西花厅的海棠花又开了 读后感
西花厅的海棠花又开了。
”84岁高龄的邓颖超在满是花香的庭院内独自叹息。
一切，就这么静静地走过，斯人已逝，无奈的她睹物思人，不禁潸然，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”说的就是这个吧，她想到。
周恩来走了12年了，邓颖超借着海棠花，思念着恍若隔世的爱情。
“你看花的身影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。
”当我读到这一句的时候，深切体会到了邓颖超的无限伤怀，她还是记得那一切的，曾经漫步，曾经赏花，曾经共勉，曾经为了革命理想共同奋斗，似乎那是几天前的事，历历在目，只不过，物是人非。
“你到哪里去了啊
”她问着天，问着自己，也许正如她所说的吧，周恩来变成风，踏着雪，飘向四面八方，抑或化作一缕阳光，投下光明，投下希望。
周恩来和邓颖超的爱情是纯洁的，是永恒的，他们相爱时，可以把国家和党的利益放在第一位，个人的的利益和事情放在第二位，如今，国家兴旺太平，他们却天人永隔，也许邓颖超只能葬着凋落的海棠花吧。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
他们在五四运动中相见，相识，为了革命事业，不谈恋爱，只是共同追求目标，共同进步，在通信中，建立起了感情，一步一步走向婚姻。
他们的爱是漫长的，从五四运动到1925年；他们的爱是朦胧的，恋爱中夹杂着革命的利益。
“在革命之花开放的时候，我们的爱情之花也开放了”说这句话的时候，邓颖超是幸福的，是自然的，是怀旧的，一切仿佛回到过去，一点一滴洒落在盛开的海棠花上。
年老的邓颖超在人生暮年还怀念着昔日的真挚感情，使我们看到他们远大的革命理想和坚定的信念。
“同志，战友，伴侣，听了这些你会含笑九泉的。
”邓颖超写下最后一句话。
（转）
西花厅的海棠花开了读后感400字以上
作者在西花厅赏花，触景生情，开始怀念起与周恩来一起居住在西花厅的日子，之后又详细地回忆了他们相识、相知、相爱的过程，最后再次表达作者的想念之情。
西花厅的海棠花又开了 读后感
西花厅的海棠花又开了。
”84岁高龄的邓颖超在满是花香的庭院内独自叹息。
一切，就这么静静地走过，斯人已逝，无奈的她睹物思人，不禁潸然，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”说的就是这个吧，她想到。
周恩来走了12年了，邓颖超借着海棠花，思念着恍若隔世的爱情。
“你看花的身影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。
”当我读到这一句的时候，深切体会到了邓颖超的无限伤怀，她还是记得那一切的，曾经漫步，曾经赏花，曾经共勉，曾经为了革命理想共同奋斗，似乎那是几天前的事，历历在目，只不过，物是人非。
“你到哪里去了啊
”她问着天，问着自己，也许正如她所说的吧，周恩来变成风，踏着雪，飘向四面八方，抑或化作一缕阳光，投下光明，投下希望。
周恩来和邓颖超的爱情是纯洁的，是永恒的，他们相爱时，可以把国家和党的利益放在第一位，个人的的利益和事情放在第二位，如今，国家兴旺太平，他们却天人永隔，也许邓颖超只能葬着凋落的海棠花吧。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
他们在五四运动中相见，相识，为了革命事业，不谈恋爱，只是共同追求目标，共同进步，在通信中，建立起了感情，一步一步走向婚姻。
他们的爱是漫长的，从五四运动到1925年；他们的爱是朦胧的，恋爱中夹杂着革命的利益。
“在革命之花开放的时候，我们的爱情之花也开放了”说这句话的时候，邓颖超是幸福的，是自然的，是怀旧的，一切仿佛回到过去，一点一滴洒落在盛开的海棠花上。
年老的邓颖超在人生暮年还怀念着昔日的真挚感情，使我们看到他们远大的革命理想和坚定的信念。
“同志，战友，伴侣，听了这些你会含笑九泉的。
”邓颖超写下最后一句话。
（转）
海棠是什么
一：海棠四品海棠花是我国的传统名花之一，海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，素有“国艳”之誉，历代文人墨客题咏不绝。
一代大文豪苏东坡也为之倾倒，“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，因此海棠雅号“解语花”。
由于海棠花栽培历史悠久，深受人们喜爱，后来人们发现了与它花形相似的植物，往往就以海棠来命名，如秋海棠、，丽格海棠等等。
限于篇幅本词条只收录传统的海棠品种，即蔷薇科木本的海棠，又由于叫海棠的蔷薇科木本植物非常多，本词条只能收录具有代表性的，明代所记载的“海棠四品”即【物种名称】 【中文别名】海棠花、 解语花、海红、子母海棠、小果海棠 【拉丁学名】 Malus spectabilis (Ait.) Borkh. 英文：hitom 【科属分类】 界： 植物界 Plantae 门： 被子植物 Magnoliophyta 纲： 双子叶植物纲 Magnoliopsida 目： 蔷薇目 Rosales 科： 蔷薇科 Rosaceae 属： 苹果属 Malus 【产地】 原产我国，现辽宁、河北、山西、山东、陕西、甘肃等北方地区多有栽培，云南亦有种植。
【简介】 据明代记载：海棠有四品，皆木本。
这里所说的四品指的是：、、和。
海棠花开娇艳动人，但一般的海棠花无香味，只有西府海棠既香且艳，是海棠中的上品。
西府海棠花形较大，四至七朵成簇朵朵向上，其花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，有如晓天明霞。
北京故宫御花园、颐和园和天坛等皇家园林中就种有西府海棠，每到暮春季节，朵朵海棠迎风峭立，花姿明媚动人，楚楚有致，使名园胜景增色不少。
【形态特征】 落叶灌木或小乔木，高可达7米，无枝刺；小枝圆柱形，紫红色，幼时被淡黄色绒毛；树皮片状脱落，落后痕迹显著。
叶片椭圆形或椭圆状长圆形，长5-9厘米，宽3-6厘米，先端急尖，基部楔形或近圆形，边缘具刺芒状细锯齿，齿端具腺体，表面无毛，幼时沿叶脉被稀疏柔毛，背面幼时密被黄白色绒毛；叶柄粗壮，长1-1.5厘米，被黄白 色绒毛，上面两侧具棒状腺体；托叶膜质，椭圆状披针形，长7-15毫米，先端渐尖，边缘具腺齿，沿叶脉被柔毛。
花单生于短枝端，直径2.5-3厘米；花梗粗短，长5-10毫米，无毛；萼筒外面无毛；萼裂片三角状披针形，长约7毫米，先端长渐尖，边缘具稀疏腺齿，外面无毛或被稀疏柔毛，内面密被浅褐色绒毛，较萼筒长，果时反折；花瓣倒卵形，淡红色；雄蕊长约5毫米；花柱长约6毫米，被柔毛。
梨果长椭圆体形，长10-15厘米，深黄色，具光泽，果肉木质，味微酸、涩，有芳香，具短果梗。
花期4月，果期9-10月。
喜光，也耐半阴。
适应性强，耐寒、耐旱。
对土壤要求不严，一般在排水良好之地均能栽培，但忌低洼、盐碱地。
萌芽力强，可以整枝。
【用途】 花色艳丽多姿，是著名的观赏花卉，一般多栽培于庭园供观赏。
果实称为海棠果，酸甜可口味形皆似山楂，可鲜食或制作蜜饯。
【物种名称】 【中文别名】海棠花、垂枝海棠 【英文名称】Hall Crabapple 【拉丁学名】Malus halliana 【科属分类】蔷薇科、苹果属 【产地】 原产我国西南、中南、华东等地，尤以四川最多。
现全国南北各地均有栽培。
【形态特征】 落叶乔木，高可达8米。
树冠开展，树皮灰褐色、光滑。
幼枝紫褐色，有疏生短柔毛。
叶互生，卵形或椭圆形，先端渐尖，边缘锯齿细小而钝。
伞形总状花序，着花4朵-7朵，花梗细长，下垂，未开时红色，开后渐变为粉红色，多为半重瓣，也有单瓣花。
花期3--4月。
梨果倒卵形，黄绿色，稍带紫色，果熟期9月-10月。
【用途】 垂丝海棠树冠疏散，树姿婆娑，花梗细长，花蕾嫣红，向上生长，开放时则下垂，花粉红色，好似抹上一层粉脂，宜植于小径两旁，或孤植、丛植于草坪上，最宜植于水边。
犹如佳人照碧池，另外垂丝海棠还可制桩景。
果实红黄相间、玲珑可爱，主要用于观赏，也可食用。
[编辑本段]海棠-品种分类 海棠根据不同的植物分类主要有五种： 蔷薇科 苹果属海棠，包括西府海棠，垂丝海棠等，参见海棠 (苹果属) 蔷薇科 木瓜属海棠，包括，等，参见木瓜属。
葫芦目 秋海棠科 秋海棠，包括等，球根海棠，参见秋海棠。
柳叶菜科 倒挂金钟属 灯笼海棠，包括短简倒挂金钟，白萼倒挂金钟等，参见倒挂金钟。
报春花科 仙客来属 仙客来，又称萝卜海棠，参见仙客来。
我国海棠资源比较丰富。
本种常见栽培的有两个变种，即： 红海棠湖北海棠 红海棠 Var．riversii 花型较大，粉红色，重瓣，叶较宽大。
白海棠 Var．albi-Plena 花白色或微有红晕，重瓣。
同属我国约有20余种，多数可以观赏，城市中常见栽培者有： 湖北海棠 m.hupehensis 乔木，枝坚硬开张，幼枝被柔毛，后脱落。
与垂丝海棠极相似，主要区别在于叶缘具细锐锯齿，萼片先端尖，花柱3，果椭圆形。
西府海棠 Malusspectabilis ，又名小果海棠，据说是因晋朝时生长在西府而得名。
小乔木，叶长椭圆形，伞形总状花序，其花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，花形较大，4～7朵成簇向上，梨果球形，红色。
原产中国辽宁、河北、山西等省。
西府海棠不论孤植、列植、丛植均甚美观，最宜植于水滨及小庭一隅，北京故宫御花园和颐和园的西府海棠久负盛名。
垂丝海棠 Malushalliana ，小乔木，幼枝紫色，叶卵形或椭圆形，3～4月间开花，花有半重瓣和重瓣之分，红色，4～7朵一簇，花梗细长而下垂，故名垂丝海棠，梨果倒卵形，稍带紫色。
产于我国西南部。
垂丝海棠植于水边是我国传统的配置方法，小庭院可在建筑前后对植、列植，或于围墙边、庭院一隅栽植数株。
垂丝海棠多用于江南及西南各省，以云南最盛，据载“云南的垂丝海棠高数丈，花色鲜媚异常，为人间尤物”，上海的公园、路边也常见其倩影。
Chaenomeleslagenaria ，又称皱皮木瓜。
落叶灌木，高1～2米，叶卵形或椭圆形，花3～5朵簇生，花梗短粗或近无梗，故名贴梗海棠，花粉红、朱红或白色，先于叶或与叶同时开放，花期3～5月，果卵形至球形，黄色或黄绿色，芳香。
产于我国华北南部、西北东部和华中地区，现全国各地均有栽培。
贴梗海棠花朵三五成簇，“占春颜色最风流”，黄果芳香、硕大,可入药。
贴梗海棠为良好的观花、观果花木，适于庭院角隅、草坪边缘、树丛周围、池畔溪旁丛植，也可密植成花篱，还可制作树桩盆景。
[编辑本段]西府海棠和垂丝海棠的主要区别1.西府海棠的花梗短, 多为绿色, 垂丝海棠花梗相对较长, 呈紫红色 。
2.西府海棠的花多朝上直立盛开, 垂丝海棠花则朝下垂挂 。
3.西府海棠花苞颜色初如唇红鲜艳, 花开后则颜色渐淡, 垂丝海棠花开后相对颜色更红。
[编辑本段]贴梗海棠【物种名称】贴梗海棠 贴梗海棠 【中文别名】铁脚海棠、铁杆海棠、，皱皮木瓜、川木瓜、宣木瓜 【拉丁学名】Chaenomeles speciosa 【科属分类】蔷薇科 木瓜属 【产地分布】 原产我国西南地区，喜温暖怕寒冷，现在陕、甘南、豫、鲁、皖、苏、浙、赣、湘、鄂、川、黔、滇、粤等省等地均有栽培，缅甸有分布。
【形态特征】 落叶灌木，枝干丛生,高达2m，有刺。
小枝平滑，无毛。
叶卵形或椭圆形，叶缘有不规则锐齿,长3.9cm，先端渐尖，表面无毛，有光泽。
花3-5朵簇生，花梗短粗或近无梗，猩红色、朱红色、桔红色、粉红色、或白色，花期3-5月。
果卵形至球形，黄色或黄绿色，芳香，几无梗，8-9月成熟。
【用途】 贴梗海棠的花色红黄杂揉，相映成趣，“占尽春色最风流”，是良好的观花、观果花木。
多栽培于庭园供绿化用，也供作绿篱的材料，可孤植或与迎春、连翘丛植。
贴梗海棠的果实叫皱皮木瓜，又叫川木瓜、宣木瓜，作中药材使用时简称木瓜（绝非番木瓜，请勿混淆
）是我国特有的珍稀水果之一，具有很高的药用价值和食用价值.川木瓜元月下旬开花，花有红花、白花两种，成熟上市时间为九、十月，果似苹果状，成熟果表面呈黄色，日照部分呈粉红色，单果重200-350克，盛产期亩产2000-2500公斤。
川木瓜果实营养极为为丰富，每百克鲜果含维生素2731mg，抗衰老物3237No\\\/g，还含有丰富蛋白质，酒石酸、磷、铁、钙等，是水果加工品、药用品上乘原料，可用来制作蜜饯，其制成的蜜饯品味独特，酸甜纯正可口，并有一股特殊的清香果味，果肉纤维少，不含石细胞，质地较硬，耐贮运。
川木瓜的药用价值很高，具有舒筋活络、和化湿功能。
中医认为皱皮木瓜能疏通经络，驱风活血，有强壮、兴奋、镇痛、平肝、和脾、化湿舒筋的效能，主治中暑，霍乱转筋，脚气水肿，湿痹等症；浸酒（木瓜酒）服，治风湿性关节痛。
[编辑本段]本植物也叫木瓜，与亚热带水果番木瓜（也简称木瓜），极不相同，请勿混肴
木瓜海棠【物种名称】木瓜海棠 【中文别名】木瓜、木瓜花、光皮木瓜、木梨、木李、榠楂 【拉丁学名】Chaenomeles sinensis 【科属分类】蔷薇科 木瓜属 【产地分布】 原产我国，现在山东、河南、陕西、安徽、江苏、湖北、四川、浙江、江西、广东、广西等省（区）都有栽培。
【形态特征】：落叶灌木或小乔木，高达7米，无枝刺；小枝圆柱形，紫红色，幼时被淡黄色绒毛；树皮片状脱落，落后痕迹显著。
叶片椭圆形或椭圆状长圆形，长5-9厘米，宽3-6厘米，先端急尖，基部楔形或近圆形，边缘具刺芒状细锯齿，齿端具腺体，表面无毛，幼时沿叶脉被稀疏柔毛，背面幼时密被黄白色绒毛；叶柄粗壮，长1-1.5厘米，被 黄白色绒毛，上面两侧具棒状腺体；托叶膜质，椭圆状披针形，长7-15毫米，先端渐尖，边缘具腺齿，沿叶脉被柔毛。
花单生于短枝端，直径2.5-3厘米；花梗粗短，长5-10毫米，无毛；萼筒外面无毛；萼裂片三角状披针形，长约7毫米，先端长渐尖，边缘具稀疏腺齿，外面无毛或被稀疏柔毛，内面密被浅褐色绒毛，较萼筒长，果时反折；花瓣倒卵形，淡红色；雄蕊长约5毫米；花柱长约6毫米，被柔毛。
梨果长椭圆体形，长10-15厘米，深黄色，具光泽，果肉木质，味微酸、涩，有芳香，具短果梗。
花期4月，果期9-10月。
【用途】 种仁含油率35.99%,出油率30%,无异味，可食并可制肥皂。
果实经蒸煮后作成蜜饯；又可供药用，有驱风、顺气、舒筋、止痛的功效，并能解酒去痰，煨食止痢。
花可为糖制酱的作料，风味很美。
树皮含鞣质，可提制栲胶。
木材质坚硬，可供制作家具用。
此外本种也是庭园绿化的很好材料。
日本海棠日本海棠为蔷薇科，木瓜属的植物。
日本海棠，其花与贴梗海棠极相似，只是叶稍薄。
其干多丛生，多分枝，枝上有疣状物突起，枝上有细刺。
花色有大红和粉红色，花期3月至4月。
每簇花由数朵组成，紧贴在枝上，艳丽妩媚。
花后结球形果实，黄色，果径约3厘米。
可植于庭院、路边、坡地，也常作盆栽，置阳台、室内观赏。
二：海棠文化海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”、“花贵妃”、“花 海棠蛱蝶图尊贵”之称，栽在皇家园林中常与玉兰、牡丹、桂花相配植，形成“玉棠富贵”的意境。
历代文人多有脍炙人口的诗句赞赏海棠。
陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。
”形容海棠艳美高雅。
陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。
”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。
宋代刘子翠诗云：“幽姿淑态弄春晴，梅借风流柳借轻，......几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成......形容海棠似娴静的淑女,因此海棠集梅、柳优点于一身而妩媚动人，雨后清香犹存，花艳难以描绘，难怪唐明皇也将沉睡的杨贵妃比作海棠了。
历史上以海棠为题材的名画也不胜枚举，譬如宋代佚名、宋代著名花鸟画家林椿所画，现代国画大师张大千晚年画的等等。
[编辑本段]亭园观赏棠类植物在全世界共有35种，分布于北温带，我国有25种，除华南地区外均有分布。
海棠类多为用于城市绿化、美化的观赏花木（虽然其中不乏果实有很高食用价值的品种）。
其中许多是著名的观赏植物，如：西府海棠（M. spectabilis）、垂丝海棠（M. halliana）、贴梗海棠（Chaenomeles lagenaria）和木瓜海棠（Chaenomeles sinensis），习称“海棠四品”，是重要的温带观花树木。
海棠花棠植人行道两侧、亭台周围、丛林边缘、水滨池畔等。
海棠花是制作盆景的材料，切枝可供瓶插及其他装饰之用。
海棠花对二氧化硫有较强的抗性，适用于城市街道绿地和矿区绿化。
此外，有的海棠果实，可供食用、药用。
花含蜜汁，是很好的密源植物。
海棠树姿优美，春花烂漫，入秋后金果满树，芳香袭人。
宜孤植于庭院前后，对植天门厅入口处，丛植于草坪角隅，或与其他花木相配植。
也可矮化盆栽。
果实经蒸煮糖渍后可作食品，还可药用。
[编辑本段]绚丽海棠观花落叶小乔木。
树形紧密，干棕红色，株高4.5-6米，冠幅6米，小枝暗紫。
新叶红色。
花深粉色，开花繁密而艳丽，花期4月下旬。
果实亮红色，鲜艳夺目，直径1.2厘米，数量甚多，6月就红艳如火，直到隆冬。
本品种是美国明尼苏达大学培育。
抗寒抗病、抗旱、耐瘠薄，最适合在我国北方地区种植推广 。
原产自北美地区。
[编辑本段]海棠情缘海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花。
古代的爱棠之人多不胜数，近代很多的名人、作家也都与海棠结下了不解之缘。
冰心奶奶曾有一篇小文《海棠花》,借海棠花来抒发春光易逝,人生短暂之感. 周总理生前特别中意居所中南海西花厅的那棵海棠,他过世之后,邓颖超大姐睹花思人写下了《西花厅的海棠花又开了》一文,回忆她与总理五十多年来相依相伴的革命生涯. 梁实秋先生也钟爱海棠花,他在其散文《群芳小记》中,将海棠放在第一个来描写,且用了最多的篇幅来赞叹西府海棠,他写到一排排西府海棠,高及丈许,而绿鬓朱颜,正在风情万种、春色撩人的阶段,令人有忽逢绝艳之感。
对于西府独特的美,他的看法亦很精到,他说海棠(注,此处指西府海棠,下文亦同)花苞最艳,开放之后花瓣的正面是粉红色,背面仍是深红,俯仰错落,浓淡有致.海棠的叶子也陪衬得好,嫩绿光亮而细致,给人整个的印象是娇小艳丽.我立在那一排排的西府海棠前面,良久不忍离去 张爱玲女士曾经提到人生的三件憾事：一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨红楼梦未完。
足见海棠的观赏的价值之大,堪比鱼中鲥鱼，书中红楼 郁达夫在安庆法政学校任教期间，邂逅妓女海棠，郁达夫对她却一见倾心，一直与她同枕共寝，未再去别处放浪。
而且，他在日后的一些小说中， 还一再对她作了有声有色的描写。
[编辑本段]咏棠诗词海棠 北宋——苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
注释: ①海棠：昔明皇召贵妃同宴，而妃宿酒未醒，帝曰：“海棠睡未足也。
”此诗戏之。
②袅袅：风细貌。
③崇光：月光或花光。
④红妆：用美女比海棠。
赏读: 这首绝句写于宋元丰三年（公元1080年），苏轼被贬黄州（今湖北黄冈）期间。
前两句写环境，后两句写爱花心事，题为“海棠”。
选自《集注分类东坡先生》。
“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”，开门见山地托出春风和海棠花、明月和回廊。
“东风袅袅”形容春风吹拂之态，通过描写东风吹绽了满树绚烂的花朵，来点明时令，着一“泛”字，活写出春意的暖融，这为海棠的盛开造势。
“崇光”是指高贵华美的光泽。
“香雾空蒙”写海棠的阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开业，沁人心脾。
“月转廊”，月亮转过回廊那边去了，照不到这海棠花，暗示夜已深，人无寐。
当然你也可从中读出一层隐喻：处江湖之僻远，不遇君王恩宠。
“只恐夜深花睡去”，这一句写得痴绝，是全诗的关键句。
此句笔锋一转，写赏花者的心态。
当月光再也照不到海棠的芳容时，诗人顿生满心怜意：海棠如此芳华灿烂，怎忍心让她独自栖身于昏昧幽暗之中呢
这蓄积了一季的努力而悄然盛放的花儿，居然无人欣赏，岂不让她太伤心失望了吗
夜阑人静，孤寂满怀的诗人，自然无法成眠；花儿孤寂、冷清得想睡去，那诗人如何独自打发这漫漫长夜
末句更进一层将爱花的感情提升到一个极点。
“故”照应上文的“只恐”二字，含有特意而为的意思，表现了诗人对海棠的情有独钟。
此句运用唐玄宗以杨贵妃醉貌为“海棠睡未足”的典故，转而以花喻人，点化入咏，浑然无迹。
“烧高烛”遥承上文的“月转廊”，这是一处精彩的对比，月光似乎也嫉妒这怒放的海棠的明艳了，那般刻薄寡恩，不肯给她一方展现姿色的舞台；那就用高烧的红烛，为她驱除这长夜的黑暗吧
此处隐约可见诗人的天真与可爱。
全诗语言浅近而情意深永。
清代诗人查慎行说：“此诗极为俗口所赏，然非先生老境。
”写此诗时，诗人虽已过不惑之年，但此诗却没有给人以颓唐之气，从“东风”“崇光”“香雾”“高烛”“红妆”这些明丽的意象中我们分明可以感触到诗人达观、潇洒的胸襟。
春晴怀故园海棠 宋——杨万里 故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。
万物皆春人独老，一年过社燕方回。
似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。
无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。
同儿辈赋未开海棠 金——元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
海棠溪 唐——薛涛 春教风景驻仙霞，水面鱼身总带花。
人世不思灵卉异，竞将红缬染轻沙。
海棠春 宋——马子严 柳腰暗怯花风弱。
红映秋千院落。
归逐燕儿飞，斜撼真珠箔。
满林翠叶胭脂萼。
不忍频频觑著。
护取一庭春，莫弹花间鹊。
题磁岭海棠花 唐——温庭筠 幽态竟谁赏，岁华空与期。
岛回香尽处，泉照艳浓时。
蜀彩淡摇曳，吴妆低怨思。
王孙又谁恨，惆怅下山迟。
海棠 唐——郑谷 春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨，娇饶全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
海棠花 唐——刘兼 淡淡微红色不深，依依偏得似春心。
烟轻虢国颦歌黛，露重长门敛泪衿。
低傍绣帘人易折，密藏香蕊蝶难寻。
良宵更有多情处，月下芬芳伴醉吟。
海棠美人图 明——唐寅 褪尽东风满面妆，可怜蝶粉与蜂狂。
自今意思和谁说，一片春心付海棠。
海棠 北宋 ——黄庭坚 海棠院里寻春色，日炙荐红满院香。
不觉风光都过了，东窗浑为读书忙。
海棠花 北宋——王安石 绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖饶脸薄妆。
巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。
咏白海棠六首 清——曹雪芹 第一首——蕉下客（贾探春） 斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆。
玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。
芳心一点娇无力，倩影三更月有痕。
莫道缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏。
第二首 ——蘅芜君（薛宝钗） 珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌台盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕
欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。
第三首——怡红公子（贾宝玉） 秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。
出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。
晓风不散愁千点，宿雨还添泪一痕。
独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。
第四首——潇湘妃子（林黛玉） 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
第五、六首——枕霞旧友（史湘云） 神仙昨日降都门，种得蓝田玉一盆。
自是霜娥偏爱冷，非关倩女亦离魂。
秋阴捧出何方雪，雨渍添来隔宿痕。
却喜诗人吟不倦，岂令寂寞度朝昏。
蘅芷阶通萝薜门，也宜墙角也宜盆。
花因喜洁难寻偶，人为悲秋易断魂。
玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月中痕。
幽情欲向嫦娥诉，无奈虚廊夜色昏。
海棠 清——龚自珍 黄金华发两飘萧，六九童心尚未消。
化起海红帘底月，西厢花影怒广潮。
吴氏园海棠 现代——陈寅恪 无风无雨送残春，一角园林独怆神。
读史早知今日事，看花犹是去年人。
梦回锦里愁如海，酒醒黄州雪作尘。
闻道通明同换劫，绿章谁省泪沾襟。
三：《原振侠》之海棠 倪匡小说《原振侠系列》中，原振侠医生的三个女朋友之一，海棠，在《精怪》故事中与男主角原振侠结识，系神秘组织的女间谍之一。
她利用原振侠，来完成组织交给的任务。
是与原振侠暖昧不清的关系中三位女主角里较自卑的一个。
在《迷失乐园》故事中，海棠利用爱神的帮助，消除自己的一切资料，包括组织里的电脑资料及组织负责人的有关记忆，并且换了一具身体，成功脱离组织。
而后，海棠在深思之中，为自己是“人形工具”而感到深切的悲哀，并且逃避与原振侠之间的感情纠葛迷惑，最终放弃躯体变身为外星人。
因此离开了原振侠。
在《天皇巨星》中略有出场。
[编辑本段]海棠花的花语海棠花的花语:游子思乡、离愁别绪 [1] 海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”、“花贵妃”、“花尊贵”之称，在皇家园林中常与玉兰、牡丹、桂花相配植，形成“玉棠富贵”的意境。
海棠花是制作盆景的材料，切枝可供瓶插及其他装饰之用。
海棠花对二氧化硫有较强的抗性，适用于城市街道绿地和矿区绿化。
相关介绍海棠 提起《幻三2》中的女性角色，当然不能不提我们的长安名伶－－海棠。
作为游戏中的第一女主角，海棠的形象可以用光彩照人来形容。
在她身上，我丝毫看不到一般故事中的美眉身上那种莫名其妙的娇柔造作和令人生厌的伤春悲秋。
海棠给人的感觉，始终是一种充满阳光的乐观和洒脱。
她总是笑着出现在楚歌的身边，以微笑面对一切困难和抉择。
她被两个男人爱着，但她很清楚自己的选择，也决不做拖泥带水的决定。
她感动于袁熙对自己的默默付出，在袁熙被困许都的时候不惜冒死相救，但她知道自己的感受，知道爱不是怜悯，也不能施舍。
她亲口告诉袁熙自己对他只是敬重，却不能喜欢。
而对于楚歌，也许是前世的宿命，这场爱恋最终演绎成感天动地的奈何桥之别。
毅然为情郎饮下忘川之水的那一刻，美丽的海棠那挂满泪珠的嘴角上还带着笑容。
那含泪的笑，是看到心爱之人终于平安之后的欣慰和对于自己选择的无怨无悔。
当楚歌回到长安百花楼翻开海棠的日记时，二人昔日相处的点点滴滴再次浮现在我们的面前。
日记中的行行轻语记述着一个开朗乐观的女孩细腻温柔的一面，伴着低徊婉转的乐曲，想着曾经的过往和斯人已逝，楚歌不禁潸然泪下…… 与海棠的乐观形成鲜明对比的是她悲苦的身世。
海棠的父亲谏议大夫海仲英因为刚正不阿直言进谏被董卓以犯上之罪处以炮烙之刑，一家百余口满门抄斩，而她自己则流落青楼沦为一名歌伎。
后来因缘际会，她成了暗行七众的“传使君”。
但与沈嫣不同的是，海棠并没有为身世、为仇恨、为痛苦所累。
她曾经想杀懦弱无能不能保护忠臣的汉献帝报仇，但见到献帝之后，她却想通了若天下无君，则百姓会遭受更大的痛苦，不可因一己之私怨而陷苍生于水火的道理。
她曾经是一名青楼女子，但她敢于追求自己的爱情。
她是女魃转世，但即使命中注定女魃与应龙永远无法相守，她依然在每一世痴痴地守候在黄泉海边。
也许是宇峻不忍让这么美丽的恋情遭受命运的嘲弄，最终海棠还是和楚歌相逢，二人相拥而笑,获得了比任何东西都换不来的幸福
关于海棠花有什么典故和有名的诗句
海棠与名人典故 海棠花以其风质赢得世人的喜爱，历史上杨玉环、杜甫轼、周恩来、张大千等名人与海棠结下了不解的渊源。
? 据北宋乐史《杨太真外传》记载：“上皇登沉香亭，召太真妃，于时卯醉未醒，命力士使侍儿扶掖而至，妃子醉颜残妆，鬓乱钗横，不能再拜，上皇笑曰，岂妃子醉，是海棠睡未足耳。
”此典故代代流传，“海棠春睡”成为后代诗人画家不断吟咏描绘的题材。
后代的文学作品中常以海棠指代杨玉环，后发展为以海棠花喻美女。
? 唐宋歌咏海棠的文人墨客众多，但独不见杜甫的海棠诗。
四川的海棠在唐时已名闻天下，杜甫又久居蜀地，吟遍了当地的各种花卉，却无一首歌咏海棠的诗篇，后人屡疑之。
晚唐诗人郑谷在《蜀中赏海棠》诗中云：“浣花溪上空惆怅，子美（杜甫）无情为发扬。
”王安石也提到：“少陵（杜甫）为尔牵诗兴，可是无心赋海棠。
”吴中复认为海棠姿色妖冶，连杜甫都很难下笔描绘，“子美诗才犹搁笔，至今寂寞锦城中”。
陆游则分析杜甫有海棠诗，但已失传。
北宋还传出第三种解释：杜甫不写海棠诗是讳其母乳名之故。
这一无稽附会之谈，遭清代学者李渔的抨击：“然恐子美即善吟，亦不能物物咏到，一诗偶遗，即使后人议及父母，甚矣，才子之难为也
”总之，杜甫为何不吟海棠备受文人猜疑。
? 宋代文人雅士开始有意识引种栽培海棠。
苏东坡于宋神宗元丰七年到闸口探望学生邵民瞻，并将所携海棠栽植于邵氏天远堂前。
之后，苏轼来书必问：“海棠无恙乎
”邵氏则报：“海棠无恙。
”至今此树尚存活于江苏省宜兴市闸口乡永定村，1982年宜兴在原址重建海棠园。
海棠是周恩来总理生前最钟爱的花卉之一，北京中南海西花厅内广植西府海棠。
1954年春，西花厅海棠盛开时，周总理正在瑞士参加日内瓦会议，无法亲临赏花，于是邓颖超剪下一枝海棠花，做成标本，夹在书中托人带给总理。
总理看到这来自祖国蕴涵深意的海棠花非常感动，百忙中也没忘记回赠邓颖超热情问候，托人带回一枝芍药给邓颖超。
周恩来与邓颖超千里迢迢赠花问候，成为广为流传的佳话。
? 国画大师张大千一生充满传奇色彩，他喜爱梅花、荷花、海棠等有中国特色的园林植物，在旅居美国时曾向友人乞讨海棠，并作有《乞海棠》：“君家庭院好风日，才到春来百花开；想得杨妃新睡起，乞分一棵海棠栽。
”张大千听说百里之外种有名贵的垂丝海棠，为求购数本，甚至愿意典当画作，节衣缩食，“典画征衣更减粮，肯教辜负好时光；闻道海棠尚未聘，未春先为办衣裳”。
这足见他对海棠的热爱。
1958年，张大千以一幅《秋海棠》荣膺纽约国际艺术协会世界伟大画家。
1982年底，身居台北的张大千处于生命的最后阶段，作《海棠春睡图》赠与四川老友，画上折枝海棠设色艳丽，形态娇媚，并题诗表达自己对祖国和老友的思念之情。
海文学 对海棠花文化有所反映的文学作品相当多，下面仅列举诗句、小说、戏曲中涉及海棠花文化的部分作品。
? （一）诗词中的海棠花文化? 海棠栽培始盛于唐，唐人郑谷有咏海棠诗：“春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时……”郑谷写出了至今为人所称道的海棠“新著雨”、“欲开时”的艳丽妖娆的风姿神采，海棠让诗人郑谷看不足、写不完，饮酒赋诗，流连忘返。
? 北宋咏海棠诗中最有名的当数苏轼于元丰七年谪居黄州所作的《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
” 这首海棠诗脍炙人口，唐明皇以海棠之明媚喻杨贵妃的妩媚，苏轼则反其意而行，以杨太真之风流喻海棠的明媚。
诗人以花拟人，写出爱花、惜花的深情，惜花实是惜己，借以抒发“同是天涯沦落人”之感。
? 宋代另一位大诗人陆游也对海棠如痴如醉，在《花时遍游诸家园•之二》中云：“为爱名花抵死狂，只愁风日损红芳。
绿章夜奏通明殿，乞借春阴护海棠。
”“抵死狂”即格外的狂，诗人深谙花性，担心海棠的娇美不堪风吹日晒，便连夜上奏玉帝的通明殿，请求多借些阴天，好让海棠常开不衰。
《花时遍游诸家园》共十首，是陆游在成都时为海棠而写的组诗。
陆放翁在《海棠歌》里唱道：“碧鸡海棠天下绝，枝枝似染猩猩血……扁舟东下八千里，桃李真成奴仆尔。
若使海棠根可移，扬州芍药应羞死。
”因爱海棠，陆放翁获“海棠癫”的雅号。
南宋女词人李清照对海棠也有特殊的感情，创作了众人耳熟能详的《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否
知否
应是绿肥红瘦。
”一句“绿肥红瘦”贴切地点出了一夜风雨过后海棠的变化，绿、红两种颜色代指海棠叶和海棠花，肥、瘦两种形态传神地描绘了雨后枝叶茂盛和花瓣凋萎，既生动形象又准确得体。
“绿肥红瘦”历来为人所称道，简直可以作海棠的代称。
? ? 金人元好问有《清平乐》：“离肠宛转，瘦觉妆痕浅。
飞去飞来双燕语，消息知郎近远。
楼前小雨珊珊，海棠帘幕轻寒。
杜宇一声春去，树头无数青山。
”这首词表达了伤春思远的闺情，抒写了轻而远的相思，以及对青春的留恋和对生命的眷恋。
这些情绪并不是直接表达，而是通过对典型景物海棠、杜宇等的描绘而然地抒发出来。
〔6〕? 文人对海棠的歌咏大体可分为两类：一是单纯称赞海棠的绝色风采，花开胜景，描绘其令人赏心悦目的姿色，如唐人郑谷的诗；二是借海棠抒发伤春、惜春之情，如易安居士的《如梦令》、元好问的《清平乐》。
春花春光美好而有朝气，但好花不常开、好景不常在，而花落春归更易引起才子佳人的感伤，其原因正如杜甫所说：“不是爱花几欲死，只恐花尽老相催。
” ?1:海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，素有“花中 神仙”、“花贵妃”、“花尊贵”之称，帮在皇家园林中常与玉兰、牡丹、桂花相配植,形成“玉棠富贵”的意境。
另外海棠花又称断肠花，思乡草。
有象征游子思乡，表达离愁别绪的意思。
又因为其妩媚动人，雨后清香犹存，花艳难以描绘,又来比喻美人 2:南宋陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。
”形容海棠艳美高雅。
陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。
”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。
3:宋释惠洪《冷斋夜话》记载.唐明皇登香亭.召太真妃.于时卯醉未醒.命高力士使待儿扶掖而至。
妃子醉颜残妆.鬓乱钗横，不能再拜。
明皇笑日：“岂妃子醉.直海棠睡未足耳
”这是“海棠春睡”典故的由来。
曲故流传后.苏东坡据此写了一首《海棠》 《海棠》 作者: 苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
这是一首咏海棠的诗。
诗的头两句，描绘海棠所生长的富丽环境，表明海棠的珍贵。
后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花，诗人爱花、爱美之情极为深切，这样做也够浪漫了。
描写精致，用海棠比拟美人，更为生动。
4:到了明代，“风流才子”唐伯虎根据海棠春睡典故，丰富了想象，画了一幅《海棠美人图.有诗云: 《题海棠美人》 作者：唐寅 褪尽东风满面妆，可怜蝶粉与蜂狂。
自今意思谁能说，一片春心付海棠。
5:宋代 《春暮游小园》 作者:王淇 一从梅粉褪残妆,涂抹新红上海棠。
开到荼縻花事了,丝丝夭棘出莓墙。
6: 宋代 《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，土人不知贵也》 作者:苏轼 江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。
嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗， 也知造物有深意，故遣佳人在空谷。
自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。
邓颖超为什么写了海棠花祭
睹物思人，遂作此文，借以追思周总理。
周总理生性雅达，群芳之中，对海棠花最是喜爱，凡书室之外必置备海棠。
在周总理去世之后，周夫人还是如以往一般照顾庭院中的海棠，那是属于周总理夫妇共有的温馨。
辨短语 ，找出不同类的一项
B（其他都是名——动——宾）B（介宾短语）相：动作由一方来而有一定对象的整句翻译：（你父亲）丢下我离开了。
象征手法： 本文手法： 本文采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。
学习本文，我们将—— 1．在充分认识白杨树的外形特征及内在气质的基础上，理解景物描写中所蕴含的作者的思想感情，理解白杨树的象征意义。
2．把握散文的线索，理解作者的思路，读懂课文的关键，紧扣文中赞美白杨树不平凡的抒情线索，提纲挈领，以此带动对全篇的理解分析。
3．注意朗读，以便更直接地感受本文直抒胸臆的抒情性语言。
[编辑本段]走近作者： 【作者简介】 茅盾（1896—1981），中国现代杰出的作家、文化活动家和社会活动家。
原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。
主要作品有长篇小说《子夜》、《腐蚀》，中篇小说《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲，剧本《清明前后》等等。
作品编为《茅盾全集》。
【作品信息】 《白杨礼赞》写于1941年3月，是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文。
当时，伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段，日本帝国主义正加紧对国民党的诱降。
国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”，进犯抗日根据地；日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。
面对这种严酷的现实，全国人民，特别是抗日根据地军民在中国共产党与的领导下，毫不妥协，坚持抗战。
这篇散文就是作者以昂扬的革命激情，通过对白杨树的赞美，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
茅盾的作品大部分是着力暴露旧社会黑暗的，正面歌颂党领导的革命斗争的作品并不多，这与作者的生活经历有关。
但是，当他一踏上解放区的土地，便深深地被那里的一切所感动。
于是，他不顾国民党反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对共产党、对根据地军民的衷心赞美，写下了《白杨礼赞》这样热情洋溢的赞歌。
整体解读： 【第一部分：直抒胸臆，点明题旨——赞美白杨树的不平凡。
】 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。
和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如批，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
可不是
单调，有一点儿吧
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何
我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
【第二部分：展示背景，突出主体。
描写西北高原的景色，从直观感觉写出白杨树出现在这里的不平凡。
】 这部分采用了先扬后抑再扬的写法。
写高原景色，先写产生“雄壮”、“伟大”的感觉，后写产生倦怠单调的感觉，再写于“恹恹欲睡”之中猛醒，惊奇于傲然耸立的白杨树的出现，真可谓一波三折。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
(“虽……却……”、“哪怕……却……”两个句式，将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力作对照，突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神，为下文由树及人，点明象征意义作了很好的铺垫。
) 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
【第三部分：深入主体，具体描绘白杨树的形象及气质，进一步赞美白杨树的不平凡。
】 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志
【连用四个“难道”，节奏一句比一句强烈，联想一句比一句扩展，内容一句比一句深刻，从而使白杨树的象征意义由浅入深，由含蓄到明朗逐渐展示出来，使主题逐渐深化。
】 【第四部分：揭示中心，点明意义。
进一步揭示白杨树的内在气质，从礼赞白杨树进而直接点明其象征意义。
】 白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
【第五部分：照应开头，深化中心。
斥责贱视民众的反动派，再次以高度的热情赞美白杨树。
】 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树
开门见山点明题旨后，读者最迫切想知道的是：白杨树为什么不平凡
作者如何来赞美白杨树
对此，作者并不立即回答，而是从容描写西北高原的景象。
先以比喻勾出西北高原的特有景色，然后分写“黄”与“绿”。
不仅讴歌了大自然的伟大创造力，并且对劳动人民改造自然的伟大力量深表赞叹。
接着，又用彩笔浓抹出西北高原的特色——“黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥”，这就自然令人产生“雄壮”或“伟大”的感觉，但同时也会感到有一点“单调”。
在指出不足之后，笔锋突然一转，由景及树，将白杨树引到读者的眼前。
这里，作者为安排白杨树的出现，颇具匠心。
白杨树不是生长在南方风和日丽、鸟语花香的沃土中，而是生长在天地开阔、一望无际的西北高原，它以坚强挺拔的英姿傲然耸立着。
映入作者眼帘的，是“一排”、“三五株，一株”，由远而近，看得更真切。
这不能不使作者“恹恹欲睡的情绪”为之一振，并发出惊奇的赞叹。
先写白杨树的外形特征，再写白杨树的内在气质，全段呈“总——分——总”结构。
第1句总写，概括全段的中心内容。
“笔直”是白杨树的外形特征，“力争上游”既是白杨树的外形特征，也是白杨树内在精神的外露。
第2-5句从白杨树的干、枝、叶、皮分说，具体描绘白杨树的外在形象，每一细节描绘，都体现了“力争上游”的特征：干，写出其高大正直；枝，写出其团结向上；叶，写出其顽强不屈；色，写出其平凡朴实。
最后两句是总说，但内容已经深化，着重写白杨树的内在气质（精神），突出了它“倔强挺立”、“不折不挠”的个性特征。
在上文细致描写的基础上，再一次强调白杨树的不平凡，作为上一段的小结，下一段的开端。
词句上又与第一、四段呼应。
本段分两层。
第一层（1-4句）：进一步揭示白杨树的内涵。
1．读一读课文，思考并回答，这篇散文可以分成几个部分，各部分 的大意是什么
全文的中心又怎么概括
讨论、明确。
全文可分成五个部分。
第一部分：（第1自然段）点题，直抒对白杨树的赞美和崇敬之情， 领起全文。
第二部分：（第2至4自然段）转写黄土高原的景色，交代白杨树生 长的环境、从正反两面写人对高原景色的感觉，衬托出白杨树，用肯定 的语气再度赞扬白杨树的“不平凡”。
第三部分：（第5、6自然段）运用先总后分的写法，具体描绘白杨树 的形象和性格，以否定句式，强调白杨树是“不平凡”的树。
第四部分：（第7、8自然段）先用欲扬先抑，虚抑实扬的手法，赞美 白杨树是“树中的伟丈夫”，然后用排比句，由浅入深、由近及远的揭示 白杨树的象征意义。
第五部分：（第9自然段）运用对比手法，表明作者不同于顽固派的 观点，又一次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情。
与文章开头相呼应。
中心大意是：本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨 树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民， 歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂 的感情。
2．看一看文中多处出现的“白杨树实在是不平凡的一种树”说一说 它“不平凡”的含义。
讨论、明确课文四次提到“不平凡”，三次提到“极普通”，伟大和 不平凡常常是事物的两个不同方面。
伟大寓于平凡之中，不平凡而又 普通，意思相同。
“不平凡”就是伟大，极普通就是很平凡。
白杨树是一 种“极常见”和“极易生长的树，它当然很平常，但以它外形的美，尤其是 内在美来说，它是不平凡的。
3．提问：全文抒情线索是什么
讨论、明确。
白杨树实在是不平凡的。
4．提问：课文第二部分写高原的目的是什么
讨论、明确。
写白杨树前先写高原，目的有两个。
其一交代白杨树 的生长环境，衬托它傲然挺立的形象；其二暗写陕甘宁边区这个抗日根 据地，为后文揭示象征意义作铺垫。
5．动手在第三部分文中找一找体现白杨树外形、色彩，风格的词， 并把它们标记下来。
想一想其中最关键、最重要的词是哪个。
它的含 义又是什么
讨论、明确。
外形：“笔直”，干；“绝无旁枝”“丫枝一律向上”“绝不 旁逸斜出”枝；“片片向上，几乎没有斜生”叶；色彩：“银色”“淡青色”；风 格：“倔强”，“直”“不折不挠”“力争上游”。
最关键、最重要的词是“力争 上游、倔强挺立”它表现了白杨树不仅外形美，内在的精神更美。
6、读一读第四部分，思考并回答下列问题。
(1）动手画出文中排比句，反问句。
看一看句法有何变化。
讨论，明确。
句法变化是①只觉得②不想到③竟一点也不联想到 ④又不更远一点想到。
句法中有异。
点破象征意义。
（2）提问：这四句排比句和反问句连用，意思怎样加强
讨论、明确。
①让人由树联想到什么②让人由白杨树的朴质、严 肃、坚强，联想到有相同特点的北方农民。
③由白杨树的坚强不屈联想 到傲然挺立、守卫家乡的抗日军民。
④由白杨树枝枝叶叶紧靠团结，力 争上游的精神，联想到用血写出新中国历史的精神和意志。
四个反问 句由外向内，层层深入。
（3）提问：第7自然段用拟人和对比给白杨树以高度的评价，这是 先抑后扬的写法。
具体说说怎么抑又怎么扬
讨论，明确。
两个“没有……”和“算不得好女子”似乎要否定白杨 树的美，这是欲扬先抑。
“但是……伟丈夫”笔锋一转，则是变抑为扬。
否定的是“好女子”肯定了“伟丈夫”两词一对比更突出了白杨树与众树 的不同。
先抑后扬，赞美由树到人。
（4）提问：白杨树象征了什么
讨论，明确。
白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争 中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
7、．读读第五部分，思考并回答下列问题。
（1）提问：“楠木”象征了什么
作者写它的目的是什么
讨论，明确。
“楠木”象征了贱视民众，顽固倒退的人，（诸如国民党 反动派）作者写它的目的是为了，以树比树．（白杨树和榆木），人比人 （北方农民和国民党反动派），以达到艺术效果的一致、谐调和完整。
（2）提问：“那也是直挺秀颀的”意思是什么
讨论，明确。
这句话形褒实贬，意思是楠术虽也有高高挺立的风 姿，却自居高贵，缺乏内在的美，一语双关，指村实指人——“贱视民众” （国民党反动派）的人。
（3）提问：把白杨树和捕木进行对比用意如何
讨论，明确。
这对比①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民 党反动派，表示愤慨、鄙弃之情②深化了散文的主题③以高昂的赞美白 杨树，形成首尾呼应，结束全文。
8．提问：课文语言运用的特点是什么
举例说说。
讨论，明确。
特点是语言凝练优美，富于变化。
尤其是谴词用字更 注意形象贴切。
如用“无边无垠”写高原的“大”；用“坦荡如砥”写高原 的“平”；用“黄绿错综”写高原的“色”；用“伟岸”“挺拔”“参天耸立”写白 杨树的高大等等。
9．写高原的目的：(1)交代白杨树的生长环境以及雄壮伟大的背景，从正面衬托出白杨树的不平凡 (2)写了高原的单调另人恹恹欲睡，从反面为白杨树的不平凡做了铺垫 (3)暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达思想做铺垫[编辑本段]内容简介 1940年发表。
作者在北平的一家公寓外发现了一株常春藤，异常惊喜，就将它的柔条牵进屋里。
常春藤尽管被“幽囚”在黑暗的小屋里，却固执地向窗外迎着阳光生长。
作者去上海前，又将常春藤的柔条移回原来的位置，并祝福它永葆青春。
作品借物抒情，表达了对自由的渴望，风格含蓄委婉。
现选入初一年级的第4课(另:也归纳在人民教育出版社 语文 必修2教材当中的第一单元 第3课)[编辑本段]写作特色 由于作者与绿枝条的命运有某些相似之处,同处一室,同被囚禁，体验到生的欢欣、生的艰辛;再加上时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒忧虑烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然正气,这也是作者写作本文的一个原因,但这种心绪表现得非常隐蔽，文章之巧，由此而来，所以抒情上显得深沉婉转，语言上淳朴清丽，成为本文的另一个特色。
《囚绿记》写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”，作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海，他怀念一年前在北平时所住公寓窗外的一树常春藤。
作者喜欢绿色，留恋绿色，便将常春藤从窗外牵进房间囚系住它，引为绿友，但它又发现常春藤有一种决不改变的品性，固执的朝着窗外的方向，“永远向着阳光生长”，“永远不屈服于黑暗”。
这就进一步写出了他对绿色的爱之深和为什么爱。
卢沟桥事变发生后，这就使读者联想到祖国山河的沦落，体味到被囚系的而枯萎，却固执的朝着窗外阳光的常春藤，便是我们坚忍不拔的民族象征，包含着作者对民族的光明前景的信仰，也体会到作者含而不露地抒发了对破坏和毁灭生命的侵略者的抑郁愤懑之情。
同时，这常春藤也象征作者本人向往光明、不屈不挠的斗争精神和高尚品格。
他在常春藤上寄寓了一个正直爱国者的情感和愿望。
2、简析本文的行文线索。
本文的行文线索是寻绿——赏绿——囚绿——放绿——思绿，其中囚绿是重点，也是惊人之笔。
在这一部分中，作者发现了绿色的特征，从中得到了启示，甚至悟到了绿色的秉性与自己的心灵的相通之处，从而也使这一短文富有强烈的象征意味。
本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。
“绿”是全文描写的客观对象，作者围绕“绿”展开思路，铺设线索。
文章思路大致可以分为五个阶段，即“择绿”“近绿”“囚绿”“释绿”和“怀绿”。
1择绿(1～4段)。
从窗户写起，交代绿的由来，其实是在绿枝条出现之前交代一下背景。
这背景是很寒伧的，但有了绿枝条，就顿然有了生气和活力。
第4段反复三次提及“绿影”，尽管只是寥寥几笔，但富有诗意。
绿在此时还只是“影”。
另外，一些表达情感态度的词语，如“喜悦而满足”“欢喜”“喜悦”等，也给绿带上了情绪色彩，物我之间初相映照。
2.赏绿(5～7段)。
开始对绿枝条直接描写。
“观”者行为有：“我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗”“我望着这小圆洞，绿叶和我对语”“我天天望着窗口常春藤的生长”等。
“被观者”情状有：伸须、攀缘、舒叶、凋谢。
“观者”心态有：“怀念”“快活”“留恋”“欢喜”“急不暇择”“视同至宝”“面壁成欢”等。
这一部分是以写心理活动为主，所谓“观”的对象和“观”的行为倒成为其次，成为抒情的依托。
3.囚绿(8～12段)。
这五段是文章的主体，与文章标题呼应，写出了绿枝条生命变化的五个阶段。
第8段写作者引绿入室。
叙述描写不多，以抒情为主。
“两枝浆液丰富的柔条”措词甚好，很形象，富有质感。
第9段写发现“生的欢喜”。
外加一个联想，从前乡下的事情，行文生出必要的“歧路”，跌宕生姿。
第10段写绿条执意向外。
观景甚细。
第11段写绿条渐瘦渐弱。
描写绿枝条衰败过程。
第12段写计算绿囚出“牢”的日子。
囚绿至此结束，情感回到原来的喜绿状态。
4.释绿(13段)。
“卢沟桥事件发生了”是文章背景，既是作者活动的背景，也是绿枝生存的背景。
对绿枝条的关心和照看突然暂停，变成求生的谋划。
最后“珍重地开释了这永不屈服黑暗的囚人”，绿枝条获得新生。
5.念绿(14段)。
一年后仍旧怀念“圆窗和绿友”，设想再度见面时的情景。
五个阶段写实景伴随着写心理、写情感。
开始囚绿时欢喜，发现绿枝条抗争后执意囚之，既怜爱又恼怒，但最终打算释放。
本文写法上的特点：第一，物我互观，尽显性灵。
作者只身独处，选择了与绿枝条对话、沟通心灵的方式排遣寂寞，所处一室虽小，而精神天地甚宽；景物本无性灵，进入作者有情的视野，便活了起来，成为“我”的朋友。
景物被赋予性灵，文章即生华彩。
第二，叙事有波澜。
如果只写作者与绿枝条的“心灵絮语”而无甚变化，则流于平淡。
奇妙的是文章写出了作者心情的起伏和绿枝条的命运变化，作者始而欣喜，继而魔念生长，囚禁绿枝条，最后放生。
由寻绿、观绿、囚绿、放绿到怀绿，五个阶段较为分明，其间波澜起伏。
第三，含蓄蕴藉，深沉厚重。
作者与绿枝条的命运有某些相似之处，同处一室，同被囚禁，体验到生的欢欣、生的艰辛；时值日寇入侵，华北人民陷于水深火热，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒、忧烦，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，这也应该是作者写作本文的直接原因，但这种心绪表现得非常隐蔽，文章之“巧”由此而来。
[编辑本段]作者简介 陆蠡(1908一1942)，不仅是我国现代著名的散文家，而且是宁死不屈的抗日烈士。
原名陆考原，学名陆圣泉。
陆蠡是他的笔名。
天台平镇岩头下村人。
资质聪颖，童年即通时文，有神童之称。
1922年跨越初中，考入之江大学附属高中部，初露文学创作的才华。
1924年升入之江大学机械系。
1927年，转国立劳动大学工学院机械工程系，二年后毕业。
1931年秋，陆蠡与友人吴朗西等南下福建，任泉州平民中学理化教员，课余从事创作和翻译。
第一本散文集《海星》的大部分文章，就是在这时写的。
1934年，陆蠡到上海南翔立达学园农村教育科任数理教员。
一年后，因吴朗西和巴金等在上海创办文化生活出版社，便辞去教职，改任编辑。
1938年，应老友朱洗的邀请，到临海琳山农校任教， 翌年仍回出版社。
在此期间，经常与著名作家巴金、丽尼、许天虹等促膝交谈到深夜，使其文学创作迈上了新的台阶。
继处女作《海星》于1936年8月问世后，1938年3月，他的第二本散文集《竹刀》(曾名《溪名集》)出版，编入《文学丛刊》第五集;1940年8月，又出版了第三本散文集《囚绿记》，列为《文学丛刊》第六集。
三个集子的共同特色，是凝炼、质朴，蕴藉而秀美。
陆蠡也写过许多短篇小说，给人的感觉总是渴望着更有生命、更有力量、更有希望和鼓舞。
尤其可敬的是，陆蠡是一位坚贞的爱国者。
1937年8月，吴朗西、巴金分别去重庆、广州筹建分社，上海文化生活出版社便由陆蠡负责。
几年中，在敌机轰炸中出版的书籍竟达数百种，还有十几种丛书。
期刊《少年读物》因有抗日内容被强令停刊，他又先后主编了《少年读物小丛书》和《少年科学》。
1942年4月，陆蠡发往西南的抗日书籍在金华被扣，日本宪兵队追踪到上海，查封了书店，没收了全部《文学丛刊》。
陆蠡不顾胞妹的劝阻，亲自去巡捕房交涉，便遭关押。
后被解到汪伪政府所 在的南京审讯，敌宪问:你赞成南京政府吗
”陆蠡说，不赞成! 敌人又问:日本人能否征服中国
”回答依然是:绝不可能!7月21日临刑时，年仅34岁。
陆蠡的散文，在现代散文的百花丛中，有着夺目的光彩和独特 的风格。
近年，全国许多出版社争着出版他的散文集，浙江和台湾 先后出版了《陆蠡集》、《陆蠡传》;好多本中国现代文学史在论述散 文部分里，都写到了陆蠡;中国现代散文的各种选集，也都选进了 他的许多作品。
象征意义 常春藤虽然被作者“囚禁”了，但是它的尖端总朝着窗外的方向。
它是这么的固执，永远朝着阳光生长，这说明它永远不屈服。
最后作者想通了，放了绿，因为作者那时遇到了卢沟桥事变，他因由常春藤的不屈服的品质联想到了中华民族对待外侵略者表现出来的固执与不屈服，和面对胜利与光明的向往，与追求自由的精神品质，这，就是常春藤所象征的意义。
[编辑本段]字词 孔隙：窟窿眼；缝。
纤细：非常细。
纤，细小。
囚系：关押，拘禁。
系，打结。
囚绿记 教案 教学目标： 1．联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。
2．学习本文借物抒情的写作特色。
3．巩固把握散文主旨的一般方法：从品味关键句——凝聚着作者感情体验和理性思考的语句入手。
教学重难点： 教学目标1、3是本文教学的重点。
教学目标2是教学的难点，让学生在阅读中明确“绿”的象征意义，而不只是结论的传递。
教学方法： 从圈划、品味凝聚着作者感情体验和理性思考的语句、含有言外之意的语句入手，把握本文的主旨，提高感悟能力。
教学时数：一课时。
教学过程： 一、导入新课 巴金回忆一位作家时说，他有“优美的性格和黄金的心”，同他谈话，“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。
多好的人
他就是，我们今天要学习的《囚绿记》的作者，一位很有才华的青年散文家和翻译家陆蠡。
陆蠡是一位真诚的作家，是一位文如其人的作家。
1942年，他才34岁，坚贞不屈死于日寇酷刑之下。
83年4月，国家民政部批准他为革命烈士。
现在，让我们一起研读陆蠡的散文代表作《囚绿记》，去接触他那崇高的灵魂。
二、研读课文 1．本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。
① 哪几段写囚绿的
囚绿之前，之后写了什么
请快速阅读课文，圈划关键句（即那些写行动的句子）这样也就理清了全篇的思路，如能象“囚绿”那样用两个字概括更好，这是任务一。
② 哪一段，哪几段写得特能打动你，使你动情的，做一下记号，待会儿我们要好好朗读和品味。
③质疑。
有疑惑的地方打个问号。
学生自读、圈划。
《海棠依旧》《太行山上》《八月一日》随便一部的观后感1500字，原创哦，急求
观看央视重大历史题材电视剧，一直是我的最爱。
最近一直在看央视一台播出的优秀电视剧《海棠依旧》。
随着周恩来总理的生病直至逝世，我的眼泪一直没停下，总感觉心里想表达些什么，我想同我有着一样感受的人，一定很多很多，心里一定都忘不了周总理的一频一笑，一举一动，眼前一定都开满了海棠花。
“海棠花质朴而不失艳丽，它们很团结，所以生得很茂盛。
”这是剧中周总理所说的一句话，可以看出，这里的海棠花，已经被赋予了新的现实意蕴。
《海棠依旧》以1949年周总理进入北京至1976年逝世为历史背景，真实还原了周总理工作、生活的真实情节，再现了周总理崇高的精神境界，伟大的人格魅力，展现了老一辈革命家实事求是、奋斗不息的革命情怀和心系民众、无私奉献的工作热情。
可以说，此剧对每一个中国人，特别是对每一个共产党员，都进行了一次心灵洗礼，令人动容的同时，发人深省，催人奋进。
隐约记起了儿时的一件事，那天我照例想拿起饭盒，到厂部职工大食堂打小米粥，母亲哭着说：“总理逝世了，今天在大食堂举行追悼会。
”母亲做了好几朵白纸花，分别戴在一家人胸前，我跟着父母一起挤到了大食堂，食堂内外早已人山人海，哀乐回荡，人群中到处都是哭声。
那时的我并不太明白人们为什么都会失声痛哭，以至于小学课本里会出现天灰灰，山河泣，十里长街哭送总理等动容场景，连老师都会哽咽着读不下去。
随着年龄的增长，本就喜好历史的我，读了许多关于周总理的纪实文载，也渐渐明白了那份哭泣中的不舍。
记得我曾在一本历史文献中看到，1945年成立的联合国，自成立至1976年，三十年间从未给任何一个国家的领导人下过半旗，却在周总理逝世时下了半旗，有些国家提出了质问，时任联合国秘书长瓦尔德海姆只用了三句话，便征服了全场，他说：世界上有哪一个国家的总理终生只有一位夫人?有哪一个国家的总理终生没有一分存款?又有哪一个国家的总理终生受到人民爱戴?!这短而有力的三句话我至今记忆深刻，做为中国人，有太多的人为有这样的总理而骄傲而自豪!他不仅仅受到了中国人民的尊敬与爱戴，更受到了世界人民的尊敬与爱戴!他给世人留下了太多太多：一生为国为民，维护世界和平与进步;风度翩翩，恩爱一生;浩然正气，两袖清风;顾全大局;忍辱负重;鞠躬尽瘁，死而后已等，使无数的人自然而然地随着镜头的穿越生发缅怀，令人无法不想起他，怀念他。
敬爱的周总理，在风云变幻的历史进程中令人如此景仰，最深刻的内涵，就是那种融入生命的祖国情怀和为人民服务的高贵品质。
想起了他那句“为中华之崛起而读书”，以及他“吾将公之天下，使四万万人共得而仆之”的远大志向。
一年年，一月月，一刻刻，他与祖国风雨同舟，与人民生死相依，处处践行着为国为民的精神品质与至高境界，以毕生的实践诠释了“不忘初心，俯首甘为孺子牛”，他留下的闪光思想永远是最宝贵的精神财富。
“我们的人民多么可爱”，这是剧中周总理受到八奶奶及抗洪、抗震群众的奉献精神所感染而发出的肺腑之声，凝聚了彼此的尊重，彼此的感染与彼此的珍惜。
中南海西花厅那灿若繁星的海棠，或许在编剧心里象征着人民群众，周总理心系海棠，正是他心系人民的最美的诗意升华。
纵使有更多的言语，也无法表尽观后的感受，这个七月，眼前开满了海棠花，一朵朵，一簇簇，一片片，从而汇成了对周恩来总理最深切的怀念之心。
