谈礼貌读后感500字
中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，不能出言不逊。
我们中国是世界公认的“礼仪之邦”。
我们小学生应学会礼貌待人。
今天，我读了一篇的文章，感受很多。
这篇文章举了三个事例来说明礼貌的重要性，分别是“问路”、“一件裙子引发的纠纷”、“周总理理发”。
其中最让我难忘的是“问路”。
是的大将，有一次，他向一位老者问路。
他在马上吼到：“呔，老头儿
爷问你，小校场往哪里去
”老人非但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。
过了一会，来到这里，他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的，他往哪条路去了
”老人见很有礼貌，便耐心地给他指路。
这正如俗话所说：礼到人心暖，无礼讨人嫌。
我想：现在我国正在建设和谐社会，作为一名小学生应从自身做起，讲文明，懂礼貌，为和谐社会建设做出应有的贡献。
我在幼儿园学会讲礼貌读后感
我在幼儿园学会讲礼貌读后感人际交往中，礼仪是非常重要的。
如果孩子不懂礼貌，很可能会成为一个不受欢迎的人，时间久了还可能会被其他小朋友疏远、孤立，对孩子的成长极为不利。
俗话说，孩子是一张白纸，如果孩子不懂礼貌，最应该反思的就是家长——很多家长将大量精力放在了孩子的健康和学习上，却忽略了人与人交往的根本——礼仪。
榜样的力量是无穷的，要想让孩子讲礼貌，家长首先要注意自己的言行；如果孩子已经养成了一些不礼貌的坏习惯，家长要耐心地跟孩子沟通，帮助孩子一点点改正。
读了别人不会告诉你你家孩子不懂礼貌读后感，500字
读《我的母亲》有感（455字）《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。
全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。
“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。
这是作者经七七抗战后，从济南逃到西南对母亲的那种思念的心情。
也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦，因为世界上没有什么会比思乡情，念母情更来得强烈了。
有母亲的人，心是安定的。
作者又何尝不想这样呢
“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕”作者怕看到母亲遭遇不测的消息，只是作者不想捅破，捅破那层窗纸一样的念母之情。
但噩耗最终还是传来，原来母亲已经去世有一年了。
作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛
心痛
”来结束全文。
作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时，把深沉的感情寄予在平实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。
而最后那句“心痛
心痛
”更是被人们视为经典。
我们又何尝不能拿来借鉴呢
我的母亲读后感500字二：我的母亲读后感（565字）看完丰子恺的《我的母亲》，如纤纤细手拂过平息的琴弦，心久久不能平静。
此时，我多想高呼一声：人生真情，圣洁的母爱!丰子恺的《我的母亲》文风清新而朴实，内容真挚而感人。
平常人——千百万母亲中的一员，却被写得伟大、高尚。
细细品来，文中似乎只能读懂一个词——母爱!至真至爱的亲情中，母爱是最细致、最无私、最易体会到的。
想想我的母亲，心中竟荡起一丝内疚。
我的母亲是一名普通的农村妇女。
也许是自身文化程度的缘故，她对我一向十分严格。
她总说自己小时候没有条件好好读书，叫我要珍惜时间，认真读书。
因此，年少、轻浮、狂妄使我对母亲的爱不屑一顾，还时常与她吵嘴。
每天，每天都抱怨上苍的不公：为什么不赐予我一个了解我，爱我的母亲?可是，随着斗转星移，时问的飞逝，我渐渐发现我错了。
就在昨天，我奔赴期末考场，外面天阴沉沉的，不时地飘落一阵急雨。
母亲这些天为我操劳，原本单薄的身体又虚弱了许多，她撑着一把大伞，不声不语，孤立冷雨中。
我怎么也忘不了我走进考场的那一瞬间，母亲眼眸中流出的信任与鼓励，嘴角上挂着的一丝抹不去的慈爱的微笑……正如文中所言：“昔闻长者言，掩耳每不喜。
”每次听到母亲的唠唠叨叨总不高兴，认为自己已长大了。
但“有妈不觉儿女高”，毕竟，在母亲眼中，我仍是需要关心、疼爱的女儿。
感谢这篇《我的母亲》使我真正读懂了母亲，人生真情，莫过于母爱!我的母亲读后感500字三：《我的母亲》读后感（460字）今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》，对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你，呵护你，对于你又做了什么让母亲高兴的事
好好的为你的母亲“服务”一会吧
老舍的母亲生于农家，所以勤俭诚实，身体也好。
由于家境贫困，他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服，还得给人家缝补或裁缝衣裳，一个家全靠母亲一人支撑……读到这里时，我的心似乎也颤抖了一下，我们的母亲也是这样。
我们的要求母亲都会尽力完成。
妈妈一直都是劳累的。
一天有干不完的家务活，还有我们的衣食，她都独自承包，只有晚上睡觉时能休息下，早上还得起早为我们做饭，我们和妈妈要钱是，妈妈不给的话，我们还气她，起的妈妈头疼，这是让我想起来感觉真后悔，我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”
其实我的母亲没什么文化，他给我的教育确实生命的教育。
读完文章，让我感受到了母亲如此幸苦，母爱如此伟大。
母亲的辛苦都是为了我们，而我们却不会抓紧这个机会好好学习，大家应该好好想想了。
趁母亲还在世上，好好的孝敬她吧
不要像作者一样留下“子欲养而亲不待”的遗憾
我的母亲读后感500字四：《我的母亲》读后感（477字）《我的母亲》是老舍为纪念母亲而写，是一篇叫人啼泪的之情之作，是其最为优秀的散文代表之一，作品发表于1943年4月《半月文萃》第1卷第9、10期合刊。
老舍自幼丧父，由母亲独自哺育，和母亲有着无比深厚的感情。
1942年夏季，老母亲在北平病逝了。
当时，老舍正孤身一人在重庆从事抗战文艺创作和组织的工作。
家人因为担心加重他的痛苦，没有把母亲病逝的消息立即告诉他。
直至在来年母亲的寿日前，老舍才得到母亲己去世一年的消息。
于是，他以一个失去亲爱的母亲的儿子的心，告诉自己太痛苦了。
我们现在都有母亲的爱护和保护，不像以前那样，儿子都到边疆打仗了，都得不到母亲的爱护，现在和平了，有一些孤儿连自己的父母是谁也不知道，我多么的希望他们能够找回自己的父母，让我们全世界的孩子都可以得到关爱和保护。
老舍先生凭着母亲真挚的爱，用平实、质朴的语言述了母亲家长里短的一生。
他不吝笔墨细微地描写，突出表现了母亲勤劳、善良、宽容、乐于助人、意志坚强等优良品德和伟大无私的母亲，以及母亲的人格力量对他的性格和优良品德的形式产生的深刻影响。
最后文章以“心痛
心痛
”结束，以读者落泪
落泪
我的母亲读后感500字五：读《我的母亲》有感（577字）小孩子的生性都是顽皮的，但是在这篇《我的母亲》中作者给我的印象却是没有童年的。
只有他那既是严师又是慈母的母亲。
我想作者很小就失去了父亲，母爱就是上帝赐赠给他的最好的礼物了吧
他有那么好的以为母亲，宽容、善良、能干。
慈爱。
她似乎拥有了所有母亲的特点。
最喜爱的还是她教育孩子的方式，她从不在别人面前打骂孩子。
有时候，我真的是觉得我的母亲和这位母亲简直是天壤之别，但是她们又都是孩子的母亲，都有一颗永远爱孩子的心。
这永远都没法改变。
记得以前每次母亲带我出示饭局，我看着那些叔叔阿姨，都不敢叫，每逢这个时候，母亲就会在一边使劲瞪我，于是不敢开口的自己也越来越懂礼貌，越来越外向了。
记得刚上完四年级的暑假，原以为可以痛痛快快地玩一两个月的自己总会被母亲烦着每天背三首诗和一篇课文并且默写，每天的任务，如果不完成就不可以睡觉，那个时候的自己几乎每天和母亲吵一次架，却每次都争不过她，而且她总会拿她那双眼睛瞪我，让我不敢反抗。
但是她也有可爱，慈爱的一面。
开心的时候，母亲会笑得露出她那脸颊旁边的小酒窝，而且每逢心情好，她总会满足我的一个小愿望。
每次生病，母亲也总会在我身边温柔地照顾我……其实我知道，每位母亲爱孩子的方式都不同，但她们的那颗爱孩子的心永远也不会变。
而且我相信不管是哪位母亲，她们都会想把自己的爱全给予给自己的孩子。
自然也会有严师或是慈母两面不同的样子。
我的母亲读后感500字六：丰子恺《我的母亲》读后感（465字）一间狭窄的小屋，一把破旧的八仙椅，一双严肃的眼神，一张慈爱的面孔，一位伟大的母亲形象定格在我脑海之中。
是啊，人世间没有比母爱更温馨的感情了。
丰子恺先生在《我的母亲》文中抒发了从母亲身上感受到的慈爱与严肃，表达了对那永远温馨的母爱的怀念之情。
读完这篇文章后，我想到了我的母亲。
我的母亲是一位普通的农民，农事的操劳和家务的料理使她很早的苍老了，头发已经泛白，额头堆满皱纹，脊背以经微驼……可是她一直用温馨的母爱呵护着我，伴我走过了十三年的旅程。
上初中后，放假回家，见母亲正往挂历上画什么，一再追问才知道，母亲每天劳作归来，第一件事就是往挂历上画一笔。
用来计算我上学的日子，她是多么的爱我呀。
我家院子里有一棵小樱桃树，每年都要结那么可数的几棵樱桃。
但每年放假在家，老远就能看见枝头的鲜红
要知道，每年暑假都过了吃樱桃的季节。
可那伸手可得的樱桃依然在树上为我红得那么鲜艳，那分明就是母亲的一颗心啊
母亲是我头顶的一片天，天高云淡该是我们幸福的时刻
在前进的道路上，让我们心中永远装着那份温馨的母爱
让我们对我们的母亲说一声：“母亲，我爱你.
《窗边的小豆豆》读后感--陈慕远
[《窗边的小豆豆》读后感--陈慕远]《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事，《窗边的小豆豆》读后感--陈慕远。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。
说实话，我有点羡慕小豆豆。
因为她遇到了一位超级棒的校长?--小林宗作先生。
小林宗作先生对教育有着独到的见解。
他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。
这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但是，正是这种不可思议的教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点，读后感《《窗边的小豆豆》读后感--陈慕远》。
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。
我们每个人都是小豆豆，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。
小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。
小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。
比如：通过韵律操，让孩子们在心灵和身体两方面都得到和谐的发展；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。
他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。
他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
每当我拿起这本粉红色封面的书时，都会想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动 〔《窗边的小豆豆》读后感--陈慕远〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
