小豆包在学校读后感
这本书的主角是小小布丁人，他想让他的妈妈高兴，就来到了用点心学校“烤”试，在学校里认识了很多好朋友，经历了很多有趣的事，最后通过自己的努力和勇气，终于变身成为了脆皮焦糖布丁。
在小小布丁人的朋友中，我比较喜欢臭豆腐，他浑身很臭，大家都不喜欢他，也很排斥他，开始时他也很没有自信，可是后来，臭豆腐凭借自己“外臭里香”的特点，成为了最受大家喜爱的一种食品。
我还喜欢看点心学校里“汽水班”的故事，班里的同学全都是汽水，但他们中很多人的关系都不好，可乐小子见到沙士弟弟马上怒气冲冲，沙士弟弟看到苏打水男孩也立刻杀气腾腾。
任何事都可以引起斗气，什么话都可以拿来赌气，整个汽水班乌烟瘴气。
但汽水班还有个香槟男孩，他从不和其它人一样，不跟人吵架，也不生气，他觉得高兴要比生气好很多，大家开开心心多好。
后来，大家都听他的话，这个班就变成了喜气洋洋的班。
这本书讲了很多有意思的人和故事，我也从里面学到了很多道理，做事要勇敢，对自己有信心，并且保持好心情，每天快快乐乐。
小豆包上学记读后感
最近，我看了一本书，书名叫《一年级的小豆包》。
这本书主要写了美羊羊和她的同学、家人、老师在一起发生的许多事情。
其中，我最感兴趣的是《玩雪堆的体育课》。
写的是美羊羊和她的同学们在体育课上踩水，结果把鞋子弄湿了，走起路来呱呱响，像青蛙叫一样。
和老师看见了，帮他们晾鞋的故事。
我很羡慕这样的体育课，要是我们也可以这样，那该多幸福呀
这篇文章里还有一句很趣的话，就是“王剑羽的脚丫又胖又白，像大白兔。
哈哈，人的脚丫白白胖胖，像大白兔
多有意思啊
这本书写得太好玩儿了，看得我真过瘾，真想看看《三年级、四年级的小豆包》呀
《小豆包在学校中图书馆里的声音读后感
这本书的主角是小小布丁人，他想让他的妈妈高兴，就来到了用点心学校“烤”试，在学校里认识了很多好朋友，经历了很多有趣的事，最后通过自己的努力和勇气，终于变身成为了脆皮焦糖布丁。
在小小布丁人的朋友中，我比较喜欢臭豆腐，他浑身很臭，大家都不喜欢他，也很排斥他，开始时他也很没有自信，可是后来，臭豆腐凭借自己“外臭里香”的特点，成为了最受大家喜爱的一种食品。
我还喜欢看点心学校里“汽水班”的故事，班里的同学全都是汽水，但他们中很多人的关系都不好，可乐小子见到沙士弟弟马上怒气冲冲，沙士弟弟看到苏打水男孩也立刻杀气腾腾。
任何事都可以引起斗气，什么话都可以拿来赌气，整个汽水班乌烟瘴气。
但汽水班还有个香槟男孩，他从不和其它人一样，不跟人吵架，也不生气，他觉得高兴要比生气好很多，大家开开心心多好。
后来，大家都听他的话，这个班就变成了喜气洋洋的班。
这本书讲了很多有意思的人和故事，我也从里面学到了很多道理，做事要勇敢，对自己有信心，并且保持好心情，每天快快乐乐。
小豆包养宠物读感
《小豆包》读后感我今天看了小豆包在学校这本书，我知道了这个星期汉堡包老师的小帮手是小豆包。
小豆包很高兴能做老师的小帮手。
在做小帮手的时候，小豆包有的时候会忘记拿一些东西，有的时候还会出现各种意外。
小豆包常常还会出现迟到的问题，就比如说他会在只有一分钟的时候才到达教室。
读完这个故事，我从中学到了老师交给我们的任务要按时完成，并且不能贪玩浪费时间，应该要认真做好老师交给我们的每一件事情。
四年级童谣怎么写
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。
特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。
童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。
下面，给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。
如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。
背着小书包，走进大学校。
学校环境美，心里乐陶陶。
走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。
不拥不抢守法规，道路畅通任我行。
总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。
只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
二、可仿写 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。
如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长
谁的耳朵短
谁的耳朵像蒲扇
兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。
这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。
因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰
关于这就是我的作文500字
我有几个你找找一:我，一张樱桃小嘴，水灵灵的大眼睛，有着一双双眼皮，笑起来还有两个酒窝，扎着一个小辫子。
这就是我.我是一个快乐的女孩，不论遇到多大的艰难险阻，我都会笑着去面对。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。
我是一个乐观的女孩，同学毁坏了我的东西，我却从不计较，而他依然是我的好朋友。
应为“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都会付笑谈中。
我对待每一件事情都会以美的角度去看待它，所以，我常常会和小孩子一样天真无邪。
我是一个善良的女孩，不管是哪位同学求我帮忙或是借我的东西，只要我能做得到，我都会尽我最大的努力帮助他们。
我是一个勤劳的女孩，在家，我会把家里收拾得井井有条；在学校，我会把学校打扫得干干净净。
我喜欢劳动，不知怎么的，不管在怎么累，它都能给我带来快乐。
我是一个爱交朋友的女孩，不论到了哪里我和每一个人都能玩的开心，而且普通朋友也比较多，可是知心朋友却寥寥无几。
我认为交朋友很快乐，我向往着能交到几个知心的朋友。
我是一个热爱大自然的女孩，天空中的白云和我奔跑，小鸟和我欢笑；花丛中的蝴蝶与我嬉戏，花儿向我招手；夜空中的星星与我做伴，月亮和我聊天。
我希望在这梦幻般的仙境中永远畅游…… 我是一个喜欢画画的女孩，我要把祖国的秀美山川画在纸上；把大自然的美妙、静谧画在纸上；把世界中的万物画在纸上，组成一幅幅亮丽的风景。
我是一个爱幻想的女孩，常常会把根本不存在的事物想象的很完美。
我幻想着自己在大自然中愉快的情景，不觉轻松一笑。
这就是我，我喜欢笑，我把它视为人生中最大魅力，应为它能溶解所有的一切烦恼和痛苦。
朋友们开心的笑吧，相信它会使你成为一个开心快乐的人
二:一副沉沉的眼镜（如果你没带你可以去掉），一张文静的面孔，那就是我。
从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。
在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。
每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。
我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。
渐渐的，我开始有些管不住自己。
放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。
我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十
岁的女孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。
有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快
我简直是个天才的演员。
为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。
可我的两面角色却始终没变。
两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。
两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的女儿该知足了，多稳重。
现在这么沉稳的女孩子不多喽
看我们家那个小子啊。
。
。
。
。
。
”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。
“妈，我回学校复习去了。
”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。
路上碰到了几位同学，我们一起走着。
我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。
我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是的。
。
。
。
。
。
”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。
“xx
”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。
“糟了，怎么碰上了
”我的心格登一下，“妈。
”我边说边缓缓转过身。
“准挨训。
”我心里想，默默地跟在妈的后边。
果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。
“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗
xx”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了
”我用异常平静的语调说道。
妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。
“你是长大了，我都快忘了。
唉
”这一生重重的叹息震撼了我的心。
我错了
不：妈妈错了
没有。
谁错了呢
我一片茫然。
从此，我再也不演两面人了。
在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。
两个“我”，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。
也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。
我喜欢十
岁——那个两面的我。
我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了。
三:我是一个平平常常的初一学生，相貌平平，成绩平平，过着平平淡淡的日子，个子好不容易才长到了1米50。
本人没有什么本事，只是喜欢阅读，喜爱写作，酷爱画画。
在我的房间里，有一个大书柜，书柜里整整齐齐，排满了许多书，有《颜夕》、《谦君一发》、《烈火如歌》……还有些名著如：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《大卫科波菲尔》等。
空闲的时候，坐在窗口，品着茶，闻着木槿花那悠悠的香味，窝在藤椅里看书，细细的地品味着每句话。
最近，每天晚上睡觉前，我总爱捧着书，逐字逐句的地读着《烈火如歌》暗暗下决心要做第二个烈如歌，学习她的坚强，学习她的勇敢，学习她的足智多谋……渐渐地，眼睛模糊了，我在书的怀抱中微笑着，沉睡着……我也很喜欢写作。
说起写作，我想起了我的妈妈，因为是她培养了我的写作兴趣。
刚开始接触作文是在三年级，那时候妈妈便开始指导我写作文了。
有一次，妈妈指导我写了一篇《山芋飘香》，我的这篇处女作很荣幸的地发表在《小荷报》上并得到了稿费。
我得意地接受着同学们那惊羡的目光。
此后，我爱上了写作，再加上妈妈的指导，写起作文来更是得心应手，每周写一篇日记是我的惯例。
有时候，我心情差再加上脑子有些短路，（我心情一差，脑子就会短路）写的文章第一句话就不通顺，为此，我很是苦恼。
（帮忙想想办法）除了爱看书和写作之外，最拿手的要数画画了。
我6岁开始画画，什么蜡笔画、铅笔画、国画、水彩画都学过，可因为后来学业太忙，所以停学了几年，今年暑假，妈妈又给我报了素描班，我高兴极了，因为学素描是我最大的愿望。
每天上完素描回来，我就会迫不及待地拿出工具，一丝不苟地画着老师布置的作业。
现在，我经常在网上找一些素描作品，然后坐在电脑前试着临摹这些作品。
