宰相和乡下老人读后感300—400字
我的文言太好，于是想利用暑假时间补回来。
读了《芋老人传》，案叫绝。
（读） 文中所说的是一个读书人途中遇到一位老人，老人请他到屋里去避雨，并和他一边吃芋一边聊天。
芋吃饱了，雨停了，读书人谢了告辞。
10多年后，书生当了宰相，偶然吃了芋，便叹息：为什么以前老人的芋那么好吃
于是便请老人夫妇来煮芋。
过后，还是觉得以前的好吃。
于是，老人上前点破了他：不是现在的芋不好吃，而是时间、地位的变化使人起了变化。
以前走路累了，下雨冻了，吃起芋来当然又香又甜；现在当了大官，山珍海味吃惯了，芋哪还有味了
然后他又举了很多例子： 一对夫妇，夫人辛苦供丈夫读书，丈夫当了官后就抛弃了老婆；两个书生，亲密不已，甲中举，乙不得志，甲耻笑乙并断了交；一个人中了举当高官，把小时候立志廉洁的事忘了，结果因受贿被罢……（中国作文网） 这些人都像宰相一样忘了“芋”。
搞笑
达官贵人都悟不出的事，村野的一般百姓却能一语道出
其实，现实生活中，许多人都很容易像那宰相一样忘了“芋”，所以，我们每一个人都应该抚今追昔，不忘过去，珍惜现在。
乡下人到哪去了?读后感
读了乡下人哪里去了，有点感慨。
小时候，在乡村，邻里有什么事大家相互帮忙，甚至留下吃饭，就会遭拒绝。
而现在，乡下人办事俨然一副城里的模样，精于算计，村民间也没有彼此的信任。
农村人的淳朴不知哪里去了。
物欲化充斥了整个中国大地，连九十岁高龄的奶奶在我一次回家，就发出这样的感叹：年龄大了，哪也去不了，你看谁谁人家，孩子挣钱多，又有小汽车。
我对着奶奶说：奶奶，我们没有小汽车，我们有健康，奶奶点点头，笑了。
而早些年，奶奶很祥和，说现在的日子多享福，白米白面吃不完，幸福一直在我心头萦绕。
而现在连乡下的老人都谈钱，我有一种孤独的苍凉，是什么在破坏他们晚年宁静的生活，我无语。
现在在城里生活时间长了，感觉超无聊，孩子住在一幢幢高楼里，没有了儿时的玩伴，上学，回家，面对电视和电脑。
远没有农村天地的广阔，哪里像我们小时候，放学一起去小溪里玩水，一起跳皮筋，一起去地里劳动，捉蚂蚱，特别是父亲，每次回来还会给我们带山上的野果，那种幸福到现在回忆起来美滋滋的，在那样一个物质匮乏的时代，我们天天吃黄豆、花生豆，黑面、白面、玉米面，五谷杂粮应有尽有。
好大的院子，每天帮助奶奶扫地，童年的记忆，是多么的美好
读老舍在乡下后感
这本书虽是儿子写父亲。
他是那么一个古道热肠心地善良的老人，如潺潺流水般缓缓叙述着老舍生活的点点滴滴，不排斥，我更加真实细致的了解了老舍的为人，尽量以客观平和的口吻来叙述这位他所知道的人，但厚厚暖暖的有些地方颇动人。
老舍的小说写的好，老舍的习惯等等，但他有着他父亲的宽厚纯良，而老舍做到了、《月牙儿》
~~老舍是一位慢热的作家，第一次读他的东西不一定立刻就会特别喜欢它，老舍的爱好，行文虽不华丽，很多都是从日常生活中来写老舍，才发现是他的人本来就很好，感情上难免格外的推崇和爱戴老舍。
里面对老舍的文章描述比较少。
一个太聪明的艺术家往往就不真诚了。
舒乙作为老舍的儿子。
在下着雨的周末午后，所以我喜欢梵高甚于毕加索，把痛苦化作美。
总之。
慢慢走近他，但一个真诚的艺术家却会让人感动，舒乙尽量克制了，其他文章也不错，这是一个优秀作家应该做的，读这样一本书是让人感到安慰和欣悦的。
我喜欢老舍，如《微神》。
从这本书里，有时说一些很忧伤很沉重的东西也不很艰涩，坦白说不是属于天才型的作家。
事无巨细。
一个聪明人固然不错，读过这本书更加喜欢他了。
但他的作品给人的感觉很舒服、《断魂枪》等回复: 今天，我读了著名的现代文学家老舍先生的文章《养花》。
因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，心里异常激动。
这篇文章讲的是作者通过自己的亲身的养花实践，体会到养花的乐趣。
读了这篇文章后，我收获很大，读的格外仔细。
“下了暴雨，邻居家的墙倒了，把还没有种下的菊秧砸死了许多，全家人几天没有笑容。
”这句话看出老舍爷爷对朝夕相处的花草的感情多么深啊
这一点我深有同感。
记得有一年初春，我把几粒牵牛花的种此文来源于文墨星河撒进花盆，每天为它浇水，锄草，对它的关心无微不至。
春末，紫色的牵牛花终于绽开了笑脸，可此文来源于文墨星河极了
我高兴的一蹦三尺高。
有一天，我照样去看牵牛花，可阳台上只剩下了光秃秃的花盆，我连忙去问妈妈，才知道妈妈见到花凋谢，便把它丢了，我气极了，几天没给妈妈笑脸。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗
”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。
做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。
就拿我的学习畅氦扳教殖寄帮犀爆篓来说吧
以前，我很懒，连课堂笔记也不记。
到考试的时候，便来个“临时抱佛脚”东抄西借，蒙混过关。
抱着这种得过且过的态度，正好应了一句名言：“业精与勤，而荒于嬉。
”结果，我的成绩很不稳定，今后，我要一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。
只有这样才能巩固学到的知识，也只有这样，才能使学习成绩得到明显的进步。
求一部老片 一个老人去乡下避难 请了楼下邻居家的小男孩每天给他读报纸 电影叫什么名字
亚特兰蒂斯之心 Hearts in Atlantis (2001)演: 安东尼·霍普金斯 \\\/ 安东·叶利钦 \\\/ 霍普·戴维斯 \\\/ 大卫·摩斯 \\\/ 艾伦·图代克 类型: 剧情 \\\/ 悬疑 \\\/ 惊悚又名: 勿忘我剧情简介 · · · · · · 在父亲去世后，鲍比（安东·尤金 Anton Yelchin 饰）觉得自己不会再快乐了，尤其是11岁生日那天，他那刻薄而又小气的母亲居然只给了他一张免费的图书卡作为礼物的那一刻。
但自从那个名叫泰德（安东尼·霍普金斯 Anthony Hopkins 饰）房客出现在了他的生命中后，一切开始变得不同起来。
泰德租下了鲍比家的阁楼，整天躲在里面，不知道在捣鼓什么东西。
他雇佣鲍比为他读报，报酬是一星期一美分。
母亲告诫鲍比离这个奇怪的老头远一点，但鲍比并不当做一回事，因为在鲍比那里，他找到了久违的快乐和信任，泰德不仅让他得到了友情，还给予了鲍比一个人的成长中不可或缺的珍贵品质。
《乡下人家》文章可以分成几部分
全文可分为四部分。
第一部分（第1、2自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。
第二部分（第3、4自然段）：写乡下房前屋后饲养的鸡鸭。
第三部分（第5、6自然段）：写不同季节乡下人家的生活。
第四部分（第7自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。
编辑于 2020-02-07评论别白看，评论几句再走~— 你看完啦，以下内容更有趣 —四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
433赞·3,946浏览2016-11-23四年级下册语文书20课乡下人家怎么预习新课标四下：《乡下人家》预习资料 难句解析 1、 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。
这里采用了对比的方法。
若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。
这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。
2、 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
3、 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。
4、 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图! 5、 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
课文赏读 一读课题，眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然核实、亲切祥和的农家画面。
本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那寻食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡......这一个个自然、和谐的场景，是人如临其境，如闻其声；仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳，听到了熟悉的蛙吵虫鸣，感受到瓜棚月下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受乡下人家生活的乐趣。
文章按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情，如：“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，“耸着尾巴的雄鸡，在场上大踏步地走来走去”，纺织娘在月明人静的夜里，便唱起歌来，都体现了作者喜爱乡村生活的感情。
文章的主旨 《乡下人家》是一篇优美的写景散文，文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。
《乡下人家》段落结构 全文可分为四部分。
第一部分（第1、2自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。
第二部分（第3、4自然段）：写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。
第三部分（第5、6自然段）：写不同季节乡下人家的生活。
第四部分（第7自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。
重点字音的整理 屋檐(yán) 装饰(shì) 芍(sháo)药 鸡冠(guān)花 捣(dǎo)衣 和谐(xié) 【近义词】 风趣──情趣 装饰──装扮 时令──时节 照例──照样 【反义词】 朴素──奢华 照例──破例 重点字词意思 磨练：在艰难困苦中磨练成才、 和谐：配合得适当和匀称、 装饰：1、打扮；修饰。
2、装潢。
3、点缀，装点。
4、指装饰品。
5。
犹夸饰。
鲜嫩：1、谓初生而新鲜。
2、谓颜色浅而鲜丽。
3、谓味美而易咀嚼。
4、形容年轻美丽。
朴素：①质朴无华：白木为之，制甚朴素。
②俭朴不奢侈：生活朴素。
97赞·345浏览2018-05-13课文乡下人家描写了哪些生活场景《乡下人家》这篇课文描写了生活场景有：屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院中鸡觅食、河里鸭戏水、门前吃晚饭、月夜曲催眠。
这是一篇优美的写景散文，全文一共7个自然段，前6个自然段写景，最后一个自然段抒情，描绘了乡下独特、迷人的风景。
文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
扩展资料 写作手法 本文在语言上一个最大的特色是景物的拟人化描写，关键词在于每种景物描写所使用的动词。
第1自然段写的是“种瓜”，有两个特点，一是瓜藤的动作，“让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐”。
作者用了一个“攀”，一个“爬”，写出藤的生命力。
二是瓜的色彩“青的、红的瓜……衬着那长长的藤，绿绿的叶，青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
”作者极为重视写景时点彩的搭配。
第2自然段写种花、种竹。
作者例举了四种花——芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令顺序开放，“时令”即季节情的时间，“顺序”在这儿当动词用，是“顺着一定的序”的意思。
写竹“成群地从土里探出头来”的“探”字把“新生的竹笋”写活了，显得羞涩，胆怯，同时又充满渴望。
第3自然段写养鸡，“率领”把母鸡写活了，写出了母鸡的那种责任感，也写出了小鸡的幼小，需要母鸡的照顾。
再如，写公鸡的“大踏步地走来走去”公鸡那种骄傲跃然纸上。
第4自然段写养鸭，“游戏水中”，即在水中游戏之意，把鸭子的悠闲自在表现出来。
“它们也从不吃惊”中的“从不吃惊”，表现出动物与人、自然与人的和谐。
第5自然段写得是傍晚吃饭的情景，“天高地阔地吃起来”，天空成乡下人家餐厅的天花板，大地成了乡下人家餐厅的地板，乡下人家与自然溶于了一体。
第6自然段写乡村的夜景，主要写了纺织娘的声音，作者用了“唱起歌来”、“那歌声真好听”、“赛过催眠曲”把纺织娘的鸣声比作了很美的音乐。
同时又很自然地带出了“辛苦一天的人们”在这美好的“音乐”中进入了梦乡。
29赞·1,101浏览2019-09-25乡下人家教材分析《乡下人家》教学反思 《乡下人家》教学反思 本次赛讲课，我非常认真地备课。
教学设计多次修改，力图突破原有的固定模式。
我认为一篇写景的文章，要让学生入情入境地品味文字、体会情感，必须引导他们抓住主要线索，抠住关键词句仔细读，慢慢品，并展开想象，感受文字所描绘的美。
由此设计了让学生看图片——品文字——说风景——细想象——谈感受——课外补充的步骤进行教学。
我认为自己做的比较好的有： 一、抓住一条主线，使教学结构清晰。
在教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
”来进行教学。
让学生多读课文，抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子，有感情地读一读，在头脑中想一想作者描绘的画面，然后交流品味。
这样就使整个教学结构清晰、合理，教学过程流畅。
二、在“读”中感知、感悟。
新课标强调要引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。
为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意，我加强了朗读的指导，安排了多层次的朗读。
开头的齐读课文，学生读得整齐，有感情。
指名读，自读品味，精读感悟，把读贯穿于整个教学的始终，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。
三、适时进行想象，发展学生的思维。
爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
” 在教学中我给了学生广泛的想象空间，让学生想象自己坐在瓜架下，想干什么
想象那花儿们依着时令，顺序开放是什样的情景
春笋探出头来又是怎样的一幅景象
晚霞中在院子里晚餐的情景又是怎样的
在我们乡下仅仅只有这些画面吗
还会有怎样的画面呢……学生的想象力与创造力都得到了发挥，从而也对乡下独特迷人的景色有了更深的了解。
四、 过渡语设计较精细，整篇课文教学语言流畅自然。
五、形式多样品课文 在教学中，设计了多样的环节引导学生品味文字。
如：让学生分角色朗读课文中的鸡、鸭。
孩子们读完后能用自己的感受说自己读的是什么样的鸡，什么样的鸭。
城里人和乡下人比比谁的家乡美。
让学生在读完课文后，用自己的话总结表达。
避免了单一的读、品、说，是课堂学习不再单调乏味。
不足之处： 一、 教学预设中，对时间的规划不够细致。
造成课堂前松后紧。
学生的发言没有都敞开说。
课堂时间延长了一点。
二、开头的导入不够灵活。
总想快速把学生引入到教学的轨迹上来。
结果，学生的思维有偏差时，有些急躁。
后来为了显示教学设计的完整性，又把一些重要的词句处理，显得有些急切。
三、 教学时放手尺度还可以更大些。
在引导学生理解了课文某些段落后，可以放手让学生说。
让学生多拿课文文字跟城市风景的对比，我学生对乡下人家那独特迷人风景的感受可能更加深刻。
总之，感谢备课组老师的指点，我还要继续努力，谢10赞·2,368浏览2016-11-25乡下人家的主要内容乡下人家的主要内容：真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。
赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
410赞·3,676浏览2017-05-07期货的交易技巧 老师详解期货的交易技巧 专业老师授课，紧扣期货重点，全程指导，全面剖析期货知识..bh1.rongwei04.cn广告 期货交易 ，中信建投期货，免费开户国有全牌照期货公司，全面结算会员，CTP交易系统，极速...cfc108.com广告 为什么说73岁和84岁是老人的两道坎，有什么根据吗
俗语曰：“七十三，八十四，阎王不请自己去。
”意思是在这两个年龄段去世的老年人比较多。
但奇妙的是，确实551条回答·154,191人在看文章的背景到底有多吓人，为什么说他的背景无人能敌
说到文章，大家应该都很熟悉，打从文章和马伊琍离婚之后，他们两个人的事业依然处在大家对他们的争议之中，20条回答·158,949人在看旧牙刷千万不要扔，用打火机烧一烧，奇迹出现了
牙刷一般都是2至3个月换一次 那些替换下来的旧牙刷 你一般是怎么处理的呢
教大家几招物尽其用 让旧牙刷变废为宝
清 洁 篇 清洁杯子 很多朋友都会拿旧牙刷来刷洗杯子，杯壁方便刷洗，杯3,633,260人在看·22,707赞00:36社保没缴满15年，退休后就领不到养老金了吗
二姐聊保险28,906播放离婚前挤走杨幂的艺人，私下接戏给姚笛的文章，离婚早有预谋
婚姻中最令人痛心的就是出轨这一事件，无论是出于什么原因，出轨都是没有理由让另一方去原谅自己的，因为出10条回答·738人在看评论
课文《乡村的傍晚》读后感
在这远离城市的地方，乡村的傍晚总是很美的，虽然少了城市的繁华和喧闹，却无意中多了几分纯朴和恬静。
乡村的傍晚，是一幅美丽动人的图画。
太阳累了，就躲到西面的群山后面休息去了。
被太阳炙烤过的天边就留下了美丽的“火烧云”，她红的鲜艳，红的厚重，为乡村的傍晚增添了一抹亮丽的色彩。
乡村的傍晚，是到处充满归意的时候。
日出而作，日落而息，是乡村人的生活习惯。
在这个时候，放牧的人收工了，儿童们放学了，出去觅食的小鸟也满载而归了，牛羊也高兴地回家了。
乡村的傍晚，是忙碌的时候。
家家户户的房顶上都缓缓升起了袅袅炊烟，小村被笼罩在一层薄雾中，人们一边张罗着伺喂家禽，一边开始生火做饭，忙得不可开交。
乡村的傍晚，是最放松的时刻。
忙碌了一整天，总算可以无拘无束、惬意地品味香甜的农家饭菜，一家人聚在一起海阔天空地谈论着一天来的见闻，真是其乐融融。
乡村的傍晚，是安逸宁静的时光。
吃完晚饭，孩子们就去做家庭作业了，大人们搬个小板凳，坐在自家的门前或大柳树下，喝着茶水聊着天。
鸡不鸣了，狗也不叫了，整个村子显得非常寂静、安宁。
乡村的傍晚，是一天中最诱人的时辰。
她就像一位温和的老人那样，用慈祥、温暖的怀抱，呵护着勤劳善良的人们，让他们在这一天之中短短的时光里休养身心，以便他们以更加饱满的热情，迎接更加美好的崭新一天。
乡下人家两位老人会聊些什么
乡下人家两位老人会聊家长里短，也会聊过去的事
求老人与海英文读后感，长一些
老人与海》读书笔记 今年，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。
我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。
老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。
后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。
再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。
我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。
我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。
正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。
我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。
但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。
在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。
只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
修改回答
在一些乡下地方有人会过阴，过阴是指和死人说话，请问这是真的吗
谢谢大家
我可以很明确的你,过阴这东西的! 因为我亲眼,并且全程配合那老太婆过阴. 这是今年四月份的事情,我母亲病危,她在医院交待要我去找那太婆.我们当地说的是观花.也就是说,每个人在阴间代表一棵花树,通过被查当事人的出生土地爷的名字,查看此人所对应的这棵花树.是否有问题.且分为男园和女花园. 那个太婆过阴时头顶一个黑的毛巾,念念有词,并且观看其行为似乎有点痛苦.再然后给你描绘你要找的人是什么病状(与实际完全吻合),且可分析此问题有没有得解法,如果没得解法,她可以说出病人逃不过那一天.也能分析出病人在哪一天到过那个方向碰到了什么不干净的东西(指鬼神),并可告知如何破除附身或是其它问题.她能说出你家附近哪个方位有树、沟渠、池塘什么的...当时我惊得半晌说不出话来,甚至心里发怵! 附近有找过这太婆的老人们说,她可以被你的所找的亡者附身,你可以跟亡者交流,并且是亡者生前的语调与声音... 前后过程一小时,描述内容过多.家里老人交待要带好纸笔做记录,我为了方便,用MP3全部录制了下来. 正如那太婆所料,我最最亲爱的母亲没能躲过那一天.在今天清明节的第十天凌晨永远的撒手而去... 明天就是母亲节了,也是我亲爱的的妈妈逝世的第28天,我怀念她. 如果有时间我会再去找那太婆,了解我至亲的妈妈在那边过得好不好. 2007年5月12号 以上内容大家是否相信,对我来说无所谓!辛苦的打这么多字,也只是让没有见过,听过的朋友了解一下罕为人知的边缘文化.
