闯祸的小毛驴读后感
从前，有王和他的王后，他们一直孩子。
王后为此日夜伤她不停地祈祷求上帝的帮助。
终于，上帝给了她一个孩子，但这个孩子是头小毛驴。
王后悲痛万分，要把孩子扔掉，但国王坚持留下了孩子。
小毛驴慢慢地长大了，它特别爱好音乐，于是，他就到一位有名的乐师那里学习音乐，它学起来又勤快又刻苦，最后，竟练得和师傅一样好了。
小毛驴来到了另一个王国，他的幽默、高雅和自信得到国王的欣赏，国王把自己的女儿嫁给了他。
一年后，国王去世了，小毛驴脱掉了驴皮毛，变成了一个英俊的国王。
他和妻子一起统治着自己的王国，过着幸福的生活。
小毛驴的外貌是丑陋的，可他凭着优美的琴声、高雅的举止和积极自信的心态，最终赢得了幸福。
所以我们千万不要一遇到困难就自暴自弃，只要我们充满自信地去面对生活，就一定会有意想不到的收获。
闯祸的小母鸡读后感
又到了这个寒冷的季节，每当看到结婚的人们将购置的家具抬到家中，就让我想起那年给人油漆，母鸡闯下大祸的情景
有人说你搞油漆，这给母鸡有什么关系
其实这次油漆，真的是给母鸡沾上关系，并且关系非同一般
那是1988年的冬天，家住小北汪的二姑给我捎来口信，说是本村一位在北京当兵的小伙和和他的妹妹都要结婚，听说你油漆家具颜色好看，喜欢你画的本色山水和花鸟，尤其是立柜上的两匹奔跑的骏马，你手下有活往后推推，人家活大，都等着你呢
第二天吃过早饭就到了二姑家，刚进门就见一个穿着黄色大氅的老头坐在正门的椅子上。
见我来了，赶忙递烟
我说，我不抽烟，你看这几天下着雪，天气不好，结婚的日子又紧，赶紧筹备买漆去
漆买回来后关键的任务是调漆
调好漆后，就可打底子。
那个当兵的小伙倒挺勤快，跟我打下手，主要是用砂纸打磨
小伙说他的妹妹也要嫁人了，父亲给她置办了两件立柜，也要油漆，你可要下点功夫啊
我说，那是一定的
活儿进行的很顺利，第二天夜里加了班，就上完了头道漆。
然后关闭门窗，叫小伙子插上电阻丝进行 室内升温，告诉小伙子三天后再来施工
三天后，我骑车去进行水砂打磨和上第二道油漆
到了小伙子家里吃罢早饭，我走到北屋刚推开屋门，就听到里面一阵“扑棱棱”的声音，走进屋里只见一只老母鸡受了惊吓，竟然在屋内乱飞了起来，老母鸡蹬翻了盛有油漆的脸盆，脸盆里的油漆流到了那个老年的木箱上，又从木箱上流到地面上
老母鸡的脚爪和翅膀上都粘上了油漆，墙上，门窗上，包括人家的被褥上也都不免“遇难”
全家人听到声音，都赶来看分晓
尤其那个木箱，全家人打开一看，姑娘这几天去县城买的结婚的衣裳上面都染上了油漆，光里面的那个人造毛大衣就二百多。
原来这只老年的木箱年久失修，油漆就从木箱盖子的上面的缝隙里流了进去，看到此景，大家都很尴尬，姑娘也在屋里“呜呜”地大哭起来了
我懵了，不知所措
闯祸的快乐少年读后感400字
今天，我看完了一本非常好看的书，名字叫做《闯祸的快乐少年》。
这本书讲的是大约一百年前英国孩子的生活。
他们的生活非常有趣，书中小年的一家就是一个很好的例子。
多拉是大女儿，奥斯瓦德是大儿子，也就是书中的主人公。
迪基是二儿子，艾丽丝和诺埃尔是双胞胎。
霍·奥是最小的孩子。
孩子们做了很多有趣的事情。
他们举办了一个好孩子协会，卖东西帮助穷人、去地下室冒险、扮成吉卜赛人给人算命、假装走私一杯酒，被警察发现后才知道只是一瓶海水……这些事情都很好玩。
这本书的作者叫伊迪丝·内斯比特。
她的儿童故事十分受欢迎。
她常常在一大群人中间若无其事地写作。
她的《闯祸的快乐少年》读后让人受益匪浅。
它会教给你冒险、勇敢，又让你懂得善良和教养。
我很羡慕那六个可爱的孩子。
他们没有那么多的作业，也没有那么多的考试，只有那么多的游戏等着他们。
唉，可惜时代不同，我也不能穿越时空回到一百年前啊
《闯祸的快乐少年》这本书非常好看，希望你有机会能读读这本书。
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孙悟空书之盘桃会大圣闯祸200字读后感
自从孙悟空上了天宫之后整天东游西逛，与各路神仙称兄道弟，玉帝怕他会闲着，就派他去管理蟠桃园到了蟠桃园之后，孙悟空问这里的土地神说：“这里总共有多少株桃树
”土地神说：“这里总共有三千六百株，前面的一千两百株，三千年一熟，人吃了身体健康。
中间了一千二百株，六千年一熟，人吃了长生不老，后面的一千两百株九千年一熟人吃了和天地共寿。
”大圣听了很高兴每天都认真看管着蟠桃园。
后来王母娘娘要开蟠桃盛会，命令七仙女前来蟠桃园摘桃子，可是大圣时不时就会吃一吃蟠桃园的桃子，桃子根本没有多少了，在七仙女采摘桃子的时候，大圣喝醉了酒变成了小人在树上睡觉，惊动了大圣，大圣急忙变大，从耳中掏出金箍棒，说：“是谁敢来偷桃子
”七仙女忙说：“大圣息怒，我是奉王母娘娘之命，来采摘仙桃开蟠桃盛会的。
”大圣很高兴问：“请的人有谁
”七仙女说了一大堆名字就没有说大圣大名子，大圣，说：“你们等着，我去问问有没有我。
” 后来大圣去了潘桃盛会变了几个瞌睡虫，放到了几个酿酒的身上，那几个酿酒的就睡着了，大圣把那里的酒和山珍海味都吃了个精光，又把太上老君仙丹给吃掉了，后来才发现自己闯了祸，马上回到了花果山。
这个故事里面的仙桃要好几千年一熟，吃了会身体健康、长生不老、和天地共寿，要是种的话，人能吃到吗，桃子成熟了人却死了，那岂不是白白浪费了那力气了，故事只是虚构的，现实生活中是没有的。
幼儿园漂流书闯祸啦这个故事的读后感言
幼儿园小班读书笔记们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，幼儿园小班读书笔记。
只有爱他们的人才能读懂。
每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。
作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
读后感---【BY 方邵杰】
[读后感---【BY 方邵杰】]在这寒假中，我读了许多有意思，有趣的书，其中我读了一本书名叫做《淘气包埃米尔》，接下来就有我来向大家介绍一下吧，读后感---【BY 方邵杰】。
书中的主人公是一个有着圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发的小男孩，这一切都给人一种听话的印象。
可他却是一个不折不扣的小淘气包
他就是小淘气包埃米尔。
埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升的旗杆顶，把猪血扣在爸爸的头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里；可以说他淘气、闯祸的次数比一年三百六十五天还多。
可他是那么勇敢，帮助长胡子的女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”；他又是那么富于正义感，为孤寡老人准备丰富的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般的济贫院女领班，读后感《读后感---【BY 方邵杰】》。
哦，他还是个善良的天使，向母亲一般照顾快要死去的小可怜儿------一只小猪。
......埃米尔就是埃米尔，总是带着“猫子”扛着“墙”，一年到头淘气闯祸，却永远是孩子们的开心果。
埃米尔住在伦纳贝亚，他是一位野性、脾气很拧的小家伙，不想你那么听话。
他不吵闹的时候，也显得很乖，真的是这样。
他5岁，强壮的像一头小牛，他把村民们吓坏了，所以他们想把他送到美国去。
埃米尔，那个令人难忘的小淘气包，他教会了我们许多事情，我们要学习小埃米尔的善良、正义感和勇敢。
这就是我的读后感，在这本书中我学习到了很多东西，埃米尔身上有许多值得我们学习的地方，有些我们可不能学习，例如他的淘气。
这就是我的读后感。
〔读后感---【BY 方邵杰】〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
红岩中我最敬佩的一个人读后感
一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
怎样写读后感： 读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章. 读后感的格式（简单的说）： 第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么. 第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法. 第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么. 做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分,详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上. 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》. 首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会. 其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章. 第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际. 最后,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
阿娅写的《怪生林旦》读后感
阿娅，本名徐娅英，小学教师，浙江省作家协会会员、儿童文学作家、衢州诗词学会会员。
出版的儿童文学作品有《天边的童年》《哎呀，熊孩子
》《哎呀，闯祸了
》《野亚亚》。
散文作品《老屋》入编《2016中国儿童文学名家名作》。
“我的童年是在物质匮乏的年代中度过的，但乐在其中。
一点点好玩的人和事，都会留有深刻印象。
”淳朴却丰满的童年记忆，经过阿娅的笔端，就成了诗意化的文字，成了她的新作品《米粒儿》，“这部作品里充满了我自己的身影，有很多细节就来源于我的童年，因此，写起来更顺手。
”如果说《米粒儿》描绘的是上世纪七十年代一个农村女孩的童年，那么《哎呀，不要不要
》则一下子将时间线拉到了现在。
它延续了阿娅之前的两部儿童文学作品，仍然取材自阿娅身边的可爱孩子，构成一组群像图。
“虽然我每天都在跟孩子打交道，但仍然会有跟不上他们节奏的时候。
”有一阵子，阿娅穿着长袍，围了条长围巾，学生觉得她的造型像极了诗人徐志摩。
小小个的学生问道：“阿娅老师，你是徐志摩‘迷妹界的扛把子’吗
”阿娅发现每个字自己都听明白了，却听不懂这个提问。
后来，她打电话给正在读大学的女儿，才弄明白这是一句网络语言，意思就跟“粉丝”一样。
阿娅感叹，现在的孩子接受新生事物的速度太快了，如网络语言在学生中风靡，生命力很强。
对此，她有自己的态度，“网络流行文化有它本身的价值，就像一股活水。
但如果过于娱乐化，这股水流或许会把原来传统文化的水潭搅浑。
”生活中看到孩子们的糗事不少，但阿亚选材有取舍。
“不能觉得有意思，就一股脑地用上。
”在创作《怪生林旦》时，阿娅也在通过这个古灵精怪的男孩，探讨教育现状，关注教育理念的发展。
“我希望孩子们喜欢读我的书，觉得我笔下人物有趣的同时，也能接收到正能量。
”写出来作品就如同上了桌的菜，只待读者评价。
而写作者步履不停，新春时，阿娅就已经在为自己的下部作品搜寻素材了。
“《野亚亚》《米粒儿》讲述的是上世纪七十年代女孩的童年，现在我想挑战下，站在当时男孩的角度，写一写他们的童年。
”
