绘本《猜猜我有多爱你》读后感
绘本《猜猜我有多爱你》读后感 绘本《猜猜我有多爱你》>读后感 一直觉得，夜幕降临，喧嚣初静的睡前时光，应该是柔软而芬芳的。
>温暖的灯光，喜欢的书和抱枕，当然，还有心尖上的小家伙和偏爱的睡前读物。
《猜猜我有多爱你》是儿子和我一起看的第一本绘本。
所谓绘本，是针对低幼儿童所创作的一种文学作品，以色彩鲜艳、浅显易懂的图画为主要表现形式，文字大多为直白口语。
这本蜚声世界的绘本是由英国的着名作家山姆·麦克布雷尼与绘画家安妮塔·婕朗创作的，讲的是一只小兔子和他的母亲在睡前攀比自己有多爱对方的>故事。
在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。
可是无论小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容，大兔子总是轻而易举地超过他——他的双臂没有大兔子长，他的胳膊没有大兔子举得高，他倒立着脚趾不如大兔子够得远，甚至跳起来也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看着月亮告诉大兔子：“我爱你，一直到月亮那里”，而大兔子没有急着回答，他把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。
然后，它躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上——回到这里来。
”从月亮上绕回来
多么绝妙的一句话，如此的朴素，一点不动声色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥贴贴之后才淡然的、近乎于自言自语的说了出来，根本没准备要小兔子或者哪一个人知道他的爱有多深远无尽，就像
猜猜我有多爱你读后感
篇一：《猜猜我有多爱你后感[100字]《猜猜我有多爱讲大兔子和小兔子事，他们把爱用各种方法表示出来，用双手，用双脚，甚至把爱伸到了月亮上，我觉得这个故事很感人，小兔子想出来的这些办法很好，但他对妈妈的爱比不过妈妈对他的爱。
大兔子的爱是世界上最伟大的爱，爸爸妈妈很爱我们，每天辛苦工作，我们应该更爱他们。
吴威篇二：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]今天我和妈妈一起读了《猜猜我有多爱你》这个绘本。
故事中的小兔子和兔妈妈在讨论到底有多爱对方，小兔子说它的手举得多高就有多爱妈妈，妈妈的手举得比小兔子更高，小兔子说它跳得多高就有多爱兔妈妈，并且在那里使劲的跳，兔妈妈也跳得很高了，它们还有其它方法表达了自己多爱对方，都不能表达清楚爱的程度，那是用N都代表不了的，就是无法用数字来代替大小，我对妈妈说，我也很爱她，妈妈笑着对我说，妈妈也特别特别爱你。
孙俊哲篇三：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]放学回家后，妈妈给我读了个故事：《猜猜我有多爱你》。
我很高兴，因为我很喜欢听故事，这个故事非常好听。
小兔子总是要和大兔子比较谁爱谁更多一些，最后也没比过大兔子。
大兔子的爱肯定比小兔子的要来得多、来得高、来得深、来得远，就像爸爸妈妈对我的爱一样。
李思銮篇四：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]我读了《猜猜我有多爱你》这本书，故事介绍了一只小兔子用张开双臂、举高双手和倒立双脚等动作来表达自己有多爱大兔子，大兔子也用同样的方式表明自己有多爱小兔子，可是大兔子的爱要比小兔子的爱多很多。
就像大人爱我们一样爱的非常多，我们现在要好好学习，等长大了报答爱过我们的人。
姬煜翔篇五：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]读了好多次的【猜猜我有多爱你】，晚上睡前我学着小兔子的样子跟妈妈说：猜猜我有多爱你，说着像小兔子一样张开了双手说：妈妈我爱你有那么多，妈妈也张开了双手说我爱你有这么多。
比了一下妈妈比我长了一大截，接着又比了好多，最后我说：我爱你到月亮上那么多，妈妈说：我爱你从这里到月亮那里再回到这里这么多，怎么比都比不过妈妈，不管我有多爱妈妈，妈妈对我的爱永远都是多得多，没法比。
周妤梦篇六：《猜猜我有多爱你》读后感[100字]小兔子要睡觉了，可他不想睡，他对大兔子说：“猜猜我有多爱你
”小兔子努力的张开手臂，开得不能再开了，努力的举高手，努力的向上跳，虽然他的手臂没有大兔子长，也没有大兔子跳的那么高。
他只是想告诉大兔子他很爱大兔子。
爱是一种很难衡量的东西，我们无法说出爱的多少，让我们用行动来表示我们的爱，来爱爸爸、爱妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、老师、同学等等，这样世界就会充满了爱。
《猜猜我有多爱你》是由英国的着名作家山姆．麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。
也许头一眼看到这本风靡世界的图画书的时候，它并没有让你的眼前为之一亮，或许还多少有一点失望，因为它实在是太其貌不扬了，封面是那种旧旧的颜色，两只兔子画得也一点不可爱。
然而当你度过后，你将会不在忘记这个故事，爱还可以这样告白的。
故事讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。
在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。
可是无论怎样，它都比不过大兔子，因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远。
“猜猜我有多爱你
”这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨。
因为这是发自肺腑的爱的表达，使爱环绕我们周围。
爱这种感情，在中国人看来，应该是含蓄的，即便是男女之间的爱情，表达起来也是羞羞答答的，而父母子女之爱，可能父母在孩子很小的时候会偶尔说爱宝宝，或者在和孩子玩耍的时候问宝宝最爱谁，随着孩子的长大，一些表达爱的动作也随着消失了。
在我们的生活中，父母是无微不至地关心着我们，爱护着我们。
将他们的爱都倾注到我们的身上，使我们每一天都快乐地生活。
而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。
而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，根本就没有什么爱的流露。
读了这本书我才深刻地体会到它确实将父母的爱淋漓尽致地表现了出来，我坚信每一个看这本书的每一个人都会感到震撼。
原来爱可以用这种方式来表达
其实只不过是一对母子睡前的谈话，但是它们用最平实的语言，最简洁的动作，把自己对对方的爱表现的淋漓尽致。
我清晰地记得，他们最后一次的对话内容：小兔子太困了，实在想不出什么来了。
于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。
没有什么东西能比天空更远了。
于是他说：“我爱你，一直到月亮那么高。
”然后闭上了眼睛。
“噢，这真远，”大兔子说，“这非常远、非常远。
”大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。
然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。
”我们面对的教育对象还都是很小的小孩，我们应该利用我们的课堂把好书介绍给学生，鼓励学生多读书，读好书。
他们的现在，不会有和我们相同的理解和感情，这没有关系。
但是他们会对这两只兔子的故事有兴趣，会记住它们对爱的表达，记住小兔子的挖空心思和大兔子的深情灵感，小兔子的天真可爱和大兔子的母爱的诗意。
记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖，能记得住这些，就是在一个孩子慢慢长大的精神里，栽下了美丽的花，就是在一张很白的纸上画了一棵会长得很大、发出香气来的树，就是在蓝蓝的天空中飘着一朵洁白的云。
还记得5月12日在汶川发生的地震吗
那个震惊了半个亚洲震动，让整个世界震惊的地震。
面临灾难，中国人展现出坚韧与顽强的性格；给我们展示了中国人珍视生命，精诚团结的精神，吹走了一曲爱心集结号。
因为有爱，我们众志成城；因为有爱，我们紧张地进行着生命救援、爱心接力；因为有爱，我们和汶川人民在一起。
因此中国赢得了全世界的敬意和赞颂。
在巨大的自然灾害面前再一次显示出了爱的美丽。
正是有爱，才让全国人民被爱的感情连结在一起。
大家同心，用感情去战胜灾难。
爱，是一门学问，它需要我们用一生来学习，用一生来传授，用一生来表达。
不论是真挚的亲情、醇厚的友情，还是浪漫的爱情。
勤奋学习，努力工作，让父母少为我们操心，应该是我们每一个的人生目标。
在我们的生活中，我们要对身边的其他人有爱的表示，让我们周围的每一个人心中都充满爱，人人成为心中有爱的人。
我爸爸绘本读后感
绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。
因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。
所以身为幼儿教师的我，就更要了解绘本。
最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。
这本绘本的作者是安东尼·布朗，一位英国有名的画家。
刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。
这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸…… 打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很“酷”呢
文字和图画的错位让我哑然失笑。
可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们：爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖
再往后看，图文并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。
再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀
“我”爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。
仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢
可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障——不管是在身体上，还是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么
因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。
这就是表现安东尼.布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发幼儿的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。
最后，画面中出现了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光”这样的画面。
再翻到最后，“他也爱我。
（永远爱我）”，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，从画面中，我仿佛能感受到浓浓的父爱。
《我爸爸》这本绘本的每一页，从封面到封底，连蝴蝶页也采用了它的花纹。
能让我们更深的感受到父亲在孩子心目中的伟大形象。
作者把对父亲的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留着眼泪诉说的不幸，用这样一种夸张的，喜悦的，幸福的，阳光的方式表现出来，这或许才更接近爸爸的愿望。
坚强快乐地生活着，笑着面对生命中的一切苦难，让我们试着学习在生活中不断地寻找阳光，寻找快乐，感恩的生活着。
绘本汤姆变形记读后感
9岁的孩子，理解力、感悟力就更强了，读起书来，感悟更多、收获更多，也更乐于动手实践。
这时候，可以适当给孩子一些有点难度的图书，方便他动手实践的书。
一、每个孩子都爱的科普书。
二、每个孩子都爱的成长小说。
三、每个孩子都需要的学习方法。
四、名著的范围太广了，男孩、女孩喜欢的还是有很大不同。
更适合女生：1.《爱的教育》：平凡而真实，教会每一个人如何成长为有爱的、充满活力的、正直的人。
2.《假如给我三天光明》2.《泰戈尔诗选》非常有童心、非常美好，可以让孩子早点接触，家长多读一读也是很享受的事情。
另外，如果希望孩子学习一些整理知识的话，推荐这几本收纳整理的书。
原来都是我整理孩子的房间，总是嫌我唠叨，后来发现，让孩子接触一点整理的书，他会兴致高昂地学以致用。
做妈妈的袖手旁观，就能让孩子整理好房间，又省心又省力。
适合小学五年级看的英语绘本有哪些
我爱爸爸——绘本《我爸爸》赏析 教学目标： 1、通过读绘本，了解绘本的主要内容，并能体会到我爱爸爸，爸爸也爱我。
2、能够在生活中感受爸爸的爱，并学会爱爸爸，学会感恩。
教学准备：教学课件，绘本《我爸爸》 教学过程： 一、谈话导入 同学们，平时我们经常聊到亲近的妈妈，今天我们不聊妈妈，我们来聊聊我们的爸爸。
在你的心目中，你的爸爸是个什么样的人呢
每个人心中都有一个与众不同的爸爸。
今天，王老师要和大家一起，来阅读一本写爸爸的名字就叫——《我爸爸》 二、走进绘本 （一）介绍绘本 我知道同学们都读过很多绘本，那我来考考大家，这叫什么
从绘本的封面上你会知道什么
会知道书的作者是谁，还有是哪个出版社出版的。
那我爸爸这本书的作者叫——安东尼•布朗，河北教育出版社。
你知道吗
安东尼布朗是英国的一位绘本大师，而且他还获得过全球儿童文学界的最高荣誉——国际安徒生大奖呢
翻开书第一页叫“环衬”，这本书的环衬非常特别，是——花格子。
继续往下翻，这叫“扉页”。
扉页上面的是一个烤面包机，你看烤出了一片非常特别的带花格子的面包。
（二）读绘本所说的那样，谁不怕音歌唱家：帕瓦罗蒂和多明戈，爸爸站在他们的中间，知道我爸爸多么厉害了吧
画，听听这些同学的表达22下课
