《听见颜色的女孩》读后感
我听见生活绚丽的颜色 ——读《听见颜色的女孩》有感感谢接力出版社，感谢喆妈公益阅读，让我免费读到了《听见颜色的女孩》这本精美的图书。
这本书主要讲述了脑瘫女孩美乐笛对语言很感兴趣，却无法说话，无法行走，无法写字，但她还是没有放弃学习。
她到学校像普通人一样学习，成绩非常出色，还代表学校校参加地区“天才小子”竞赛，获得了第一名。
这个故事，让我感受到了作者的文字魅力，感受到了主人公美乐笛的坚强，感受到了人们对美乐笛浓浓的爱。
听见文字的颜色——橙色、紫色。
“词语总围绕着我打转，像雪花——每一片都精致娇嫩、与众不同，我的手还没有碰，就开始融化了。
”“乡村的音乐是柠檬，但不酸，而是糖一样甜蜜，气味浓烈。
蛋糕上的柠檬糖霜，凉丝丝的新鲜柠檬水
柠檬
柠檬
柠檬
真喜欢。
”“V阿姨总是穿着巨大的蓬松飘荡的裙子——一定很费布料，颜色搭配也全都匪夷所思。
泡泡糖一样粉红配上救火车式的大红、冰冻果子露般的桃子色，再加鲜艳的黄棕色”。
“这是十一月初的一天，艺术家最喜欢那种天气。
树叶是红铜色的，阳光金灿灿的，夏日将尽未尽。
”……这些多彩的文字，这些美妙的描写，让我的阅读快乐、活泼起来，让一个略显沉重的题材散发出光亮，让主人公美乐笛不向生活屈服的形象始终在我的心里鲜活。
整本书开头与结尾前后呼应，使章节更加紧密、完整、连贯，同时也可以感受到作者是一个富有童真的人，想象力非常丰富。
听见坚强的颜色——绿色、蓝色。
美乐笛是个脑瘫儿，连正常人最简单的上厕所、行走、吃饭都不能完成，但她凭着惊人的毅力利用语音电脑说话，进行学习，成绩甚至比一般的天才儿童都要好，这完全源于美乐笛坚强的心。
虽然她最后被队友老师抛弃，没有参加全国“天才小子”的最终比赛，也曾跌倒过、流泪过，但最终还是没有选择像只被欺负的小狗一样呆在家里，而是选择继续上学，很快从悲伤的阴影中走出来，去面对欠她太多的老师和同学。
这份坚持和坚强恐怕连正常人都难以做到呵
听见爱的颜色——红色、黄色。
美乐笛优异成绩的背后，少不了老师、亲人、邻居、朋友的支持、鼓励与帮助。
美乐笛二年级的时候，教她的崔西太太就值得一提。
崔西太太在教美乐笛时发现她喜欢听有声读物，就很努力地去弄来一副耳机，让美乐笛听苏斯博士系列读物。
可美乐笛在很久以前就与爸爸读过了，于是把CD、耳机扔地上尖叫。
崔西太太不但没有生气，还给她换了另外的CD，这下美乐笛满意了，多么善解人意啊
再说说邻居V阿姨。
V阿姨很喜欢美乐笛，把她当作正常的孩子来教育，给她做词语卡片，教她识字、认单词，与美乐笛的父母一起照顾她的起居，这不是一般人所能做的，而且还是为邻居脑瘫的孩子。
美乐笛的父母就更不用说了，他们没有因为美乐笛是个脑瘫儿就抛弃她，而是非常耐心地与她交流，细心地照顾她。
尽管家里后来添了个妹妹，但对美乐笛的爱也是分毫不减。
美乐笛的朋友凯瑟琳，真的是个好人，她在学校代替生活老师照顾美乐笛，喂她吃饭，和她交流，帮她找能和外界沟通的途径，甚至在上厕所时帮她擦屁股。
她是我见过做朋友做得最好的人。
每个人都有与众不同的方面，每个人都有不完美的地方，但他们都值得尊重，哪怕这种不完美再特别。
阅读《听见颜色的女孩》，阅读美乐笛的坚强，我仿佛听见了生活绚丽的颜色，让我作好准备去面对未来更多的成功和失败
《听见颜色的女孩》的读后感
少年心灵拓展小说《听见颜色的女孩》由美国作家莎朗•德蕾珀著，卢宁译，接力出版社2012年8月出版（第1版）。
当我把它买回家泛读后，我的思想就引领我，向读者讲述美乐笛的经历和我的微感想。
选择 女孩儿美乐笛有着惊人的记忆力。
她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。
美乐笛说不了话，走不了路，没法自己吃饭，坐着轮椅也没法自己去卫生间…… 书中向读者讲述道：美乐笛妈妈陪美乐笛去医院看医生。
医生建议她：送美乐笛去发育性不全的特殊学校，或者是把美乐笛送到居家式托养机构去，那边会有专人来照顾她……医生还说，“这样就可以放下美乐笛这个包袱了。
”医生冷血无情的话，被美乐笛妈妈严厉训斥。
美乐笛妈妈反击道：“但愿你永远别生个有困难的孩子。
这样你会把孩子像垃圾一样的扔到垃圾桶去的……” 我想，世界各地都会遇到这样没人性的医生。
这是一个普遍现象。
于是，美乐笛妈妈决定，带美乐笛到斯伯丁街小学去报到…… 维权 美乐笛所在的H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得她都数不过来。
生活老师通常是一男一女，男老师帮助男生、女老师照顾女生。
他们的职责包括带美乐笛班级的学生去上厕所（包括换纸尿裤），喂他们吃午餐，帮他们擦嘴，推着轮椅把他们送到想去的地方，还有拥抱他们。
美乐笛估计生活老师的工资不高，因为他们通常待不了多久就换工作了。
美乐笛认为生活老师真应该得一百万美元。
他们的工作实在不容易，美乐笛觉得大部分人都没意识到这点。
美乐笛感觉，留住好的任课老师也不容易。
她猜，也许不能怪这群老师离开，我在这里就引用美乐笛自己的话语来说，“我们这群孩子有时候很不好对付。
” 美乐笛认为，老师教比她还要笨的学生之前可能觉得老方便的。
但事实是老师错了。
崔西太太是美乐笛二年级的老师。
这位老师有一双善于发现美乐笛心思的眼睛，她会尽可能满足美乐笛的学习需求。
譬如，崔西老师发现美乐笛喜欢读书，于是弄来一副耳机，让美乐笛听起了CD上的有声读物。
崔西老师一开始给美乐笛听幼儿读物，苏斯博士系列什么的，在美乐笛两岁的时候，爸爸就和美乐笛一起读过了。
美乐笛就把那些东西扔到地上，这么几次之后，崔西老师不但没惩罚美乐笛，而且琢磨出来美乐笛是想要听点高级的。
当美乐笛听完一本书之后，崔西老师就会问美乐笛问题。
每个问题美乐笛都能答对。
崔西老师就会为美乐笛喝彩…… 美乐笛的老师每年都要写班级记录，便于下一任接手的老师了解情况。
比拉普斯太太是美乐笛的三年级老师。
她的教学方式和美乐笛的二年级老师有明显的对比。
譬如，比拉普斯老师每天都播放她最喜欢的CD作为一大清早的序曲，音量全开，一遍又一遍，里面的歌曲都是还不会唱歌的小孩唱的。
这让美乐笛和她的同学都感到满心烦躁。
比拉普斯老师从头到尾，不光教字母表，还变本加厉，教美乐笛和她同学的字母发音方式。
班里同学用一阵沉默来回应比拉普斯老师，她也毫不在意…… 就这样，美乐笛和她班里的同学开始用乱扔彩色蜡笔、嘟嘟囔囔、吼叫声、“龙卷风爆发”等言行，发起对比拉普斯老师的联合抗议。
比拉普斯老师不知如何是好，整个班呈失控状态。
老师就叫校长来，校长打开门之后，只看了一眼事态，就让老师“打电话叫美乐笛的妈妈”，然后以最快的速度消失得无影无踪。
美乐笛妈妈穿着牛仔裤和脏兮兮的休闲衫，以最快速度来到她身边。
然后，美乐笛妈妈布鲁克斯太太与比拉普斯老师展开了一段有关是非观念的辩论： 美乐笛妈妈问比拉普斯老师， “孩子开始尖叫之前，您在教他们什么
” “我们在复习字母表。
字母B的发音，如果我记得没错的话。
我总是从基础知识开始。
这些孩子们需要经常复习，因为他们不像我们一样能持续记忆信息。
” 比拉普斯老师答。
美乐笛妈妈听后，开始有点明白比拉普斯老师的意思了。
“也就是说您在教ABC
” 美乐笛妈妈说。
“正是如此。
” “从八月份开学。
已经开学六个月了，您还在重复教ABC和字母发音
” 美乐笛妈妈说。
比拉普斯老师理直气壮地对美乐笛妈妈说，“你有什么资格管我怎么上课
” 美乐笛妈妈不甘示弱地答道：“你又有什么资格用这种无聊的活动折磨孩子
” “你怎么敢这么说
” 美乐笛妈妈理直气壮地说：“我什么都敢，为了我女儿，还有其他孩子
” 美乐笛妈妈举例对比拉普斯老师说，如果你在看电视，一直播电视广告，你会感觉满意吗
……老师想想也对，点头认同。
接下来的讨论还要有意思，在这里我就不一一赘述。
最后，美乐笛妈妈从包里掏出一张五美元的钞票，然后叫老师把CD片给她看，利索地把它啪地一下掰成两半。
哦，看到这里，我心里特别为美乐笛感到过瘾。
勇敢面对挑战 还有一件事情，美乐笛这所学校，五年级和六年级组成的竞赛对赢得了本地区“天才小子”的知识竞赛。
然后派到华盛顿去参赛。
但是在这支竞赛队代表这所学校进军华盛顿去参赛，美乐笛作为正式队员也在其中，如果说，这支队伍赢了，就能上星期五早上的早安美国节目。
接下来去白宫参观。
由于原定航班取消，转换登机时，因为美乐笛行走不便，，竞赛团队就不等美乐笛了，改乘其他航班走了…… 我想，美乐笛的妈妈希望让所有对美乐笛的伤害都消失，但是事实摆在面前，美乐笛只有靠自己的力量勇敢面对伤害。
在本书中反映出来，美乐笛的妈妈也蛮强势的，她会为捍卫女儿应得的权利并义无反顾和老师沟通。
“从我很小的时候起——大概几个月大吧——我就觉得词语像甜丝丝的流动的礼物，我把它们当成柠檬水喝下去，简直能尝出滋味。
”我想上帝赋予美乐笛惊人的思考能力，她能够用特有的方式（敲击键盘等）把自己的思想表达出来，生活上的各种事物，用美乐笛善于观察的眼睛，都能够融汇进她的词语中。
我想每个人的潜力是可以无限开发的……
神奇的太阳花女孩 读后感 感受多点
最近，我读了一本《神奇的太阳花女孩》的书。
这本书使我受益匪浅，爱不释手。
《神奇的太阳花女孩》是辫子姐姐郁雨君的作品，这是一本“读前半本，让你笑得打滚。
后半本，让你哭得灿烂”的书，把友情的神奇和动人表现得淋漓尽致。
《神奇的太阳花女孩》的主要内容是：女生李最最运动全能，知识全能，简直无所不能。
男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着女生和男生，在扳手腕、竞选演讲等各项稀奇项目中PK得没完没了。
雷子浩和他的死党邓小未渐渐接受李最最，可女孩突然消失。
当三个人再次相遇，李最最已经从又强又帅的女孩变成浑身长刺的自闭女孩。
震惊的雷子浩和邓小未在壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥帮助下，打开了李最最所有心结。
两个男孩好像李最最的一双翅膀，牵引她走过生命中最黑暗的一段路程……百年难遇的日全食那天，三个男孩女孩手拉手，心灵在刹那间奇妙接通
一个既曲折又可爱的完美友情故事，有太阳花灿烂的光彩，有糖果店奇妙的味道，有男生无所不在的幽默动感，有女生奇妙清澈的美丽情调。
如果你读了这本书，就会明白这个世界充满珍贵的友情，只有勇敢宽广的心灵，才有幸运真正拥有它。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持。
一个捡垃圾的小女孩这篇文章的读后感是
消夏天读后感当我拿起笔这些文字过后，我很平静的面对，一年之中的滴滴，有开心有难过的一些日子。
以前一直都觉得自己能很成熟的面对社会和生活中的一切问题，其实当我真正的经历了以后才会发现自己错了。
一段感觉不曾开始过的初恋却让我看清了自己。
属于初恋的开始是在一年前也是高考过后的六月，她通过qq加了我的好友。
她告诉我，我们是一个学校的，她认识我就在我隔壁的班级。
记得她说因为我长得像某个人，也因为某一些事情她对我印象好，所以她对我有好感。
她傻乎乎的问我有没有女朋友时，我却敷衍了她，知道一些，但自己就从来没有过任何的想法，因为不想过多的去考虑这些事情。
然后高考成绩出来了，我和她都发挥的不是很好，我报了本地的高校，而她报了了外地的。
她说过想过和我报同一所学校，但是她不敢问我。
唯一的愿望就是希望我们见一面哪怕什么也没有。
我还是拒绝了。
好像一切都该在这里结束了，但有时候好像就是有点弄人的感觉。
我军训过后的一个月，她打来了电话，我也收到了她寄的一封信，要我帮她监督她的学习计划。
很不是滋味，她能相信我一个她相信的人。
每天晚上她都会给我打电话，喜欢和我分享她的生活和她的好朋友的事，而我从来就没有觉得厌烦，只是想静静的听她说话，我知道我开始喜欢上她了。
最开心的就是能听她笑的声音了，很单纯，甜美。
我告诉她声音很好听，她却有点不相信，那是我最真实的感受。
这样持续了一些时候，十一二月份的时候，天气很冷，她在的城市比我这更冷，让我很感动的是她不会织围巾却跟她的室友学会了，给我织了一条寄给了我，很朴素我却很喜欢，她说第一次织得不好怕我嫌弃，我却想说我很喜欢，就是因为是你织得，但没说出口。
我能感受到她为我做了很多，而自己却什么也做不了。
有时候就真的会难过。
没有任何人应该为自己理所当然的做事情，即使自己的父母更何况是她，就会怕因为异地我不能满足别人很容易的要求。
她说过我就是怕这怕那，但有时候就是要考虑到这些，不是么。
记得第一次见到她时是在寒假，穿着一件粉红色的外套，很紧张。
而她给我的感觉就是她很天真很善良，她是周围人的开心果。
和她在一起待了短短一天，虽然什么都没说但我却仍然很幸福真的。
我很后悔她来我学校看我走的时候，我因为要上课却没有去送她，让她一个人孤零零在车站等候她去外地的火车，对不起。
她到了学校之后，记得我们也有过一段很开心的时光，哪怕只能是通过电话。
更多的还有一些难过的时候，有许多问题就是异地无法避免的。
她不好时会想我，想我陪在她身边，她说我就从来没说过想她的话，其实想过只是没说过。
想她，想未来，未来却让我们感到很渺茫。
四年，异地，没有基础，现实很多，但她说不要想这么多，真心就好。
而我知道有真心却不是这样的，我自己不是城里的孩子，没有很富裕的家庭，而她以后是重点大学的毕业生，善良的她以后都会有更好的出路，至于我们会有很多要面临的问题，所以有时候难过。
记得她说过父母不想她大学谈恋爱，她也说过不想再异地了，我什么都不能说只能默默沉默。
一学期，分分合合三次每次都很难过，最后一个月我知道她在军训，她有些难过，我让我们都想一想我们之间的事，她说她想清楚了，还是分开好吧。
我知道很难受但还是尊重彼此，不想再影响她了。
她的一切就这样消失了，不能做什么，只能在心里默默记住她，很幸运能认识她，也谢谢这一年的时光。
如果能有人可以陪在她身边不可能是我，虽然会心里难受，但真的希望有人能让你开开心心，希望你能忘记我，也想你以后在某个时候会想起喜欢你和你曾经喜欢过的人，不能和你做朋友，但却想把你放在心底。
记得我们还有个考试的约定，如果我赢了，我的愿望就是你要好好读书，每天要开开心心就好。
萤火虫女孩读后感500字
当读者穿越彭懿神秘的文字和李海燕瑰奇的图画之后，不难在《萤火虫女孩》中看到一场精彩的演出、一次热闹的聚会、一个真诚的致谢、一种温柔的怀念，以及一段亦真亦幻的人生之旅。
说它“真”——一个叫老周的司机，一辈子做同一份工作，在一条路线上周而复始地跑了四十年，直至退休，而这份他投入了一生的工作也随着时代的变迁即将消失，“一切坚固的东西都烟消云散了”，“雁渡寒潭雁去潭不留影”，在我们这个一切都飞速变化的时代，这真是再真实不过的一种人生。
说它“幻”——路遇的小男孩有狐狸的尾巴，神出鬼没的小女孩是萤火虫变的，更不用说还有熊大婶的“熊抱”了；从第一幅图画开始，老周就不是孤身一人，密林中掩映着鹿的角，鸟的巢，兔子的耳朵，熊的足迹……动物们还会在后面的图画中反复出现，悄悄陪伴着老周行驶完最后一程；发出萤光的班车在夜幕下行驶，盛开鲜花的班车在森林中驶向远方……这一切如此美好，美好得似乎不真实，像一个让人不愿醒来的美梦，使人不由得担心这梦终于会醒来。
这是为了致谢的演出，向过去敬礼；这是为了告别的聚会，与往事干杯；这是为了醒来的美梦，一旦醒来，一切就指向一个美好的结束——等一下，结束
果真结束了吗
当然不。
这个故事属于“老人童话”的类型，而“老人童话”最重要的特点之一就是：秋空格外爽朗，老人仍然成长，生命的脚步不息，生活的奇迹就不会终止。
让我们来好好打量一下这个老人——司机老周，有谁可以像他一样，在退休前的最后一天，在开最后一次班车时，会走上一条从未走上的新路
有谁可以像他一样，平静地接受人生旅程上每一个离奇的遭遇，包容地接纳工作中遇到的每一个奇特的事物，善良地帮助生活里每一个需要帮助的人或动物
有谁可以像他一样，对自己做过的所有善行毫不在意，甚至遗忘
有谁可以像他一样，对自己日常在做的事，每一次做都像第一次做一样
如果有谁能够像老周一样勇敢、平静、包容、善良、忘我，像老周一样对世界充满爱和好奇，那么无论年龄大小，知识多少，阅历深浅，他\\\/她就会成为童话的主人公，而童话中的奇迹就会降临于他\\\/她的生活。
在生活中，有一些事物会结束，比如工作、生命、阅读这本书，但在充满奇迹的生活中，它们从不会真正地结束，因为结束只不过是新的开始。
