读小豪猪去上学读后感
如何写读后感!写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
带刺的朋友读后感
《带刺的朋友》读后感今天我读了一本书,叫《带刺的朋友》,这本书讲了：“有一天,三个好朋友,小兔、小鸭、小猴,它们一起在草地上跳皮筋,过了一会,一只满身长“箭”的小箭猪来了,小箭猪说,你们好,我因为满身是刺所以没朋友,你们能和我玩吗?小猴说,我们不和你玩,因为你身上有会扎人的刺,小鸭也说,对呀对呀,我们不和你玩就是嫌你的刺扎到我们,你还是在旁边看着吧,于是小箭猪就垂头丧气的在地上坐着,小兔看了,说,小箭猪,你和我们一起玩吧,它们两个只是刚在说笑而已,小箭猪问,是真的吗?小猴和小鸭脸红着说,嗯,对,你和我们一起玩吧,我刚只是在说笑.于是,小箭猪就和小兔、小猴、小鸭开始了游戏,可刚过一会,一只狐狸盯上了它们,小猴首先发现了敌情,所以,它叫小箭猪拔下几根刺,然后就让小鸭拿着橡皮筋把刺射到狐狸那里,它们照做了,于是,小鸭、小猴、小箭猪、小兔,又一起玩起了游戏.”我觉得,我们要宽容的接纳别人,这样你才可以交到朋友,如果你对别人大喊大叫,那么别人就会认为你是个不可以交朋友的人,所以,宽容的接纳别人,大家也会
《森林中的绅士》读后感（豪猪的命运让我产生哪些连想）300字左右
本文采用诙谐、幽默、讽刺的笔调，形象地描写了豪猪的形态、动态、神态以及生活状态，突出展示了其“森林绅士”的独特本质，含蓄而巧妙地表达了作者对社会人生问题的深刻思考。
文章在两个方面给人留下了深刻印象。
首先，文章通过对豪猪形象的生动刻画，表达对人生哲理的某种思考。
作为一种“长着钢针似的刺毛的四足兽”，豪猪的“得天独厚”之处，不仅在于其威力强大的刺毛，更在于其典型的“绅士风度”。
它有矮小肥胖的体态，方正持重的面孔；它永远“踱着方步”，从容不迫，不慌不忙，潇洒悠闲，即使面对敌人的进攻和围困也处变不惊，从容应对，采取以守为攻的战略方针而实现不战而胜、全身而退的目标；它贪吃贪睡甚至边吃边睡，活动空间和取食范围比较狭小且相对固定；它在“待人接物”方面非常讲究分寸，与同伴之间永远“保持相当的距离”；它闲暇时刻无病呻吟哀啼不休的自娱方式也优游自在。
所有这些令人忍俊不禁的细致描写都活灵活现地勾画出豪猪名副其实的“绅士风度”。
正如文中所说，“的的确确，它的一切生活方式——连它的战术在内，都是典型的绅士式的。
”然而出人意料的是，拥有如此众多“得天独厚”优势的“森林绅士”豪猪却面临着“绝种之忧”，这不能不引起读者的疑问和反思：何以如此呢
究竟是豪猪懒散悠闲的生活方式，还是其得天独厚的生理特征（威力无穷的刺毛与暴露而缺少保护的脆弱的鼻子），最终导致了“森林绅士”令人担忧的种群生存状况呢
作者在文章结尾含蓄而巧妙地给出了自己的答案：豪猪的生活方式叫人看了寒心。
我们不难理解，这种太过“懒散而悠闲的生活方式”正是导致豪猪家族面临亡族灭种之患的根本原因
带刺的朋友读后感
《带刺的朋友》读后感今天我读了一本书,叫《带刺的朋友》,这本书讲了：“有一天,三个好朋友,小兔、小鸭、小猴,它们一起在草地上跳皮筋,过了一会,一只满身长“箭”的小箭猪来了,小箭猪说,你们好,我因为满身是刺所以没朋友,你们能和我玩吗?小猴说,我们不和你玩,因为你身上有会扎人的刺,小鸭也说,对呀对呀,我们不和你玩就是嫌你的刺扎到我们,你还是在旁边看着吧,于是小箭猪就垂头丧气的在地上坐着,小兔看了,说,小箭猪,你和我们一起玩吧,它们两个只是刚在说笑而已,小箭猪问,是真的吗?小猴和小鸭脸红着说,嗯,对,你和我们一起玩吧,我刚只是在说笑.于是,小箭猪就和小兔、小猴、小鸭开始了游戏,可刚过一会,一只狐狸盯上了它们,小猴首先发现了敌情,所以,它叫小箭猪拔下几根刺,然后就让小鸭拿着橡皮筋把刺射到狐狸那里,它们照做了,于是,小鸭、小猴、小箭猪、小兔,又一起玩起了游戏.”我觉得,我们要宽容的接纳别人,这样你才可以交到朋友,如果你对别人大喊大叫,那么别人就会认为你是个不可以交朋友的人。
豪猪先生和谁赛跑读后感
豪猪先生和谁赛跑读后感这个问题很简单想知道好多先生这谁和谁赛跑的读后感这个动画片
读《找不到的豪猪星座》有感作文
[读《找不到的豪猪星座》有感作文]我曾经读过一个蕴含着寓意的故事——《找不到的豪猪星座》，读《找不到的豪猪星座》有感作文。
故事的主人公是豪猪七兄弟和他们的父母。
故事是这样的：豪猪妈妈生了七只豪猪宝宝，她看见别人家的孩子通过考试成为了天上的星座，于是她很羡慕别人，也希望天上能有豪猪星座。
小豪猪们长大了，他们去参加考试，却全部名落孙山了。
其实豪猪七兄弟聪明活泼，知识面广，可为什么没有通过考试呢
因为他们缺少了一点团队精神，因此他们在难题前各干各的，最终没有了当“豪猪星座”的机会。
看完这个故事后，我想了很多。
从我们上学的第一天，老师就告诉我们要有“团队精神”，可是以前我们不明白。
记得一年级的时候，有一次拔河比赛，同学们不合作，有的往左边拉，有的往右边拉，结果我们班输得一败涂地。
随着我们一天天长大，我们渐渐明白了要共同为集体争光。
去年“六一”儿童节的时候，我们代表学校参加了雨花区举办的英语口语比赛，小学四年级作文《读《找不到的豪猪星座》有感作文》。
我们的英语合唱因为配合默契，所以获得了“特等奖”。
如果同学们不听指挥，各唱各的，那就会变成“青蛙闹塘——一团糟”。
这个寓言故事告诉了我们一个深刻的道理：齐心协力，团结一致，就是胜利的根本。
在学习和生活中，我们应该团结友爱，与人同乐。
只要我们心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，我们的班级就会到处盛开团结友爱的花朵。
读《找不到的豪猪星座》有感作文500字小学生作文（\\\/）
请问读《我们小的时候》读后感怎么写
主要写了：故事发生在很久很久以前，大约在地球大洪水爆发的四年前。
在海边一户人家的家里，一名小女婴出生了，名叫普尔斯。
由于这一家人处于史前时代，都不会发元音，所以，为唤起别人注意，他们给孩子取的名字模仿了小猫发出的声音。
除了普尔斯，家里至少还有十个孩子，可以想象这户人家的父母根本没有时间跟在每个孩子后边，教育他猛犸一定要嚼碎后才能下咽，教育他怎样擤鼻涕，教育他不能跟豪猪一起踢球。
要知道，那时候地球上还没有鞋子，孩子们都是赤着脚玩的，如果一个孩子光脚踢到了豪猪，你可以想象那会是怎样难堪的画面啊
“孩子会跟着哥哥姐姐们学的。
”每出生一个孩子，妈妈都这样说着，然后把婴儿丢在刚会爬的孩子堆里玩耍。
普尔斯已经两岁了，还只会坐在简陋的小木屋里或者肮脏的山洞里吸吮手指。
普尔斯又胖又懒，头脑愚笨，一点也不喜欢跟活泼机灵的哥哥姐姐们学，从不奔跑追逐，欢呼雀跃，嬉戏玩耍，也不愿意模仿哥哥姐姐们爬到树上摘果子或是偷鸡窝的鸡蛋。
普尔斯有个姐姐，名叫尔斯布。
她经常一个人拿着贝壳碎片在岩石上画着玩，曾经画过一个超级像猛犸的怪物。
普尔斯的哥哥贾布里勒，则整日挖空心思，想着设置陷阱捉乌龟，捉到了就烤熟了给家人当晚餐吃。
然而，普尔斯就喜欢每天在妈妈怀里喝奶，什么都不学。
在她的小弟弟都出生了之后，她仍然整天哭闹着要喝母乳。
哭嚷了三天，无人管她后，她终于决定开始学着走路。
她来到山洞的外边，看到爸爸正在教哥哥们学习打猎、采集贝壳和猛犸的残余骨头。
普尔斯喜欢吃扇贝。
她已经看过哥哥们吃了许多次了，可她在第一次吃扇贝时，还是连壳直接吞进肚子。
如果不是妈妈把她举高来回摇晃，直到吐出贝壳，她早就呛得不轻了。
可她还噘着小嘴，不以为意。
于是，妈妈无奈而生气地说：“谁还见过比这更笨的孩子啊
” “下次可不许你再这样了。
吃一堑，长一智。
”爸爸语重心长地说。
可普尔斯根本没记到脑子里，她在啃鹿骨头时又没咀嚼，噎到了。
这回只得轮到爸爸救她了，爸爸用手指从她喉咙里取出了骨头，才没使她窒息。
就这样，普尔斯做了一件又一件愚蠢而危险的窘事，慢慢地长大了。
在普尔斯四岁的时候，有一天，爸爸妈妈带着孩子们到郊区的田野采摘西瓜。
那里有一片好大的西瓜园，还有一个个美味的大西瓜，可以采摘储藏起来过冬。
在路上，普尔斯还是一如既往地跟在哥哥姐姐们的身后，她根本不看路。
突然，天空开始下起了雨。
这场雨并不像正常的雨那样下一会儿就停下。
雨越下越大，渐渐地，整个地球都要发起洪水来了。
爸爸立刻察觉到洪水要来了，他对孩子们大喊道：“快
朝着海边的方向跑
我记得有人说过，老诺亚做了一只很大的方舟，可以拯救所有的生物。
或许，我们也可以乘上这只方舟。
”后面的自己想吧.....吐魂吐魂......
写读后感，要一篇《不做任性的孩子》的读后感参考。
读了《做最有爱心的人》这本书，里面有许多善良人的行为让我深深感动；其中《早饭》这篇文章，写了爸爸给磊磊烧了二次早饭。
第一次，磊磊发现一碗表面有肉，另碗表面没肉，就拿了有肉的那一碗。
后来发现，爸爸的那碗底部却藏满了肉。
第二次，磊磊选了表面没有蛋那碗，吃时发现自己又吃亏了。
第三次，磊磊给爸爸做饭，把肉多的给爸爸吃。
这个故事让我懂得了，自私的人得不到好处。
《拉瓦太太的女儿》这篇故事，丹娅用勤劳换来了金子，妮娜用懒惰换来了永远洗不掉的沥泥。
它告诉我们，勤劳使人幸福。
《一个新朋友》里面写了小狗、小猴、小鹿是很好的朋友。
有一天，箭猪想和它们一起玩，可它们觉得箭猪很丑，不想和它玩，嘴上虽没拒绝，可心里都看不起箭猪。
玩的过程中，遇到了危险，箭猪用自己的身体救了小狗、小猴、小鹿。
这让它们感到很羞愧，并真诚地向箭猪道歉。
故事告诉我们，不可以貌取人，要真诚对待他人。
同学们，让我们也来做一个有爱心的人吧
