小公鸡办好事读后感怎么写
这个讲述了一只公鸡想做好事，就去找仙鹤鹤给小一颗扁豆。
鸡把扁豆种在五保户王奶奶家，还在王奶奶家守了三天三夜，第四天早上，扁豆发芽长大开花了。
王奶奶是个瞎子，小公鸡每天早上、中午、晚上都在王奶奶家打鸣，告知王奶奶时间，王奶奶很想感谢这只小公鸡，想给小公鸡吃饭，可是，这只小公鸡一打完鸣就走了。
我读了这个故事，我懂得了每个人要做好事，做好事的人就肯定有好报。
善有善报，恶有恶报。
我们要向小公鸡学习，做一个勤劳善良的人，做一个乐于帮助别人的人。
在日常生活中，不要去欺侮弱小，不要瞧不起那些残疾人。
一旦知道人家有困难，我们就要热情伸出那双充满爱心的手去帮助别人。
小芝麻奇历记读后感100字怎么写
小芝麻奇历记》：本书本低幼音读物，是被称为“神笔马之父的著名童话大师洪汛涛的植话作品集。
全书精选了7篇经典童话，包括《树大王》《小芝麻奇历记》《夹竹桃》《小蓬草的存在》等，讲述了小芝麻、小蓬草、杨树和樟树等植物的故事。
作者用生动活泼的笔触，勾勒了一个个鲜活的形象，深刻、隽永、诙谐、辛辣，读起来富有哲理，引人深思，是小读者们不可或缺的精神食粮。
小芝麻奇历记-神笔马良注音童话馆 内容简介经典童话精粹 大师传世瑰宝“神笔马良”之父洪汛涛童话作品精选小芝麻奇历记-神笔马良注音童话馆 目录《小芝麻奇历记》目录树大王\\\/ 05 小芝麻奇历记\\\/ 25 夹竹桃\\\/ 41 灵芝草\\\/ 79 小蓬草的存在\\\/ 97 小花兔找食物\\\/ 120 丹顶鹤和公鸡在一起\\\/ 146 后记\\\/ 154小芝麻奇历记-神笔马良注音童话馆 作者简介洪汛涛，汉族，浙江浦江人。
著名儿童文学作家、文艺理论家，中国作家协会会员、中国电影家协会会员、中国民间文艺研究会会员、上海作家协会理事、中国儿童文学研究会常务理事。
因创作了童话作品《神笔马良》而被称为“神笔马良”之父，是与叶圣陶等齐名的中国“童话十家”。
他毕生致力于儿童文学的创作与研究，是一位集童话创作与理论研究于一身的儿童文学大家。
曾出版《童话学》《童话艺术思考》等多部专著，主编了多种儿童文学报刊，由《神笔马良》改编的电影曾获五项国际大奖。
小花公鸡这个故事里的好词好句有什么
我最近看了一本书，这本书的名字叫伊索寓言。
这本书主要是讲寓言故事，里面都是小故事大道理。
比如向吹牛的运动员，池塘里的青蛙，北风和太阳，聪明的公鸡，狐狸分猎物，狐狸和酸葡萄……应有尽有
伊索寓言是古昔蜡民间流传的讽喻故事。
书中录取了大量短小精悍，寓意深刻的民间故事。
故事的主人公多为动物，加上大量比喻的使用，风趣幽默的刻画了许许多多深入人心的动物形象
这本书很不错哦
你也去买一本吧
飞上屋顶的老公鸡读后感想是什么
这个故事告诉我们取得成绩不要得意忘形不要骄傲自满，停滞不前要给自己一个明确合理的定位不要高估自己才能找到成功的路
鸟言兽语读后感40字
当我们用文明的语言交谈，和人平等相处，没有高低贵贱之分，不以貌取人，不以权势取人，不以财取人，这就是所谓的文明人，文明人讲的‘人言人语’。
可是那些仗势欺人，说话恶言恶语，污言秽语的人，为什么要称做‘禽兽’
他们的话就叫‘鸟言兽语’呢
这和那些动物们扯上什么关系了
读了这则故事，难道就不为小鸟小动物打抱不平吗
故事大意麻雀和松鼠听说人们看不起我们这些动物，说他们说的话都是高贵的，而我们讲的话就下贱，相差很远，他们说的话值得写在书上，刻在碑上，或用电视广播送出去，而我们不配。
为了证实这新闻是否真实，麻雀和松鼠决定亲自调查一番。
都市的街道上“我们有手，我们要工作
”“我们有肚子，我们要吃饭
”全体人的喊声融合到一起，非常响亮。
这两句‘人言人语’并不错啊，有手就要工作，有肚子就要吃饭，顶简单顶明白的道理。
“不许喊
你们是什么东西，敢乱喊
再像狗一样乱汪汪，乌鸦一样乱聒噪，我们就不客气了
”一群拿着木棍，腰里别着手枪的人说。
真的如同麻雀所想：人们把自己不爱听的都称作‘鸟言兽语’，小学教科书排斥‘鸟言兽语’也许就是为这一点。
讲到这里，也就是如同麻雀说的，从自己嘴里说出的话都是‘人言人语’，而别人说了自己不愿意听的话就是 ‘鸟言兽语’了
战场上侵略者一方 用咱们的快抢，重炮，飞机，坦克，叫他们服服帖帖地跪在咱们脚底下，说什么保护自己的国土，真是猪乱哼哼，鸭子乱叫唤
保护国土一方 敌人来到咱们的土地上来了，他们要杀咱们，抢咱们，简直比强盗还不如，咱们只有一条路，就是给他们强烈的抵抗。
哪怕只剩最后一滴血
正像麻雀的感动：如果我是人类，凭良心说，这里的人说的话才是‘人言人语’。
侵略者拿着自己所谓的文明的武器，到他们所谓的野蛮人的土地上做什么，烧杀抢掠，他们做的事情还称得上文明吗
所有的人们都把自己的话称作‘人言人语’，根本不去理会别人的感受，而动物的‘鸟言兽语’一是一，二是二，用道理说话，这‘人言人语’和‘鸟言兽语’的区别就在这里。
人言人语是人类交流的语言，鸟言兽语是动物们的交流的语言。
我们不能把自己憎恶别人的话语归结到鸟言兽语之中，毕竟在动物之中没有所谓人类的污言秽语，动物也是人类的朋友，更不能把人的罪恶栽赃到动物身上。
育人先育己，为有一个和谐文明的环境，自己就不应出言不逊，甚至伤害别人。
教育孩子，首先从自己的言语做起，不能总是认为自己是家长，对自己的孩子想怎么教训就怎么教训，孩子也有自己的自尊心，做孩子的朋友，平等的对待孩子，只有这样说出的话语才更具亲和力，孩子也非常喜欢的接受。
孩子在家长的熏陶下，相信那些文明的‘人言人语’也会出自孩子的口中。
自评：读过这则故事，经常出现一些不文明的语言，特别是家长对待孩子的教育中，更不允许有不文明的言语，孩子的成长受父母的熏陶时间最久，做文明人，从自己做起，相信在家长的熏陶下，孩子一定会更优秀，说话时时都是文明用语，在这样和谐文明的环境里，谁还会把‘鸟言兽语’列入不文明的范围呢
失踪的大公鸡读后感
今天我读了《骄傲的大公鸡》这篇短文，文章里的大公鸡自以为是是世界上最漂亮的动物，骄傲自满看不起其他的小动物，认为别的小动物都太丑了。
颜色灰暗单调，不漂亮。
结果大家都不理他了。
大公鸡感觉很孤独，于是它认识到自己的错误，主动向伙伴们道歉，伙伴们也原谅了它，然后它们又和睦相处，在一起玩了。
从这篇文章我认识到，做人要谦虚，不能骄傲要看到别人的优点以及自己的缺点，做到取长补短，要学会低调做人高调做事。
看图说话大公鸡和漏嘴巴的故事100字
一只大公院子里走来走去，这里啄啄啄，找不到虫子吃，急得咕咕咕”地叫。
小弟弟捧着饭碗，坐在院子里吃饭。
他一边吃，一边瞧着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身，撒了一地。
大公鸡看见了，可高兴啦!它连忙跑了过去，嘴里嚷着:“好运气，好运气!今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。
”大公鸡跑到小弟弟身边，啄起地上的饭粒来，“哆哆哆”，啄得可快呢。
真好玩!小弟弟越看越高兴，连吃饭也忘了。
一会儿，大公鸡把撒在地上的饭粒吃光了。
它还没吃饱呢。
大公鸡抬起头来看了看，好咧，小弟弟的裤子上也有饭粒，就来啄小弟弟的裤子了。
小弟弟说:“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀!” 大公鸡说:“小弟弟，小弟弟，谁啄你了，我是啄饭粒呢!” 一会儿，大公鸡把撒在衣服上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。
大公鸡抬起头来看了看，好咧，小弟弟嘴巴旁边有一粒饭，就来啄小弟弟的嘴巴。
小弟弟害怕了，端起饭碗就跑:“大公鸡，大公鸡，别啄我，别啄我!” 大公鸡说:“小弟弟，小弟弟，别跑，别跑，我不啄你，我不啄你，你嘴巴旁边有粒饭，让我吃了它!” 大公鸡张开金翅膀，一跳，跳到小弟弟的肩膀上，朝着他嘴巴的饭粒，“哆”的啄了一下。
小弟弟哭了起来:“奶奶来呀，奶奶来呀!” 大公鸡可高兴呢，它说:“小弟弟是个漏嘴巴，掉下饭来让我吃得乐哈哈。
” 奶奶来了，小弟弟问奶奶:“奶奶你说，我的嘴巴漏吗?” 奶奶说:“傻孩子，哪有漏嘴巴呀，是你吃饭的时候，东看看，西瞧瞧，把饭撒了。
” 奶奶又给小弟弟盛了半碗饭，“快吃，快吃，可别再撒了。
” 小弟弟端着饭碗吃饭。
大公鸡又来了，它说:“我还没吃饱呢，漏嘴巴，漏嘴巴，撒点饭粒让我吃呀!” 大公鸡等呀，等呀，怎么了?一粒饭也没吃到。
哦，小弟弟这回吃饭，可不东看看西瞧瞧了! 小弟弟把饭吃得干干净净，拿着空碗让大公鸡瞧了瞧，对它说:“我是好弟弟，不是漏嘴巴。
” 大公鸡没办法，耷拉着脑袋，只好去找虫子吃了。
