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西湖的绿读后感

时间:2019-09-25 01:54

《西湖的绿》读后感50

主要内容:《西湖的这篇课文描写内容以绿为主。

着重写了灵隐、苏堤、花港三处绿的特点,文中作者用了近20个“绿”字,酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力,展现了作者对西湖风景的独特感受,表达了作者对祖国山河的热爱之情,同时也使读者透过西湖的“绿”领略到祖国的生机勃勃。

解读文本地位作用:  《西湖的绿》是长春版四年级下册第三版块《绿的世界》中的一篇课文,这一版块包括两篇正文和一次习作。

本组课文都是描写景色,感受大自然的,表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。

选编这篇课文的意图有三点:一是培养学生热爱自然的美好情操;二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受;三是品味优美的语言。

朱自清的绿 读后感

读《绿感 当我读完《绿》候,我被被深深地陶醉了,在这绿的仙境仿佛真的感受到那么明亮、、醉人的绿。

从文字间,我轻轻地抚摸,细细地品味,用心地感受。

我仿佛飞越了时空,与朱自清爷爷并肩站在梅雨潭边。

当瀑布从山顶直泻而下时,我会不禁吟起:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天

”虽然梅雨瀑布没有诗中的壮观,没有诗中的高耸入云,没有诗中的……却有着独有的晶莹多芒,独具风韵,让我不禁感慨万千。

放眼望去,梅雨潭犹如镜般明澈,有节奏地摇荡,在深绿地伴衬下,散发着魅力,或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐,或像带露的碧叶,真怕无意间碰碎了它。

若不是它离和的神光,怎能吸引朱自清爷爷的注意;若不是它神奇的魅力,怎能使朱自清爷爷为它赞诵;若不是它晶莹多芒的瀑布,怎能让朱自清爷爷为它惊诧。

它没有长江一泄千里,它没有兵马俑般世界闻名,它也没有长城壮观宏伟,它只有那种清新脱俗的绿,清澈如境的明,颇似豆腐的嫩,那种独有的魅力。

绘画的美,动态的美,音乐的美全部集中在了朱自清爷爷的笔下。

他写出了对梅雨潭喜爱,对温州的赞美,对大自然热爱。

在笔墨的渲染下,我也被这奇妙的大自然迷得神魂颠倒,如痴如醉,让我愈来愈佩服这鬼斧神工、美丽神奇的大自然。

怀着遐想、怀着感慨、怀着憧憬,合上书本,激动之心久久不能平息,梅雨潭的那抹绿总是在眼前浮动。

朱自清散文 绿 读后感

朱自清《绿》读后感 —— 一 朱自清的文章,一篇《绿》,一篇《荷塘月色》,还有一篇《背影》,那梅雨潭深邃的绿,婷婷玉立的荷花下脉脉的流水,父亲拿着桔子爬上月台时那蹒跚的背影,留下了深刻的印象。

梅雨潭的绿是那样的迷人,那样的令人心旷神怡,是那么的惹人喜爱

难怪作者会生出想抱它的念头。

重读《绿》,再次体会到了那种被大自然所包围,所吸引,所感动的情怀。

朱自清看到了那醉人的绿,用漂亮的词句去赞美它,用华丽的比拟去装饰它。

绿是生命的颜色,也是花草树木的颜色,让我们一起保护环境,珍惜身边这醉人的绿

《绿》一文,作者根据自己对生活的理解,独具匠心的构思,创造了一种严谨、自然的结构方式.同时,作者善于抓住景物的形象来描绘,组织成一幅美丽、生动、感人的风景图画,造成一个新鲜优美的散文意境,从而歌唱出充满青春活力的绿的赞歌。

绿的成功创作,是跟作者崇高的思想基础、严肃的写作态度和高深的艺术造诣等密不可分的。

全文短小精湛只有三个自段。

第1自然段写作者游西湖的总感觉,作者把西湖景色的特点概括成一个绿字,醒目地突现出来。

这个绿字吸引我来到西湖边,使我流连忘返。

2、3自然段课文围西湖的绿展开,分别写了灵隐花港观鱼两地绿的特点。

写灵隐的绿,绿得“苍翠欲滴”,绿的发黑,绿的发蓝;而花港观鱼的绿,则绿的鲜,绿的亮。

只觉的一种蓬勃的生机跳跃,这样的清晰的结构,这样生动的抒情,适宜于朗读。

—— 二 大凡喜爱和熟悉朱自清散文的读者,都无法忘怀他那洋溢着诚挚而又深沉的父子之情的《背影》,以及他那淡雅清新,诗情画意的《荷塘月色》。

这位浙江才子善于应用质朴,鲜活,细腻的文字,为文或缜密,或含蓄,或绮丽,或洗练。

他最为读者所熟悉的要数那类绮丽纤裕,美景美意,细腻温婉的佳作了。

《绿》便属于这类

本文着眼于梅雨潭的绿,通过一系列精心雕刻的意象和“人化”的意象,应用对比实描手法,将梅雨潭鲜润活泼的绿呈现于读者眼前

首先,在行文中,作者细描出梅雨瀑的有声有色:“花花花花的声音”,“镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前”,还有那“仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”的梅雨亭,以及“晶莹而多芒”,“像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着”的 水花。

作者用这些精美的意象酝酿着,在一个潭清瀑美,亭奇水魁的意境中引出“千呼万唤始出来”的梅雨潭的绿。

那醉人的绿,那奇异的绿,那厚积的绿,在作者细腻的感情里就如“少妇拖着的裙幅”,“跳动的少女的处女的心”,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”,又如“温润的碧玉”,构成了一种鲜活灵动的美质,以一种特殊的感染力使读者享有身临其境的感觉。

其次,作者用北京什刹海拂地的绿扬,杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”与梅雨潭的绿相比,不是太淡就是太浓;再让西湖的和秦淮河的绿与之相比,则不是太明就是太暗。

四次的对比,四次的升华,将梅雨潭的绿活脱脱的呈现。

然后,作者是这样活化梅雨潭“我想张开两臂抱住她,但这是怎样一个妄想”,“但你却看不透她”,“可爱的,我将用什么来比拟你呢

”。

“我送你个名字,我从此就叫你‘女儿绿’好么

”。

这哪里是和梅雨潭对话,分明是和心仪已久,貌美心慧,娇柔可爱,但又不可及的少女呢喃啊

情话般的言语,轻煽读者之情,让人沉醉在这动人动心的意境中,作者对梅雨潭的绿真挚的喜爱之情一览无遗。

再者,不可忽略的是开篇独成一段的“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。

”和与其呼应的结尾自成段“我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

”近乎重复的一句话,本已强调了梅雨潭醉人,奇异,厚积的绿的无以比拟的美感了,一个“不禁”更将此情升华,把梅雨潭的绿的情韵推上最高境界

此番美感与意境,此种写作技巧。

使我不禁叹之:妙哉

李文美丽的小西湖读后感

凡喜爱和熟悉朱自清散文的读者,都无法忘怀他那洋溢着诚挚而又深沉的父子之情的《背影》,以及他那淡雅清新,诗情画意的《荷塘月色》。

这位浙江才子善于应用质朴,鲜活,细腻的文字,为文或缜密,或含蓄,或绮丽,或洗练。

他曾经写过不少具有强烈社会意义的散文,如《生命的价格——七毛钱》,《白种人——上帝的骄子》,《执政府大屠杀记》。

但他最为读者所熟悉的要数那类绮丽纤裕,美景美意,细腻温婉的佳作了。

《绿》便属于这类

本文着眼于梅雨潭的绿,通过一系列精心雕刻的意象和“人化”的意象,应用对比实描手法,将梅雨潭鲜润活泼的绿呈现于读者眼前

首先,在行文中,作者细描出梅雨瀑的有声有色:“花花花花的声音”,“镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前”,还有那“仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”的梅雨亭,以及“晶莹而多芒”,“像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着”的 水花。

作者用这些精美的意象酝酿着,在一个潭清瀑美,亭奇水魁的意境中引出“千呼万唤始出来”的梅雨潭的绿。

那醉人的绿,那奇异的绿,那厚积的绿,在作者细腻的感情里就如“少妇拖着的裙幅”,“跳动的少女的处女的心”,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”,又如“温润的碧玉”,构成了一种鲜活灵动的美质,以一种特殊的感染力使读者享有身临其境的感觉。

其次,作者用北京什刹海拂地的绿扬,杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”与梅雨潭的绿相比,不是太淡就是太浓;再让西湖的和秦淮河的绿与之相比,则不是太明就是太暗。

四次的对比,四次的升华,将梅雨潭的绿活脱脱的呈现。

然后,作者是这样活化梅雨潭“我想张开两臂抱住她,但这是怎样一个妄想”,“但你却看不透她”,“可爱的,我将用什么来比拟你呢

”。

“我送你个名字,我从此就叫你‘女儿绿’好么

”。

这哪里是和梅雨潭对话,分明是和心仪已久,貌美心慧,娇柔可爱,但又不可及的少女呢喃啊

情话般的言语,轻煽读者之情,让人沉醉在这动人动心的意境中,作者对梅雨潭的绿真挚的喜爱之情一览无遗。

再者,不可忽略的是开篇独成一段的“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。

”和与其呼应的结尾自成段“我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

”近乎重复的一句话,本已强调了梅雨潭醉人,奇异,厚积的绿的无以比拟的美感了,一个“不禁”更将此情升华,把梅雨潭的绿的情韵推上最高境界

此番美感与意境,此种写作技巧。

不禁叹之:妙哉

西湖听雨 靳国君 读后感

西湖的雨千姿百态,梳洗着西湖的美,孕育着西湖的神韵。

今年三月下旬的一天,到西湖,在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步,毛毛细雨下个不停,无声、无影、无形,悄悄地落到树上、草上、花上。

伸手回廊下,只感到微微湿意。

身在个中境界,回味“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”诗句的味道,颇感贴切、传神。

不过这只有“沾衣欲湿杏花雨”,不知“吹面不寒杨柳风”已吹到关山何处。

正开着的杏花,雪白雪白的,在绿树丛中显得分外娇美。

细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠,晶莹闪亮。

树叶上的水珠颤颤巍巍,不时滚落下来。

远山近水、亭台楼阁,一片静谧,享受着毛毛细雨的爱抚。

西湖水面无波,岸边垂柳婀娜,少了几分明丽,多了几分含蓄。

毛毛细雨缓缓地下着,像是个多情的含羞少女,藏在树后、花下,悄悄地点染着湖山。

这是一种轻柔的美,滋润人、涵养人,人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起,植根湿润的泥土,承受大自然的挚爱,呼吸着草木的幽香,心灵和毛毛细雨相融合,化入空灵的绿色世界。

夜晚下起小雨。

拉开窗帘,推开窗户,流进凉爽的轻风,飘洒进点点雨珠。

望西湖,成串的灯光倒映水中,不甚分明,但闻雨声沙沙。

小雨紧一阵缓一阵,雨声重一阵轻一阵。

窗下的树枝在小雨中微微颤动。

小雨变得淅淅沥沥时,听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。

丝丝缕缕的小雨,把西湖的夜景也模糊了,苏堤只露出一条若隐若现的黑影,湖对面岸边的灯光疏疏落落,眨着眼睛。

水天在小雨中显得悠远、神秘。

小雨的美和西湖夜景的美交融在一起,是浑然一体的朦胧美。

这小雨的沙沙声、淅沥声,把人带到朦胧世界,雨也朦胧,景也朦胧,人也朦胧。

在朦胧的小雨声中,进入朦胧的梦乡,领略“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的的意境。

西湖的大雨别是一番景象。

有一次来西湖是6月,正是“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的有诗有画季节。

平时小雨不断,难得晴天,晚间蛙声聒耳,也是一种情趣。

一天早晨过后,小雨越下越紧,忽然间大雨哗哗声由远而近,瞬间天如倾盆,雨如瓢泼。

好象一幅水墨画的西湖,被冲洗得只留下淡淡的轮廓,湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾,向上升腾,四处弥漫。

大雨张起千百张雨幕,垂天而下,忽东忽西地飘动。

只一会儿工夫,西湖不见了,芭蕉不见了,各色草木全不见了,只有大雨在泼洒、在跳跃,天地间烟雨茫茫,茫茫烟雨。

这美是很奇特的,这是迷茫的美

它使人跃跃欲试,多想投身这迷茫的烟雨之中,去探寻个究竟。

这是虚无缥缈的美

世界在瞬间消失了,只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。

西湖安在

青山安在

游船画舫知向谁边

古往今来写西湖的文章多多,作者不写西湖的三杰岳飞、于谦、张苍水,不写西湖十景,着眼点却在西湖的“雨”上。

雨,人人皆知皆晓,皆见皆听,很平常,不过一旦写好,更能引人共鸣,此其一;写西湖的雨,与写其它各地之雨则又不同,西湖乃“天堂”,雨冠以西湖二字,能有名胜之地的效应,此其二。

更何况还有“杏花”。

听得到的“雨”,看得见的“杏花”,杏花春雨江南的意象已深入人心,更会引起人们的遐思与联想《西湖听雨》充分体现出他的语言特点。

在这篇一千四百字左右的艺术散文里,他首先把握语言的节奏,追求文章的整体和谐美。

美学家朱光潜先生曾说“声音节奏对于文章是第一件要事”。

为达到此目的,作者是这样运用他的语言的:一是大量运用短句,运用长短句的配合和奇偶句式的变换交叉,这样就能形成如诗词一般的节奏,达到和谐的目的。

请看美文:“正开着的杏花,雪白雪白的,在绿树丛中显得分外娇美。

细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠,晶莹闪亮。

树叶上的水珠颤颤巍巍,不时滚落下来”。

二是语句中叠音叠字的使用造成的韵律变化,形成内部节奏的和谐美。

笔者粗略统计,这篇千字文里,类乎颤颤巍巍这样的叠字,一段就有七八个,叠音有四五个,通篇叠字达三十多个,叠音也有十几个,这样的用词造句使这篇美文的语言多采多姿,形成行云流水之势,使全文成为无韵的诗。

荷塘月色和绿读后感

绿本文着眼于梅雨潭的绿,通过一系列精心雕刻的意象和“人化”的意象,应用对比实描手法,将梅雨潭鲜润活泼的绿呈现于读者眼前

首先,在行文中,作者细描出梅雨瀑的有声有色:“花花花花的声音”,“镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前”,还有那“仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”的梅雨亭,以及“晶莹而多芒”,“像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着”的 水花。

作者用这些精美的意象酝酿着,在一个潭清瀑美,亭奇水魁的意境中引出“千呼万唤始出来”的梅雨潭的绿。

那醉人的绿,那奇异的绿,那厚积的绿,在作者细腻的感情里就如“少妇拖着的裙幅”,“跳动的少女的处女的心”,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”,又如“温润的碧玉”,构成了一种鲜活灵动的美质,以一种特殊的感染力使读者享有身临其境的感觉。

其次,作者用北京什刹海拂地的绿扬,杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”与梅雨潭的绿相比,不是太淡就是太浓;再让西湖的和秦淮河的绿与之相比,则不是太明就是太暗。

四次的对比,四次的升华,将梅雨潭的绿活脱脱的呈现。

然后,作者是这样活化梅雨潭“我想张开两臂抱住她,但这是怎样一个妄想”,“但你却看不透她”,“可爱的,我将用什么来比拟你呢

”。

“我送你个名字,我从此就叫你‘女儿绿’好么

”。

这哪里是和梅雨潭对话,分明是和心仪已久,貌美心慧,娇柔可爱,但又不可及的少女呢喃啊

情话般的言语,轻煽读者之情,让人沉醉在这动人动心的意境中,作者对梅雨潭的绿真挚的喜爱之情一览无遗。

再者,不可忽略的是开篇独成一段的“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。

”和与其呼应的结尾自成段“我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

”近乎重复的一句话,本已强调了梅雨潭醉人,奇异,厚积的绿的无以比拟的美感了,一个“不禁”更将此情升华,把梅雨潭的绿的情韵推上最高境界

此番美感与意境,此种写作技巧。

不禁叹之:妙哉

1.西湖的毛毛细雨、小雨和大雨分别有什么特点

找出相应的句子读读。

2.雨过天晴的西湖给作者怎样的感受

待雨过天晴,被大雨洗涤一新的西湖,重又出现在蓝莹莹的碧空下,变得风姿绰约,宛若一个美人,碧玉般洁净,兰花般可爱,亭亭玉立,脉脉含情。

人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净,灵魂在明丽柔媚的美中,又和万物一起回到这亮丽的世界中来。

毕竟西湖六月中的全文作者

《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

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