西门豹治邺读后感怎样写多写一些
我读完<西门豹治邺>,他让我知道西门豹是个好官，他帮人们灌溉田地，他不相信迷信，不贪图钱财。
不像邺城的其他官员一样，不管百姓的死活。
只想着怎么把百姓的钱财装进自己的口袋。
西门豹一心想着百姓，想着让百姓过上好日子。
有粮食吃，有衣服穿，家里有富余的钱财。
在西门豹没来邺城前，邺城很贫穷，让老百姓没办法生活。
邺城的官员，豪绅没有一个心里有百姓，他们联合巫婆娶亲的办法来收取钱财。
还把百姓百姓家的漂亮女孩子已给河伯做新娘子的话，把女孩给淹死，让百姓失去亲人。
西门豹来到邺城后，先向长者了解邺城的百姓疾苦，然后严惩了巫婆和贪官。
我也要向西门豹那样遇事多动脑筋，想一想，不听迷信，心中时刻想着别人
西门豹治邺读后感50字
今天我读了一篇课文《西门豹治邺》，读完之后深有感触。
这篇课文记叙的是战国时期，西门豹运用极其巧妙的办法惩治了巫婆和官绅头子，教育了官绅和百姓，破除了迷信，并开凿水渠，造福世人的事。
赞扬了西门豹的聪明才智，同时也教育人们要崇尚科学，不信鬼神。
通过这篇课文我感受到了：西门豹利用他的智慧和才能，既惩治了巫婆和官绅，也教育了老百姓；既破除了迷信，又教育人们崇尚科学；他还开渠浇田造福四方。
这说明只有实事求是，按科学规律办事才能做出对老百姓真正有益的事。
—————————————————————————————————————————— 学习了《西门豹治邺》，我对古代又有了一些了解。
文章讲了战国时期魏王派西门豹去管理邺，西门豹发现这里迷信河伯，就惩罚了迷信的根源，使老百姓过上好日子的故事。
西门豹破除迷信运用了科学的方法：先向村民了解情况，再用巧妙的办法惩罚首犯，这令我佩服不已。
迷信在古代是危害百姓的东西，西门豹敢于与迷信斗争，这种崇尚科学的精神很值得学习。
而散布迷信的人则是利用人们相信鬼神的心理达到获取利益的可耻目的，让人憎恨。
《西门豹治邺》这篇文章歌颂了热爱科学的人，也讽刺了到处造谣的人，是一篇又意思的文章。
西门豹这篇课文什么写读后感169字多一点
读了西门豹，大家肯定都知道迷信吧,迷信是害人的，所以我们现在要除掉迷信，这样我们的生活才会幸福。
西门豹这人真是好，帮人们破除迷信，帮助老百姓的田兴修水利。
如果我遇到了迷信，我也会破除迷信，我还会告诉他们：你们这是害别人，不能做这样的事。
小朋友们那你们会怎样做呢
不过呀，这篇文章给我有了很大的帮助，让我知道了迷信是什么。
我感谢这篇文章，因为他给我了教育。
读了完了，大家肯定都知道迷信吧,迷信是害人的，所以我们现在要除掉迷信，这样我们的生活才会幸福。
西门豹这人真是好，帮人们破除迷信，帮助老百姓的田兴修水利。
如果我遇到了迷信，我也会破除迷信，我还会告诉他们：你们这是害别人，不能做这样的事。
小朋友们那你们会怎样做呢
不过呀，这篇文章给我有了很大的帮助，让我知道了迷信是什么。
我感谢这篇文章，因为他给我了教育。
三年级下册30课西门豹读后感150字
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西门豹治邺读后感怎样写
我读完<西门豹治邺>,他让我知道西门豹是个好官，他帮人们灌溉田地，他不相信迷信，不贪图钱财。
不像邺城的其他官员一样，不管百姓的死活。
只想着怎么把百姓的钱财装进自己的口袋。
西门豹一心想着百姓，想着让百姓过上好日子。
有粮食吃，有衣服穿，家里有富余的钱财。
在西门豹没来邺城前，邺城很贫穷，让老百姓没办法生活。
邺城的官员，豪绅没有一个心里有百姓，他们联合巫婆娶亲的办法来收取钱财。
还把百姓百姓家的漂亮女孩子已给河伯做新娘子的话，把女孩给淹死，让百姓失去亲人。
西门豹来到邺城后，先向长者了解邺城的百姓疾苦，然后严惩了巫婆和贪官。
我也要向西门豹那样遇事多动脑筋，想一想，不听迷信，心中时刻想着别人。
读西门豹戒躁读后感
一、看文章的主题题鲜明，立意正确明了什么道理。
、看文章的内容。
要叙楚，事情脉络通顺，情节感人，有说服力、感染力。
三、看文章写作特点。
如：寓情于景、文字夸张、感情细腻、故事倒叙等等。
另外，文章的赏析还是要从作者想要表达的思想感情入手。
赏析赏析，就是分析和鉴赏。
要抓住那些能体现作者感情的语句，并挑出典型进行分析。
也就是说，你所分析的每一句话，都要来自原文，是从原文中得出的结论。
之后的鉴赏，就是在分析完文章后，对文章的主题进行升华，应为考卷上所给的文章基本都出于名家之手，所以尽管美化提升就好。
若是为普通文章写赏析，那也可以把不足和失误之处写出 一，语言特色的赏析 1，本文语言生动、优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。
2，本文句式灵活多变，长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。
3，本文中的……，抓住了……的特点，运用……几个极富表现力的动词，把……写得惟妙惟肖，给我们展现出一幅……的图画，令人读后有身临其境之感，所见之景如在目前。
4，本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。
5，本文语言极富夸张、讽刺的味道，特别是……几句，把……的形态刻画得入木三分，令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考，令人受益匪浅。
6，本文语言极富哲理，特别是……几句，告诉我们……，使我们读后懂得了……的道理，并能启发我们对……进行更深层的思考，令人受益匪浅。
二，写作手法的赏析 1，小中见大：本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。
（或从平常小事中体现出了崇高的思想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质。
）例，《哨子》《帆》《萤火虫》。
2，对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出……。
例，《范进中举》 3，象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。
例，《白杨礼赞》 4，巧合：本文巧妙地运用了巧合，……，既在读者的意料之外，却又在生活的情理之中，很好地表现了主题，令人读后不免颔首称许。
例，《麦琪的礼物》 5，抑扬：本文运用了抑扬之法，作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻地认识……，使所表现的对象更丰满，更鲜明。
例，《白杨礼赞》 6，衬托：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。
例，《白杨礼赞》 7，烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。
例，《孤独之旅》 8，托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想（或人生观或生活态度或精神品质）。
例，《爱莲说》 9，卒章显志：本文运用了卒章显志的写作手法，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，……，令人有恍然大悟之感，然后又转入深深的思考。
10，悬念：本文巧妙地运用了悬念的写作手法，先把……抛给读者而又并不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达自己主题的目的.
西门豹治邺读后感怎样写
给你个文章题目。
吏治，礼制，与法制。
可以从3个角度入手。
1，对西门豹吏治能力的赞赏2，对祭祀人封建礼制腐朽的批判3，对西门豹办案与治邺过程的手段从法制角度来正确认识。
