小鲤鱼跳龙门读后感300字
1、读懂文书籍2、从书的简介中挑选需要的内容加上一些自己的理解或3、写出你为什么喜欢这本书4、你从中学到了什么，明白了什么或得到了什么启示5、联系生活实际6、多用好词好句，把自己想到的组织好语言融合在文章中 7、题目可以这样写，如：小标题（可以写文章的中心词）——《×××》读后感或直接写《×××》读后感
小鲤鱼跳龙门 全文
小鲤鱼跳龙门 有一个小村庄，远处都是连接着的青山，近处一座山的山脚下，有一条小河，河边种满了杨柳，几棵桃树正吐出鲜红的花朵。
燕子在麦田上像箭一样地低低掠过，一下子又飞得很高。
蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞，闻着花的香味又在绕着圈子飞。
几个蜻蜓落到小河边的一丛菖蒲叶子上，有几条小鲤鱼游过来，望望水面上的蜻蜓又游开了。
有一条领头的小鲤鱼在河中间叫他们：“你们快来，我告诉你们一个好消息。
” 小鲤鱼们都围拢来问：“什么好消息
” 这条领头的金色小鲤鱼说：“我刚才试了试，我能跳过那座小桥啦。
” 小鲤鱼们齐声说：“你吹牛。
” 领头的小鲤鱼说，“我为什么要吹牛
要不信，你们来看好啦。
” “好
我们去，看他跳过桥去。
” 有一座小石桥，桥背是拱起来的，是一座古老的石桥。
桥边的石缝里长满了野草，还有一棵小槐树。
领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势，他说：“你们瞧着，我跳啦
”他身子往上一纵，只听到“啪”的一声响，又听到“咚”的一声，这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦。
远远地听到一条老鲤鱼在叫他们，这是小鲤鱼们的奶奶：“孩子们
快快过来。
” 小鲤鱼们都游过去了。
鲤鱼奶奶很严肃地说：“谁叫你们去跳桥的
这多危险，万一碰在石桥上碰伤了怎么办
” 小鲤鱼们都说：“不会的。
” “碰伤就来不及了，还是听我给你们讲个故事吧
” 金色的小鲤鱼说：“好，请奶奶讲故事给我们听。
” 小鲤鱼们排成半个圆圈，把鲤鱼奶奶围了起来。
鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方。
那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样的可以游到天上去。
你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，谁也没有跳过去……” 金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗
” 鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，千万可别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。
” 小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿
” 鲤鱼奶奶摇摇头说：“这我可不知道。
” 小鲤鱼们直嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。
领头的金色小鲤鱼跳起来说：“嗳
你们去不去
我要去找那个龙门，要是能跳过去，变一条大龙，多有意思。
待在这条小河里闷极啦。
” 小鲤鱼们都嚷起来：“我去
”“我去
”“我也去
” 有一条最小的小鲤鱼说：“我也要去，可是我跳过去还要回来的。
” 金色的小鲤鱼瞧瞧他，不满意地说：“那你趁早别去。
” “好，那我去。
你们到哪儿，我也到哪儿。
” 领头的小鲤鱼带着这一群小兄弟，悄悄地游开去了。
他们顺着这条大河游着，游着，一直向前游去。
那条领头的小鲤鱼一次又一次地往水面上跳着，老是找不到那个龙门，他们不管，还是向前游去。
小鲤鱼们都相信，只要耐心地找，一定能找到龙门的。
这群小鲤鱼们在大河里拐了几个弯，再往前游，觉得大河的面宽多了，水也深了。
他们穿过了急流，游到水势缓和的地方，露出水面吐着气，觉得很舒服。
这时候，最小的小鲤鱼也游了过来，喘着气说：“到哪儿去找龙门呢
” 有一条小鲤鱼也说：“是呀，龙门是在南边还是在北边
” 那条领头的小鲤鱼说：“老奶奶不是说了吗
龙门是很高很高的，那一定是在上面，反正我们向上游去，总可以找到龙门的。
” 于是这群小鲤鱼又很快地向前游去了。
他们穿过水草，很小心地一直向前游着。
最小的小鲤鱼一个不小心，尾巴给水草缠住了，怎么也挣不脱。
忽然有谁粗声粗气地喝道：“喂
谁跑到我的树林子里来啦
” 小鲤鱼们一看，原来是一只大螃蟹，趴在芦草丛里的一块大石头上，挥动着一对长长的大钳子，气势汹汹的，好像要打架的样子。
他还在叫嚷着：“快给我跑开
” 到底还是领头的金色小鲤鱼胆子最大，他说：“我们是小鲤鱼。
” 旁的小鲤鱼也接着说：“我们是来找龙门的，我们要跳龙门。
” 大螃蟹听说是跳龙门，就从大石头上爬下来，嘴里不住地念叨着：“跳龙门，好哇
跳龙门。
谁叫你们去跳的
” 领头的金色小鲤鱼说：“是我们自己要跳的。
” 大螃蟹哈哈大笑起来，他说：“好，你们真是好样儿的。
那我帮你们一个忙吧。
”说完就张开大钳子，把拦路的水草剪掉了。
小鲤鱼们谢谢大螃蟹，又向前游去了。
小鲤鱼们游着游着，忽然听到呜呜的叫声，游到水面上看，以为是一条什么大怪鱼。
金色小鲤鱼却看到另外的东西，他很高兴地叫喊起来：“啊
龙门
快看龙门
” 其实这是一座长长的大铁桥，横跨在远处雾气弥漫的河面上。
小鲤鱼们高兴得什么似的，叫着跳着，他们就把这座高大的铁桥当龙门，要跳了。
后来发现桥下可以游过去，就急急地游到铁桥的那边去了。
他们正在猜着这是不是龙门，火车喷着白烟过桥来了，他们以为这就是大龙，吓得赶快藏到水底。
等到火车开远了，小鲤鱼们才露出头来看，猜想着这一定是龙，赶快离开这个地方。
小鲤鱼们使劲地游着，游到一个急流的水草堆后面，碰见一条大鱼，带着一群鱼娃娃往下边游去。
大鱼看到他们就说：“喂
小家伙，上边去不得，大水会把你们冲跑的，快回去吧
” 小鲤鱼们说：“我们是跳龙门去的。
” 大鱼好像不相信似的，摇摇头说：“嘿
跳龙门
别做梦吧。
”说着，带着鱼娃娃游开了。
一条大河里，河水更深了。
领头的小鲤鱼鼓足力气，嘣地往上一跳，他看到前面有什么新奇的东西，想看个清楚，又嘣地一跳，他赶快回到水里对伙伴们说： “我告诉你们，我看到龙门啦
” “啊
高不高
” “在哪儿
” 其余的小鲤鱼们一面问，一面扑通扑通地都跳起来看。
他们在水里直嚷嚷着，每条小鲤鱼都说自己真的看到龙门啦。
那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜样儿的，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。
这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。
那上面还插着许多面红旗子，给河面上的风吹得啪啦啪啦的直响。
他们相信，这才是真正的龙门啦。
那么谁能跳过去呢
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。
”说着，他飞快地向前游去，快游到那个龙门的时候，他真的蹦了起来。
这回子倒蹦得挺高，可是离龙门还差好多尺呢。
金色小鲤鱼又试了几次，都不行。
后来，金色小鲤鱼又跳的时候，给一个浪头一拍，弹得很高，他就从这里找出一个办法来。
于是一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，浪头把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，弹到龙门那边去了。
这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也给浪头弹过去了。
在龙门那一边，水面平静。
小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的像用刀削过的一样平滑；岸上还种上柳树和桃树，一棵隔一棵，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子夹在一起，多鲜艳啊
小鲤鱼们浮到水面上，吐着水泡，他们真喜欢这个地方，岸上还能看到漂亮的房屋和迎风飘动的红旗，小鲤鱼们都认为这地方比奶奶讲的故事里的情景还美。
忽然水面上亮了起来，远处一片灯火通明，像白天一样。
小鲤鱼们看得很奇怪，以为这些就是星星，疑心自己是在天上啦。
他们开始争论起来。
这时候有只燕子飞来了，很惊奇地说：“啊
原来是一班小鲤鱼，你们怎么过来的
” 小鲤鱼们七嘴八舌地说：“我们是跳过来的。
”有的说：“我们是飞过来的。
” 他们又问燕子，那闪亮闪亮的是不是星星。
燕子笑嘻嘻地说：“那就是传说的夜明珠。
” 小鲤鱼们说：“哈
有这么多夜明珠
” 燕子再叫他们往远处看，更像是满天星星。
燕子要飞回家去，小鲤鱼们说：“晚上怎么能飞呢
你能看得见路吗
” 燕子说：“有了夜明珠，还会看不见路吗
” 领头的金色小鲤鱼想起来了，说：“燕婶婶，你能帮我们捎个信给老奶奶吗
” 燕子一问，原来他们和她是住在同一个村子里的。
金色小鲤鱼就说：“请你告诉我们的奶奶，就说我们跳过龙门啦。
” 另一条小鲤鱼说：“这里好极啦，叫老奶奶他们快来吧。
” 燕子点点头说：“好吧，我一定给你们捎到。
不过这里不叫龙门，叫龙门水库。
” 小鲤鱼们说：“这都一样，反正这里是最好的地方。
” 燕子说声再见，在明亮的黄昏中飞回家去了。
小鲤鱼们招招手欢送她。
燕子飞得很快，没有多大一会儿工夫，就飞得看不见了。
小鲤鱼们都这样想：奶奶，还有爸爸妈妈，听说他们都在这里了，一定会很快把家搬过来的，以后他们可以一辈子住在这里啦。
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读后感的开头怎么写
[读后感怎么]读后感怎么开头开头是：1.今天,我...一文使我深受感触2.翻开书,...字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...2.良久,我沉思着...下面是几个例子：开头 1. “人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的 ,读后感怎么开头.今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前...2.《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情.幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷.结尾：1. 《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程.2.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由. 当你遇到船在暴风雨中遇难时,你会怎样做?当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时,你会怎样做?当你受到没有食物,没有房屋,没有衣服,没有一切时,你会怎样做?是绝望地任命,还是自信地面对?是勇敢地去接受,还是懦弱地逃避?……在这种种灾难同时降临在我们面前时,我想鲁滨逊他给我们做出了最好的选择.二十八年的荒岛生活,可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生.与世隔绝,但重不放弃一丝一毫对生命的希望.他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手,捕猎动物,制作陶瓷,开凿山洞,开荒种地,砍树建房,终于建造了一个“世外桃源”.有时我禁不住感叹,他对生活永不放弃的信念到底从何尔来,因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数目.古人云：“骐骥一跃,不能十步;怒马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.”永不放弃,是成功最重要的一步.我想正是因为鲁滨逊他做到了这点,才能在逆境中生存下来.鲁滨逊虽然只是个小说中的人物,但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者,为他们的事业成就打下了很好的基矗同样他在我眼里是一段传奇,他用他对逆境的百折不挠、坚韧不拔、不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了,读后感《读后感怎么开头》.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.六、要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.七、要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.九、要符合情理、写出真情实感.写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\\\\观点句\\\\.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\\\\观点句\\\\在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\\\\简述原文\\\\一般在\\\\亮明观点\\\\前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.一、先要重视感感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.二、要重视\\\\读\\\\在\\\\读\\\\与\\\\感\\\\的关系中,\\\\读\\\\是\\\\感\\\\的前提,基础;\\\\感\\\\是\\\\读\\\\的延伸或者说结果.必须先\\\\读\\\\而后\\\\感\\\\,不\\\\读\\\\则无\\\\感\\\\.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\\\\露馅\\\\,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\\\\大锅饭\\\\缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\\\\铁饭碗\\\\,废除大锅饭的必要性.四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.初中作文课中,除了写\\\\读后感\\\\外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\\\\观后感\\\\,观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.
《职业能力测试》试卷是什么样的
第一部分数量关系(共15题，参考时限15分钟) 本部分包括两种类型的试题，均为单项选择题。
一、数字推理：共5题。
给你一个数列。
但其中缺少一或二项．要求你仔细观察 数列的排列规律。
然后从四个选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺 项。
例题：2 9 16 23 30 ( ) A．35 B．37 C．39 D．41 解答：这一数列的排列规律是前一个数加7等于后一个数，故空缺项应为37。
正确答案为B。
请开始答题：1．1√729，1√512，1√243，( )。
A．1√149 B．1√216 c．1√125 D．1√2692．63，124，215，242，( )。
A．429 B．431 C．511 D．5473．1+1\\\/2， 2+1\\\/4， 3+1\\\/8，( )，5+1\\\/32。
(即一又二分之一。
。
。
) A．。
4+1\\\/16 e．4+1\\\/12 c．4+1\\\/24 D．1\\\/164．5，55，555，( )，55555 A．505 B．5555 C．5005 D．55055．一1，O，1，2，9，( )。
A．11 B．82 C．729 D．730二、数学运算：共10题。
你可以在草稿纸上运算。
遇到难题．你可以跳过不做。
待你有时间再返回来做。
例题：84．78、59．50、121．61、12．43以及66．50的总和是： ' A．343．73 B．343．83 C．344．73 D．344．82 解答：正确答案为D。
实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2，只有D符合要求，就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。
请开始答题：6．(一2)6×(5)6的值是( )。
A．36 B．106 c．1012 D．一1067．119 X120的值是( )。
A．14280 B．14400 C．14820 D．128408．√18 + √32 的值是( )。
A．25 B．5√2 C．7√2 D．13√29．7900÷25÷8的值是( )。
A．39 B．39．5 C．41．5 D．42．510．101 x 99的值是( )。
A．9999 B．9998 C．9996 D．998911．一个数的90％为18，那么从这个数的1\\\/5减去这个数的25％的值是( )。
A．1 B．18\\\/5 c．-1 D．18\\\/412．一种装饰灯，现售价165元，比去年降价85元，问降了百分之几?( ) A．51．52％ B．49．48％ C．34％ D．66％13．有一桶水第一次倒出其中的1\\\/6，第二次倒出1\\\/3，最后倒出1\\\/4，此时连水带 桶有20千克，桶重为5千克，问桶中最初有多少千克水?( ) A．50 B．80 C．100 D．3614．在长为2、宽为l、高为5的容器里装满水后，倒进一个正方体容器里，刚好 装满，那么这个正方体的边长是多少?( ) A．2 B．5 c．1 D．3√1015．用化肥给稻田施肥，如果每公顷用90千克，则剩下30千克，如果每公顷用 120千克，则少1470千克，那么这块稻田有多少公顷?( ) A．55 B．60 12．45 D．50第二部分言语理解与表达 (共30题，参考时限30分钟)本部分均为单项选择题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。
这种能力包括对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；根据上下文，恰当选用词语；准确地辨明句义，筛选信息。
注意：问题可能是选择一个词语或一个句子．使表达最为准确。
也可能是考查对文字内容的理解。
你的选择应与题目要求最相符合。
例题：阅读以下文字，回答问题。
板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。
作为：板块边界的活动构造带有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。
大洋中[]数万千米的大洋中脊，中间就是裂谷。
地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地。
某些陆上裂谷(如东非裂谷)可能会产生了新的海洋。
与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。
洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失。
另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。
随着碰撞角度的不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或者兼而有之。
例1．[]恰当的措辞是： A．遍布 B．扩展 c．绵延 D．延伸 解答：正确答案是c例2．下列判断与文意相符合的一项是： A．板块运动的形式有三种：碰撞、俯冲和裂谷 B．板块边界的碰撞或俯冲，和裂谷的情形相反 c．裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处 D．碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上 解答：正确答案是B。
(一) 黑猩猩是智力很发达的高等动物，它向幼仔传授生存的技能也反映了这一点。
苏黎世大学的波斯教授在科特迪瓦原始森林中，详细观察了黑猩猩如何教导幼猩猩砸开一种名为“熊猫核桃”的坚果。
通常幼黑猩猩的学习方法只是模仿母亲或其他年长黑猩猩的动作。
然而熊猫核桃不仅外壳极坚硬，且壳内有三粒互相分隔开的核桃仁，要想吃到很困难，简单的模仿是不够的。
黑猩猩的剥壳方法是，利用一块木头或石头充当“锤子”，然后把核桃放在一个可作为砧板的石头上，用力砸开。
动作之娴熟令人惊异。
波斯在一次观察中看到一只仅6岁的小黑猩猩成功地从壳里砸出了第一粒核桃仁，但搞不出第二粒；它妈妈见状就把核桃在砧板上转动了一下，于是小黑猩猩就把第二粒核桃仁也砸了出来。
波斯在另一次观察中还发现，一只5岁的雌黑猩猩因为用的锤子形状不规则，无法砸开核桃，这时它的妈妈接过锤子，在女儿面前有意慢慢地把锤子旋转到最合适的方位，然后砸开几个核桃，随后又把锤子还给女儿。
令人惊讶不已的是，这只幼黑猩猩竟模仿着它妈妈的方法砸开了核桃。
16．黑猩猩是智力很发达的高等动物，是因为( )。
A．它能模仿人的动作 B．它会学会简单的词 c．它知道使用工具 D．它懂得给幼子传授生存技能17．黑猩猩会使用简单的工具，是( )。
A．生下来就会的 B．在长期的劳动中锻炼的 c．通过黑猩猩父母学会的 D．为了生存自己摸索的18．黑猩猩发达的智力在砸核桃中表现得很突出，它知道( )。
A．核桃皮是很坚硬的 B．用锤子和砧板才能砸开 c．必须掌握用力的大小 D．核桃里面的东西能吃19．黑猩猩妈妈教育幼仔的方法是得当的，它通常采用的方法是( )。
A．自己先干 B．关键时刻亲自示范 c．帮助幼仔砸开核桃 D．仔细观察找出幼仔的毛病20．从黑猩猩给子女传授生存技能看出，动物( )。
A．也是很聪明的 B．为了生存也得学习 c．也懂得教导后代 D．其母爱也非常细腻 (二) 综合考查灵感思维的新线索、新结果、新结论，就会发现它往往带有一定的模糊性。
凯库勒关于苯分子C6H6环状结构的重大发现也不是一下成功的。
他受到幻梦中被蛇缠绕的启示而产生了灵感，诱发了对苯分子结构为环状的假想，后经多次核验、修正，才得出今天所见的环结构图。
现代科学发展整体化趋势说明，科学的深化要求更加精确化。
但科学的深化又意味着问题的复杂化，而复杂化又难以精确化。
固而，与之相伴而来的就是不精确性，即模糊性。
_______________________________________________________________人的理性思维，从整体上看，是具有一定模糊性特征的，它最突出表现在灵感思维上，因为灵感在发生过程中，要受知觉经验信息、课题信息，潜意识同显意识不时出现的交流信息，以及神经细胞的物理化学过程的影响。
只要其中的某一项信息失准，其结果就难以精确。
要精确，就必须由形象思维和抽象思维辅佐。
当然，这些并非灵感思维的本质特征，因为失去创造性功能的“灵感思维”不是我们所说的灵感思维。
这一点，钱学森已在《关于形象思维问题的一封信》中讲得很明白；“凡有创造经验的同志都知道光靠形象思维不能创造、不能突破了，要创造要突破就得有灵感。
”21．文中与之相伴的之指代的是( )。
A．科学的深入化 B．科学的复杂化 c．科学的整体化 D．科学的精确化22．在文中横线处填人最恰当的句子是( )。
A．由模糊到清晰，用模糊描述清晰，正是世界多样性和复杂性的表现 B．由模糊到清晰，用清晰描述模糊，正是世界多样性和复杂性的表现 c．由模糊到清晰，由清晰到模糊，正是世界多样性和复杂性的表现 D．由清晰到模糊，由模糊到清晰，正是世界多样性和复杂性的表现23．下列几种理解与原文意思不一致的是( )。
A．灵感思维的发生过程受知觉经验信息、课题信息和脑高级神经系统的 影响，是三维的 B．灵感思维的突出特征是它的模糊性，本质特征是它的独创性 c．灵感思维往往不易精确，这是与不带模糊性的抽象思维活动相比较而 言的 D．诗人的神来之笔、军事家奇谋、科学家顿悟都说明灵感思维有特殊作用24．对引文(钱学森的话)理解最准确的是( )。
A．这是对灵感思维的功能和作用的科学评价 B．这是对理性思维的功能和作用的合理估价 c．这是对思维科学研究禁区的挑战 D．这是对科学思维方法的精要概括25．灵感发生过程中不需要的信息是( )。
A．知觉经验信息 B．课题信息 c．天气信息 D．潜意识同显意识不时出现的交流信息 (三) 美国圣母大学尼尔·卡松教授领导的粒子物理研究小组与美国布鲁克海文国家实验室及其他5所大学的科学家，利用π介子轰击液氢，找到了一种理论上早已预言的奇异介子存在的证据。
现代物理学理论认为，介子与质子、中子等基本粒子一样也是由夸克所组成，但又不同于质子和中子这类由3个夸克所构成的胶子。
普通介子则由一正一反的2个夸克构成。
介子种类较多，但因其寿命很短，性质也不稳定，在人们日常生活中不存在。
尽管理论物理界早在70年代末期预言介子还有一种新的形态——奇异介子存在，但在近20年来科学家仍未能捕捉到这种新粒子的蛛丝马迹。
寻觅奇异介子的实验始于1989年，曾获得了美国国家科学基金会和能源部的大力支持。
借助于布鲁克海文国家实验室的大型粒子加速器，通过对粒子碰撞后残余物的分析，研究人员终于确信，介子家族还存在一种从未见过的新成员，该介子由一对正反夸克和胶子组成，它便是理论中预言已久的奇异介子。
尼尔·卡松教授认为，新发现对于深刻认识和理解基本粒子之间的相互作用力意义重大，如果该研究成果获得进一步证实，则有关奇异介子的研究将有可能揭示出夸克构成宇宙万物的细节。
奇异介子的发现引起美国物理学界的极大关注，美国橡胶岭国家实验室的理论物理学家特德·巴恩斯博士对该研究成果给予高度评价。
(选自《新华文摘》1997年11期)26．关于介子的论述不正确的一项是( )。
A．介子与质子、中子一样，都属于基本粒子 B．介子与质子、中子都是由夸克所组成 c．构成介子、质子和中子的夸克都是一正一反 D．介子寿命很短，在日常生活中并不存在27．关于奇异介子的说明不正确的一项是( )。
A．理论物理界早在70年代末就预言了奇异介子的存在 B．奇异介子是在π介子轰击液氢后的残余物中找到的 c．一般介子是由一正一反两个夸克构成，奇异介子则由一对正反夸克和 胶子组成 D．奇异介子的发现对认识和理解基本粒子之间的相互作用意义重大28．对将有可能揭示出夸克构成宇宙万物的细节这句话的理解正确的一项 是( )。
A．有可能揭示出夸克是如何构成宇宙万物的细节部分的 B．有可能揭示出夸克的细节部分是如何构成万物的 c．有可能揭示出夸克是构成宇宙万物的最细小的部分 D．有可能揭示出夸克是如何具体构成宇宙万物的29．下列解说不符合文意的一项是( )。
A．美国科学家70年代末就开始寻找奇异介子，一直未捕捉到它的蛛丝马迹 B．尼尔·卡松等人借助布鲁克海文实验室的粒子加速器证明了奇异介子的存在 c．奇异介子的发现引起美国物理学界的极大关注，特德·巴恩斯给予高度评价 D．对于奇异介子的发现，还需要进一步的证实30．文中第二段主要说明的是( )。
A．介子与胶子的区别 B．介子还存在另一种新的形态 c．介子的构成 D．介子的种类(四) 对所有品种的茶叶来说，春茶都是最好的。
这是因为，经过一个冬季的养精蓄锐，茶树蕴含的养分已十分丰富，一到春天，这些养分便源源供应枝叶的萌发和生长，使春茶的芽头肥壮、香气浓郁、滋味物质含量丰富。
比如，氨基酸是一种鲜爽物质，春茶芽叶中氨基酸的含量可以达到4％～5％，而夏茶只有1％～2％。
另外，即使是春茶，要达到特级的标准，在采摘的过程中也有非常严格的规定，采茶女必须摘下最细嫩而且大小一致的茶树鲜叶。
一般情况下。
制作特级龙井茶l千克需要8万个芽头，等级差的只要l万－2万个就够了。
所以，辨别茶叶的好坏先要看它的老嫩程度——【越细嫩的，品质越好。
】好绿茶还要会冲泡。
一般来说，水温80~C比较合适，这样不仅可以使茶叶保持味道清香和颜色嫩绿，更能使大量的维生素c不被破坏。
有了好茶，还要有好水，才能品出茶之味。
《茶经》中早已有山水上，江水中，井水下”的记载。
这是因为山泉水含有较多对人体有益的营养元素，含氮化物极少，水色清澈明亮，滋味甘甜醇厚。
虎跑水之所以与龙井茶一起被誉为“杭州双绝”，就是因为虎跑山是由透气性好又深于水的砂岩构成，雨水渗入后形成的泉水，水分子结构密，水面张力大。
用它冲泡的龙井茶，汤色晶莹，香气纯正，【最能体现出好茶的品质。
】 茶具的选择也非常重要。
今天，人们用玻璃杯或瓷杯来冲泡绿茶，目的是在品味茶香的同时还可以观赏绿茶出众的外形。
而乌龙茶则要用紫砂壶冲泡才能品出其中的滋味。
在江苏宜兴丁蜀镇的黄龙山，有一种深藏在地下几十米处的山腹夹层中的矿石，这就是用来制作紫砂的重要原料——紫砂矿。
矿石分几十种，最普通的一种叫白麻子，最高档的是特紫。
特紫烧出的颜色比较纯，红里带点紫，烧出来后属于高档茶具。
开采出的矿石要经过2个月的风化，成为易碎的小块后，再被研磨成粉末。
粉末加水调和后就成为半成品泥。
这样的泥需放置2周左右进行陈腐，以使泥与水充分混合，增加泥料的韧性。
陈腐后的泥被放到特制的机器里抽掉泥中的空气，之后再次陈腐。
如此反复两三次才能获得制壶用的成品泥。
紫砂壶做成后需要经过1100-1200℃的焙烧才能成为陶。
紫砂泥的奇特在于它含有石英、云母、赤铁等多种矿物质，在高温下，这些物质经过分解、融合、收缩，发生质变，产生了大量团聚体和少量断断续续的气孔，形成紫砂壶既保温又透气的特点。
这个特点非常适用于乌龙茶的冲泡。
由于乌龙茶叶片粗老，必须用100℃的沸水才能泡出茶中的有效成分，所以用紫砂壶泡茶既可以保持高温又不会有熟汤昧儿，长时间放置也不会酸馊。
(节选自《走近科学》，科学出版社2001年第2期)31．对文中两个【 】句子中的品质一词理解正确的一项是( )。
A．两个品质都指好茶叶中富含氨基酸和维生素c B．第一个品质是指茶叶越细嫩，氨基酸及各营养含量越高 c．第二个品质是指使茶叶的含氮化物减少，滋味甘甜醇厚 D．两个品质都指好茶叶汤色晶莹，香气纯正32．乌龙茶则要用紫砂壶冲泡才能品出其中的滋味，其原因是( )。
A．乌龙茶最好用沸水冲泡，而紫砂壶既可以保持高温，又有良好的透气性 B．紧砂泥中含有石英、云母、赤铁等多种矿物质 c．紫砂泥中的矿物质在高温下会产生大量团聚体和少量断断续续的气孔 D，用紫砂壶冲泡的乌龙茶长时间放置也不会酸馊33．下列理解不符合原文意思的一项是( )。
A．氨基酸的含量越高，茶叶的颜色就越鲜嫩，味道就越清香 c．人们用玻璃杯或瓷杯来冲泡绿茶，恐怕不只是为了品味茶香 D·紫砂泥需要进行反复陈腐，主要是为了让这种壶更适合冲泡乌龙茶34．根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是( )。
A．不管是哪一种茶叶，春天都是最好的采摘季节 B．若水温超过80℃，龙井茶中的维生素就会被全部破坏掉 c．虎跑山的特殊地貌决定了这里的泉水含有丰富的营养元素 D·高温会使紫砂泥中的多种矿物质发生质变，影响乌龙茶的品质35．根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是( )。
A．春茶比夏茶的氨基酸含量高 B．冲泡绿茶与乌龙茶的水温一样，没有严格要求 C. 冲茶的茶具选择也很重要，因为不同的茶有不同的要求 D. 特紫之所以最高档，是因为其颜色比较纯(五) 鲤鱼们都想跳过龙门。
因为，只要跳过龙门，他们就会从普普通通的鱼变成超凡脱俗的龙了。
可是，龙门太高，他们一个个累得精疲力竭，摔碰得鼻青眼肿，却没有一个能够跳过去。
他们一起向龙王请求：“尊敬的殿下，请您把龙门降低一点吧!如果连一条鲤鱼都跳不过去，这龙门不等于虚设了吗? 龙王不答应，鲤鱼们就跪在龙王面前不起来。
他们跪了九九八十一天，龙王终于被感动了，他们都兴高采烈地变成了龙。
不久，成了龙的鲤鱼们发现，大家都成了龙，跟大家都不是龙的时候并没有两样。
于是，他们又一起找到龙王，说出自己心中的疑惑。
龙王笑道：真正的龙门是不能降低的。
你们要想找到真正龙的感觉，还是去跳那座没有降低高度的龙门吧。
”36．鲤鱼整天都想跳过龙门，把自己变成龙，是因为( )。
A．龙具有超凡脱俗的本领 B．龙能兴风降雨，统治天地 c．龙力大无比。
能飞能走 D．龙既有角，又有鳞37．鱼一个个跳得精疲力竭，鼻青眼肿，却跳不过龙门，是因为( )。
A．鱼不可能成为龙 B．龙王不想让鱼跳过 c．龙门实在太高了 D．鲤鱼的弹跳能力太差了38．龙王不愿意答应鲤鱼的请求降低龙门，是因为( )。
A．龙门不可能降低 B．龙王不想让鱼变成龙 c．龙门降低了就没有价值 D．所有的鱼都会变成毫无实际本领的龙39．鲤鱼变成的龙发觉自己跟过去没有两样，是因为( )。
A．鲤鱼虽然变成了龙，但没有龙的感觉 B，大家都成了龙，没有什么区别 c．这种变化毫不费力，也就没什么意义 D．龙的地位和身份随着龙数增多已经消失了40．真正的龙门是不能降低的，是因为( )。
A．龙门是神圣的 B．龙门是变成真龙的标志 c．龙门降低后跳过去的就不是真龙 D．龙门降低就毁坏了(六) 吃鱼为什么使人聪明呢?这是高不饱和脂肪酸的作用。
鱼的DHA含量高，特别是鱼头、鱼眼中的DHA高达40％~70％。
DHA对神经细胞，特别是轴突之生长、网络之形成极其有益，因此对健脑盗智有明显作用。
据专家研究报告，婴儿在出生后不久脑细胞即达140亿个。
此后无论脑细胞的数量及体积都不再增加。
这些突起在脑神经间形成细密的网膜。
而这些网膜主要由脂肪构成。
人脑的脂肪占脑的60％，这就是鱼油、核桃、芝麻的不饱和脂肪酸健脑益智的道理。
大脑与身体其他器官相比有共性，也有自己的特点。
谈共性，即它需要各种营养素，除了高不饱和脂肪酸外也需要蛋白质、矿物质、微量元素。
但它需要的脂肪酸不足，则影响智力的〔 〕，不能从儿童的大脑转变为成人的大脑，其智力将停留在儿童的阶段。
所以泡饭加咸菜的早餐既不能满足儿童对热量的要求，也不能满足儿童长身体的要求，更不能满足儿童发展智力的要求。
41．在〔 〕的地方选择填空的一个适当的词( )。
A．发展 B．开展 c．发育 D．提高42．吃鱼能使人聪明的主要原因是( )。
A．鱼的DHA的含量高 B．鱼具有丰富的营养物质 c．鱼饱含着大量的脂肪酸 D．鱼有各种蛋白质、矿物质和微量元素43．决定人的智力高低的人脑构成部分是( )。
A．脑轴突 B．脑细胞 C．神经细胞 D．脑神经细胞44．儿童大脑和成人大脑的构成部分，其本质差别是( )。
A．儿童大脑比成人大脑的细胞少。
份量轻 B．儿童大脑的脂肪含量比成人大脑低 c．儿童大脑的轴突和神经网络不如成人大脑细密 D．儿童大脑的脑于比成人大脑小45．泡饭加咸菜不能满足儿童发展智力的要求，其主要因素是( )。
A．缺乏蛋白质 B．缺乏矿物质和微量元素 c．缺乏必需的脂肪酸 D．缺乏身体发育所必需的物质第三部分判断推理(共30题，参考时限30分钟) 本部分包括三种类型的试题，均为单项选择题。
一、图形推理：共lO题。
每道题包含两套图形和可供选择的4个图形。
这两套 图形具有某种相似性．也存在某种差异。
要求你从四个选项中选择你认为 最适合取代问号的一个。
正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相 似性。
而且使第二套图形也表现出自己的特征。
例题： 740)this.width=740 border=undefined> 解答：正确答案为D。
因为只有D能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是半圆，一个是半个正方形，但两组图形中元素的排列规律完全相同。
请开始答题： 740)this.width=740 border=undefined> 740)this.width=740 border=undefined> 740)this.width=740 border=undefined> 740)this.width=740 border=undefined>二、演绎推理：共10题，每题给出一段陈述。
这段陈述被假设是正确的．不容置 疑的。
要求你根据这段陈述．选出一个答案。
注意。
正确答案应与所给的 陈述相符合。
不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
例题：某厂有五种产品：甲、乙、丙、丁、戊。
它们的年销售额之间的关系为：丙没有丁高，甲没有乙高，戊高于丁，而乙不如丙高。
请问，哪种产品的年销售额最高?A．甲B．乙c．丁D．戊 解答：从所给条件可以知道：戊>丁>丙>乙>甲。
因此，正确答案为D。
请开始答题：56．作为社会基础的生产过程是现实的，是以复杂的形式出现的，包括生产、 分配、交换和消费的全过程。
社会时代的特点是由主要的生产关系决定 的，但是，以主要生产关系为中心还并存着其他附属的生产关系。
因此， ( )。
A．只有存在纯粹的生产关系，才能使一社会时代具有鲜明的特征 B．经济基础是综合的，是一社会全部生产关系的总和 c．上层建筑决定着一社会的生产关系 D．一社会时代主要的生产关系决定着该社会的一切特点57．从文化本身来看，经济利益和道德标准代表着两个不同的向度。
一般而 言，经济与道德在同一文化格局中要求共同发展，但现实生活本身变化不 定，且人类社会的经济、文化又处于极不平衡之中。
因此，( )。
A．在追求经济利益与维护道德规范之间常常会发生矛盾 B．经济目的与道德要求是统一的 c．人类永远不可能使经济与道德相统一 D．只要追求合理的经济利益，可以不管这是否符合道德规范58．出于利益的动机，厂家或卖主都希望自己的产品成本再低一些，价格再高 一些；而顾客买东西时希望得到的是物美价廉。
实际的经济规律是一 分价钱一分货。
那么，在一次具体的交易中，( )。
A．顾客出的价钱等于产品的价值 B．顾客出价低于产品价值 c．顾客出价高于产品价值 D．成交价格是顾客与卖主在讨价还价之后达成一致的价值与价格的最佳 结合点59．金刚石与石墨同属于碳元素构成的，性质相差极远。
金刚石坚硬无比，石 墨却比较柔软。
研究发现，其性能差异的根源在于碳原子的排列结构不 同。
这说明( )。
A．排列顺序和结构的不同可能引起事物质的飞跃 B．金刚石中的碳原子排列比较紧密 c．可以用石墨来制造金刚石 D．金刚石比石墨更有价值60．当前，对党内腐败现象要进行适当的舆论抨击。
但要实事求是，不要以偏 概全，也不能无中生有。
惩治腐败一靠教育，二靠监督，三靠法治，四靠干 部自身廉洁奉公，这是反腐倡廉的根本。
如果编串话来讽刺党内的腐 败现象，党员不解释，不正确引导，反而跟着编说，非但不能增强反腐败斗 争的力度，而且让人觉得腐败是普遍的。
可见，( )。
A．腐败是个别现象，不是普遍现象 B．某一些舆论对腐败现象报道有失实的现象 C．对广大干部进行反腐败教育还很不够 D．反腐力度不够61．我国《公务员暂行条例》规定：国家行政机关按照管理权限，对国家公务 员的德、能、勤、绩进行全面考核，重点考核工作实绩。
由此可见，( )。
A．作为公务员最重要的是工作实绩，但也不可忽视其他方面的表现 B．只要工作成绩突出，其他的都可以忽略 c．作为公务员，德才是最重要的 D．公务员的德、能、勤、绩是同等重要的62．四个人在议论一位明星的年龄： 甲说：她不会超过25岁。
乙说：她不超过30岁。
丙说：她绝对在35岁以上。
丁说：她的岁数在40岁以下。
实际上只有一个人说对了。
那么下列正确的是( )。
A．甲说的对 B．她的年龄在40岁以上_ c．她的岁数在35～40岁之间 D．丁说的对63．这块麦田今年增产，或者是因为选用了优良品种，或者是由于田间管理搞 得好，或者由于化肥用得多；这块麦田今年确实选用了优良品种；所以( )。
A．这
