我是中国人读后感
我看了试卷上的一篇文章——《我是中国人》。
心里不禁为作者鼓掌，为作者的一颗爱国之心鼓掌。
在美国的学习中，有一位地理老师瞧不起亚洲人，因为作者的一件小事就给他打了个“C”。
作者试图解释，但老师因为“我”是亚洲人而不信任“我”，也不听解释。
作者气愤极了，暗自下了决心……最终，“我”每一次小测时都得了“A”，得“A”的美国学生寥寥无几，“我”超过了美国人，使在海外留学的中国人扬眉吐气
我看完了这一篇文章，心里感到震撼。
这些海外的赤子们是多么的爱国啊
在异乡，周围都是美国人时，作者便在黑板上写下了汉字，写下了中国情，写下了对祖国的思念。
当地理老师看不起作者时，作者却用行动让他哑口无言……从这一点一滴中，我身上的中国血沸腾了，不禁为他感到骄傲和自豪
在历史上，也有很多像作者一样身在异国，却无时不刻思念着祖国的人。
如“中国航天之父”钱学森。
他曾身在美国，被聘为大学的终身教授。
金钱、地位、名誉，人们追求的三样东西他都有了，但他还是不忘祖国，中雨在斗争了5年的时间回到了祖国的怀抱。
这两位人，虽然在异国，但是用行动表达着对祖国的热爱。
而我，生在和平的21世纪，是一位光荣的少先队员，应该继承先辈们的爱国精神。
现在努力学习好本领，将来建设祖国，发扬华夏文化，成为国家的栋梁为祖国的发展作出贡献。
爱国——从现在开始
[我是中国人]的读后感400字
暑假中，我再次阅读了《语文》书中“我是中国人”的着篇课文，并为吉鸿昌的民族自尊心而深深地感动着。
这篇课文讲的是，“九。
一八”事变后，吉鸿昌在被迫出国考察途中，他不顾外国人的歧视，而表现出了一种强烈的民族自尊心和自信心。
在那个年代里，我们中国人被外国人叫做“东亚病夫”，被人认为是一个不能自立于世界民族之林的民族，只能由外国人来统治。
而中国也有一些人，倒向了外国帝国主义，当了汉奸、卖国贼。
这时，吉鸿昌不仅没有忘记自己是中国人，而且在外国人面前公开表示自己是中国人，这反映出他作为中国人的骄傲和中国人的骨气。
我想，一个国家、一个民族决不应该自己看不起自己。
如果自己都看不起自己，那么怎能叫别人看起自己呢
世界上的国家虽然有强有弱，但是只要自己能奋发图强，那末再弱小的民族也会自强、自立起来。
难道今天的中国不就是最好的说明吗
所以，我们要学习吉鸿昌的精神，不要忘记自己是中国人，在任何时候都要自尊、自信、自强、自立，把我们的国家建设得更好、更强大。
六年级上册新阅读第二单元吉鸿昌我是中国人读后感，快点，急急急
今天，我读了一篇作文，名字叫《我自豪，我是中国人》。
文章写了新中国建立后的繁荣景象。
中国人民以前所未有的想象力、创造力，实现了经济、社会飞速发展的“第二次飞跃”，总体经济规模已跃居世界第七位，中国人民正在圆自己的世界强国之梦。
中国不仅解决了经济问题，还实现了奥运金牌“零的突破”，许海峰的“一枪惊天下”，展示了中华民族不甘落后、奋发进去的精神风貌。
从那以后，我们国家的运动员在奥运赛场上，取得的成绩一次比一次优异，我为祖国的伟大成就而感到自豪。
今天的中国挟带这雄风锐气，高高担起现代的伟业，正向着实现中华民族伟大复兴的理想大踏步前进!读了这篇作文，我明白了一个道理:作为一个中国人，我们都应该感到无比自豪。
应该认真刻苦地学习，长大后把祖国建设的更加美丽、强大，让人们都称中国为“强国之一”。
伟大的祖国，我爱您!
4年级语文百花园四我是中国人读后感
孩子几岁可以阅读
最新的研究显示，胎儿在七八个月大的时候，胎脑就可以捕捉到外界的信息，所以胎儿是有记忆的，如果准妈妈定时念故事给腹中的宝宝听，可以让胎儿有一种安全与温暖的感觉，孕妇若一直反复念同一则故事给胎儿听，会令其神经系统变得对语言更加敏锐。
一般人都认为母亲是否有求知的欲望，会直接影响胎儿。
因此，准妈咪们最好每天多读一些书，并把书上的事情告诉给胎儿听。
实施月份 怀孕第8个月直至生产前，是施行阅读胎教的最佳时机。
医学研究发现，胎儿的意识萌芽大约发生在怀孕第7～8个月的时候，此时胎儿的脑神经已经发育到几乎与新生儿相当的水平，一旦捕捉到外界的讯息，就会通过神经管将它传达到胎儿身体的各个部位。
此时，胎儿脑外层的脑皮质也很发达，因此可以确定胎儿具有思考、感受、记忆事物的可能性。
练习方式 选一则你认为读来非常有意思、能够感到身心愉悦的儿童故事、童谣、童诗，将作品中的人、事、物详细、清楚地描述出来，例如：太阳的颜色、家的形状、主人公穿的衣服，等等，让胎儿融入到故事描绘的世界中。
故事要避免过于暴力的主题和太过激情、悲伤的内容，选定故事内容之后，设定每天的“说故事时间”，最好是夫妇二人每天各念一次给胎儿听，借说故事的机会与胎儿沟通、互动。
《我喜欢中国》读后感怎么写最好
读过文章或一本书，把获得的感受、体及受到的教育、启迪等来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感怎么写
读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点.
我骄傲我是中国人,读了这篇短文,你有什么想法,写一写吧
我，我是中国人 读后感五千年漫漫征程,一雨兼行.中国曾经向世界开放,鼎盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱.但如今已走向世界的中国,脚步迈得更加坚定,更加豪迈了.民族复兴,指日可待;中华腾飞,势不可挡.我骄傲,我是中国人!有一句诗中说道：“仰天长啸待时日,巨龙腾飞平地起.”1949年,中国人民站起来了.自力更生,内墙国立.新中国以不屈的自尊,独立自主,攻破坚冰,以崭新的姿态,走向世界.鲜艳的国旗终于在联合国庄严升起.我自豪,我是中国人!回顾历史——张骞出使西域;玄奘西行取经;鉴真东渡传教;郑和七下西洋……祖先们曾经让中国走向世界,让世界认识我们.大开放迎来了大发展,四大发明曾是我们的骄傲.我自豪,我是中国人!但是在近代,中国的封建统治者妄自尊大、思想僵化,使得中国脱离了世界,让世界甩落了中国.虽说圆明园化作废墟时,祖国是一摊血,但在邓世昌勇猛的“致远”舰上,中国则是一团火.中国并没有沉没.在亚细亚东部,她用宽厚的肩膀挽起了高山大海!我自豪,我是中国人!今天,我们是祖国的希望;明天,我们是祖国的栋梁.让我们一起高呼：我骄傲,我是中国人!
我喜欢中国读后感。
我的家非常多的人疼我，爱我。
比如说外公啊，爸爸啊，啊。
他们都想让大后会有很高的成就。
但是这些成就都不是我希望想要的“成就”。
这不是吗，爷爷时常对我说：“欣欣，长大以后必须要做一个有出息的人，决不能被别人看不起，因此你一定要成为世界闻名的工程师。
”而妈妈就语重心长地对我说：“孩子，你有绘画的天分，你要是在加努力，必定会成为一名出色的画家。
长大后一定要考上美术学院
”爸爸就这样对我说：“孩子，你现在的音乐水平很好，以后要是再加努力，一定会成为一位出色的音乐家。
”......这些话语时常都在我的耳边，像一阵阵风不断地向我吹来。
然而，爷爷，爸爸，妈妈就让我学了许多知识。
爷爷让我每星期看五次工程书，爸爸让我每星期都上钢琴班，小提琴班和电子琴班。
而妈妈也让我每星期上美术班。
就这样，除了学校的学习之外，还要上练习班，日复一日，年复一年，逼得自己紧紧的，一点空余时间也没有，根本透不过气来。
其实，这些工程师啊，美术家啊，音乐家啊，我都不喜欢。
我最想成为的是服装设计师，长大以后希望能设计出许多新奇有趣的服装。
我也向家人倾诉过我的心声，但他们还是当作若无其事。
顿时，我的心也疼了。
亲人，请让我去实现自己的梦想，在梦想中展翅高飞吧
