古惑仔电影各人绰号
燕子目的觉得燕子可爱和令人眼花缭乱的风景，学生热爱大自然的人的想法和感受。
2，学习掌握一定的顺序来观察事物的特点。
3，社会本科的话，新词，图形的集合，要抓住重点词，句，段文字理解的内容。
4，有感情的朗读课文，背诵课文。
教学点，抓住重点词，句，段，并享受美丽的春天的燕子。
平均教学的最后一句话是很难理解的。
沉默的阅读指导教学的学校教科书，类理解的教学过程中艾滋病自制的幻灯片的内容和要求。
说明图。
照片的微机生产指导学生“吞”燕子形状的计算机（1）学生谈论③观察从近到远为了BR \\\/>在线燕子弹簧脱落燕子从附近的空气检查预览： 1，默读文字，谈的是燕子，燕子线功能。
2，先解释千字文图形相结合的文本内容（1）的理解，默默的想着：预测的外形特征燕子，燕子的气质特点 BR \\\/>（2）讨论的答复（3）练习背诵和理解第二段（1）谭春特性图最后，一个功能知识“收集”春柳，令人眼花缭乱的春天（2）理解“生命”公平“写出来大声运动的经验，平均3-4带感情的富有想象力的画面图形控制背诵了解的微电脑农产品屏幕阅读第三段指定飞行的想象
的①学习呢
呢
.. \\\/>; 段应集中在如何理解这句话的观察燕子描述（2）关键字的图片，谈论的燕子，阅读理解，分部在深入了解的特点观察到下降，抓住关键③“纸乐”，“注意”的最后一句话明白它的意思读
修辞的理解书面 BR \\\/>有什么好实践工作：情绪的文字背诵，背诵BR \\\/>类情感体验，阅读文本朗读，写BR \\\/>写的是什么讨论与交流：几种语言
燕子写的
谈论每个段落的文本阅读燕子是什么
指导，检查背诵读课文，“思考练习”（滑动片）引导学生背诵段检查背诵（同行评审组 - 教师抽查）BR \\\/>指南记忆词汇，文字新的字（幻灯片）来指导的重点，现场检查的思维方式“君”，“绳索”，“玩“写 <\\\/熟练背诵预览板书设计形状的羽毛翅膀...... \\\/> 好热海上日出：>;爱增添了活力和飞回美国燕子春天 OK一天停止飞行队...... \\\/ A> 心情快乐行 - 得分燕子 - 注两个7字读写诗歌教学目标：会招4个新词，正确地写入的碧玉妆切割剪刀，色彩艳丽 3。
背诵两首诗，可以用他们自己的话的含义的诗句，春天的感觉，享受诗人对大自然的热爱，感知大自然的美丽。
重要的困难，在教导学生理解这首诗的内容，心中的想法和感受的经验，后面的诗句是重难点教学准备：收集的信息诗朗诵诗歌的春天。
教学安排如下：的过程中，教学经验：首先，朗诵诗歌，并导入新的一课 >>科弹簧多个位置，精美的图片，有很多的了解，通过诗歌，诗人，谁是背后的春天的诗，古代诗人）\\\/（称为转移后的今天，我们去了一个迷人的歌曲“春天的放松朱熹，看到他们赞美春天在哪里
学会阅读“刘诗朗诵湾，心脏，正确，流利的词汇确认，请完成以下简称为”诗朗诵，提醒读者做
这些要求呢
这些准“妆”，“剪切”理解诗歌的评论。
4，小组交流，相互猜疑，讨论了困难。
阅读诗歌，了解命名诗意的体验感受，读出的经文谈论他们的诗意的理解。
2，AC，相机灵感：这是什么
（柳树叶相比，碧玉）BR \\\/> （1）碧玉妆成一树高“（2）”绿丝绦柳技术是一种绿色的丝绦，和为什么呢
（试想一下，挥之不去的经验和软技能）（3）谈论自己，“我不知道细叶谁裁出”丰富的知识和经验（刘整齐的全身性的，因为小魔术） （4）二月春风似剪刀，没有什么是重要的，你比什么都重要，重要的是你做的吗
为什么会这样呢
“阅读，感受阅读练习。
（1）读，边读边想象自己的做法。
（2）在阅读时，教师和学生组织总统名字命名。
BR \\\/>（3）的教师和学生代表读：老师读散文，诗歌，学生口头的交流与合作。
BR \\\/>师：看到高大的垂柳，覆盖着绿色的叶子，看起来像碧玉数千柳条下垂软缠绵摇曳生姿的礼服，更像是一个功能区和绿色<\\\/健康：碧玉妆成一树，是真正的绿色环保，绿色丝绦挂10000。
老师：新栽的柳树和明确的，有序的，谁裁出二月春风似剪刀啊
朗诵诗歌。
进口命名审查，这意味着在他们自己的话说，他们高呼“杨柳” 学习“春天里”读完成下列要求证实了灵魂斌诗歌朗诵，流畅度，词汇被称为“诗人”准双赢“的思想，以提醒读??者” BR \\\/ bin若要了解诗歌的影响。
4，小组互动：相互猜疑和困难的讨论，谈论感情和认识的诗意经验的诗人，后期的诗歌我自己的理解阅读诗歌，BR \\\/>。
泗水 AC相机指导：（1）寻找春天，他看到了什么
可以想像的“新面貌”（新引导学生用自己的生活的经验，具体的感觉无限的现场时间）（2）“多彩”春天说些什么
详细说明（包括一个春天的花朵吗
鲜花，美丽的场景感知的图像颜色）感觉相结合的认识阅读教学。
（1）运动，看书，看想象（2）名教师和学生组织的主席。
（3）读，教师和学生：老师读散文，诗歌之夜口头交换学生。
部：啊，我，我漫步到泗水河边寻找一个春天，一个阳光明媚的春日，看了看周围，和所有有一个新的面貌，面色苍白，暗冬季。
学生：方生的天渐渐海滩无尽的新的认识，现场的那一刻。
“老师：不寻常的春风，各种各样的场景，但如果我们真正认识到，只看到了五彩纷呈，你看，春风徐到处找花，花，春风，无尽的美感BR \\\/>表面健康的真实性开花总是春。
朗诵朗诵诗歌“春天里”之类的名称。
说，在他自己的话的含义的诗句，读取Word和写作：勇笔，化妆剪刀，彬县，紫色，形状记忆集体交流： BR \\\/>提示“：丹尼端口，硅口的话，在河岸边，左，下的水滴，绢带，留下了线切割，服装的话：剪刀，小刀，剪刀，衣服，多数服装，女性常穿妇女的作用。
3，重点观察中风描述的交流和集体包围“切”半结构化“衣”字的收尾点，不，不轻弹笔“恢复”恢复站“写在“紫色”，而不是两笔的墨水和糸不要扔掉写作练习BR \\\/> 3。
扩展阅读：你知道什么是外汇朗诵一首诗，描述莲花的教学目的要求：文本的指导，让学生了解的外观和颜色的春天，来自美国的学生可以享受美丽的荷花，荷叶，和学生的观察能力发展学生的想象力，学生们有个好心情。
学习新词，新词，你可以联系上下文来理解“挨挨挤丰满”，“舞”字的意义。
一些感受和一些......一些文字引导学生阅读教学文本背诵的重点和难点：两个或三个段落，描绘了荷花，荷花的重点，该段文字的4，我的幻想是困难的。
教学：教学过程中两个级别：列在黑板上的主题，阅读的称号。
2荷花分析：谁见过
什么
你知道的诗句，赞美荷花它莲花知识引导学生观察“莲花” Lotus吗
什么
是刚开完全开放的，不打开它的形状和颜色的白莲花
莲花白楼 4荷叶莲花。
首先阅读的文本， >继续通过阅读文字写在文本耳语
语音意识的易初莲花，肿胀，翩舞，梦想词汇。
字典和联系上下文，理解如下：（ 1）挤压：（1）他已经离开了茂盛的叶片很重要。
（2）文本是指绿色青色的荷叶的颜色。
（3）一件容易的事莲蓬，倒锥形莲子（4）舞蹈：舞蹈灯（ 5）上丰满的负责吗
完全开放的花蕾。
（6）破碎：裂缝，文本指的是莲花蓓蕾阅读的文字和清晰的背景。
“①我看荷花 > 讨论：看到一个带分隔符的文本的轮廓。
摘要：第一部分（1,2），写上我的门，闻花（3）在第二段中的荷花是美丽的，我爱莲花第三段（45 ）写的“我看着满地都是美丽的莲花成为莲花命名的文字分裂阅读：正确的阅读需求，特别是在原有条款的文字，读总结了法。
美好的回忆旧知识：以前的教训，我们学会了如何放风筝，什么样的的教训（Kantuxuewen.）提示：我们学到了什么
（①组合图片， （2）结合图片，文本阅读，了解情况，图片和了解③结合，细读文本输入上下文的理解中心）。
摘要：这节课我们先读课文，读课文，和一般理解的文字。
第二个数据包朗读课文，阅读和审查文本阅读在底部的 BR \\\/> 背景的秘诀是什么
教师设立（1）读学生的第一部分，心想：“我看到了莲花（香水），易初莲花（2）读取前两个段：荷叶，荷花吗
邻居提取物报表。
（3）图：图标控制，他说，荷叶，莲子（提示：看什么（1）荷叶莲花坐姿像吗
②“我仔细观察才能看见什么
）...... \\\/>的讨论（在同一建筑物内，在教师的指导巡逻，这名男子说，集体）（4）质疑：什么是荷花池，叶子
如何写一本书吗
创建幻灯片，阅读周笔畅： A.分析和比较这两个句子，理解这句话的文本的措辞。
（2描述了具体的形象莲花荷兰留下的“绿色”写荷叶的颜色是如此的美丽，“写入磁盘”荷叶的外观，突出的忍受拥挤的写在枝叶繁茂的荷叶“的姿态离开现场。
）B.指导阅读：美丽的荷叶表现怎么看
（重新读取绿色支付，支付拥挤的读取速度较慢）
荷花荷叶身体，为什么你写的
为了更好地突出了美丽的荷花\\\/莲花白②池塘是什么
把它写
（有些.........） A：这是什么
一朵白莲花位置（外观），在此模式下，引导学生说。
B.“才”，??“你怎么连呢
这是什么意思呢
（花只开了“完全开放”和“不开的莲花坐姿）③字漂亮的业绩白莲适合美国（讨论绘画。
）BR \\\/（5）挂图：你看，开放（图口服教师）：乍一看，微波波光粼粼的水面，浮碧玉盘和绿色的树叶一样，是别有用心的叶子之间的差距，我们看到莲花探出头的水，像一个年轻的女孩穿着白色的穿着修长的花瓣开放的微风，露出明亮的黄色莲蓬，和其他暮光之城笑脸，芽，尚未开花，接触到尖锐的角度。
啊，快乐的鱼游上岸的荷叶丝毫的一声水杨柳微风，像莲花的场景点点头：图多么活泼莲花看到他的女儿的祖父 - 一个游泳池
学生，听老师的话，说，你想怎么办
（6）做法：（1）白莲花（刚打开）。
（ 2）完全开放的白莲花（）③芽的open（）摘要：写作从颜色的荷叶莲花坐姿（A）（1 ）读第3款规定：（1）“什么，你说??的吗
（3）如何生活
表情可以看出，在如此众多的手势，从这张照片画下来。
（4）在这样一个美丽的成语来形容的网站“活画”荷花快速的感情吗
“ - 一个奇怪的东西，你长得这么漂亮......这是美丽的” - 朵朵莲花是很漂亮的，“惊人” - 莲花深厚的感情，写性能 4和5，这是很难实现的。
（1）默读文字更奇怪的一幕：当我陶醉在美丽的莲花盛开在你的面前吗
（2）照片（图）学生个人（再次滑动教练教师：①“莲花”已成为现场;②风集体舞蹈，荷花池;③风......④蜻蜓鱼告诉我......）（3）思考：为什么我喜欢荷花，但你不能帮助，但莲花做的事情，所以许多令人信服的理由吗
有什么感觉
表达，芳香，白色的荷花，蜻蜓和鱼的好时机莲花私人讯息完美的爱的表达。
（4）（5）该说些什么呢
第四段
感情地朗读课文，背诵引导写作词汇一提的。
BR \\\/> V①副本的原有条款及条件;（2）背诵一些...一些...一些...写句子。
附：黑板 4（3）教学*珍珠泉目标： 1 2词汇的理解，熟悉课文。
了解叙述的文字说明在想象中的场景，可爱的学生们，他们觉得珍珠泉 3。
情感的表达爱的本质是学生的经验。
导入 - 教学时间：一个教学课的过程：），你会看到谁可以告诉弹簧特性的春天吗
（透明，水是一个很好的，从山上流下来的），班主任带领，欣赏美丽的珍珠泉。
）阅读文字思考：什么样的春天
①教师觉得阅读文字②学生阅读说明书。
）一个合理的水平，自学文本，明确（1）自由读第一段。
可分为三个部分：（1）2 - 第4段）秒后的第三段（5-6）（2）指导学生阅读文字 IV），以了解更多有关的文本内容。
①二读，是不是
详细说明什么命令
②读第二段。
1）你认为这是写得很好，在此期间，这句话吗
它画下来，多读几遍，引导学生边读边
这些句子写得好，为什么呢
在哪里
2）弹簧的特点是什么
（绿色，深，清晰的），你可以看到这句话吗
处罚
（并行）。
3）吗
扑哧一笑，“这是书面的春天（人） 4）讨论：为什么在今年的春天，被称为”珍珠泉它吗
第4段，段句子做什么呢
（总摘要）（3）BR \\\/>讨论阅读第三段：什么语言来表达思想和感情的吗
最后一句：“我会的珍珠
”这是什么意思呢
E）扩展摘要写这篇文章的微妙表，唯一的原因是美丽的，“珍珠泉展开，摆在我们面前的，那么，为什么作者写道：春天是如此的美丽，你是如此美丽
，爱，春天，他的学生的爱，你爱你的家乡吗
VI），你可以选择你最喜欢的场景，把它写在一个特定的顺序分配的资本要求自己的感受。
> 7）板书设计珍珠泉5翠鸟“教学要求”BR \\\/>之间的特性翠鸟的外观和活动，以了解这些特点和技能翠鸟捕鱼的特点，初步知道翠鸟，逐渐适应环境，教育，教导学生鸟爱护理的鸟类关系的理解。
观察到的序列抓住观察到的特征。
3，您可以联系上下文来理解一些词语的文本。
4，利用多媒体技术，以激发学生的学习兴趣，学习，学习BR \\\/>教学点，优化结构教室里。
5，学习一个新词汇课，读课文，背诵1-3。
抓住形状和理解的词语来形容翠鸟观察序列的文本内容，引导学生学习和观察方法的特点。
备课：多媒体投影机（教学视频）教案：第3课 <\\\/图像处理，早期阅读的文本类的一个新的教程。
播放翠鸟教学视频，直观地了解翠鸟，在黑板上一个新的进程主题，自学成才的BR \\\/>学生朗读课文，因为学生阅读的文本字新词学生交流和困难数据包分割。
投影机翠鸟类，学生的阅读和思考：这是一个学习的翠鸟翠鸟（形状）形状的文本从三个方面自我研究组的三个人讨论（1）第一句话就是：写翠鸟停在芦苇秆，外观突出的特点：红色的爪子和及时交换教师教练 \\\/>（2） - 5：写翠鸟颜色词（“光明”）重点了解：如何去写一个具体的翠鸟
思考：为什么你要使用的“头巾”外衣“衬衫“的比喻吗
学生反映是什么样的感觉呢
BR \\\/>（翠鸟感情）（3）第六句，自读句子，以确定是否可以得出结论，（小） “什么，你说??什么
什么
你可以看到它有一个小的业务
一个半透明的灵活性的眼睛：口：一个长期的认识，高亢的请联系我们，体积小（小型化，智能化，复杂的）写在黑板上的片段\\\/ 6，指导和培训，读板书设计：红色的爪子，腹部形状，色泽鲜艳头（头巾）（大衣）（衬衫）透亮灵活的嘴（小眼睛，长而锋利的）测试开始学习的第二个和第三个段落的文字，写的，是什么呢
（翠鸟活动的特点）学习（2）阅读和理解每一个字写翠鸟特征。
敏捷（1），接近表面的水迅速地了解“粘贴”和“疾病”翠鸟飞行在低空，高速的对焦。
（2）闪烁的眼睛，轻轻地停在芦苇秆，，帮助焦虑翠鸟停在空灵的感觉翠鸟直飞比较。
第二句的重点经验的报警键词，如：“一动不动地凝视”，“等待地表水，”水“理解”的目光（重点）发挥翠鸟的飞行停止缓慢的运动，学生的具体意见学习发挥翠鸟捕鱼学生朗读课文的第三段，这是写什么呢
（过程）翠鸟翠鸟捕鱼活动，鼓励学生到翠鸟捕鱼的两个特点： 1,2：抓住眼睛是雪亮的“悄悄地”春秋“...... “的经验和理解（尖锐锋利的”犀利“，指的感觉敏感） 3,4：行动迅速敏捷蜱钓鱼行动：飞象箭头开球“温暖”（2），“关闭”，“飞走”翠鸟体验垂钓（1）不要犹豫，不要，千万别眨眼，甚至聪明的鱼没有明显的翠的鸟迅速采取行动，快速的操作响应技术和协调一致的行动“只有芦苇秆还在发抖，水波荡漾的芦苇秆，为什么动摇了
（翠鸟一脚踢开芦苇秆刁波的鱼）水泊（鱼翠鸟水）提示：地球惊天动地“和”波“的时间不会太长，周围的芦苇秆挑鱼的翠鸟飞走了一系列的行动迅速完成写翠鸟（翠鸟）讨论：翠鸟捕鱼能力形状的灵感来自于：（1）翠鸟为什么不停闪动，芦苇秆一动不动的看着微波水“快速，灵活的吗
（因为它有一对小爪子芦苇秆。
）（2）为什么翠鸟的眼睛“锐利”聪明的小东西，你可以找到在水中的鱼（因为它（因为它有一个柔软的，半透明的眼睛（3） 。
）为什么翠鸟穿梭，拿起一个“高亢的长嘴）（4）绿色翠鸟的羽毛，静静地等待着（类似颜色的草，树和作用的盖子是不容易的钓鱼是什么
被发现。
）摘要：翠鸟捕鱼能力由它的形状，其形状特征的各部分的共同作用的结果。
疾病飞 5，总结阅读训练板书设计：活动，快速，灵活，集中的警惕：静静的看着钓鱼眼神犀利：快速操作：踢第4段1 - 3刁飞简要介绍该协会学会欣赏学习钓鱼句子的翠鸟外形美观，性能更好，有什么想法
真的想捕捉翠鸟喂养“，强调说：”心情真的不能等待的感觉 BR \\\/> 2的研究2 - 6 \\\/>了解“陡峭”写在黑板上，“的想法，但这种想法可能是这样做的吗
介绍。
“审查：这样我们就可以... 自远方来，”第二，我们必须........停止最翠鸟的喜爱之情。
“希望”开展爱鸟，护鸟教育思考讨论：如果你有机会接近，甚至在黑板上，你可以看到翠鸟，你怎么办呢
开始黑板的设计的指导文本背诵真的想放弃的念头
希望像翠鸟
您好，我怀疑我是面部脂溢性皮炎
孔子，儒家学派的代表，名人们称他为表的一切，他三岁时，他的父亲，他经常由塞亚人的歧视在那个时代，无论是造纸，印刷，传播的著作感谢传抄，他们希望把其他人的著作必须是一个字一个字用小刀刻竹。
题写了良好的竹简，为了节省这是这本书的“易经”，是孔子的时刻，所以他经常读，读了太多次，非常强的牛皮绳打破了几次，孔子是一位名人在面对逆境。
古悬梁刺股。
凿壁对不起，在逆境中的人才是一个很好的例子。
著名化学家格林尼亚教授已经走过了曲折的道路。
青年从富裕的家庭，父母的溺爱，所以他有没有理想，没有野心，整天游荡。
但没有持续多久，几年后，他的家人完全破产，穷困潦倒，老的朋友离他而去，甚至连他的女朋友羞辱他在公众面前。
从那时起，他醒来，努力学习，立志恢复浪费的时间。
9年后，他开发出了格氏试剂，荣获诺贝尔化学奖。
过去西伯利亚逮捕，发挥“周易”，孔子，厄瓜多尔，陈，蔡为“春秋”，屈原放逐，“离骚”，左丘失明，厥书“普通话“孙子斌的脚，在战争的艺术;不韦迁蜀，传仕卢兰韩非囚秦，”看病难“，”愤怒“，”诗“三百，大概西安盛能量也。
大家的目的是停滞，也不得通过。
“司马迁李玲灾难安静缧绁，所以唯一的”国家过去的思维“能量书成为”史记“。
作曲家贝多芬因为贫穷没去上大学17岁患伤寒和天花病，和26，不幸失去了听力，爱挫折，在这种情况下，贝多芬发誓要“扼住生命的咽喉”，并在音乐中为生存而挣扎的命运创作生涯中，他的生命之火燃烧越来越强。
逆境不但没有吓倒他，已经成为一个强大的磁场活力。
法国画家约翰法郎索耶米勒，一名年轻男子作品一件也不能卖，他陷在贫困和绝望的深渊，后来，他搬到农村，虽然他仍然无法摆脱贫穷的厄运，但他并没有停止绘画，从他的画表达大自然的美丽和简单的农民。
“播种”，“搜集”等作品，成为一个不朽的工作，美术馆，如果他没有那种恐惧没有放弃，锐意进取的精神始终是未曾出生不朽。
所有在中国的政治舞台上，领导中国人民推翻了三座大山，粉碎他们的强大，一个伟人掩埋了系统的开发，一个孩子由于资金不足，买书，甚至步行20的方式向朋友和亲戚借一本书来读，牛在白天，晚上在昏暗的豆油灯苦读，正是这种追求的。
知识的精神和毅力，他有一个宏伟的理想和抱负，他后来成为中国人民的卓越领导人。
著名作家高尔基的童年遭遇的辛酸的地球，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃的那一刻时间读一本书，并经常偷写在老板的鞭子，最终成为著名的作家。
美国发明家托马斯·爱迪生，小时候家里无法负担买书，买不起的设备进行实验，他将收集瓶瓶罐罐随处可见，有一次，他在火车上做实验时，不慎引起爆炸的长途车，甩了他一个耳光，他的一只耳朵，它装聋扮生活的艰辛，身体上的缺陷，没有劝阻他，他更加勤奋学习，终于成为了世界知名的科学家。
这样的例子很多，学着长大的脸逆境中，读海伦·凯勒;想成为一个职业生涯不倒翁，读鲍威尔;携带5000港元，读李嘉诚成就亿万富翁;幻想暴力统治的世界上，你有只以参考阿道夫·希特勒的“拜见奋斗“ 常言道：”穷人的孩子早当家。
“环境对人的成长有一定的影响。
人们在面对逆境到期，以更好地面对自我探索自己的勇气和巨大的潜力，奋勇拼搏，最终成为有用的。
成品产品，无论顺境还是逆境，是外部因素，依赖于工作的内部因素，这也可以解释为什么“自从远古时代贫贱，纨绔子弟少伟男“的英雄，因为良好的时候，人们很容易上当受骗，他们倾向于享乐主义，我不知道，锐意进取，不知道群众的痛苦。
和野心，没有进取人，怎么能成为有用吗
在逆境中的人是不同的，他们的考验和磨难，再而三地争取与命运和困难，走出逆境，他们大多树立了崇高的愿望和坚定的目标没有压力不涨，没有激励不要锐意进取，一旦他们都将扮演一个惊人的潜力，这是良好的时候，人们一般不具备。
当然，由于外部环境，所以它是不是所有的美好时光可以成为有用的，但并不是所有的逆境成材，没有必然的联系。
良好的时候，人们不能图方便，集愿望，努力工作，需要担心它不能成为有用的吗
相反，如果在逆境中的人无法忍受的艰辛，它会得到沮丧，甚至吞噬。
古往今来，许多名人进行了一次成功的锐意进取的脸逆境。
司马迁一样，他被严重阉割因李陵案遭受的耻辱，但他终于顶部艰辛的能量完成了辉煌巨著 - “史记”。
张世博现代中国的另一个例子，他经历了巨大的变化，从游泳高切关闭瘫痪，但还没有一蹶不振，但它化作力量，努力学习，完成许多健康的人做不了的事情，李，张海迪......众多名人成材面对逆境。
北京宏志学生，他们都在困境中长大，学会了克服困难的勇气，智慧和力量，他们喜欢草的领域，伤痕累累的风暴蹂躏不住宿，那些温室花的生命力与他们相比，怎么可以呢
“天将降大一个伟大的责任，这样的人，我们必须先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性是有益的，他们不能。
“这似乎不是总在风雨后，你不能达到胜利的彼岸，不经历风雨，你不能看到的彩虹，不能经受磨难，它不能成为一个重要的事件，所以，年轻的人，如果你在好的时候，出了“温室”勇于迎接困难的挑战，如果你在逆境中，不气馁，要勇敢地克服困难。
随着人们说：“苦难是学校“学得好坏看自己。
有司马迁斌腿成史记孙子斌腿进入战的艺术被分配去北大教北京大学图书馆馆长，结果碰到当时的共产主义先驱李大钊
知识的精神和毅力，他有一个宏伟的理想和抱负，他后来成为杰出的领导人，中国人民的著名作家高尔基的童年遭遇的辛酸的地球，即使做活累得腰酸背痛，但也拒绝给起来的那一刻的时间读一本书，并经常在老板的鞭子偷写作，并最终成为著名作家。
美国发明家托马斯·爱迪生，一个孩子在家里可以不买得起买书，可以不买得起的实验装备，他收集瓶瓶罐罐随处可见。
有一次，他在火车上做实验时，不慎引起爆炸的长途车，甩了他一个耳光，他的一只耳朵，它是装聋扮生活的艰辛，物理缺陷，没有劝阻他，他更加勤奋学习，终于成为了世界知名的科学家。
逆境清代开始，清儿只有12万民众反对明代300多万各种武装，可以形容为逆境中，但事实上，他们成功地击败了明军，李自成谁代表了人民的意志，是清代在面对增长逆境中，你可以使用的话，“易经”天行健，君子以自强不息“来形容清世界，现在的美好时光，从明非凡，失去了原有的谦卑的态度和精神，自力更生，八旗实际上学会做轻松寄生虫的生活，失去孩子的真实性质的清朝，中国最后灭亡已经离开一段屈辱的历史超过100年，我们再看看历史中国共产党领导的中国革命，中国共产党在领导中国革命也是在逆境中的历史，他们的逆境增长可谓是艰巨的，如长征很多硬抗日白天，今天很难想象，但大智慧的中国共产党领导中国人民，经过28年的战斗，新中国成立的历史困境，人是相同的，所以逆境更有利于经济增长，中国的历史长河中，各个朝代来和去，多生长在逆境中崛起的。
值得人们欣喜在以胡锦涛同志为总书记的中国共产党，真正的危险，采取历史如镜，是接近的人，他们爱的人，为了中国，务实，节俭的作风中国共产党全心全意服务人民“三个代表”和所有中国共产党人深刻的影响，和他们有真的彻底赢得了整个党和人民党的人的心脏，并一直是最人民群众的广泛支持和后盾，他们是希望能在新世纪的中国人，他们采取的中华民族伟大复兴的重任，带领伟大的中国人民，向前迈进
美国前总统比尔·克林顿，英国前首相希思，他们来自单亲家庭，但是，这并不意味着，单亲家庭或家庭暴力，将有利于经济增长。
人才成长方面的情况，可分为好的时候教教和逆境。
好时光固然有利于人才成长的一切便利，但逆境往往是在人才的成长中遇到的，必须正确面对整个心灰意冷。
中国古代许多思想家都认为难兴才“，魏派甚至说：”对学生，舜尧男子;逆是圣洁的，顺狂人植被霜雪，生意不固，人不吃苦，智慧。
“他认为，只有在逆境可以成为有用的，很多片面性。
然而，逆境教现象体现义规律多一些，但它是一个不争的事实。
人才成长的原因扭转建设（一）特定的历史条件，社会和政治制度决定目前的情况可以成为英雄，你也可以扼杀和阻力的进步和停滞一定的天赋，导致人才逆境增长。
和平时期，军事人员，需求不足，不利于人的军事发挥，这是军事人员的社会逆境的增长;社会革命，武装斗争或世界混乱和崩溃时军运和生活，1的野心，但这个日子和年龄，科技人才和文学艺术专长的人才，都经常面临研究了胡同，无处不利形势下，以服务全国。
可见，“时代”的发展具体人才逆境。
从人类经历的五种社会形态，封建制和政教合一，不利于人才的成长，其中最严重的最人才的摧残。
在中世纪的欧洲，少数世袭贵族，阻止了大量的平民和他们的孩子成为官员和军事人事制度为核心的封建门第军官身份的特权显示和发挥其军事实力的渠道。
隋唐科举制度的实施，其实是限制人玩一个陷阱，广大的工人，由于生活所迫失去了机会学习，不可能参加科举离开职业。
明清写“八只脚的残疾人，考生只有依葫芦画瓢，古人立言，没有独立思考，释放人教了科举制度的枷锁。
此系统逆境，我不知道有多少人才被埋没。
（二）背后的成见和旧的习惯势力使然我国历史上，一些陈规和旧的习惯势力已作出各种逆境，还是束缚人才的成长和进步。
首先，习惯性逆境的资历。
德国高才长人可以在它的地方进入体内，资历的行顺序，“愚蠢闉一概将共同与电网”的促销活动后推广必须是“按照一茬一茬往下排沿的资格。
初中必须服从安排，苦熬多年，甚至是长埋，第二是人际交往的逆境嫉贤妒能，嫉妒环境，人才是很难成功，即使成功了，会有一种成就感，但被“喜人”的限制。
有些人不能忍受人才脱颖而出，甚至个别领导缺乏雅量，白白抛弃，而有才华的人，不要让他冒尖“，”露脸“，以及造成潜人才“彩虹板，老虎躺在封闭保守的社会和文化心理逆境。
中国传统文化的保守，内敛的心理特征作为自尊的一种美德，”弄巧不如藏拙“，”不擅闯“的经营理念，对于所谓的”自尊“的需求，例如，年轻人的工作建议，想法，学术研究，有见地，甚至怀疑一些权威的结论，但不露丝毫痕迹，因为一旦“侵入”，闹出笑话，将不辱薄，失去自尊......所有这一切都使前功尽弃的见解，多少创意人才产过分强调自尊，无异于自己的精神桎梏，心理逆境。
（三）人才发展的不平衡决定长跑比赛中最前沿的人往往承受较大的风的阻力或逆风功率。
人才的发展和进步具有同样的道理，有人成名，甚至这已经成为一个公众人物，社会和周围的人关注更多的是他们，以及 - 相对较高的预期，他们的要求会更加苛刻，这无异形成一种压力，也被称为“幸福的逆境。
逆境造成一种“马太效应”：人才的成长进步，走在前面的卓越才华，容易得到组织和社会的承认，荣誉和奖励那些著名的潜人才，它是很难被认可，常常陷入麻烦和逆境中的“马太效应”。
的费用往往以牺牲发展的潜人才，促进发展的显著人才，从而剥夺了潜人才的发展机会和发展的“马太效应”。
这种“剥夺”机制的增长潜力人才人造逆境中的“马太效应”，发挥作用的障碍，这不仅压制人才，埋人才。
（4）职业人格特质使然英国哲学家约翰·密尔在“论自由”中说：“有天才的人，生命的意义是更有个性比谁都多，只有这样，它比任何其他人的详细信息，不能满足社会秩序保存的麻烦，其成员形成个性，没有感觉压力损伤梁准备在未来数模“，这是个性鲜明的人才往往旧的传统观念，腐朽的社会制度和落后的习惯势力所不能容忍的，更多的更出色的人才要承受更多的阻力来自社会各界。
因此，独特的人才经常要面对社会逆境的严峻考验，尤其是对于那些渴望破坏一个旧世界，建设新世界的思想家，政治家，尤其是，他们正在寻找的东西腐朽的社会制度，它的个性是结合当时的社会将不会容忍。
如果思想巨人和政治巨人在历史上是如此满足顺时针订单，那么社会制度，在这种环境下，他们不构成逆境中，但如果是这样的话，他们也不会成为历史的巨人。
那些个性鲜明，锋芒毕露的人才，有时会发生有意或无意地伤害他们的接触一些人，使敌人积怨，加上其才华，树大招风，经常嫉妒了，如果有一些固执和倔强，这将是困难的与周围的环境相协调。
人才独特的个性，扮演的角色往往本身在面对逆境的形成过程·。
（E）的客观条件和人才，他们的状态决定逆境往往是由客观的社会条件，人才条件，在其成长状态决定的人才。
家庭背景差，生存恶劣的生活条件和社会地位的家长，不能被改变，自然灾害和人为灾害，突如其来的，很无奈，非人力所能抗拒的重大疾病，意外伤残，缺陷，生理上的缺陷生活不幸，不能做任何事情的人;卑微的人，怀才不遇，只有静音正时，初来乍到的不利环境，不熟悉的工作的人仍然无法打开的情况要从头...所有种类的保险，灾害，贫困，困了，逆境造成厄立特里亚，是不是意愿的人都可以进行转让，有时人不能选择自己的状态情况。
这是体现在客观世界中的被动。
二，全面了解逆境在在一定条件下，逆境确实是一个重要的作用，激发一些增长人才，但不是任何人都可以在逆境中任教，也不否认的现象逆境教好几次积极的作用，为人才的成长。
因此，逆境中的作用，在人才成长是有必要进行一个全面和客观的认识和辩证的具体分析。
（一）逆境中充满荆棘，但也蕴藏着成为成功的机会逆境中成长的人才确实有很多不利，但是，如培根说，“奇迹是在厄运。
”往往蕴藏着巨大的工作奇迹和教在逆境中取得成功的机会。
古人说，依靠伪装的祝福。
敏锐的眼光和创新明智的感觉，总能打破常规，在危机中发现，转危为安的机会窥见一斑，对策回来。
1791深秋的法国军队进入荷兰，荷兰挖运河，，撤退米。
犹豫之间拿破仑学到了大量的树蜘蛛吐网，知识和经验的基础上，他的判断立即寒潮来临，所以发出停止撤退，准备攻击。
果然，不一会儿吹来的冷风，冻结隔夜河流，法国军队加强在瓦尔河，一举抓获塞乌荷兰的乌得勒支市，以避免功亏一篑。
这是拿破仑的不利局面，在逆境中发现的机遇，一个成功的例子。
黑色黎明之前，之前的成功异常艰难。
人才成长，在危机的坚持，度过最困难的时期，其次可能是的机会光顾奇迹的出现。
（二）面对逆境压抑的人才，但也有强劲的动力，人才成长的人才逆境刺激增长，并使其难以形成压力和抑郁，使人才的成长和沮丧。
但是，正如“菜根谭说：”家庭逆境。
，整个身体都扦子有建设性的批评，施节碾线和感觉;当事情进展顺利，前面所有的武器长矛，关闭糜骨膏，我不我知道。
“只要事情进展顺利，容易发生妖娆和惰性。
陷入逆境中，人力资源斑块缺乏精神抑郁，迫切渴望成功，变得干劲十足，往往能够取得巨大的成功很难在顺境中取得的，事实就是如此，杆和破坏的富裕出身贫寒的孩子总是在困难，逆境让你别无选择，逆境给人很大的压力，有强烈的刺激和压力推动力。
当然，这个充满活力的行动，还取决于所有教采取积极的生活态度。
（）逆境考验的天赋，但也磨砺人才的良好的个性 BR \\\/>树伤的部位，往往成为最难的。
人才的成长，也经历逆境的痛苦，磨砺了良好的个性，立志成为青年经历了一段逆境的痛苦为自己的生命“自下而上” ，那么以后不管什么意外和困难的情况，可以应付和承受。
遭受暴躁的性格，抑制云扬清产量来自南非前总统纳尔逊·曼德拉，一名年轻男子被捕，在监狱中反对种族隔离政权，白人统治者把他放在一个荒凉的小岛27年，3后卫总是找借口欺负他。
曼德拉从监狱被释放，于1991年当选为南非总统，在监狱中关押他的三后卫也应邀出席就职，曼德拉还恭敬地致敬。
如此旷达的所有外国政要和贵宾现场敬畏。
后来，曼德拉解释说，他年轻时脾气躁，脾气暴躁，这是监狱里的一个长久以来的悲剧给他思考的时间，所以他学会了控制自己的情绪，学会如何处理与他们的痛苦磨难，他醒了，他克服性格的弱点，他最后的辉煌的成就。
a> 傅雷曾说：“没有灾难的磨砺分离轻浮。
”这句话的深刻逆境是一个重要的价值，也就是人们学会管理自己的个性，适度张扬自己的个性，而成为人格的奴隶，并消除其消极倾向在人格，成为一个自我发展与社会的有用人才的和谐相融。
（4）逆境所造成的不幸，但也天赋 BR p>升华补偿补偿，个人一些其他器官的功能将得到加强，因此，为了填补了国内空白或不完整的病变器官的生理机能。
盲特别敏感的耳朵，触觉的手和脚也特别精英，他甚至可以识别人脸和形象通过声音，触摸补偿原则也适用于不好的时候，斯蒂芬·霍金瘫痪的24岁，后来甚至不说，但他所创造的宇宙大爆炸理论的盛患有严重肾脏疾病，但最终成为一个伟大的作家。
杨小凯患上十年徒刑的痛苦，但他也成为著名经济学家贝弗里奇说：“其中一个最出色的工作，往往在逆境的情况下，使思想压力，甚至肉体上的痛苦，精神兴奋剂都可能成为“总结这种现象：有祸了一个祝福的成功归于平庸。
的逆境成才的现象现实启示（）年轻人才有用的逆境人才培养早期少年得志，未必是好事。
宋代神童方仲永增长， 5岁就能诗歌，传记轶事，但12岁的“泯众人矣”，是伤害他，因为丰富的环境，有时候，一个良好的环境，不利于人才的成长，已成为“自远古时代，他的人才多磨难，从来纨绔少伟男。
明代宰相张，小俏皮，13岁参加乡试试卷可爱的考官，湖北和湖南的林谷雨州长时，他曾建议张落第。
他解释说：“井年轻好学，我看他的文学才华的野心，是唯一的阶段过早地让他开发，叫他自满，并摧毁他的上进心，如果他落第，但近年来，但让他看到他的自己的缺点和更清楚，以促进他们的自我完善。
“州长的愿景，确实令人佩服。
后来，张真的是明代杰出的政治家中兴坚持改革政治在一个危险的环境中，有一个不放弃的坚毅地说，这有关“落第在他的童年逆境。
逆境中培养青年人才，而不是刻意制造“逆境”，但环境的恶劣条件下锤炼的年轻人，其实，年轻人创造锻炼更多的机会和条件。
（二）完善人才锐意进取，在面对逆境扑灭逆境商数，也是面对逆境，有些人跨过去，名利，有些人，甚至一些智商高的人才，但被困在里面，被淘汰的原因是他们缺乏面对逆境的能力，解决实际问题。
换句话说，他们AQ AQ是比较低的。
AQ AQ（逆境商数） ，当人们面对逆境，不利局面为有利的条件。
- 逆境不能避免的方式来回应，一个关键的形势不可逆转，那么面对现实的唯一正确选择。
早期抑郁症逆境中，人的心灵会有一系列的愤怒，会产生恐慌，这是正常的情绪反应。
AQ低容易跌倒无法自拔，反复投诉和愤怒，但忘了寻求解决方案。
AQ遗嘱冷静下来的情况下，理性的分析和判断，从逆境中走出来，这是面对逆境的能力。
逆境商数很好的尊重，因为它反映了一种积极的价值取向。
逆境（AQ）与情绪智商（IQ），是不是先天带来的任何人都可以学习提高自己的AQ。
据发明者的AQ保罗姒托慈，博士，面对逆境的能力可以分解为四个关系因素 - 是要认识到自己的能力去改变这一局面的控制权，所有权，推广和耐心。
控制;归属是指承担后果的能力，扩展的问题和评估工作和生活的影响程度，耐心是意识到了这个问题，可能会存在很长一段时间，需要坚持一段时间。
培训AQ，主要集中在这些领域应该提高面对逆境的能力。
（三）注意逆境中教策略第一，等待和耐心过境逆光滑的生活在面对逆境时要耐心，宽容，忍受委屈，稳坐后座。
在这个时候，没有机会，需要冷静观察，保持低调。
误判形势，在逆境中，急于求，它可能会导致更大的灾难和祸害，只要在逆境中平静部和热情。
，它有可能在时机成熟时，劣势转化为优势，进入前。
乐观的态度超越逆境中。
这种心态，而产生成瘾的原因和对幸福的追求，幸福是没有任何逆境掠夺，镇压，因为逆境已经存在，不要急于改变现实，但精神上的超越现实的执着的事业中找到最大的乐趣。
只有这样，才能消除之日起逆境，功成行业。
省电待机突破逆境中，你也应该注意使用了顽强的和灵活的“埋葬”战略，打破壁垒，突破长期而艰巨的电源积累和精神准备，直到天空趋势的基本条件粉丝突破逆境的羁绊，成就事业。
事实上，开创性的成就和创新，逆境抑制和阻止，例如，有一个“突破”的勇气，披要约肠子，一个大胆的行程 - 或权威争取外部支持，或有效的组织保障，或退出流动，飞走的圆。
（四）组织人类的干预可以让人变得逆境逆境，但不一定能使人教。
逆境本身并不会给人任何成就，是通常情况下，往往会破坏，杀人，破坏人才。
“当逆境教教义，从事盲逆境崇拜的。
毕竟，在逆境中教授是压制性的，它是不利于人类的认知系统和气质的生理和心理的健康发展。
任何组织和领导者，在应对人类逆境必要的行政干预和思想教育中的各种人才的成长，以消除产生困境的缺点，通过健全制度安排和和谐的内部环境，成熟的适当的物质利益社会角色的天赋和德国知道奖学金的全面发展的一个较为良性的空间，让人才离开从逆境酷刑和推残留物。
这也是社会和谐，民主，进步和发展的客观要求。
公务员去蒋介石故里有什么影响
1.各位老师、同学你们好。
今天我演讲的题目是——凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。
她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。
曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。
在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。
十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。
但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。
倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。
老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景
战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心；千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。
今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗；国际赛场上，一面面五星红旗高高升起；联合国大厦前，五星红旗迎风招展。
今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。
五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。
用你的风雨之声做语言；用你的自然之形做文字；以你的土地做肤色；以你的五岳做骨骼；选择你的辛劳当痛苦；选择你的幸福当快乐。
国旗，我们永远的信念
2. 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量
3.捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国
啊，祖国
我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革
直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。
啊
祖国，我的祖国
你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国
您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获；祖国
您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国
您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁；祖国
今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓
古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。
苦，为了您
甜，为了您；生，为了您；死，为了您
您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐
啊
祖国
我的祖国
您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
党的十五大的胜利召开，揭开历史崭新的一页。
祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣，生机勃勃
4.爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。
但作为一个涉世不深的我，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事。
最近，我读了《民族英雄郑成功》一书，对爱国之情有了深刻的感悟。
对历史知识稍有兴趣的人都能真切地体会，郑成功是中国历史上一位独具特色的民族英雄。
他以“坚冰可渡”的非凡胆魄，率领大军“破釜沉舟”东渡台湾海峡，完成了驱逐荷夷、光复祖国宝岛的壮举。
他用短短的38年一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章。
他用全部的忠诚和激情，为人间树立了一股浩然正气，他用自己成功和失败的战例，丰富了中华军事文化的宝库，他的辉煌功业和人格魅力光彩夺目，深刻地影响了一代又一代的仁人志士。
读着郑成功的事迹，感受着他那 强烈的爱国主义情怀，我突然感到原来爱国是一种多么高尚而又平凡的情感，它可以在每个人、每一刻、每件事当中充分地体现。
爱国的前提来自于有超群的本领和技术。
郑成功就是哪个时代著名的政治家、军事家、外交家、经济家……由于他有着超强的能力，他才能在短短10个月里，收复那被荷军占领38年之久的台湾。
爱国的体现来自于必胜的决心和恒心。
当年郑成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收复台湾，就不回来见父老乡亲。
”在攻打台湾城的过程中，他遇到了不少困难，但他凭着那种永不放弃、永不退缩的信念，把它一一都克服了。
爱国的行动来自于情感的无私和无畏。
为了“反清复明”郑成功不惜“杀父报国”。
为了早日把荷兰军队赶出台湾，他顾全大局毅然离开了妻子和儿子。
为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。
虽然如今的社会是一个和平的社会。
但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。
我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。
自信自强，无私无畏。
只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量
所谓“爱国”，顾名思义，就是热爱自己的国家。
中华五千年的历史中，确实有很多的爱国志士,就说一代名将岳飞吧
从小就在背上刺了“精忠报国”的字样，为了宋朝的大好河山立了不少的汗马功劳。
又说中国的开国功臣周恩来总理，从读书时就立下誓言“为中华之崛起而读书”。
爱国志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。
像与岳飞同时期的奸臣秦桧，祸国殃民，还害死了岳飞，遭后人唾骂，遗臭万年。
还有一代奸雄的国民党首领蒋介石，不帮助共产党一致对付小日本，反而与自家人窝里反。
被打败后夹着尾巴逃到台湾，导致了现在的中国无法使领土完整。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话是南宋时期的民主英雄和爱国诗人文天祥说的。
北宋政治家范仲淹也说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
可现代人都不屑什么爱国不爱国的，都本着“事不关己，己不为人”的错误观念，认为只要认真赚钱，只要有钱了，自己就能过上好日子了。
却不知，如果国家不安定，天天与别国械斗，今天被别国的原子弹打掉了大片地区，明天又要用氢弹去打别国，然后后天又被打……这样反反复复地打来打去，个人能有安宁吗
我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过，……就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗 都说国家、国家没有国何来家，没有爱国又何来爱家，让我们行动起来吧，不是要我们去做什么舍生取义、为国捐躯的爱国烈士。
让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界大国做出一点点的贡献吧
我们有权利，更有这个义务去做这件事，相信祖国的明天会更好，也相信自己一定能做到，加油吧
5.胡锦涛总书在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时，发表了关于《牢固树立社会主义荣辱观》的重要讲话，要求我们在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。
总书记的关于荣辱观的重要讲话，切合人们的思想实际，富有鲜明的时代特色，在广大干部群众中引起强烈共鸣。
什么是荣辱观
什么是社会主义的荣辱观
荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。
不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。
荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。
社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。
它会成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。
谈到树立社会主义荣辱观和“八荣八耻”，涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、公共行为、社会风尚，这使我想起了雷锋，想起了雷锋精神。
我们这一代人就是从小学习雷锋的事迹，唱着雷锋的歌长大的，雷锋精神对我们不陌生，很博大，内涵非常丰富，是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现了雷锋同志的公无忘私的共产主义风格和奋不顾身的无产阶级斗志。
雷锋同志的事迹，在各个侧面体现了他的世界观、人生观、价值观念。
今天我们要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展，我们就要向雷锋同志学习，我们要题会到雷锋精神与时俱进的内在活力，怎样把雷锋精神与时代的要要求结合起来，怎样在日常生活和学习中去贯彻雷锋精神
“我要做一颗永不生锈的螺丝钉，党把自己拧在哪里，就在哪里闪闪发光。
要做一个有利于人民，有利于国家的人。
”。
这是雷锋同志留给我们的一句名言，已深深地铭刻在亿万中国人民的心目中，在激励着大家为社会主义建设事业无私地贡献自己的光和热。
)雷锋精神的内涵包括了无私奉献、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神。
雷锋同志那种毫不利己，专门利人、乐于助人，做一行、爱一行，谦虚谨慎和艰苦朴素的作风，值得我们学习，在“西风”渐刮渐猛的今天，在我们的传统文化和道德风尚被逐渐蚕食的今天，尤其值得我们学习。
我们倡导社会主义基本道德规范、要树立社会主义荣辱观，就要学习雷锋精神，学习与时代结合的雷锋精神。
我们今天学习雷锋精神，不要讲形式，要讲实效，要讲发自内心的出发点，要贯彻到日常生活和学习中。
社会发展需要树立正确的价值观念和道德风尚，树立积极的、好的榜样，雷锋就是我们的好榜样。
雷锋的精神内涵是很丰富的，他刻苦钻研，尽忠职守，热心待人，做好事只是雷锋精神的一个方面，我们应该把这种精神融入到我们日常的生活和行为当中。
当然任何一种精神都都要与时俱进，新的时代就有 新要求，比如说到艰苦朴素的作风，我们应该有这种精神，但衡量的标准是什么呢，现在的生活已经和世纪60年代不同了，我们要合理的理解今天的艰苦朴素作风，做到不浪费，不盲目追风，注重实效。
有人讲雷锋是英雄，甚至有人讲学习英雄是很无聊的。
不是这样，绝不是这样。
雷锋同志不是一个十全十美的人，但却是我们学习的好榜样，我们应当把雷锋精神当做一种典型，树立正确的社会主义道德风尚，让这种精神成为当今社会的主流。
革命老前辈谢觉哉就曾说过，雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到，雷锋同志是伟大的，任何人都是要努力才能学到的。
学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。
现代社会的发展进程很快，不仅是不断增长的物质财富，是迅速变化的社会生活，社会主义现代化建设对于人的素质要求越来越高，我们必须像雷锋那样，刻苦学习，学理论，学技术，学知识。
我们也要像雷锋同志那样弘扬爱国主义精神，爱憎分明，自觉抵制不良的社会风气，要辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑。
社会的深刻变革和经济的快速发展，在西方文化的强烈冲击下，对于我们的思想观念、生活方式和价值取向上都产生了多方面的影响。
我们要热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，这才是我们社会精神风貌的主流。
雷锋精神光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的。
它就在我们的身边，天天面对，事事相关，需要从自己做起，从点滴做起。
今天要我们学习胡锦涛总书的《牢固树立社会主义荣辱观》的重要讲话精神，树立正确的树立社会主义荣辱观，我们就要重新学习雷锋精神，在新时期学习它的新内涵。
我想用我们另一位应该学习的榜样张海迪的话结束我今天的演讲“今天那一切还是生活中最美好的回忆，希望那种美好的精神能够引领着我们，引领着我们伟大的中华民族走向未来。
” 谢谢大家。
(选我哦）
大航海时代4威力加强版霸者之证怎么得?
地中海区域（1）：故事开始在地中海的里斯本，主人公拉斐尔为了理想受到朋友的鼓励，与库拉乌迪•马奈乌斯、杰拿斯•帕沙、弗里奥•埃涅科出海周游世界。
在阿尔及尔海域遇见阿尔及尔海盗头目巴巴洛沙•法斯尔•海雷丁，与之定下对付西班牙无敌舰队的同盟。
随即遇见无敌舰队，在海雷丁的援助下，得以逃脱。
按照弗里奥的要求来到雅典，博物博士汉斯•勒茨和年轻学者阿尔加迪斯•欧多西斯加入队伍。
从汉斯那里听到关于“七海霸者之证”的传说，拉斐尔决定开始寻找霸者之证的旅途。
在伊斯坦堡，安杰洛•普契尼加入。
伊斯坦堡的同业公会交给任务：到世界东方为小男孩找药——到杭州买到华佗的中药后带回伊斯坦堡的同业公会，出现遗迹，带上“去岩窟村庄的地图”去探索，可发现“洞窟修道院”，并获赠黄铜制煤油灯。
来到亚力山卓，遇见了“卡鲁提拉”号的原主人——铁礼列•滕尼，在其指点下，打开了“秘密装甲”的开关，此后，拉斐尔的船就可以在改造时加装二层装甲。
地中海虽然富庶，但是列强林立，发展空间不大，在弗里奥的提醒下，拉斐尔决定向非洲进军。
非洲区域：来到非洲的第一站（任一非洲港口），进港后拉斐尔和库拉乌迪无意中撞破了阿尔加迪斯•欧多西斯的真实身份——女扮男装的艾莱娜•欧多西斯。
由非洲返回地中海后，某港口寄港，出港来到海面时，弗里奥想念孙女，要去伦敦。
伦敦，克莉斯汀娜•埃涅科加入，要求去西班牙看斗牛。
西班牙\\\/葡萄牙任一港口酒场，克莉斯汀娜跳起安达鲁西亚舞。
赛维利亚入港，看斗牛，副斗牛士埃米利奥•菲隆加入。
在圣乔治，曼努埃尔•阿尔米达加入。
圣乔治造船厂，造船厂老板会问你是否愿意听帆船讲座。
在圣乔治码头，得到消息，阿博科鲁克军正在寻找拉斐尔，需要赶回里斯本。
回到里斯本，进王宫，拜见阿博科鲁克，接受命令：与西鲁韦拉同盟，共通消灭毒品、人口贩子詹洛尼默•德•埃斯皮诺沙，得到资金25000金币，1％的圣乔治占有率。
在S28 E15附近听到奇怪的歌声，出现海怪。
回圣乔治，酒吧女韦丽莎让我找高丽青瓷香炉给她，此处有两个选择：1. 去东亚，挖出高丽青瓷香炉（N36 E126），就在京城的旁边；2. 再多去酒吧一次，与韦丽莎对话，得到附近有海盗出没的消息。
请水手喝酒，会得到消息：一支来历不明的舰队正驶向XX，那就是海盗私掠舰队，打败海盗后得高丽青瓷香炉。
回去圣乔治，高丽青瓷香炉把交给韦丽莎，出现遗迹泥清真寺，得神秘石板上半部。
向埃斯皮诺沙商会宣战，打败他。
当埃斯皮诺沙商会解散时，会听说菲南•西鲁韦拉窃取了胜利果实，把总督府迁往索法拉。
赶往索法拉，进港后遇见菲南•西鲁韦拉。
这家伙还洋洋自得，大放厥词，最后只给了拉斐尔3000金币的报酬。
卡斯特路商会失去了索法拉的全部占有率，改由西鲁韦拉商会占有50％。
众人怒不可遏，纷纷要求打倒西鲁韦拉商会，没说的，宣战，KO
西鲁韦拉商会解散后，进圣乔治港口，得到神秘石板下半部。
在港口，合并两个半部石板，得到贝利安德罗的石地图。
根据地图，拉斐尔找到了非洲的霸者之证——“阿克斯姆王的金印”。
库拉乌迪与弗里奥鼓励拉斐尔前往印度洋。
印度洋区域：进入印度洋的第一个港口会遇到伍丁商会的总帅亚伯拉罕•易文•伍丁。
在此也有选择分支：1. 不答应伍丁的要求，剧情中断，自由发展；2. 答应伍丁的要求，前往巴斯拉的同业公会；1） 拒绝伍丁的同盟要求，剧情中断，自由发展；2） 答应伍丁的同盟要求，经过谈判，双方结盟，共同目标是纳哥普尔商会的柴门林•阿芙玛德•纳哥普尔；事成之后，卡斯特路商会与伍丁商会在印度洋东西分而治之，作为报偿，卡斯特路商会得到索哥德拉1％的占有率。
喀拉蚩入港时，埃米利奥踩到腐烂的栈桥，摔伤了，库拉乌迪遇见艾莱娜买了花和水果去探望埃米利奥。
当卡斯特路商会在印度洋的势力值超过伍丁商会和纳哥普尔商会成为最大势力时，伍丁会送来“不枯萎的莲叶”。
在卡利亥特买到陶瓷的耳环（舰队中要有克莉斯汀娜•埃涅科），送给巴斯拉酒馆的吧女，可发现遗迹。
纳哥普尔商会解散以后，拉斐尔舰队回到巴斯拉。
在酒馆听说“帝王的诅咒”。
去遗迹探察，被挡了回来。
再去酒馆打听，得知香料的事，但由于异教徒不能去，只好拜托阿尔•菲利德•西恩，，还有一个不能忘记的就是《天方夜谈》这本书。
回到非洲的摩加迪休，买来一仓库的乳香；在地中海买到《天方夜谈》，回去巴斯拉，进入遗迹后，点燃香料，阿尔开始诵读《天方夜谈》，解除了帝王的诅咒，得到“贵霜朝的大盘”。
在旅馆里，得到旅店老板的指点，合成了“梭伦的叶地图”，经过寻找，终于得到印度洋的霸者之证——“吠陀本集”。
北海区域：先回到北海，当阿歌特商会的船只与拉斐尔舰队同时出现在海面上时，杰拿斯看到荷兰船发来的旗语：“停靠阿姆斯特丹”。
进入阿姆斯特丹港，在街道上遇见了丽璐•阿歌特，她警告拉斐尔不要侵入阿歌特商会的交易圈。
出港之后，遭到海盗维路斯的伏击，众人努力逃出。
来到汉堡港，听人说起格尔哈特•阿迪肯，原来库拉乌迪认识这个人（偶像哦～～^_^）。
格尔哈特•阿迪肯曾是威震四方的海军大提督，但因为爱徒维路斯的背叛而对自己失去信心，隐居在此。
经过恳请，拉斐尔表示相信格尔哈特的方法和理念，感动了格尔哈特，（选择“赢不了也没关系”）加入舰队。
在汉堡的同业公会接到任务，赶赴非洲击败海盗，逮捕了杰克斯•勃鲁姆，把他带回汉堡的同业公会。
同业公会的总管会告知教堂的位置，教堂的神父会赠送拉奥孔剑。
买到“彩虹色的玻璃珠”，送给伦敦的吧女玛丽，她会告知遗迹的地点；在港口听到消息，去同业公会，得到调查环形石柱的任务；调查遗迹（需要地图），见到邪教徒的祭典。
在港口由听到的消息分析，推断出要找的东西在环形石柱的影子位置，而且是春、秋分时的位置。
在此有2种方法解决：1. 等到春分或者秋分当天，调查遗迹；2. 再去一次酒吧，吧女玛丽会告知遗迹的石柱是测日历的东西，由此推断出测量柱子影子的具体数据。
然后在遗迹挖出“老旧的羊皮纸”，完成任务。
奥斯陆入港。
是夜，在海边，拉斐尔迎着海风拉起了小提琴，岸边的堤石上坐着一位异国的美女在倾听……这是拉斐尔•卡斯特路与赫德拉姆•约阿其姆•柏格斯统，还有绝代美人赛拉•夏尔•巴拉兹的初遇。
当势力值在北海成为第一时，进阿姆斯特丹港，丽璐会认输，交出“红色的染料”。
在港口，把2件事物合成“泰勒斯的纸地图”，可以找到北海的霸者之证“狩猎神乌尔的弓箭”。
再次回到伦敦，克莉斯汀娜为了救落水的孩子而溺水，危急之时，米尔瓦•根茨奋不顾身地救起了克莉斯汀娜——虽然他自己很怕水（爱情的力量真伟大……）事后，克莉斯汀娜获赠船首像——小猪像。
新大陆区域：来到新大陆。
进入加勒比海域，会听酒馆老板讲述居民憎恨玛尔德纳德。
在哈瓦那同业公会，接到“最强的勇士”之任务，村民让拉斐尔去寻找遗迹，但要先找到托拉洛克的小刀，找到后去广场。
在（北纬22西经97）托拉洛克的小刀，去哈瓦那广场交给村民，然后学习一星期武术，可以提高敏捷度。
发现遗迹“图拉战士像”，在遗迹中得到“典礼用小刀”。
在哈瓦那和委拉克路斯港口，会分别听到迪欧歌•德•埃斯康特与巴士科斯•德•玛尔德纳德正准备联合对付卡斯特路商会。
先下手为强，分别向埃斯康特军与玛尔德纳德军宣战。
把“七色鹦鹉”送给哈瓦那的吧女西尔委雅，会听说北方村庄的修道士的消息；前往鳕角，得知修道士救助村民，牺牲了自己，得到“炼金术书”。
在海上击败玛尔德纳德军的第二舰队，发现其提督原来是维路斯•威海姆•格拉纳特——格尔哈特•阿迪肯的大弟子
阿迪肯与其为了各自的理念而争论。
在新大陆的势力值第一时可得太阳圆纹的刀鞘。
合成“比塔科史的刀地图”，，可以找到新大陆的霸者之证——“水晶头盖骨”。
原来库拉乌迪很害怕这个东东，^_^
由哈瓦那或者美利达向北去，发现新城市朋沙科拉。
朋沙科拉剧情：1. 第一次入港，只有酒馆和港口；救了吉普赛少女夏洛特•米列；听了他们的悲惨遭遇，拉斐尔决心帮助这些吉普赛人；2. 为了繁荣村庄，准备建立交易所，需要木材；3. 买一仓库木材，送回朋沙科拉，开始建设交易所；4. 在新大陆其他港口的交易所，拉斐尔问起库拉乌迪这一带哪种作物会有收成，希望夏洛特的村庄能出现新的交易品。
最后两人选中了玉蜀黍；5. 买到玉蜀黍，送回朋沙科拉，把种子交给夏洛特；第一次来到夏洛特家里做客（：^_^）两人加深了解……两个17岁的孩子……已经学会送花了^_^
6. 一年以后，带着货物再次来到朋沙科拉，正好赶上村庄为了庆祝玉蜀黍长成而举行的祭典，拉斐尔一行人高兴地参加了……拉斐尔与夏洛特的第一次kiss（^_^
）……交易所出现，可以投资了……；7. 不断进行商业投资和军事投资，总督府、旅馆、广场、同业公会……逐渐出现。
8. 进入新大陆港口的酒馆，艾莱娜开解没有精神的拉斐尔，并带来夏洛特的口信：等葡萄牙脱离西班牙统治后再去找她。
（葡萄牙被西班牙吞并剧情必须已经发生）在墨西哥港口靠岸，库拉乌迪因为看到艾莱娜和男水手一样在做苦力，找拉斐尔吵了一架。
回到里斯本，拉斐尔与库拉乌迪说起上次的争吵，两人言归于好；拉斐尔还发现了库拉乌迪对艾莱娜怀有特殊的好感。
东南亚区域（1）：进入东南亚海域的第一个港口，会被码头的小伙子警告：这一带是葡萄牙印度支那总督道阿尔泰•罗佩斯•第•普雷依拉的势力范围，千万别被盯上。
出港时，国内发来急电：西班牙国王正式兼任葡萄牙国王——葡萄牙被西班牙吞并了
经过慎重考虑，拉斐尔认为目前自己还不能战胜收编了阿博科鲁克军的西班牙“无敌舰队”，决定留下来掌握亚洲的霸权，再依靠实力打回去，复兴葡萄牙。
弗里奥建议到马六甲与普雷依拉商会联手。
来到马六甲，见到了道阿尔泰•罗佩斯•第•普雷依拉，但他拒绝了拉斐尔的联手提议，言语之中暗示拉斐尔“到东方锻炼锻炼”。
东亚区域：听取了道阿尔泰•罗佩斯•第•普雷依拉的建议，拉斐尔绕过东南亚，来到了东亚。
进入东亚的港口，李华梅与杨希恩主动前来接触，双方达成协议：李家赠与卡斯特路商会霸者之证的线索，条件是消灭倭寇来岛。
杨希恩还说，倭寇中有着“各式各样的船”。
与来岛正式开战，并进驻日本港口，一出海就会遇到倭寇的“铁甲船”——这就是杨希恩所说的“各式各样的船”了^_^
消灭来岛，去杭州见李华梅，得到“竹艺品的组合说明图”。
把“画细雪的长袍”送给大阪的吧女樱子，再次进入酒馆，樱子会说起想看一眼纱布。
跑一趟印度，买回纱布给她看。
樱子又想喝葡萄酒，只好回欧洲（北海、地中海都有，但不要进里斯本或者赛维利亚，以免触发与无敌舰队的大战）买来葡萄酒。
喝过了葡萄酒，樱子答应带拉斐尔等人去看日本的京都，发现遗迹金阁寺（需要地图）。
再遗迹中拉斐尔遇见一位高僧，他说东亚的霸者之证被以前躲避当权者的中国人带到遥远的东北，一个靠近冰海附近的小村庄。
只要找到巨大半岛的底部，东岸高峰的山脚下就可以了。
提示：由大阪出发，先去北海道，再到科尔夫；回来时也要经北海道回去，这样可以及时补充粮食和水、住宿降低疲劳度——改派兄弟不需要看。
得到“唐代的竹艺品”。
组合两件事物，得到“科以伦的竹地图”，根据地图找到东亚的霸者之证“秦始皇的长信宫灯”。
在京城，艾莱娜遇到库拉乌迪在教小孩投球的方法。
在京城广场，拉斐尔和库拉乌迪遇见了正在学习道术的宋乙凤，宋乙凤加入。
东南亚区域（2）：在东南亚旅馆休息，宋乙凤的师兄会以道术来访，托梦给拉斐尔。
得到东亚霸者之证的拉斐尔再次回到了东南亚（若只是得到一个小物件而不是霸者之证也可以），普雷依拉会问拉斐尔“谁才是真正的敌人”1. 回答“抢占了葡萄牙的西班牙”进入3；2. 回答“…………不太明白”，进入4；3. 普雷依拉失望地打倒库恩，你们就赶快回国去吧，赠送“装有乳液的壶”给拉斐尔，进入5；4. 普雷依拉详细解说：掌握东南亚摩鹿加群岛的人可以以其财力征服世界，世界之王——库恩
众人大受刺激，决定打败库恩。
普雷依拉催促拉斐尔先打倒巴鲁迪斯，积累了经验再回来联合起来与库恩开战，进入8；5. 可选择分支6、7；6. “先打倒库恩”，与库恩商会开战，胜利后普雷依拉给军费50万；7. “把库恩留给普雷依拉”，离开东南亚，回去欧洲；8. 回地中海打倒巴鲁迪斯军，再与普雷依拉联合击败库恩，得到“装有乳液的壶”。
（PS：其中2-4-8的剧情选择是KOEI官方流程）把“誓言戒指的剧本”送给马六甲酒馆的吧女露西亚，得知遗迹所在；去雅加达同业公会购买地图，可以探索马六甲的遗迹；在遗迹中遇到阿訇，阿訇看到印度洋的霸者之证——吠陀本集之后，会赠送“古代王国的钱币”。
在港口，把两个小物件合成“毕阿斯的货币地图”，根据地图找到东南亚的霸者之证——“库德里的永久护符”。
地中海区域（2）终于回到了地中海哦，此时地中海分为东西两部分，分别被巴鲁迪斯军和巴夏军掌握。
彼得罗•德•巴鲁迪斯率领着被称为“无敌舰队”的西班牙王国海军，吞并了势力衰退的葡萄牙，收编了原葡萄牙的王国正规军“阿博科鲁克军”，怀有称霸欧洲甚至整个世界的野心；在小亚细亚和近东实力雄厚的奥斯曼帝国的海军总司令赫德姆•阿弗美朵•巴夏，一个接一个地消灭了东地中海沿岸各国为了完全夺取制海权，他正把目标瞄准了意大利半岛；为了对抗西班牙的巴鲁迪斯，他意图迫使曾是同盟关系的巴巴洛沙•法斯尔•海雷丁臣服。
海雷丁不甘屈服，与巴夏军展开激烈的争斗，但因为势力相差悬殊，居于劣势。
（建议各位不要修改，否则进度过快，会打不出好些剧情的。
）拉斐尔在的黎波里港口外正好遇见海雷丁家与巴夏军战斗，因为和海雷丁签下了同盟条约，拉斐尔加入战斗，帮助海雷丁打败了巴夏军。
入港后见到了巴巴洛沙•法斯尔•海雷丁，他邀请拉斐尔到阿尔及尔。
来到阿尔及尔，海雷丁赠送给拉斐尔一艘最新型的战列舰，弗里奥看透了海雷丁的处境，十分惋惜。
拉斐尔问明白后决定帮助海雷丁家打垮巴夏军。
再次进入有海雷丁家势力的港口，海雷丁出现，叮嘱拉斐尔战胜巴夏军后去见压力山卓的祭司。
巴夏军解散后，去压力山卓的遗迹，会找到“背德魔铠”。
回到里斯本，进王宫会见国王，国王说，只要找到7个海域的霸者之证给教皇看，就可以恢复葡萄牙的王权。
出港，来到赛维利亚，在街上与西门•李纳列斯发生冲突，彼得罗•德•巴鲁迪斯制止了差点发生的决斗，要在海上作战，将拉斐尔等人赶出赛维利亚。
出港后迎接拉斐尔的是与无敌舰队中的两支——西门•李纳列斯舰队和阿伦索•德•罗莎舰队的战斗。
战胜之后，面对的就是彼得罗•德•巴鲁迪斯直属舰队和业已被西班牙收编的阿博科鲁克军舰队。
胜利之后，获得“画有图案的布”。
（此战难度较大——四支舰队玩车轮战
建议出港前先存盘，派几支战斗力较强的分舰队在赛维利亚或者休达警戒，可以得到援助，会减轻很多压力的）将两个小物件合成“库雷欧布罗的布地图”，根据地图找到地中海的霸者之证“肯毕西斯的王冠”。
得到地中海的霸者之证后进地中海港口，杰拿斯•帕沙向拉斐尔提出：如果有自己的舰队出海，希望在地中海贸易——因为这是富于变化的海域，各式各样的船只往来于各国之间……拉斐尔表示同意。
（PS：这样做的好处就是前往热那亚同业公会时会收到杰拿斯的来信，被告知犹大的魔剑的消息，^_^）收集齐7个霸者之证后，码头的小伙子会告知西班牙国王正在寻找拉斐尔。
来到里斯本，进王宫见国王，游戏结束。
最后的结尾暴笑：葡萄牙复国，拉斐尔居然被封为葡萄牙海外持有的所有交易圈的副王
好家伙，就差脱袍让位了，^_^
但是拉斐尔拒绝了，主动要求做探险队长…………库拉乌迪与艾莱娜……其他伙伴……还有，夏洛特的来信…………
求一篇5000字的读书笔记
《佛游记》格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。
他年青医，后海轮上担任外科医生，多次环游世界，到过许多地方，有过不少的奇遇。
最值得称道的是他到小人国、大人国、飞岛国、慧马国的四次游历。
下面便是他的游历见闻。
一六九九年五月四日，格列佛应“羚羊号”船长的雇请，乘船到太平洋一带航海，因遇风暴，“羚羊号”触礁沉没了。
他和五个水手跳入救生艇中逃生，可是半途那艇也翻了。
格列佛只身被风浪刮到利立浦特岛上。
上岸后，他由于过度疲乏，躺在草地上酣睡了一觉。
待他醒来时，他觉得全身都动弹不得，他的四肢、身体被紧紧捆缚住了，连他的头发也一根根地被缚牢在地上。
他只能仰天躺着，太阳晒得他睁不开眼睛。
这时，他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。
同时，他感到他的左腿上有生物在爬动。
那东西渐渐爬上他的身体，走到他胸膛，又去到他的下颔边。
格列佛略略把眼光朝下一看，只见一个不到六英寸的小人，两手执着弓箭，背着箭壶，神气傲然地领头走着，后面跟着四十几个小人，全是戎装打扮。
格列佛大喊了一声，吓得他们拼命奔逃。
有的从他身上滚落到地面，有的自相践踏负了伤。
过了一会儿，小人又围拢过来。
格列佛感到不耐烦了，把左手略微一翻动，便有几百支箭向他射来，他觉得被针剌一般。
格列佛只好躺着不动。
小人在他右耳约三、四码的地方，搭起了一座高台，一位很体面的长官模样的人站在高台上，向他发布演说，意思是要他投降。
格列佛别无出路，只好表示归顺。
于是有五十个小人跑上前来，割断了绳索，给他松了绑。
格列佛用手指了指口，表示他饿得要命了。
小人便在他身体两侧，安放了几把梯子，上百个小人挑着篮子，把一篮一篮的食物轮流往他的口里倒下去。
格列佛一口得吞食二、三篮的食物，小人应接不暇地倒。
他们为格列佛食量之大，惊奇不已。
接着小人用了一万五千匹御马把他拉进京城。
皇帝（他比他的臣民高一指甲）带领他的大臣们站在一座高塔上瞻仰格列佛的风采。
小人国的居民也络绎不绝地跑来观看，因为这是他们从未见过的巨人。
皇帝召开大臣会议，讨论如何处置格列佛的问题。
有人担心格列佛的食量太大，他一人的伙食，可供一千七百二十个小人的食用。
光饮食一项，就有可能引起国内的饥荒；有人主张把格列佛弄死，但又担心他的庞大的尸体发臭后，会造成京城的瘟疫。
最后，皇帝决定暂时让格列佛留着，派了五百人给他当差，还叫了三百个裁缝，按国内最时兴的样式，给他赶制了一件衣服。
一天，格列佛得到国王的允许，让他参观皇城和皇宫。
那皇城四周是城墙，高二英尺半，阔十一寸，每十尺之间筑一雉堡。
格列佛从西门跨进了城，他小心翼翼地在街上走着，生怕踩伤了市民。
他身上穿着短衣，因为他怕衣襟挂坏了屋脊和房檐。
街道两旁的房屋都是三层至五层，每幢房子窗口和阳台都挤满了看热闹的市民。
两条主要街道有五尺开阔，那些巷子只能容纳格列佛的一只脚。
皇宫在城市中央，有一带高二尺的御墙。
国王希望格列佛参观他宏大的宫阙，但格列佛无法进去。
后来，他想出一个妙法：在御园中选了最大的几棵树木，用小刀把它削制成三尺来高的两张椅子。
一张放在外庭，一张放在内庭，他踩着椅子进入了宫殿，躺在宫内一块空地上，抬头仔细观看宫殿。
在那儿，他看到了豪华的陈设和簇拥着婢仆的皇后和公主。
小人国的幅员并不大。
他们有着奇特的风俗。
国王在选拔官吏时，让人们在绳上跳舞，谁跳得高便可以当大官。
财政大臣被认为是全国跳得最高的人（超出别人一英寸）。
在盛大的节日里，官员们还在皇帝执着的横杆上下表演特技。
按表演技艺的高低，分别赏给不同颜色的丝带。
这个国家有两个政党。
他们的区别是一党穿的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些。
高跟党自认为是合乎古代制度的，而国王则偏向低跟党。
因此，政丨、府的官员都是低跟党的人担任。
两党仇恨很深。
皇太子则两边讨好。
为此，他的鞋跟一只高，一只低。
这个国家常和邻近岛国不来夫斯古发生战争。
战争起因是利立浦特岛国改变了吃鸡蛋的习惯，不先磕破大端，而是要人们先磕破小端。
国内那些惯于遵循古制的人不服，分成在“大端派”和“小端派”。
他们互相攻击对方是“异端邪说”。
“大端派”在国内遭到镇丨压，他们便逃亡到不来夫斯古，引起两个帝国的战争。
不久前，不来夫斯古新造了一批战舰，准备再度和利立浦特国开战。
格列佛为了表示对利立浦特的忠心，他跨过海面，用绳子把敌方的战舰全部拉了过来。
为此，国王赐给他尊贵的爵位。
接着，国王又命令他把不来夫斯古灭掉，把它沦为自己的一个行省。
格列佛不同意，他对皇帝说：“我永运不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。
”国王和大臣便对他不满起来，要加害于他。
一次，皇宫失火。
由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火。
这使皇后十分反感。
加上海军大臣嫉妒他的功劳，财政大臣又怀疑他的妻子和格列佛私通，于是国王召开了一次密谋会，要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼剌瞎。
格列佛得知后，慌忙逃到不来夫斯古国。
再从那儿找到了一只小船，便乘船离去。
他在公海上遇到一只英国商船。
他便搭乘这只商船，于是一七○二年回到伦敦。
从而结束了他的第一次游历。
格列佛第二次出游是在一七○二年六月二十日。
他乘坐“冒险号”往北美航海。
于第二年六月到达布罗卜丁奈格岛。
他和水手们到岛上找淡水，被一巨人追赶，他的朋友划船逃跑了，他却来不及逃走。
格列佛躲在一块象森林一样的麦子地里（那麦子连穗至少有四十英尺高）。
不一会儿，他看见一个巨人从田间上来，那巨人有普通教堂尖塔那么高，迈一步有十来码。
格列佛听见他的叫唤，那声音比号筒还响几度，初听起来好象是空中响起的霹雳。
巨人叫唤过后，便有七个巨人向他走来，手执镰刀。
这些巨人都比格列佛要高出十二倍，他们手中拿的镰刀有六把普通的镰刀那么大。
原来最先那个巨人是个富农，其余的都是为他割麦的农民。
一个割麦巨人走近格列佛躲藏的麦地。
格列佛想到自己危险的处境：不是在麦地被镰刀割死，便要被巨人踩死了。
于是，他大声在呼喊起来。
割麦巨人听见喊声，便向四面地里寻觅，好容易他才发现了格列佛。
这时，巨人有点犹豫起来，那神情正如我们遇见了小虫担心被它蜇一下那样。
终于他俯下身来，将拇指和食指把格列佛夹了起来，放在眼前他仔细端详着。
格列佛尽量装得老实，一动也不动。
因为他已被举在六十尺的高空，万一从指头中滑落下去，便要跌成肉饼。
格列佛用手势向巨人表示他被夹在手指间的苦楚。
那巨人领会了，小心地把格列佛放进他的衣裾中，然后，他兴奋地向主人那儿跑去。
那位富农把格列佛带回家去。
交给他的九岁女儿葛兰达克利赤照管。
格列佛在巨人床上睡了一觉。
这里的老鼠大得吓人，有两只跑到床上来。
格列佛不得不拔刀自卫，好容易才把其中一只剌死了。
村里的巨人们都把格列佛当作小怪兽，纷纷跑来看他。
有人提议可以利用格列佛去赚钱。
于是，主人便把他装在一个箱子里，带他到各城镇去展览。
主人还让格列佛表演刀棒技艺，一时轰动了全国。
后来，他被带进王宫，为王后和贵妇人演出。
皇后很高兴，便从富农那里把他买了下来。
这时格列佛舍不得离开富农女儿葛兰达克利赤，便向皇后提出一个请求：要把富农女儿留下当保姆。
皇后答应了。
大人国是个半岛，它的一边和大陆相连。
全国有五十一座大城，人口十分稠密。
国王是个非常博学的人。
他“头脑清晰，判断也很精确”。
他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政丨、府和学术的情形。
格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。
但他听完却说：“这些大事只不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮、革命和流放”，并指责说：“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。
”格列佛建议帮他制造火丨药和枪炮来巩固国防。
国王大为反感，认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”，“他宁愿抛弃半壁河山也不想听闻这种秘密”。
他要以理智和仁慈来治理国家。
他对人的评价是：“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。
”于是格列佛认为，“这位君主具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质：他具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，也受到人民的拥戴。
” 格列佛在大人国住了两年。
有一次，他和国王出外旅行时，装他的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他。
于是他在一七○六年六月回到了伦敦。
结束了他的大人国旅行。
格列佛第三次出游到了飞岛国。
那是在一七○六年八月五日，他乘坐大商船“好望号”到印度支那和马来亚一带航海。
因受到海盗袭击，他被海盗放逐到一条独木舟上，幸好海浪把他送上了陆地。
登上岸后，他了发现了一种奇异的现象：空中飞来了一座住满了人的岛屿，把太阳遮蔽了六、七分钟。
然后，那飞岛降落到地面，格列佛便乘机爬了上去。
飞岛上的人面貌和服饰都很奇特。
“他们的头不是向右偏，就是向左歪。
他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶”。
他们的外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形；他们的发音器官和听觉器官都很迟钝，要用一个吹胀了的尿脬拍击他的嘴和耳朵，他们才能说话和听话，否则他们会把刚刚发生的事忘记。
岛上的人总是惶惶不安，因为他们对天文很有研究。
害怕太阳一天天接近地球，地球会被太阳吞食了。
他们早上一遇见熟人，便首先问候太阳的健康。
这个飞岛只有一万英亩左右，底层由金刚石层构成，靠一块磁石操纵能随意升降。
飞岛上住着国王和他的贵族们，还有些工匠、妇女和儿童。
国王统治着飞岛外的大片领土和属国。
如果臣民们不服从或进行叛乱，他便驾着飞岛飞临肇事地点的上空；轻则夺他们享受阳光与雨水的权利，重则用飞岛直接落到他们的头上，压碎一切房屋建筑和人畜。
格列佛在飞岛上遭到冷遇。
他没住多久，国王便把他发遣到下界首都拉格多去。
在这里，他结识了贵族孟诺第，参观了他的田庄，同时访问了国家科学院和学校。
这里科学家们正兴致勃勃地在进行各种可笑的研究：有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光；有的想把粪便还原为食物；有的想到用猪耕地；还有的想利用蜘蛛织网，用风箱打气法治病等等。
在学校教育中，这里的人，准备取消词汇，认为这样有益于健康。
一位教授正在写一本关于如何侦破反政丨、府阴谋的书。
于是格列佛向他介绍了兰敦（暗指伦敦）关于这方面的做法。
格列佛说：“那里的居民差不多都是侦探、见证人、告密者、上诉人、起诉人、证明人、发誓控告人和他们手下的爪牙……在这个王国里制造阴谋的人大都是企图抬高自己的政客身份，使一个软弱无能的政丨、府恢复元气，镇丨压或者缓和群众的不满情绪，窃取没收来的财物填满自己的口袋，左右舆论使它能符合于个人利益。
”教授听了很高兴，准备把它写进书里去。
格列佛离开拉格多后，到了飞岛另一属地巫人岛。
这里的长官精通魔术，能把死去的鬼魂召唤前来。
格列佛会见了亚历山大、凯撒、庞贝、荷马、亚里士多德等历史上的有名人物。
他还将罗马的议会和现代议会作了一番比较，认为：“罗马的议会好象是英雄和半神人的聚会，而现代的议会却象是一群小贩、扒手、强盗和暴徒。
”同时，他还要求会见了古代英国农民，认为“他们风俗淳朴，衣服饮食简单，一向公平交易，具有真正的自由精神，勇敢爱国，他们这些美德在过去都是很有名的”，而现在“都被他们的子孙为了几个钱给卖光了”。
后来，格列佛又游历了拉格奈格王国，这里的臣子谒见国王时要舔地板，国王把毒药撒在地板上杀死他不喜欢的大臣。
在这里他还见到了长生不老的人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。
他乘船到了日本。
一七○九年四月，他搭乘荷兰船回到英国。
这次航历时五年六个月，是时间最长的一次。
格列佛第四次游历是在一七一○年九月，他担任了商船“冒险家号”船长。
当他航行到北美时，新招募来的水手劫夺船只，他被扔到一个荒岛上。
格列佛上岸后，被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。
正在危急之际，来了一匹灰色的马，耶胡们害怕它，都跑散了。
接着，又来了一匹栗色的马。
它们“举动很有条理，很有理性”。
马们把格列佛带回家去，并用一捆干草和燕麦来招待他。
格列佛摇头表示他不吃这两样东西，马感到很奇怪。
刚好，这时有一只乳牛经过，格列佛指了指乳牛的乳，于是马领会了，便用牛乳来款待他。
马的院子里有许多供它役使的耶胡。
这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。
马比较了格列佛和耶胡的形状，也把他叫做耶胡。
格列佛感到很羞愧。
格列佛向马主人谈起，在英国马是被人们用来骑坐和拉车的，马们听了很是气愤。
接着，格列佛又谈起百年来欧洲君主间发生的战争。
马问战争的起因和动机是什么
格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，总认为统治的地面不够大，人口不够多；有时也因为大臣贪污腐化，唆使他们的主子进行战争，才好压制或者转移人民对于国内行政事务的不满情绪。
”马批评说，这是缺乏理性的行为。
格列佛还谈起法律和金钱的用处。
他说欧洲的耶胡们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪婪无厌。
富人享受着穷人的成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。
”马对这点感到很费解。
因为在马的国家里，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱，“仁慈和友谊”是这个国家的两种美德。
它们不懂什么叫罪恶，它们共同遵守的格言是发扬理性，并以理性来治理国家，教育下一代。
在这里，年青的马都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课”。
每四年春天举行一次全国代表大会，发现那里有困难，大伙便踊跃捐助，互相支援。
格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界”。
他愿意和这些“可敬的‘慧骃马’在一起过一辈子，对各种美德加以研究和实践“。
“慧马”们都很讨厌耶胡，认为他们生性恶劣，为了争夺一种闪光的石头（暗指财宝）彼此争吵不休，甚至引起内战。
在马的代表大会上，“慧马”们因发现灰色马养了格列佛这样的耶胡，它们责备灰色马，要它把格列佛放走。
于是格列佛自制了一只小船，依依不舍地告别了马主人，离开了“慧马”国。
在海上，他遇见了一艘葡萄牙商船，于一七一五年十二月返回英国。
格列佛前后四次游历奇遇，历时十六年零七个月。
他把这些亲身的见闻记载下来，“唯一目的是为了大众的利益，所以不管怎样我也决不可能感到失望”。
大航海时代4攻略
攻略，包括新旧版的人物都收集在内其他的资料在大航海时代吧里都有，你可以查找一下想找的内容
