小红豆与浆果慕斯公主的第一章的读后感
读后感的写作一、 认后感读完一篇文章或看完一部电视剧以全篇文章或其中的一部分内你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目 选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。
（选写人、写事的文章最好） 三、通常写法： （1） 引用法：引用歌谣、名言。
（2） 举例子的方法： 可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。
可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排： 第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。
（我受益匪浅。
给我留下深刻的印象……） 第二段：用三五句话概括中心思想。
（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质） 第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例） 第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。
第五段：发出号召、倡议。
正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。
读《小红豆与友谊危机》的读后感
梅思繁编*的《小红豆与友谊危机》讲述了，小 红豆终于回到了巴黎魔法蛋糕学校继续新一学年的梦 想之旅。
新学期，有了新变化：小红豆与歌剧院王子 等法国班的同学们升入了同一个班级；浆果慕斯公主 却一直没来报到；冰棍遇到了*强大的竞争对手几何 蛋糕；小红豆遭遇友谊危急：汉娜似乎有了一个*亲 密的新朋友
小红豆能够修复破裂的友情吗
浆果慕 斯公主没有现身的原因在哪里
奶油泡芙的秘密又是 什么
小红豆与魔法蛋糕学校读后感怎么写
[观后感怎么写]要点放在一个感字上 同学开始写观后感，往往的内容写得很长，总爱事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表感的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大，观后感开头怎么写。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句感，虽然这句感的内容贴切，但文章没抓住感这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。
我强调学生应以感为主，从文字上看，感的内容大约占影片主要内容的四、五倍。
文中适当引用影片内容，是为感服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
小红豆与友谊危机读后感300字
读罢《杨修之死》，掩卷沉思，心中不禁升起疑团：修之过?操之过?思之良久，才恍然大悟，修之过也。
杨修之过，一曰卖弄才华，锋芒太露。
杨修确实学识渊博，才华过人。
但是纵观杨修一生，并没像郭嘉、程昱那样在军事上、政治上给曹操出过什么奇谋良策，却一味在“门内添活字”“一人一口酥”之类的小事上卖弄小聪明，以致一再遭到曹操的忌恨，埋下被杀的祸根。
二曰恃才放旷，不知检点。
曹操“梦中杀人”本来是玩弄权术以掩人耳目的勾当，杨修偏偏要给他戳破，岂不是自找倒霉?至于擅自命令军队收拾行装，更是惑乱军心。
事关军令，岂能乱来? 三曰小事聪明，大事糊涂。
表面看来杨修是最知曹操心意的，夏侯惇也夸他“真知魏王之肺腑”。
但是对曹操的早就“忌之”、“恶之”、“有杀修之心”，他却一无所知，恐怕到死也没有明白。
参与曹氏家族立世子的斗争，本来就是做人臣的大忌，即使曹操不杀他，将来曹丕也不会把他放过，而他却毫无自知之明。
曹操就立世子一事，问过谋士贾诩，贾诩就不敢表态，在大事上他显然比杨修要聪明多了。
总之，杨修之死完全是咎由自取，正所谓“聪明反被聪明误”，是怨不得别的人。
