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先发者的优势读后感

时间:2017-09-03 10:14

老人对两个旅行者的话 读后感

?机遇不是运气,机遇是你对创业环境趋势的深度思考。

深度思考要比你的勤奋更重要

只是绝大部分的机遇只是被动的被利用起来。

只有少部分创业者是主动的去判断和捕捉机会。

孤独,是每一个创业者与生俱来的。

做公司早期创始人是非常困难的。

因为你面对员工的时候,很难向他去解释,公司可能只有三个月发工资的钱,甚至三个月之后发工资的钱从哪里来,我都不知道。

你无法和他们去分享这个事实。

你同时还得和他们讲,你在干一件非常伟大的事情。

而事实上,你连明天干什么都不知道。

第二,你也无法和你的投资人去分享这件事。

因为并不是所有的投资人,都有勇气去听到真实的现状。

你也无法站在聚光灯下,向媒体去分享你的创业故事。

你讲的都是你的光鲜亮丽,而事实上,你的压力无法得到分担。

这种孤独是一个创业者与生俱来的。

而且越是成功的创业者,在工作上孤独感更大。

为什么

如果你不成功,你可能失败了以后换一个办公室,两年时间干一番新的事业。

如果你成功了,你被成功所累,你有了光环。

人人都认为你应该继续更成功。

这种光环使得你的孤独感更强。

所以投资人的认同,以及让创业者放下这种所谓的包袱,是创业者本质上最需要的。

其实投资者给你投一档钱,这不重要。

投一档钱真的是因为跟你投缘,是对你的认同。

只是投资者把这种认同,用一个实实在在的,三个月之后要发的工资这笔账送给他们。

因此,你看那些真的很优秀的投资者,他们内心深处是极其尊重创业者的。

他们从内心深处明白,他们之间的位置,不是一个居高临下的俯视态度,他们是平等的,甚至是创业者拥有更高的位置。

因此,你作为一个创业者,真正需要找到的是能够认同你的投资人,而不应该是一张支票。

我是一个什么都不是的人,但是我热爱创业。

我知道怎么能够帮助中国的创业者获得成功,这是真正的财富。

这是主流社会真正价值的所在。

所以,认同是极其重要的一点。

创业需要有价值的东西。

天道不一定酬勤,深度思考比勤奋工作更重要。

我要讲一个故事。

我在2003年就认识了雷军。

在2010年投资小米之前,我们两个有大约六七年作为朋友的交往经历。

这个故事我忘记是发生在哪一年,也许是在2007年,也许是在2006年,也许是在2008年。

有一次,我忘记是什么原因,雷军给我打了一个电话他说:“我一直认为你做投资是有自己的独到之处,你能告诉我,到底怎么样才能做一个成功的投资者

你为什么投资能做得非常不错呢

”我当时给了他一个答案,“我相信我极其的勤奋。

我相信天道一定能酬勤

我相信如果勤奋的话,你一定能做一个非常好的投资者。

”我本来以为这个答案至少能得到雷军的部分认同,结果我没想到,他给了我一个让人惊讶的反馈。

这个答案就是天道并非一定酬勤。

这个观点当时给了我非常大的刺激。

我后来慢慢明白了,可能勤奋是必要的,但是勤奋是远远不够的。

这件体悟,也许我可以和大家分享另外一个有趣故事,是一本书。

这本书豆瓣上可以找得到,叫《异类》。

在豆瓣的书评里,有这样一段介绍:在《异类》一书中,作家格拉德威尔对社会中那些成功人士进行的分析,让读者看到了一连串颇感意外的统计结果:英超联赛大部分球员都在9月至11月出生;比尔?盖茨和史蒂夫?乔布斯都出生在1955年;纽约很多着名律师事务所的开创者竟然都是犹太人后裔,并且他们的祖辈大多是在纽约的服装行业谋生。

为什么会有这些奇怪的统计结果

我可以给大家再提供几个例子。

我昨天上网又查了几个:富豪榜里有几个成功的创业者,我给大家报一报年龄啊。

李彦宏1968年11月出生,雷军1969年12月出生,周鸿祎1970年10月份出生,丁磊1971年10月出生,马化腾1971年10月出生的。

稍微不一样点,马云1964年10月出生。

我再给大家一个例子,我是中欧98级的。

98级中欧的毕业生很有意思。

我回中欧的时候,听到这样一个笑话。

很多同学和老师说,你们98级的毕业生,是不是有什么特殊的基因。

你看,你们班上做风险投资的特别多,比如刘芹,比如石建明,比如红杉资本的计越,CDH的陈文江,还在中国文化创业基金的陈杭。

比我们再高一级是97级的也有几位。

为什么都是97或者98级的呢

是我们的基因有什么特殊之处吗

我想和大家分享的最重要的一点是,其实有时候光有勤奋是不靠谱的。

机遇很重要。

但是作为创业者,机遇是很难捕捉的,重要的是你要去发现这个机遇。

其实乔布斯和比尔盖茨都是1955年出生的原因,在他们大学毕业和辍业的时候,PC行业刚刚开始。

为什么PC互联网的创业者1969年,1970年,1971年这个年龄群最多,是因为刚好互联网热潮,是他们刚好那一年参加工作两年到三年。

你太早毕业了,像雷军是软件的这一代,他已经被他的“金山软件”给缠住了。

你太晚出生,你还在大学里面,你根本没有机会去思考创业的机遇。

我1998年从中欧毕业,紧接着1999年刚好互联网浪潮爆出。

不是因为我多么聪明,不是因为我多勤奋,因此机遇更重要。

但是机遇不是运气,机遇是你对创业环境趋势的深度思考。

深度思考要比你的勤奋更重要

只是绝大部分的机遇只是被动的被利用起来。

只有少部分创业者是主动的去判断和捕捉机会。

这是我和大家分享的另外一个观点“天道不一定酬勤

深度思考比勤奋工作更重要

”伟大创业者的灵感来自于一些你所忽略的细节。

在座的各位,可能听过我在其他地方的演讲。

我曾经提到,创业最重要的愿景,要回答三个关键性的很“虚”的问题。

“我是谁

我从哪里来

我向哪里去

”但是我想今天我不展开讲其他问题。

今天我想专攻一点,这三个问题其实一点都不虚一点都不空一点都不大。

因为我们最关键的问题都是从蛛丝马迹的核心细节所捕捉出来的。

所以要小中见大。

我给大家分享一两个例子。

在2007决定投资UCweb,很多人不理解你为什么要投资UCweb这个手机浏览器。

因为它有价值。

它在浏览器上面放了一个所谓的分类导航目录,就是所谓的网站导航。

我想不出来,为什么在美国,是雅虎首先出现——这是一个人工分类的导航列表——而后谷歌出现,把整个的雅虎价值给打没了。

但在中国,却是先有了百度,但是很多年以后,才出现了一个叫hao123的导航页,为什么

我觉得这是一个很有意思的现象。

雅虎一个最原始的人工分类列表,曾经极大规模地推动美国互联网发展。

而被谷歌这样一个搜索引擎公司轻而易举地取代了。

而在中国,我们一直强调中国有叫“后发优势”,我们却是在百度搜索引擎出现后,为什么又会出现一个人工分类的hao123?这就存在一个非常非常有意思的核心细节。

这说明在中国我们有大量的网民,是不知道怎么用拼音的,不知道怎么用键盘的,甚至是不知道怎么用搜索引擎的。

拉丁字母打一个字做搜索非常简单,而中国用拼音写汉字输入到搜索框是很困难的。

这说明,第一,流量在互联网里是很核心;第二,流量的实现不一定纯粹是中国照搬美国。

2007年,没有安卓,没有iPhone。

2007年,是塞班的时代。

塞班的特点,是用手机键盘输入汉字,更加痛苦。

用手机键盘,要去按住搜索框更加痛苦。

所以我们发现我们的答案很简单,UCweb在2007年塞班的无线互联网时代是流量聚合核心。

这就是我们2007年投资UCweb最核心的一个观点。

这个决策的核心点,来自于我们对hao123一个不起眼的现象的思考。

所以我想在这里讲到,作为一个创业者,当你在规划你的创业愿景的时候,不要去捕捉一些概念,要去理解你的核心市场的那些核心细节。

小中见大。

很多伟大的创业者的灵感是来自于一些你所忽略的细节,一些蛛丝马迹的细节隐藏了大量的有益的洞察力。

洞见力是你有一个愿景的源发点。

我看到了很多优秀的创业者,无论是周鸿祎,雷军,马化腾,他们所有都有着极强的洞察力。

这些洞察力全是来源于被常人所忽略的蛛丝马迹中所捕捉到。

三人行,必有我师,更重要的是与谁行

“三人行,必有我师。

”其实我想大家都懂的。

但是实际上“三人行,必有我师”里面最关键的是:你跟谁在一起往前走。

我为什么想提这一点

因为在早期的时候,我们一般谈创业都说,我们多看看你的团队,你的团队执行力,团队的重要。

到底怎么来判断一个团队

有很多人都在问我,我曾经和有的朋友谈过。

我说:“我看你娶什么样的老婆,我看你找什么样的女朋友。

”其实这里面有一个很重要的一点在于你跟什么人交往,决定了你的优秀程度。

什么样的人是你的创业的合作伙伴,决定了你的创业团队的quality。

“三人行,必有我师。

”我们要学会跟身边的人去学习他们身上的闪光点。

我在自己创业的过程中,和我那些投资了很多年的创始人,我从他们身上学到了很多东西。

那么在今天如果我不考虑创业,你在组队的时候,你是愿意组一群你很容易说服和崇拜你的人做你的创业团队,还是尽可能找甚至比你还要优秀的能够扶持你创业的

其实我们判断一个创业者是否有优秀的团队能力,其实就是看你和什么样的人在一起交往。

所以三人行,必有我师。

更重要的是与谁行

小米创始人雷军在业内赫赫有名。

他在2010年和我谈时说,他想建立一个不一样的创业公司,“我想把我的股权大量分散出去,因为我需要足够多的,尽可能的多的,足够优秀的人。

我们小米前十个月没干事,只干一件事:找人。

”其实很多人觉得找人很难,其实首先要问问你,你是不是深刻地认识到,“三人行,必有我师。

”谁做你的老师。

人人都做你的老师,你跟谁行

所以在这件事情上,第一点,你要尽可能的找到你能够得到最优秀的,而且优秀程度决定了你团队有多优秀。

而不是你如果足够优秀,你要找比你差的,这是很多创业者愿意去找一些容易被说服的比较普通的人的误区。

很多人说,我搞不定那些优秀的人。

我同意,搞定优秀的人很难。

但是这是我送给大家的另外一句话,“领导力来源于不偏不倚的自我认知、空杯心态和知行合一。

”在这一点上,其实很多人认为领导的魅力,来自于你的成就,你的名气。

我认为都不是。

真正的领导力,首先你要领导一个团队,你要领导自己。

你要做一个公正与公平的领袖和领导者,你首先要对自己公平公正。

不偏不倚的自我认知,是一个极难的事情。

所以到今天,我从不认为我是一个成功的投资者。

我只愿意说,我是一个很热爱投资和创业的投资者。

好的不偏不倚的自我认知,不但看清自己,也不看高自己。

当你对自己不偏不倚非常诚实的时候,你会发现你身边的人都聚到你身边。

因为他们认识到你是一个值得信赖的领袖。

第二,空杯心态。

对于很多优秀的成功商人,特别有想法的创业者不是靠你声音大,是要学会能够放下能够倾听,聆听是比什么都重要的素质和能力。

要学会坦荡,简单。

所以对于一些优秀的团队,最好的管理是不管理

不管理的意思是说让他们变成自驱动的团队,每个人都能很好的管理自己。

高效的团队来自于自驱动,而不是来自于KPI指标。

第三,怎么做到“守正出奇”

做减法是一个创业公司最重要的素质。

很多时候,特别在互联网行业,追求极致。

互联网是一个以点概面的行业。

互联网是一个口碑点可以改变整个行业格局的地方。

把公司所有的资源,赌在最核心的点上,是极其难的一件事。

这是我讲的最后一点。

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其实互联网是一个每天都会出现颠覆与创新的地方。

每天都有很多创新的想法,但是我也想讲,现在互联网行业里面我看到很多优秀的人没有办法做成大事。

原因是因为他们奇兵不断,怎么能够做到守正出奇是一件极难的事。

怎么能够做到守正出奇,这是我与周鸿祎交往时,所观察到的。

周鸿祎是个有争议的人,但他在互联网流量这个理解上,是极其深刻的,他以前也是做流氓软件的。

他反思了什么才能回到一个守正出奇的状况。

我想我今天不展开,只希望大家思考比较一下,在奇虎之前的周鸿祎,和奇虎之后的周鸿祎是不一样的。

我觉得什么叫守正出奇,是互联网行业里面很重要的一个因素。

在座有很多年轻的创业者,你们都非常有创造力,但是怎么能够把你们的创造力放在一个更抢眼的位置。

首先最重要的一点做产品,而不要做生意。

不要只做流量的转换收入,而不做核心用户价值。

好的公司都是能够创造真正的长期价值。

很多人说,小米手机就是一个会炒作的公司,会做营销的公司。

有几个人真正理解,小米是这么具有极客精神的公司

他把市场上所有资源,想办法提供给用户,最好的价值,最好的性价比,最好的体验。

他创造的粉丝,和他的产品分不开。

所以守正出奇,是互联网行业创业里面很重要的一个点。

小学生读后感作文2篇要450字以上

《西游记》读后感寒假里,我读了四大名著之一的《西游记》。

这本书栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象:爱打抱不平的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、救苦救难的观音菩萨、神力无边的如来佛祖。

其中我印象最深刻的就是顽皮的“齐天大圣”孙悟空。

孙悟空是花果山上一块仙石里蹦出来的,从小行动敏捷、心机灵巧。

从须菩提祖师那里学来了高超的本领,从龙宫得到了如意金箍棒和盔甲,在太白金星的招安下上天当官。

玉皇大帝就按孙悟空的意思封他做“齐天大圣”。

孙悟空在天上偷吃了仙桃、大闹天宫,被如来佛祖压在了五指山下。

五百年后,孙悟空保护唐僧前往西天取经,修成正果。

玉皇大帝屡次原谅孙悟空的过错,纵容他当官,是因为玉皇大帝向往和平,有一颗慈爱的心。

孙悟空受玉皇大帝宽容,不但不知恩图报,还大闹天宫,被压在五指山下惩罚是应该的。

五百年后,孙悟空保护唐僧取经时忠心耿耿,再也没有撒野,孙悟空这种知错就改的品质让我敬佩。

战国时期,赵国的将军廉颇嫉妒上卿蔺相如,屡次在他面前挡道,和蔺相如作对。

当廉颇明白蔺相如避让他是为了赵国着想,他诚恳地负荆请罪,知错就改。

与蔺相如联手对抗敌国,使赵国更强大。

任何人都会像孙悟空和廉颇那样犯错,但只要有一颗知错就改的心,他仍然是一个好人。

读完《西游记》,我决定要像孙悟空那样做一个知错就改的人。

《一千零一夜》读后感一千零一夜》的由来是相传一个国王,他每天娶一个女子,第二天就杀掉。

有个姑娘要阻止他的这种做法,于是愿嫁给国王。

她给国王讲故事,每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分,国王只好不杀她。

她一直讲了一千零一夜,终于使国王回心转意。

《一千零一夜》是我非常喜欢读的书,《一千零一夜》又叫做《天方夜谭》,《一千零一夜》里面有好多非常古怪的故事,有《山鲁亚尔和山鲁左德》、《渔夫和魔鬼的故事》、《渔夫和四色鱼的故事》、《着摸王子的故事》、《白侯图的故事》等等,这里有幽默的、悲哀的、有趣的、可怕的、悲惨地种种故事,我觉得这《一千零一夜》里的故事有好有不好,比如说《渔夫朱德尔的奇遇》就属于不好,朱德尔是靠力量和运气来获得幸福的,但《阿拉丁神灯》就是属于好一类里的,因为阿拉丁靠的是一颗不气馁、勇敢的一颗心来夺得幸福的。

《一千零一夜》里莎拉的故事要从阿拉伯讲起,故事中,女主人公莎拉对各国民歌和异域风光情有独钟。

就像中东热情的沙漠一样,莎拉也将自己热情的歌声散播到四方,对于莎拉来说,好故事一定要有听众一起分享,充满创意的独特构思、举世无双的天籁歌声,从《一千零一夜》里走来的莎拉,这就要把她的故事带到中国上海,看这位“月光女神”如何续写这段美丽的神话。

《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事,有的发扬勇敢冒险精神,有的对机智善良、敢于和恶势力作斗争的下层社会人民给予赞扬。

《一千零一夜》不愧为阿拉伯古典文学中的瑰宝,不愧是世界文学宝库中光彩鲜艳的珍品。

草房子读后感父子师生间脉脉的真爱,同学间天真的友情……他从这些故事中明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子. 陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹤”,他充满无助与孤单.被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆、流泪.但是,他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见,孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的”解 药” ; 纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻也是最可爱的. 白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,虽然不洪亮、宽阔,但银铃般清脆.她不仅外表美,而且心灵美.这才是真正的美. 初次看到细马这个名字我还以为是匹马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话.在油麻地小学,他变了,变的孤单、无助,没有人听得懂他满口的江南口音,让他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分令人敬佩. 这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我还悄悄得对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关. 人生无处不真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。

父子师生间脉脉的真爱,同学间天真的友情……他从这些故事中明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子. 陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹤”,他充满无助与孤单.被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆、流泪.但是,他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见,孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的”解 药” ; 纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻也是最可爱的. 白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,虽然不洪亮、宽阔,但银铃般清脆.她不仅外表美,而且心灵美.这才是真正的美. 初次看到细马这个名字我还以为是匹马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话.在油麻地小学,他变了,变的孤单、无助,没有人听得懂他满口的江南口音,让他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分令人敬佩. 这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我还悄悄得对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关. 人生无处不真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。

两篇读后感

何为英雄(论项羽) 说到项羽,其人在我小时候的心目中就跟大侠似的,一个人就能杀掉上百人,骑着一匹骏马南征北战,力拔山兮气盖世,还拥有虞姬那样漂亮忠心的美人,就连死都那么有骨气,不肯苟全性命,这样的英雄一易得民心,据说当初楚怀王曾封项羽为鲁公,项羽死后,楚地除了鲁地外都归顺了汉王,因为鲁地人恪守礼仪,誓死为项王守节,所以汉王就拿来项王的头,给鲁地人看,鲁地百姓知道项王的确死了,才投降了汉王。

现在,我觉得项羽拥有的更多的是人格魅力,尤其是义和气,但它们不免掩盖了他性格的弱点,在“时”不利时,这弱点自然就显露出来了。

这里有件趣事儿,话说鸿门宴后,项羽率军屠戮咸阳,烧毁了秦宫室,大火烧了整整三个月都没熄灭,有人劝导项王说:“关中地区有山河阻塞四方,土地肥沃,您可以在这里建立都城,肯定能称霸天下。

”项王看见秦的宫室都已经被大火烧得一片狼籍,有加上心里怀念故土,只想东归,于是说:“富贵不归故乡,就像穿着锦绣衣裳在夜间行走一样,怎么能让人看到我的荣华富贵呢

”那人听了,就私下嘲笑项王说:“很多人说,楚国人就像是沐猴戴了人的帽子,装人,果真如此。

”项王听了这话,就把那人烹杀了。

那人说的话后来被引申为一个成语,叫“沐猴而冠”按照项羽的性格是绝对受不了这样的嘲讽的。

同项羽比起来,刘邦在这方面就作得很好,不管是在鸿门宴偷偷溜走,还是在皋城的“我宁愿斗智,就是不跟你比力气

”等等的事,都体现了他“大行不顾细谨,大礼不辞小让”的性格优势。

由此看来,能称霸天下的英雄,不一定就是才气过人,举世无双的英雄。

从刘邦与项羽的成败看统帅人才素质 据《史记》记载,秦朝末年,刘邦、项羽都曾经亲眼目睹中华千古一帝秦始皇嬴政的尊容与威仪。

可这两位差距颇大,两个人见到始皇帝也都说过一句好像发誓赌愿的话,话讲得很有意思。

刘邦见到不可一世的秦始皇帝说:“大丈夫当如是也

”好像只有秦始皇是大丈夫,其他人都是小丈夫了

羡慕之情隐在了话的里面。

项羽更直率,他说:“我必取而代之

”。

这厮胆子也忒大了,多亏其叔父掩其口逃走,也多亏人多杂乱,始皇帝没听见。

否则,项羽就不可能演出那幕“霸王别姬”了,早就“尸、首相别”了。

那时代也是一个竞争奶酪的时代,最大块的奶酪就是秦王朝的天下。

秦王朝这块大奶酪真诱惑人呀

这大块奶酪

馋得六国后裔以及那些有野心的人,都瞪着眼睛看着。

刘邦、项羽也不例外。

后来,天下归了刘邦那厮,后世很多人鸣不平。

那意思就是说,大好天下归项羽还可以,还说得过去

你刘邦算什么呀

人们的不平影响不了刘邦这个流氓“痞子”做大汉的开国皇帝。

粗略分析,这俩位有共同的爱好,都是不愿意读书的人。

要是真叫起真儿来,还真值得仔细推敲一番。

刚才说了说你眼中的奶酪。

下面再说一下奶酪时代的你。

你——就是想得到奶酪的那个人。

借用刘邦和项羽的成败,阐明其中的道理。

一、刘、项成败对创业和守成的人才观的启示 1、创业人才不必求全责备——项羽输在识人用人上创业和守成难度都很大,只是侧重点不一样。

因而重点任务也不一样,完成任务的方式也存在着很大差距。

在创业阶段和守成阶段对人才的评价任用有很大差别:创业时期多倾向于重才轻德;守成时期往往要求德才兼备。

2、顺应时代潮流至关重要——项羽输在对天下形势判断上现在先比较一下刘邦、项羽。

两个同一个奶酪时代的人,一个是奶酪时代的“流氓”,一个是奶酪时代的悲剧英雄。

两个人的因果结局很能启发人。

其个人素质与结局应验了一种因果关系,这结局验证了两句话: 第一句:有德者居之,无德者失之。

“皇天无亲,唯德是辅”(《左传•僖公五年》) 第二句:世界发展潮流,顺之者昌,逆之者亡。

“天行有常,不为尧存,不为桀亡。

”(《荀子•天论》) 这两句话要理性分析,别感情用事。

这个“德”包含现在所说的能力和素养,但更突出体现在统帅人物的品质方面。

秦亡,楚(项羽自称西楚霸王)汉(封刘邦为汉王)相争约四年。

刘邦获胜。

其实,在鸿门宴上,项羽的谋士被尊为亚父的范增,早就看出刘邦的行为与志向了。

所以,在杀不了刘邦时,恨恨的剑斩玉斗,大呼“遂成竖子之名

” 二、两人相比较,刘邦得到秦王朝天下这块大奶酪,顺理成章。

主要原因有: 1、约束行为,以待天时。

刘邦志在获得大奶酪,收敛了自己流氓行为,“妇女无所幸”“观其志不在小……此天子气也”,攻下秦都,封咸阳府库,以待项羽。

占天时,积蓄力量,主动作为。

项羽则占有刘邦打下的咸阳,焚秦宫室,毁阿房宫,抢劫妇女,掠夺财宝,显示出志大才疏,不重视在百姓中树立形象,军队纪律涣散,逐渐失去人心。

2、约法三章,昭信天下。

汉王刘邦听萧何计策,约法三章,取信于民;项羽焚烧秦宫室,掠美人财物,成为刘氏大仁大义的反面陪衬。

3、屈尊揽才,接受忠谏。

大将韩信、谋士张良、相国萧何,像陈平、周勃、夏侯婴等人才济济,俱为所用。

筑台拜将,亲授帅符。

对有利于得到大奶酪的要求、计策,迅速决策;项羽则优柔寡断,终妇人之心,用人必亲近,不会用人,加上决策失误,最终失去大好机会。

4、用人以才,不论出身。

刘邦接受谋士的建议,用人不论身份和名声。

韩信受辱胯下,陈平盗嫂,樊哙乃杀狗屠夫。

至于文化人如郦生、陆贾、李左车、蒯彻等亦尽为之用,以展其才,这叫用人之长,容人之短;项羽任韩信为执戟郎,大材小用,不会用人,不会识人,贤愚不分,任人唯亲,项氏集团奸细内出,终坏大事。

5、能识大体、顾全大局。

刘邦能审时度势,伺机以待天时。

这是刘邦认可的比较理性的思考。

项羽则刚愎自用,感情处事,加之妇人之仁,不识大体,最终毁掉最可能获得大奶酪的大局。

正是,“长城”非他毁,自毁也

6、隐忍屈辱,不乱大谋。

一个人有野心或雄心谁都管不了,能在巨大的屈辱面前当孙子或装孙子,不是谁都能行

刘邦行

项羽不行

大丈夫能伸能屈,从这一点也可以预见出,谁最后可能获得胜利了

刘邦兵败,蓄积力量,以图东山再起;项羽兵败,认为“天亡我也”,不过乌江,自刎垓下。

7、大的气量,能容他人。

刘邦能容纳那些有个性的人才,尤其是在关键时刻。

大将军韩信攻克齐地,自立假齐王,并奏报刘邦。

刘邦接到奏报,正在犹豫。

张良一捅他,刘邦马上反应,“大丈夫要做就做真齐王,不做假齐王

”于是封韩信为齐王。

项羽则好大喜功,乱封诸王,引火烧身,四面树敌,成众怨之的。

虽然,人们敢怒不敢言,但是义军内部已是貌合神离,只保留着一种可怕的团结局面。

8、用人不疑,疑人不用。

可以说刘邦有用人的专长,加上那些谋士的策划与参谋,基本成功完成了关键的几件大事。

刘邦也敢于在登基做皇帝后的大宴群臣的庆功会上公开讲,自己的能力不及“三杰”(韩信、张良、萧何),又很不谦虚但很实在地说道,“我能用之

”韩信用兵多多益善,刘邦则善于“将将”(统帅大将)。

项羽不懂知人善任,气走了亚父范增,众叛亲离。

以上归纳虽然不完整、不全面。

只是简单的一一作了些比较。

但从中可以看出:刘邦取胜有因,项羽失败有果。

你有什么想法

总之,想创造属于自己的奶酪,还别说大奶酪,要有理性的头脑,如判断能力、应变能力、决策能力、反应能力、用人能力(能团结人抱团打天下)。

在用人上不要绝对的在乎知识的多少(我本人不反对知识多)。

但不能只局限在知识这一面,尤其是当代用人,不能唯学历。

有学历没见识,知识是死的,没用。

只要有见识,知识才是活的

关于项羽的成语故事 项羽是我国历史上极富传奇色彩的英雄人物,和他有关的许多事迹后来逐渐演化为成语。

在一人身上发生这么多的成语故事,实属前无古人,后无来者。

取而代之——公元前 210 年,秦始皇巡游经过会稽(今江苏苏州),项羽也随众人前往观看。

观望中,项羽不禁脱口而出:“彼可取而代之也。

”只此一语,就表现出项羽的宏伟大志和英雄气概。

先发制人——陈胜起义后,会稽太守殷通也想乘机反秦,他于公元前 209 年 9 月召见项羽时说:“现在是灭秦的好时机。

我听说先发制人,后发则被人所制,我想和你早点共同起兵。

”出身贵族的项羽岂肯委身于人下,按照计划,项羽杀死了声称“先发制人”的殷通,收集了他的部下,公开树起了起义大旗。

破釜沉舟 以一当十——公元前 208 年,秦将章邯指挥秦军主力合围巨鹿,项羽率兵前往解救。

为了表现置之死地而后生的决心,项羽带领全部军队渡过漳河,“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”。

项羽率军断秦军粮道,与秦军进行了九次激烈的较量,“楚战士无不以一当 十” 。

秦损兵折将,项羽乘胜追击,逼使章邯率其残部投降。

项庄舞剑,意在沛公——秦朝被推翻后,项羽在鸿门(今陕西临潼附近)设宴招待刘邦。

在宴会上,项羽的谋士——亚父范增几次示意项羽击杀刘邦,但项羽因不忍而不予理会。

于是,范增便让项庄以舞剑助兴为名,想借机刺杀刘邦。

刘邦的谋臣张良看到形势紧迫,就出外召樊哙说:“现在项庄拔剑舞,其意常常在沛公。

”于是樊哙带剑拥盾进入宴会厅,指斥项羽不守信义,项羽被樊哙的气势所折服,刘邦借机脱离险境。

沐猴而冠——灭秦之后,项羽引军入咸阳,大肆烧杀,咸阳火三日不绝。

谋臣劝项羽说:“关中山河四塞险阻,土地肥美,可以作为霸王之都。

”而项羽以“富贵不归故里,如同夜间穿锦绫走路,没有人知道”为借口加以拒绝。

劝他的人感叹道:“人们说楚人是沐猴而冠,果真不假。

”项羽闻听此言,就杀了说这话的人。

四面楚歌——因刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持,项羽最终在“楚汉之争”中败下阵来,在垓下(今安徽灵壁南)被刘邦军队围得水泄不通。

夜间军营四面皆楚歌,项羽大惊,见大势已去,率众杀出重围,逃至乌江边,因自觉“无颜见江东父老”,项羽有船不渡,自刎身亡。

此外,还有“坐不安席”、“秋毫无犯”、“不拘小节”、“暗渡陈仓”等成语与项羽有着或多或少的联系,此处不再一一赘述。

求一篇作文 乔布斯传记 读后感 有的发过来参考一下 没读过 不知道怎么写

有人说,有三个苹变了,第一个诱惑了夏娃,个砸醒了牛顿,而第三个乔布斯的掌控中。

苹果,世界技术潮流的标志词,全世界都为之着迷的品牌。

然而令其有着如今的光辉的,就只有乔布斯。

也就只有乔布斯,让创新的灵感得以体现在产品上;也就只有乔布斯,拥有过人的营销本领,只要他弄懂了一个东西,都能以最简单的方式介绍给普通人听;也就只有乔布斯,才能在追求梦想和事业的鼎盛中奔驰。

他的奇迹是没有人可以复制的、没有人能超越的。

说到乔布斯,你会自然想到那个被咬掉一口的苹果标志,当然你也会喜欢他带来的iPod、iPhone和iPad,或许你也会羡慕他的成功和财富,但我们更应该研究一下乔布斯走过的路,思索一下他获得成功的关键所在。

乔布斯的成功之路并不是一路坦途,人们眼中的他也并不是完美无缺的。

而他的追求完美的创新精神和改变世界的坚定决心,为世人所感动和震撼。

现如今“美国正在寻找保持自身的创新优势,全世界都在努力建设创造性地数字时代经济,乔布斯成为了创造力、想象力以及持续创新的终极标志。

他深知21世纪创造价值的最佳途径就是将创造力与科技结合起来。

” 珍惜当下。

“如果你把每一天都当作生命的最后一天,那么,有一天你一定会认为这是正确的。

”当我们把每一天都当作生命的最后一天时,我们会更加珍惜生命中的每一分每一秒,珍惜我们最爱的人,珍惜这个世界带给我们的一切美好。

我们不再说“等明天。

”,我们不再说:“等下一次。

”。

为了实现毕生的愿望,为了追求完美的人生,我们不再等待,我们会立即行动起来,让我们为这个世界多尽一份力量;为我们的子孙多留下一份资源;让我们最亲的人感受到因为有我们的关爱而倍加温暖和幸福。

“珍惜当下”,乔布斯和他的团队做到了。

乔布斯是一位心游的伟大实践者,他用毕生的精力完美诠释了心天游的精髓——满足人心追求自由的需要

他用智慧、科技以及一生的心血创造了苹果,使人们在使用科技的自由上跃升了一大步。

而他的所作所为基本基于他一贯的思想“人生不带来,死不带去,没理由不听从内心的召唤。

” 乔布斯的点滴都是财富,从他身上我们能学到很多,酸甜苦辣是人生道路的点缀,没有它们可能活下来就没有意义。

最低谷、最高峰都是人要经历的,而有想法的人则会重整目标,调整脚步,整装出发;平庸的人就会停下脚步,满足于现状。

他说:“你想用卖糖水来度过余生,还是想要个机会改变世界

”。

没错,取决于你。

谁能告诉我读后感怎么写

什么是读后感

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。

读后感怎么写

读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

希望能帮你 (一)什么是读后感 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。

(二)读什么 美国著名的教育学家简·海丽说:“每天给孩子读哪怕只是10分钟的文学作品,对孩子的成长都是大有裨益的。

” 读什么,问题像是不复杂,却相当难答。

因为,如果话说得过于概括,比如“开卷有益”,什么都可以读,意思自然也不错,可是不能实用;如果转到另一极端,说得过于具体,困难就会更多, 一言以蔽之,说“要读好的”。

这像是一句近于滥调的模棱话,却不得不说,因为取法乎上,仅得乎中,如果取法乎下,所得自然只能是下下了。

传说王羲之学书法,起初以卫夫人为师,总是不能满足,及至北上,看到汉魏名家碑版,才卓然成家。

其实卫夫人也是“上”手,王羲之不满足,是因为还有“上上”。

学作文是一理,说极端一些,如果你诵读的文章就不通,或者百孔千疮,就算你学像了,也不过是不通或百孔千疮。

要好,必须取法乎上,最好是上上。

过去的古文家,如明朝归有光,一生用力于《史记》,这是取法乎上上,所以造诣能够超过一般人。

这里只是举例说明,读好文章是写好了的必要条件,甚至是充足条件。

到此,同学一定要追问,怎么算好呢

这又是个一言难尽的问题。

杜甫说:“文章千古事,得失寸心知。

”这有不很相信世人评论的意味。

但是不管作者同意不同意,既然给世人看,世人总是要评论的;而评论则常常是仁者见仁,智者见智。

如同是陶渊明诗,写《诗品》的钟嵘不大看得起,到唐宋就成为高不可及; 这样说,文章就不能分别高下了吗

自然不是,比如古代的庄、列、史、汉、唐代的李、杜、韩、柳,宋代的欧、曾、三苏,无论就作品说还是就作家说,几乎都承认是大手笔。

这样评定,标准是前面曾经谈到的,一方面是内容好,深刻,妥善,清新,能使人长见识,一方面是表达好,确切,简练,生动,能使人清楚了解,并享受语言美,这里不再详说。

所谓读好的,就是读内容和表达两方面都可资取法的作品。

我们作文是用现代语写,读当然主要是现代作品,而 这些,绝大部分还没有写入文学史,怎么 办

办法是: (1)当然是自己能辨别最好。

(2)求助于流行的评论。

这常常见于各种形式的文字,杂志报纸上的介绍,书的引言,收入选本(包括课本),甚至出版社的广告,等等; (3)向知者求教。

知者很多,语文老师,以及老一辈的读书人,都是知者,自己不知,可以问他们。

选读物,能够分辨好坏之后,还有确定类别的问题,就是要读或多读哪类作品,少读甚至不读哪类作品。

当然要先读语文课本上的作品以及规定的课外读物。

这不够,为学作文而想多读,选读物的时候要考虑以下一些情况。

(1)文体要是常用的,或说容易移用于作文的。

举例说,广义的散文(包括以记事为主和以说理为主的)比诗歌、小说好。

诗歌的语言有自己的特点。

比如有时可以故意晦涩,两句之间常常断而不贯,这如果学了来,对作文就弊多利少。

小说对话多,描写多,有些年轻人读小说多而读其他文体少,作文拿起笔就想描画人物、景色,至于记眼前琐事,说理,即使很浅易的也不知如何下笔,这就是未得其助而反受其扰。

我的经验,在这方面,有时候也难免要捏捏头皮。

比如读鲁迅作品,不少年轻人会感到,小说比杂文有趣味,容易读,可是就学习作文说,我还是劝你把更多的力量用在杂文方面。

(2)多读本国作品好;读翻译作品,最好选文字格调接近汉语的。

理由很简单,我们作文,语句要是中国味,不是外国味。

(3)不要只图好玩、省力。

这方面,我想举个极端的例。

大家都知道,有不少青少年,还有些中年人,热心读书,甚至在车上也手不释卷,而看的却总是小人书。

看小人书当然不是坏事,不过,如果你看的总是这类读物而不及其他,想作文有进益就很难,因为小人书的文字是解说图画,断断续续,而看的人又常常是一目十行,略会其意而等于没有读。

想学作文就不得不舍易就难,下苦功,多念些讲道理的作品。

这类作品,初学会感到难读,没兴趣,但它可以使读者增长知识,锻炼思路,学习说理手法,这正是好的作文时时要用到的。

还有,常读这类作品,有所得,会产生更深厚的兴趣,这是学而有成的最有力的保证。

(4)刚才说到讲道理作品的难读,这里还要泛泛说说“难”。

选定读物,有时候宜于故意找一两种超过自己能力的,用陶渊明“不求甚解”的办法读。

记得小时候看《聊斋志异》,许多词句搞不清楚,总的情节却又像是知其大略,就这样,过些时候再看,疑问就少多了。

这是不求甚解的提高,情况是,难几次,难的会化为易,易的自然就更易了。

有不少青年人不了解这种道理,比如也相信鲁迅作品很好,应该努力学习,可是不敢读杂文,说是不懂。

这种避难就易的态度是错的,应该反过来,因为难,偏偏要读。

敢碰难,使难化为易,学业(包括作文)才能够大幅度提高。

(5)要灵活处理杂与专的问题。

所谓杂是内容、表达、作家都要求多方面,这样交错着读,可以兼收并蓄。

但杂之中也容许专,比如读某一家的某类作品,感到所得多,兴趣浓,就可以多读一些。

以上是谈类别问题。

还有范围问题,就是读多少合适。

原则上说,多读比少读好,因为所读越多,融会贯通越容易,越高超。

如宋朝王荆公和苏东坡,是连佛书、道书也很熟悉的。

现代人自然还可以超过他们,因为他们不会外文。

这是说,如果有条件,无妨古今中外。

如果真能古今中外,博览之后能吸收,笔下就有可能融合荀子和亚里士多德而出现谨严,融合孟子和西塞罗而出现畅达, 最后,还要知道选读物的门路,以便扩大选择面。

这主要是目录学的常识,附近图书馆或文化馆的情况,书刊出版情况等。

这用不着多大力量,常留心就可以了。

(三) 写读后感应注意以下问题: 1、是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说果。

必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。

因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

2、 是要准确选择感受点 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点。

读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。

一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。

作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。

3、 要写得有真情实感 不要矫揉造作地拼凑感受,要避免公式化。

上半篇介绍文章内容,下半篇对照自己联系实际来个自我批评,最后再来写上几句空洞的保证。

我们要开放思路,在真正理解原文闪耀的思想火花和艺术力量中真切的感受会骤然产生。

4、写独特新鲜的感受 检查式的读后感不可取,要尽力写出有新意的见解来感染读者。

例如王安石《读孟尝君传》该文一反常人论调,说孟尝君只是好做鸡鸣狗盗之徒的首领,所以真正有治国之才的士一个也没得到。

全文不到一百字,却被誉为驳论文的“千秋绝调”。

(四) 读后感的基本思路如下: 1、简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

2、亮明基本观点。

选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

3、围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

4、围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。

要做到这一点,必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。

再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

(五)初中生读后感易犯毛病: 1、用复述原文内容代替感想,常常开头说几句文章如何感人,然后就大段复述内容,结尾表决心或提希望。

2、脱离原文,说上一通自己的想法。

3、内容杂乱,东拉西扯,漫无中心 二、谈观后感及影视短论的写作 电影,作为一种大众艺术,以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。

一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。

许多同学在观看影片后常会有感而发,尝试写作影评,这对于提高我们的影视鉴赏能力,端正我们的审美观念有相当大的帮助。

那么,如何写好影评

写好影视评论的前提是细心观赏。

影视评论不同于书评,书可以反复地看,而影片却一闪即逝,因此,在看电影时不能漫不经心,而要全神贯注,眼观六路,耳听八方,对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微,并及时捕捉闪光的东西。

这样在写的时候才能得心应手,运用自如。

(一) “评什么” 在影片中可评的角度很多。

就一部影片而言,可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说,可综合评论一系列影片,阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外,还可以进行电影专评,如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。

面对这些可评的内容,初学写影评的中学生具体应如何处理呢

最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”,抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写,这样便于对问题作深入细致的评论,忌面面俱到。

影评写作可以有长有短,可着眼于一部影片的一个镜头,也可以着眼于一种电影现象。

对于我们初中生来说,要对一部影片作出全面的评价比较困难,练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技。

拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。

随着写影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的电影,如西部电影、贺岁片、娱乐片等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等到。

初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。

(二) 写影评,应该把握好这样几点: 1、捕捉住感受点。

一部电影涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。

这就需要对电影反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。

如观看了《泰坦尼克号》,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。

2、抓住细节,诠释其深刻涵义。

所谓细节,是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。

细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。

典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。

如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影,每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败,通过三次背影的刻划,将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。

3、立意要新,开掘要深。

写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。

要做到有新意,一是要抓住影片内容,结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质,挖掘影片本身所包含的深刻内涵。

例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景,但也不必要都从思想意义角度分析,如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造,张艺谋电影中的男性形象等,都是可以开掘的领域。

4、要实事实是地分析评价。

鲁迅先生说过:评论作品必须坏处说坏,好处说好,还要知入论世。

他说 倘若论文,最好的是顾及全篇,非目顾及作者全人,以及他所处的社会状况,这有较为确凿。

对影片作实事来是的评价,要求我们用全面的观点,不是顾其一点,而是观照全片。

顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等,作恰如其分的分析与评价。

不能强导演、演员、片中人物所难,求全责备。

同的,我们在写影评时,也不能人云亦云,如评《情深深雨濛濛》时,有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太,可原因居然是她们像自己的初恋情人。

5、要重视影片的艺术分析。

电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的,所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。

这种分析应具体详细,由表及里,言之有物;评价则应观点鲜明,实事求是。

在艺术评析中,字里行间渗透出电影意识,尽可能恰当地运用电影艺术名词术语,还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。

这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

开始练习写作影评时还应该注意:语言要朴实,要个性化。

写影评一定要讲真话,讲自己的话,不要抄袭别人的评论。

唯独自己的感受和朴实的语言,才会使自己的评论富有个性和新意,也才会给读者带来清新的感受。

叙议要结合,突出评论。

影评离不开叙事。

但切忌过多地叙述故事,要突出分析写评价。

当然,所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。

一般来说,它由正副标题构成。

正题--揭示文章的中心,必须简明扼要,而又耐人寻味,能够引起读者的阅读兴趣,同时也能给读者带来审美愉悦,它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象,交待片名或评论角度,它是正题必要的补充。

二者相得益彰,能使文章增色不少。

如:《历史和时代的搏击者--评银幕上的共产党员形象》,《悲剧在红色中渗透--评电影<红高梁>》《农村改革的多棱镜--电视剧〈一村之长观感〉》。

我们在写影评的过程中,要不断总结学习他人的写作经验,丰富自己的写作实践,在日积月累的基础上,通过影评的写作,不断促进我们知识结何的完善,提高我们的颀赏水平和审美能力。

● 练习 ● 分析下面这篇作文的毛病。

把它改写成一篇较好的观后感,字数在600字以上,原文的副标题不要改动,主标题可以自拟。

光辉的形象 学习的榜样 ——影片《焦裕禄》观后感 我噙着眼泪走出电影院,焦裕禄那高大的形象依然萦绕在我的脑海中。

年仅42岁的共产党员焦裕禄,在1962年冬调任河南省兰考县县委书记。

他是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。

他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。

在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。

他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。

他一心为公,一心为民,唯独没有自己。

在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,日夜坚持工作,后来病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,兰考全县149个生产大队他走了120多个大队。

为治理兰考的三害,改变全县36万人民的贫困面貌,他带着重病坚持工作,坚持战斗,直到生命的最后一息。

年仅42岁的好干部焦裕禄于1964年5月14日离开了人间,但他永远活在兰考和全国人民的心中。

和焦裕禄相比,我深感内疚。

过去我总是和同学讲吃比穿,衣服不时髦了就再也不愿穿上身,吃大米和白面还觉不合口。

真是身在福中不知福,忘了革命前辈创业的艰苦,守业的艰难,忘了接班人的重任。

今后我一定以革命前辈为榜样,处处严格要求自己,艰苦朴素,勤奋上进,做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的革命接班人。

影视短评、读后感精选 评电视剧《长征》:细微之处见精彩 眼下正在央视一套热播的电视剧《长征》,吸引了众多观众的目光。

该剧呈给观众的既不是“爬雪山、过草地”那种“枯燥”的长征,也不是“敌军飞机大炮、我军冲锋吹号”那种“简单”的长征。

而是于战争背景下,把领袖们各自的人格魅力都凸现了出来。

长征开始前,在军事上一直处于“次要地位”。

当他大胆向中革军委提出自己的不同看法时,却遭到了军事顾问李德的指责,一气之下,当着其他委员的面,甩手 而去;但他在苏区云山寺“赋闲”,读着马列著作时,儿子毛毛却要过来“骑大马”。

只好“学习生活两不误”,一边背着毛毛转圈,一边捧着书本“走读”;还有胡班长嫌主席的脚“有味儿”;冲着贺子珍发牢骚……“无情未必真豪杰”,编导这样处理,更加衬托了毛主席后来在领导岗位上的指挥若定时的英雄气概。

而的扮演者唐国强也较好地把握了表演上的一个“度”,基本上做到了收放自如,“潇洒来去”。

尤值一提的是周恩来的扮演者刘劲,他时常忧郁的目光和红军当时的处境极其吻合,当李德和博古专权行事时,他忍辱负重;当张国焘扣押廖承志,向中央要权时,他“恨铁不成钢”……还有王伍福扮演的朱德,不但形似,而且从外到里都让你感觉到“这就是朱德”。

并且,红军将领都叫“老毛”,这也是以前影视剧中从没有过的最平民化的称呼。

“蒋委员长”这回换成了陈道明,从外表上猛一看,他有点像穿军装的“方鸿渐”,可随着剧情的展开,陈道明便和“老蒋”慢慢贴近了。

他可以高骂“你们这群饭桶”

同时又能“屈驾”抬着士兵的尸体“悲伤”给大家看。

这才叫“诡计多端、老谋深算的蒋介石”呢。

所以,即便陈道明的眼神没有“老蒋专业户”孙飞虎阴险,但他一样把蒋介石这个“反共老手”刻画得淋漓尽致。

读彭端淑《为学》 读过彭端淑《为学》,大家多会对富僧大加批评,诚然,富僧拥有雄厚的物质基础,而没能到南海,这确实是应该大加斥责的。

但是,大家多忽视了另一方面,那就是富僧听到贫僧由南海回来之后,脸上显出的“惭色”。

仅此一点,笔者认为也是值得赞许的,因为能显出“惭色”,就说明他有了悔意,他的“惭色”至少会成为他尔后实现理想的一种动力。

在人生的道路上,谁能不办错一两件事? 重要的是做错之后如何对待,一个人如果能在做错之后显出“惭色”,那就说明他已经认错了,并可能在此之后有悔改。

展开历史的画卷,让我们看一看那些没有实现理想于惭愧之后奋发有为的人,是如何面对失败与挫折的。

我国古代文学家苏洵,他举进士不中,有“惭色”烧尽以前所写之文,闭户苦读,通读六经、百家之说,终于成为著名的文学家。

异邦音乐大师贝多芬,32岁时突然耳聋了。

当时他心情痛苦绝望之极,甚至一度闪过自杀的念头,有“惭色”后并没自杀,反而以惊人的勇气和毅力克服了困难。

最后一部杰作——《第九交响曲》是在他的听觉完全丧失后完成的。

再拿我们当代的事例来说吧,当代保尔——张海迪,在医院工作时,有人拿着一瓶贴着外文商标的西药,求她翻译。

这时她并不懂外文,因而她只好惭愧地摇摇头,而就在这以后,她立志要学好外语,终于掌握了几门外国语言。

…… 从以上事例中,我们可以看出失败和挫折并不可怕,可怕的是在失败中永不爬起。

一次失败,只不过是多了一次更好地反省自己,从而更好地认识自己、认识生活的艰辛的机会。

然后,求索、奋斗,开发潜能,激发勇气,磨练意志创造出难以想象的奇迹。

不要在乎别人的嘲笑与讽刺,你应爬起来,在别人的取笑中开拓你的路。

在我们学习中,由于各种原因而遭挫,有的人便灰心丧气萎靡不振,甚至麻木不仁。

还有的在失败面前并没有失望,在显出“惭色”以后,能够总结经验和教训,勇往直前,鼓足勇气努力学习,并取得了好成绩。

前人在逆境中,在艰苦的环境中能够有这样远大的理想和抱负,我们90年代的青少年在这样好的条件下,难道就没有吗? 《 读彭端淑<为学>》讲评 本文是一篇颇有新意的“读后感”。

首先,文章的立意构思新,撷取的感受点也新。

它不同于一般学生写《为学》读后感的思路立意,另辟蹊径,紧紧抓住富僧听说贫僧回来之后面有“惭色”这一点,作为自己的感受点,充分肯定富僧有悔改的态度,开展议论,阐述观点。

文章就显得别具一格,生气勃勃。

其次,作者运用论据的角度也很有新意。

论证中列举的苏洵、贝多芬、张海迪这三个名人是众所周知的,但文章摈弃了人们熟知的有关三个名人如何奋发成才的材料,却选取了他们在“没有实现理想而惭愧之后”“是如何面对失败和挫折的”这方面的材料。

这三则材料不但鲜为人知,而且紧扣论据,论点和论据高度统一。

另外,文章在论证过程中,不是简单地进行材料堆砌,而是对这些材料进行深入的剖析。

因此文章的论证不但具有新意,而且具有一定的深度。

课后写作练习:

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