小花仙这本书的读后感
今天，我看花仙。
人公是夏安安、古灵仙族的王子、夏安安爸、千韩以及一些人物和一些花仙精灵王。
主要讲的是夏安安和古灵仙族的王子库库鲁相遇了，后来收复了他们收复的第一个花仙精灵王：“椿。
”随后她们又经历了一个有一个令人激动人心的故事…… 我觉得夏安安和库库鲁他们很勇敢，每一次都很厉害，总能收复花仙精灵王，而每次花仙精灵王都会给我们各种各样的考验，花仙精灵王在考验他们之前，总是会问他们，要考验吗?夏安安总是会回答：“要!”回答的很坚强，没有半点的退缩，没有半点的后悔。
因为他们知道，不考验是不行的，他们就不会收复另一个花仙精灵王…… 我以后也要像夏安安和千韩、库库鲁一样勇敢，希望你们也要像他们一样勇敢哦! 相信自己，自己一定是最棒的!
小花仙梦想派的奇幻冒险读后感，急急急
读后感的格式法一、 格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，是写阅读后的感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
魔法小花仙之温暖的秘密 读后感
读《魔法小花仙》有感 读了《魔法小花仙》这本书以后，让我更加看重“友谊”了，因为女主人公“伊丽丝”对特殊“朋友”的信赖深深的打动了我的心。
所以，我在心里默默的发誓：对朋友要有信赖。
这本书中的故事非常吸引人。
当我打开书的那一刻，就像真的走进了书中所说的“拉贝尔大陆”一样；当我读懂书的那一刻，就像真的与主人公一起遨游“拉贝尔大陆”一样；当我了解故事情节的那一刻，心情就随着主人公的心情变化而变化。
也许，这就是老师所说的“与主人公产生共鸣”吧。
虽然这本童话故事书是由《小花仙》的游戏改编过来的，但是它的故事情节超乎我的想象。
有很多句子写的非常具体，相反，又有很多句子能概括段落的主意......当时，我就想：这本书里的修辞方法、说明方法不正是老师上课讲的吗
这真是知识的精华啊
这本书带给我的启示激发了我的意识：对朋友要有信赖感，要让朋友觉得我是值得信赖的!暑假里我看了一本书，叫«魔法小花仙»，它给我留下了深刻的印象。
这本书讲的是一个叫伊丽丝的女孩子和她的好朋友芙蕾雅在雪地里看到一块碎玻璃，妈妈用碎玻璃做了一条项链，光彩夺目，可芙蕾雅跟她抢，无意中进入了拉贝尔大陆，变成一个和她们名字一模一样的小花仙，认识了小花宝乐乐和微微。
可她们遇到了一个难题：谁才是勇气国未来的女王，但她们并没有把这个问题放在心上……她们让我感动，尤其是伊丽丝，她的举动让我惊叹。
有一次库鲁鲁就要被毒晰蝎咬，伊丽丝急忙伸出手去挡，伊丽丝叫了起来，芙蕾雅拿出生命卡救了她……伊丽丝说的一句话我觉得非常对：“只要相信自已，就是公主。
”确实，有个人失去了成为梦想的信心，梦想就会消失，就再也完不成梦想了，所以我喜欢伊丽丝说的那一句话。
。
其实每一本书都有一个让人难忘的意思，其中就包括«魔法小花仙»哦。
小花仙杂志中心灵堂之雨久花的秘密读后感
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
镜花缘第二回读后感
华振，严，花心顺时令定法月日自助疯狂。
小花仙当中50个花精灵王的名字分别是什么
苏梅，中国作家协会会员，中国儿童文学研究会理事，任职于苏州大学。
发表童话故事600多篇，出版长篇童话《喷火小雷龙》、长篇校园小说《过山车》、中篇童话《奇妙小花仙》、绘本《恐龙妈妈藏蛋》等30多部作品，多篇作品入选幼儿园教材或美国小学生华语教材。
曾荣获“2011年第二届中国童书金奖”、“2011年冰心儿童文学新作奖”、“2012首届新浪微童话大赛二等奖”等多种奖项。
本套图书精选苏梅童话作品，以优美、轻松的童话故事为载体，采用精美的“绘本”形式展示故事内容，带孩子发现玄秘的科学世界。
本套图书共六本，涉及科学中的“溶解现象”、“磁和磁铁”、“触觉”、“沉和浮”、“奇妙的泡泡”、“物体的‘弹性’”等，结合好听的故事内容，非常形象地讲述科学原理科学远离枯燥，并结合后面的科学游戏，让孩子爱上科学。
《一块有魔法的石头》，这本书主要讲的是山上有一块大黑石，每个小动物从这里经过的时候都发生了一些故事。
花斑猪的口琴被大黑石吸了过去，他就认为大黑石什么都想要，这是一个贪心的石头
小兔子去割草的时候她的镰刀被大黑石吸走了。
小红马走不动了，还以为是自己的鞋子出了什么问题，可是他的鞋子刚脱下来，铁鞋也被大黑石吸走了。
小狐狸却有不同的看法，因为大黑石曾经救了她呢
原来有一个偷猎的坏人跟着小狐狸，他想得到小狐狸的皮毛，因为红狐的皮毛很值钱呢
他一路追着小狐狸，眼看已经快要追上了，小狐狸已经很危险，奇怪的事情发生了。
猎人从这块大黑石经过的时候，身上的箭都被大黑石吸走了。
大黑石像是施了魔法似的，它把坏人吓走了，小狐狸就得救了。
所以小狐狸认为这是一个好心的石头。
山羊爷爷，用指南针试了几次，发现都不指向南方，于是，他断定这个是磁石。
并且给大家讲了磁和磁铁的关系，大家恍然大悟，原来是这么回事啊
实际上，山羊爷爷不也像是一块大磁石吗
他把大家紧紧地吸引在他的周围。
不过，山羊爷爷吸引大家的不是磁力，而是他的知识和智慧。
其实以前孩子已经接触过磁和磁铁，只是不知道原理。
因为我和涵涵妈妈曾经一起在网上给孩子购买了一套磁力棒玩具，那不就是最好的教具吗
只不过以前我们都是在玩玩具，而没有发掘玩具所蕴含的科学道理，苏梅阿姨用一个小故事就让我们明白了磁和磁铁的科学道理，这套绘本真的很不错哦
小花仙花仙密语
密语是一串数字：3861035620517387绝对正确
我只有一个
对不起喽
