80年代录音机《万恶淫为首》
史上最NB的《黑白配》书评，所有细节与矛盾点全解析 个人评分： 心情指数：沉重 发表于 2011-08-10 14:43:27 1、 此篇评论有严重剧透，没看过的谨慎。
2、 我的理解整个故事没有讲的内容还有很多，也就是作者自己在后记里说的“过多地去解释就没什么意思了”的那条暗线。
3、 本篇评论对于明线就不多说了，只说暗线，但是暗线依然很长，所以这篇评论也很长。
4、 为了把复杂的暗线完全讲清楚，我以这种1234罗列的形式来写这篇评论，可能没有连贯性，但每一条都是概括性的内容，便于更好理解。
5、 隐藏结局：凌志杰的确在三年前死了，王飞说的是对的，何宁仍然身处自己构建出来的虚拟世界中。
6、 书名《黑白配》的含义，就是王飞提到的脑中的黑白势力，整本书都在讲黑白势力，所以书名叫黑白配。
7、 书中的大多数人物都属于黑白势力中的其中一方势力，也有部分人物属于游离势力。
8、 黑势力人物代表：凌志杰、秦佳、老姚、何母 9、 白势力人物代表：王飞、罗先梅、宋国兵 10、 游离势力人物代表：刘成、罗全勇（罗先梅丈夫） 11、 以下为三大男主角透析： 12、 王飞、凌志杰都是何宁脑袋里构造出来的人物，也就是说，这三个男主角其实是同一个人，也就是何宁自己。
13、 “王飞”为什么是没有表情的，以及时隐时现，看起来很虚幻，很超脱的，是因为何宁脑中对于“王飞”的构建是不完整的，他为什么不完整，因为他是被外界的心理医生王飞植入的一个类似病毒的程序。
何宁脑中“王飞”的虚幻相对于何宁脑中“凌志杰”的强烈真实感，有对比意义，也即黑白配的意义。
14、 何宁脑中的“凌志杰”为什么显得这么真实，是因为凌是何宁从小到大不离不弃的朋友，即使已经死去，他的形象也已经在何宁的脑中完整地保存下来，并继续演绎。
15、 以下开始讲各个看似矛盾的地方与没有解释的细节。
16、 最后情节提到的有诡异笑脸的小孩，是何宁的亲身儿子，为什么这样说，首先翻到253页“甚至，我还有一个孩子，他正趴在床头一边用他的小手摸着我的脸……”，这是一处，再翻到开头17页“前几天，她还跟我说，她觉得现在很幸福，想再要个孩子……” 17、 罗先梅所说的一家四口与一家三口的矛盾点，请注意，一家四口不是何宁看到的，而是罗先梅自己提到的，为什么罗先梅会这么说，是因为和她的真实身份有关。
18、 罗先梅的真实身份是外界的心理医生王飞植入的最初的一个“病毒”，请注意，王飞从头到尾植入了很多病毒，罗先梅是第一个有意义的病毒，这个病毒为后来的其它代表黑势力的人物做了非常多引导，但这个病毒被“凌志杰”，也就是何宁自己脑中的黑势力意识杀死了。
19、 “罗先梅”死亡前留下的所有引导用逻辑矛盾中，一家四口是其中一个，为最后何宁自己儿子这个病毒的介入铺好了路。
20、 “罗先梅”死亡前留下第一个矛盾是，翻到27页“她是不是去了你找不到的地方啊
我心里一惊，因为她说的这句话太奇怪了……”，这个矛盾被何宁遗忘掉了，然后翻到251页，“王飞”说“她有一句话让你感觉很别扭……”试想，王飞为什么会知道那么一句罗先梅对何宁说的话
而且当时王飞应该不在他们交谈的现场，因为“罗先梅”和“王飞”一样，也是植入的病毒。
21、 “凌志杰”最后给何宁做出解释的一大段独白，实则上是建立在何宁听完“王飞”讲述内容之上的，也就是说，没有“王飞”之前的那段内容讲述，也不会有“凌志杰”最后的解释独白。
22、 254页，何宁大声质问“凌志杰”为什么会在那里，因为同一页，“王飞”预见性地说到“逻辑的维护者很快就会出现，你没有多少时间了……”很明确地说明，凌志杰就是逻辑的维护者。
23、 关于故事开头多次提到的白雪，以及最后“王飞”在两个故事不同的版本中都提到的山谷里皑皑的白雪，可以在237页得到解释，“这里的雪怎么还没融化
还是又下过雪
”“不知道，也许是一直没融化吧。
”寓意三年前的那场灾难像白雪一样永远封存了他的记忆。
24、 文中关于长时间下雪、下雨天气环境的描写，其实是何宁内心的写照。
25、 245页，何宁质疑“王飞”关于三年前事故的讲述，为什么“王飞”知道每一个存在于何宁记忆中的细节，因为“王飞”就是何宁自己。
26、 148页，黄科长所问的话的反常，是因为黄科长也属于白势力，也就是外界的王飞植入的一个小病毒，和被小宋杀死的那个莫名其妙出现的男人一样。
27、 作者提到防空洞那段的难理解之处在于，“王飞”的人格分裂表现，而这种人格分裂却又是在何宁自己脑中构建的，实质上也就是何宁自己的人格分裂。
翻到100页，“这句话立刻让我停下脚步，回头冷冷地说到：你老婆没死，我看到她了”这段之后，“王飞”的主副人格转换，以及两个人格剧烈斗争的原因与焦点所在，其实非常明显，截然不同的神情，截然不同的说话方式，截然不同的说话内容，作者描写得非常到位，非常精彩，可以说，防空洞这段如果完全看懂了，你会发现它是全书最精华的一段。
28、 外界的董心洁也有过几次引导介入，试图救赎何宁，其中一次，翻到15页，“刚刚在我脖子上摸到的那冰冷的东西，似乎是几根手指。
”再一次，翻到43页，“那是紧随窗帘拉开时那一声“哗啦”而同时响起的——一声轻轻的叹息。
”再一次，翻到121页，“这声呼唤只有三个字：亲爱的。
这声呼唤来自我的妻子董心洁。
”同样濒临死亡时的呼唤，翻到253页，“望着身下翻涌的浪花，我仿佛突然间听到了昕洁的哭泣，我甚至能感知到她的害怕……” 29、 我可能没有罗列完整所有的细节，但想必书中应该还有非常多关于黑白势力争斗的具体展现，也有一些我也还没完全弄明白，比如那个自杀后被推入火葬场的人，死人的感觉应验在了何宁的梦里，这个情节到底寓意着什么
蓝山这个人物又到底代表着哪一方势力
30、 正如作者在后记里所说，真正看懂这个隐藏结局后才会觉得真正可怕，可怕之处在于假如某个精神状态有问题的人，比如抑郁症患者，妄想症患者等等，他们也开始怀疑自己的存在感，觉得现在自己所处的世界是假的，他所看到的这本书就是被外界植入的一个告诉他真相的病毒，那么就会加剧他想要自杀的念头，这样一来，这个故事就是真的很可怕了，有教唆精神病人自杀的可能。
意林55篇读后感
一、《小老鼠上灯台》是一首非常流行的儿童歌曲，歌词比较简单，歌曲活泼生动，妙趣横生，念起来朗朗上口，适合刚开始学唱歌的小宝宝们歌唱。
它是幼儿园的孩子最熟悉的一首儿歌童谣。
其歌词有多种版本： 第一版本 小老鼠， 上灯台， 偷吃油， 下不来。
喵喵喵，猫来了， 叽哩咕噜滚下来。
第二版本 小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来， 哭着叫着喊妈妈， 叽哩咕噜滚下来。
第三版本 小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来， 叫妈妈，妈妈没有在， 骨碌碌滚下来。
第四版本（张宾普 词） 小老鼠上灯台， 举着喇叭叫起来； 吹灭了灯，蹬翻了台， 称王称霸好自在。
摇头又摆尾， 喝油又吃菜， 吹吹打打正高兴， 一只花猫扑过来， 花猫扑过来。
歌词大意 1、有一只可爱的小老鼠，想上灯台偷油吃，可没办法下来了。
这时，猫来了，想抓住小老鼠。
于是，小老鼠吓得叽里咕噜地从灯台上滚了下来。
2、有一只可爱的小老鼠，想上灯台偷油吃，可没办法下来了。
哭着叫着喊妈妈，一下子叽里咕噜掉下来。
3、有一只可爱的小老鼠，想上灯台偷油吃，可没办法下来了。
它叫妈妈，妈妈没在，小老鼠就咕噜噜的滚下来 。
4.有一只可爱的小老鼠，上灯台偷油吃，在灯台上蹦蹦跳跳，自称霸王。
这时，猫来了，想抓住小老鼠。
二、《摇啊摇，摇到外婆桥》外婆桥是座座长仅12米，宽不足3米的石拱桥，有一段美丽的传说。
传说是七仙女留在凡间的一对儿女为给外婆祝寿，千里迢迢到瑶琳寻找外婆。
当他俩路过此地，见一道又深又急的溪水挡住去路，十分着急。
这时，八仙之一吕洞宾应邀去瑶琳仙境参加蟠桃会，正巧经过这里，见此情景就用手中宝剑在溪水上划了一个大弧形。
眨眼间水面上出现了一座石拱桥，终使祖孙得以相见。
后来为纪念王母娘娘对外孙、外孙女的一分至爱之情，就把这座桥取名为“外婆桥”；这个村取名“外婆家”。
至今，这里还流传着母亲哄孩子睡觉的催眠歌偷谣：“摇啊摇、摇啊摇，一摇摇到外婆桥，妈妈给我吃年糕，外公说我好宝宝，外婆抱我眯眯笑、塞给我一个红纸包，就连这个村里吃的、用的都带“外婆”两字、什么“外婆糕”、“外婆酒”、“外婆扇”。
娓娓动听的民间传说．为眼前这座外婆桥增添了几分风韵。
三、《送别》广为传唱的歌曲就是李叔同的代表作。
“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山；天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
”《送别》，它的作词作曲人正是李叔同，也是送别挚友许幻园的原创作品。
表达李叔同对在上海“天涯五友”“金兰之交”友人分别时的情感，李叔同与许幻园、，宣扬民权思想，提倡移风易俗，宣传男女婚姻自主。
一度成为社会风口浪尖改革潮中的一份子,二次革命失败、袁世凯称帝、这些层出不穷的社会变幻，导致许幻园家中的百万资财和家业荡然无存，许幻园赶京找袁世凯讨回公道，离别时，李叔同在百感交集中写于此歌送别许幻园。
也是李叔同的优秀音乐作品，被中国数代人所传唱。
丰子恺版 长亭外 古道边， 芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。
天之涯， 地之角， 知交半零落。
一壶浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。
丰子恺（1898～1975）是李叔同的高足，与李叔同关系深厚。
在1918年李叔同出家后，二人来往也十分密切。
根据丰子恺年谱，1927年秋李叔同还曾在丰子恺家中小住。
丰子恺曾向人推荐，李叔同的“作曲和作歌，读者可在开明书店出版的《中文名歌五十曲》中窥见”。
因此，这个版本的可靠性无可怀疑，应视为正宗原版。
林海音版 台湾女作家林海音在其自传体小说《城南旧事》中两次提到《送别》这首歌。
她记录的《送别》歌词是： 长亭外，古道边，芳草绿连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生难得是欢聚，惟有别离多。
林海音版和丰子恺版差别较大。
有人认为这是林海音记忆错误或者对原词记忆不全，以杜撰填充。
对此说法我不以为然。
以林海音对童年往事的记忆能力，她断不会忘记她一生都非常喜爱的《送别》这首歌的歌词。
我以为，林海音版的《送别》在历史上确实存在过。
它曾经作为林海音在北京读书的那所小学在毕业典礼唱的仪式歌曲。
林海音在《城南旧事》中把它称为“欢送毕业同学离别歌”。
我想是这样的，那所小学采用《送别》作为“欢送毕业同学离别歌”，但鉴于李叔同原词中“一觚浊酒尽余欢”等句不适合儿童唱，就加以修改了。
我只对“问君此去几时来，来时莫徘徊”中的“来”字有所怀疑，从意思上说此处用“还”似更为贴切，也避免和后面的“来”重复。
而网上传抄本，也确有将“问君此去几时来”写为“问君此去几时还”的。
四、《卖报歌》是音乐家聂耳三十年代创作脍炙人口的儿童歌曲。
2\\\/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。
《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。
卖报歌的来历： 那是在1933年的秋天的一个傍晚，他约朋友周伯勋出去走走，他边走边对朋友说：这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的名字很动听，想让周伯勋也听一听。
当他们走到吕班路 （现在的上海重庆南路）口时，果然看到了一小姑娘走来走去，匆忙地卖着晚报，她声音清脆、响亮、有顺序地叫卖着报名和价钱。
聂耳走过去买了几份报，同时跟她聊了起来，知道她父亲有病，家庭生活困难。
在回家的路上聂耳沉重地说：“很想把卖报儿童的悲惨生活写出来，要请田汉或者安娥写词”。
过了几天，安娥把词写好了，聂耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她听，然后问她有没有不合适的地方，小姑娘想了一下说：“都挺好，但如果能把铜板儿能买几份报的话也写在里边，我就可以边唱边卖了。
”聂耳回去立即和安娥商量，在歌词中添上了“七个铜板能买两份报”的句子。
后来那位小姑娘真的一边唱一边卖，她的歌声使她的生意也好了起来。
现在聂耳早已去世了，但那位小姑娘还活着，已成为白发斑斑的老人了。
人总是要死的，但聂耳的《卖报歌》将长存于世。
[2]描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。
五、《让我们荡起双桨》 《让我们荡起双桨》是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》主题曲。
这首由刘炽先生作曲，乔羽先生作词，旋律优美、节奏轻快的歌曲，创作于上世纪五十年代，横跨半个世纪，影响了足足三代少先队。
《让我们荡起双桨》之所以能够经久传唱，主要还是它优美的旋律和意境。
作曲家刘轵在歌曲里虽然融入了许多民族音乐的元素，但同样适时的加入少年儿童这个年龄特有的活泼和朝气。
而乔羽顺着刘炽的旋律意境而填上的“推开波浪”和“阳光洒在海面上”，更让意境因之具象化，跃然纸上、近在眼前。
与此同时，歌词中更是设置了“谁给我们安排幸福的生活”这样的“悬念”，又将现实生活的平静安宁，以及小朋友的欢乐幸福，与英雄先烈的付出得以联系在一起，寓教于乐又乐以载道。
并因此呈现出一幅新中国各年龄段人们团结一致、互为联系的美好图景。
六、《一分钱》 中国著名的可爱儿歌 作者（作曲、作词）： 潘振声 创作时间：1963年 《一分钱》是在宁夏创作的，但创作素材是上海的。
潘老师说，在他当少先队大队辅导员时，经常给孩子们上道德教育课，教育孩子们要爱祖国、爱社会、爱学习、爱劳动，做诚实的孩子。
那个时候，也就是在漕溪路小学工作的那段时间，他办公桌上放大头针的小盒子内，经常放满孩子们交来的找不到失主的一分、两分硬币，小学生拾金不昧的行为，不止一次地令他激动。
而当年，在漕溪路口，路边的两位交通民警无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，每日护送学校的孩子们过马路。
到了马路的另一边时，孩子们总是回头挥着小手，稚声稚气、此起彼伏地叫着：“叔叔，再见……”。
萦绕在他心头的这一幕幕真实而感人的情景，一直促使他要创作一首关于好孩子的歌，一首体现警民关系深切情感的歌。
六十年代初，中央人民广播电台《小喇叭》节目组写信向他约稿，请他创作一首赞扬“好孩子”的歌。
潘老师说：“一收到约稿信，我马上又沉浸在当年发生的感人情景之中。
”潘老师在描述他当年构思创作时是这样说的：“给孩子的东西既不能成人化，更不能虚假，曲调要跳跃优美，重要的一点是让孩子易学易唱，一旦唱了就要琅琅上口。
”几天的构思后，一首曲调由沪剧紫竹调移植变化而带有城市色彩和明快旋律的《一分钱》儿歌诞生了。
歌曲在中央人民广播电台播出后，引起了巨大的反响。
歌曲虽然短小，但极具艺术感染力，把“警与民”之间的融洽关系，刻画得生动感人。
七、《采蘑菇的小姑娘》《采蘑菇的小姑娘》经典的儿童歌曲。
小姑娘在一个没有人烟的大森林里，独自一个人采着雨后的蘑菇，小松鼠在树上蹦跳着，小兔子在她身旁陪伴着她，还有小鸟唱着动人的歌曲，小蘑菇随着音乐的节拍也摇动着……那一定会是一个很温馨很美丽的画面。
作词：陈晓光 作曲：谷建芬 八、《蜗牛与黄鹂鸟》门前的葡萄树刚刚抽了嫩绿的新芽，小小的蜗牛就背着比身体还要庞大的外壳慢慢顺着树干向上攀爬，树梢上的黄鹂鸟嘲笑它的傻气，但是小蜗牛还是坚持不懈地努力攀爬。
是一首创作于二十世纪70年代末80年代初的台湾校园民谣，说明了做任何事情都要积极向上，而且要根据自己的自身情况来。
蜗牛知道自己爬的慢但是还是提前开始爬了。
所谓笨鸟先飞也是这个道理。
九、《蓝精灵》 在深林的深处，生活着一群无忧无虑、快乐的小精灵，他们浑身蓝色，所以叫蓝精灵。
他们住在自己村子里蘑菇屋里，精灵爸爸、精灵妹妹、苯苯、乐乐等使得精灵村每天都欢声笑语。
可是，在森林深处的城堡里住着一个邪恶的巫师格格巫，他整天策划着怎样找到精灵村，活捉蓝精灵们。
蓝精灵们当然不会坐以待毙，他们运用自己的智慧和格格巫展开了斗争。
歌曲欢快活泼，代表着某种理想主义，代表着对某种特定生活方式的向往。
十、《歌声与微笑》一首脍炙人口的儿歌不仅影响着七八十年代的儿童，而且一直传唱至今。
歌声与微笑王键作词，著名作曲家谷建芬作曲 。
同时为谷建芬代表作之一。
《歌声与微笑》是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。
歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。
尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。
自歌曲创作从来，每到欢乐的场合，常常使人们想到用这首歌表达相互的情感，歌曲也多次飘至大洋彼岸，走向世界各地，传递着中国人民的友谊。
十一、《小龙人》是电视剧的音乐 《我是一条小青龙》片尾主题曲 雨歌演唱 童声伴唱 诸葛怡词 关峡曲 我头上有犄角，我身后有尾巴， 谁也不知道，我有多少秘密。
我头上有犄角，我身后有尾巴， 谁也不知道，我有多少秘密。
我是一条小青龙，我有许多小秘密， 我是一条小青龙，我有许多小秘密。
我有许多的秘密，就不告诉你， 就不告诉你，就不告诉你。
在北京的一个四合院里,这里住着三个孩子,奇奇还只有四岁半,却整天想着要做妈妈,贝贝爱调皮,逞强,宝宝上了小学,他老实听话,是大人们眼中的好孩子,这天,他们就是为了他的作文三人来到故宫,在故宫里沉睡多年的小玉龙被奇奇吵醒,它闪着光芒变成了一只头上长着犄角,又长着尾的小龙人。
这部片子以小龙人找妈妈为线索。
宝宝,贝贝,奇奇从故宫接 回小龙人---在大杂院的生活。
小龙人刚到大杂院时，是有尾巴、龙鳞和龙角的。
为了让小龙人和普通人一样，翠翠婆婆让小龙人做三件好事。
包括送小白鸽妮泥回家。
在小龙人看到白鸽妈妈后,他想到自己也应该有一个妈妈。
翠翠婆婆认为你是龙的后人，应该去找东海龙王。
在东海龙王那里他说，你已经不再是龙的后人了，所以你应该去找人类最早的妈妈女娲娘娘。
途中结识大老龟,大老龟补天牺牲---女娲娘娘暗示找龙女---出发寻找龙女,结识蝙蝠精哭哭---龙女暗示找雪山神女,自己化身黄河长江滋润大地---回到大杂院,小龙人被科学院抓去,孩子们关禁闭---小龙人独自出发寻找雪山神女,在大雪山结识大勇叔叔,大勇叔叔为托起被自己射下的月亮而冻死---小龙人遇到自己的母亲雪山神女，与母亲共度一夜——第二天，雪山神女为了托被那个大勇(雪山下的猎人)射下来的月亮而变成了石头,只有宝瓶女神的宝瓶水才能让她变成山托住月亮——于是小龙人又去找宝瓶女神,宝瓶女神割下了他的角,让他变成了凡人,同时给了他宝瓶水.后来,她妈妈就依她所愿地变成山了。
小龙人心灰意冷地返回四合院——与宝宝、贝贝、奇奇三人一起去长城，长城的天空上，依次出现翠翠婆婆、白鸽妈妈、龙女妈妈、雪山神女，她们告诉小龙人，中华大地才是小龙人真正的母亲
（完结）
人教版小学语文六年级下期小升初冲刺试题
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安东尼·德·圣-埃克苏佩里1.代表作品有童话《小王子》(1943)，该书至今全球发行量已达五亿册，被誉为“阅读率仅次于《圣经》”的最佳书籍。
其它作品还有小说《南方邮航》(1928)、《夜航》(1931)、散文《人的大地》(1939，英译名《风沙星辰》)、小说《空军飞行员》(1942)、《要塞》等。
2.知道的人应该不多。
3.圣埃克苏佩里不是第一个描写航空的作家，却是第一个从航空探索人生与文明的作家。
4.安东尼·德·圣-埃克苏佩里一生喜欢冒险和自由，是利用飞机将邮件传递到高山和沙漠的先锋。
二战期间，法国被纳粹占领，他去了美国。
1944年他在一次飞行任务中失踪，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。
5.《小王子》的内涵就够了，影响了多少人啊。
他把对社会和世界的看法写进了《小王子》里面。
3到4岁的孩子怎么教育
你可以些方法来帮助宝宝找们需要的答案，这个答案应宝能理解并能继续思考的，这有助于宝宝进一步深入探索。
比如孩子吃有皮、壳的水果时，成人总是帮宝宝剥好后，送到他们嘴里，当孩子想自己拿时，成人生怕他们弄脏衣服或不卫生而坚决制止。
其实你可以这样做：先洗净水果和孩子的手，再用语言提示，让孩子自己去“对付”让他嘴馋的水果。
比如剥香蕉时，成人可以指导孩子：“宝宝，先给香蕉脱衣服。
”当孩子掌握了几类水果的吃法后，还可以问孩子：“香蕉、苹果、橘子的吃法有什么不同
”让孩子体会事物从外表到本质的各种区别。
好奇心需创设环境对宝宝来说，在他们的生活环境中．到处蕴含着丰富的可探索资源。
客厅、厨房、阳台等，都可以成为宝宝探索的地方；公园、马路、车厢等，都是宝宝产生好奇、提出问题的学习场所。
成人要做的，便是根据宝宝的兴趣，适时、适度地提供材料和实践机会，鼓励他们动手体验。
比如当你在厨房做饭时，宝宝好奇地摸这摸那，你便可以安排他干点力所能及的活：洗黄瓜、西红柿等；搅拌凉菜；取一些小食物等。
让他学会与人交流、合作，了解一些蔬菜的特性，观察食物生熟前后的变化等。
再比如两三岁的宝宝特别喜欢敲敲打打，成人可提供几根棍棒（圆头的、小而短的、木制的或塑胶制的等），让他们尝试敲打不同质地的物品，他们会发现：不同质地的棍棒，敲打在同一物品上，产生的声音不同；同一质地的棒子，敲打在不同物品上，产生的声音也是不同的。
点评：从小在好奇心的驱使下学会观察、比较、分析的孩子，往往会变得更具智慧。
好奇心受到良好保护和激发的孩子，将表现出良好的个性品质和积极的情感体验，这些亦将对孩子今后的成长产生积极的影响不要说孩子还小，长大了就懂事了。
中国有句俗话：三岁看老。
不爱惜图书和玩具，乱扔东西，这些陋习看似微不足道，殊不知往往会影响孩子健康人格的形成。
这必然影响孩子做事的条理性，以及善良个性的形成。
导致孩子养成这些陋习的主要原因是：父母平时并不注重家的整洁，家里总是乱糟糟的；当孩子乱扔东西的时候，父母总是帮孩子收拾；当孩子“破坏”玩具和图书的时候，父母并没有严厉地制止；给孩子买的玩具太多了，淘汰的速度太快，孩子自然就不懂得珍惜；父母没有有意识地鼓励孩子自己收拾东西，或者提醒孩子要爱护东西等。
久而久之，孩子容易变得懒惰、邋遢，没有整洁的审美观念；对许多事情都会不在乎，根本没有什么责任感；主动做事的能力也不强，做什么事情都是有始无终，孩子也就不懂得什么是“珍惜”。
父母是孩子的榜样。
当孩子小的时候，父母应该有意识地让孩子感受到家庭的整洁、有条理。
让孩子在简单、整齐、舒适的家中愉快地生活。
如果孩子知道父母亲都有乱扔乱放东西的习惯，当父母要求孩子保持整洁、干净时，孩子可能会这样反抗：“你不是也不收拾自己的东西吗
干吗要求我这样做呀
”孩子还没有养成收拾东西的习惯时，父母要刻意引导孩子，让孩子知道什么东西应该放在什么地方，用过的东西应该放回远处。
自己的东西，包括玩具等，不用的时候应该放回原位。
为孩子准备好储存物体的工具。
为了让孩子养成能自己收拾东西的好习惯，父母应当为孩子准备好一些储存物体的箱子等物品。
要求孩子把属于自己的东西放在这些箱子里，需要的时候自己就可以找到。
这样做也就为孩子提供了属于自己的空间，孩子一定非常感兴趣。
从小处着手。
孩子还小的时候，自己收拾东西的能力不强，父母可以帮孩子收拾。
但可以让孩子帮忙，把扔在地上的东西递一下。
一边收拾，一边对孩子说：“以后，这些事情就得你自己做。
看好了，这些东西放在什么地方了
等下一次想玩了，你就知道在什么地方找了。
”如果这样的教育坚持不懈，孩子就能慢慢养成习惯，就能知道乱扔东西不好。
等孩子稍微大一点，已经有了一定的做事能力了，父母就不要再帮孩子收拾东西了。
要鼓励孩子自己动手，父母可以站在一边指导。
只要孩子愿意自己做了，就要表扬他。
等孩子再大一些的时候，就教导孩子分门别类地把东西收拾好。
