汶川大地震感想
- 想想好久没有在网上写东西了 自以来05:12 听了那么多的报道心如刀割 看了那么多的图片感人之极 在我未留出的泪水里 有太多的言语.无法表露。
我此时的心情怎能平静 沉痛中我产生了一个想法...! 于是我拿起了笔和纸 写下了我的所思所想! 写下了我的万千思绪!- 今天我们为之哭泣为之祈福 只为在中 不幸遇难的人们--哭泣。
在那一瞬间上千上万个生命 就这样悄然离去 只为在中 依然还活着的人们--祈福。
抚慰昨日心灵伤痛. 重建明日美好家园。
就让我们为此做些什么吧 贡献自己一份力量 钱不在多.有心则灵。
物不在重.有情则真。
举国哀悼 铭记_14:28- 今天我们为之庆幸为之骄傲 只因我们是那不屈不挠 团结一心的中华民族--庆幸。
只因我们有着英勇顽强 甘于奉献的人民子弟兵--骄傲。
困难今天是暂时的. 胜利明天是最终的。
大地在我们脚下 壮志在我们心中 一切困难都会向我们底头. 不退缩 不放弃 汶川加油!中国必胜!同悲共泣 勿忘_05:12-地震是沉重的 但它压不弯我们坚强的脊梁。
腰- 已挺起国人的腰板。
地震是无情的 但它打不垮我们不屈的意志。
腿- 已迈开民族的步。
数学题：2008年5月12日汶川地震，甲乙俩村在湖南岸，丙村在湖北岸，…………TANHK YOU!
抢救人员发现她时，她已经被垮塌的房子压死了，透过那堆废墟看到她的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。
经过一番努力，人们小心的把废墟清理开，她的身下躺着一个只有3个多月大的孩子，因为母亲身体庇护着，孩子毫发未伤，抱出来时还安静的睡着。
医生解开孩子的被子，发现一部手机塞在里面，屏幕上是一条写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你
再次阅读这段报道，眼泪又不争气的淌过眼角，笨拙的写下一首小诗，祝福幸存的宝贝，也悼念同为母亲的伟大的她（原谅我叫不出你的名字）。
妈妈，我很好，有你顶住千斤石板，让我又看到太阳公公的笑。
妈妈，我很饱，再不能吸吮你的，可警察妈妈的奶也很好。
妈妈，我很暖，有你爱的留言，任风雨再大我也不怕。
妈妈，我想你，想看你皱纹爬上额头，霜染鬓角。
妈妈，我爱你，待咿呀学语时，喊“妈妈”是我最大的宝。
汶川大地震感人的事
太多了啊，比如那个九岁的孩子救了两个人，还有一些山东的农民自己开着小破车就跑到灾区去做志愿者
汶川大地震和冰雪灾害感想
说起感想的话，我来说两句。
我是四川人，地震发生的时候，我的家乡开始是没有受到什么危害的，当时刚刚开始地震的时候，只知道这次的地震很可怕，很吓人，却并没有怎么在意，因为西昌本来是多发区，所以人们的地震意识很强。
但是后来，在看了电视的报道之后，只觉得心都凉了。
没错，像北川，成都，绵阳这类地区，平常的地震发生率基本为零，甚至于我早年在绵阳读书时提起家乡会地震，家住绵阳的同学会露出一脸向往的表情，并说：地震是什么感觉啊
从来没试过。
其实我希望他永远都不要有这样的体验……这次地震，我在绵阳的同学家里情况有好有坏，有一个女生家里就是绵阳北川县人……地震时她父母人在北川，她却在绵阳上班，地震来了之后，几天都没有父母的下落，直到后来，大概是在黄金救援期过了之后，才传出已经确认她父母死亡的事实。
地震是悲哀的，但即使如此，我觉得这次地震让我看到很多过往看不到的东西，就像楼主你说的一方有难，八方支援。
或许吧，这样的词，我觉得很多，但不足以表示我感受到的东西。
在地震未发生前，我甚至有很长一段时间觉得现今社会污秽不堪，甚至觉得身为我们80后的一群人几乎没救了，我在绵阳看到的东西很多，其中有些东西是我一辈子都不愿意看到的。
社会是个大染缸，这话没错，而我的眼睛与经历也让我随时证实着这一点，甚至让我，对我们这一代人的素质感到彻头彻尾的怀疑。
可是，一场大地震，让我改变了看法。
我终于看到，原来我们80后的这一代的身上，也有所谓的骨血，也有所谓的坚持，也有属于一个中华儿女的骄傲。
我曾经当过一段时间的志愿者，所以对此的感觉比较深刻。
地震发生的那段时间，虽然是5月，但因为地震造成的自然变化，使整个四川的气候很是离奇，成都那里的气候很热。
到了晚上，帐篷里热得发闷，甚至于汗水把衣服全部湿透，离开了帐篷呢，帐篷外的蚊子，却也让人苦恼。
我们的食物都是自己带去的，在当时的灾区，志愿者几乎都是自己带着食物前往，绝对不会吃国家的一口赈灾食物。
可就算是这样艰苦，我们依旧挺了过来。
一场磨练，让我们这些80，90后的人们，终于体现出了一些独生子女从来没有过的气魄，那同样也是让人震撼，让人吃惊的。
所以，我终于又重拾了信心，一场地震，带给我们的不只是灾难，也带给了更多人战胜灾难的勇气。
就像我的同伴们说过的一句话：也许，这是第一次，也是我们人生轨迹中最重要的一次付出与努力，就算以后，我们的青春也消失无形，这唯一的一次，也足以我们一生铭记
不好意思。
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说的多了点。
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超过200字咯，大人不要怪我哈。
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入党积极分子进行谈话的问题怎么回答
1：是中国共产党成立多少周年
答：今年是共产党成立九年
建党日是1921年7月1日2：中国共产党的性质是什么
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队
3：中国共产党的地位是什么
答：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心
4：中国共产党的宗旨是什么
答：全心全意为人民服务5：中国共产党的指导思想是什么
答，马克思列宁主义 思想 理论 和三个代表6：党在社会主义初级阶段的基本路线是什么
答：领导和团结全国各民族，以经济建设为中心，坚持党四项原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗
7：党的四项基本原则是什么
答：坚持社会主义道路 坚持中国共产党的领导 坚持人民民主专政 坚持马克思列宁主义和思想8：党的思想路线是什么
一切从实际出发，从理论联系实际 实事求是 在实践中检验真理和发展真理9：党的组织原则是什么
答：党的组织原则是民主集中制10：党的领导方式是什么
答：思想 政治 组织11：入党的条件是什么
答：满十八岁的中国工人，农民，军人，知识分子 或者其他社会阶级的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意加入党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议，按时缴纳党费12：党员的八项权力是什么
答： （1）参加党的会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培养 （2）在党的会议上或者在党的党报和党刊上，参加有关党的政策问题的讨论 （3）对党的工作提出建议和倡议 （4）在党的会议上有根据的批评任何党组织，任何党员，对党负责的揭发 检举任何党组织，任何违法乱纪的党员的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或者撤换不称职的干部 （5）有表决权，选举权，被选举权 （6）党组织对党员做出纪律处分或者做出鉴定，自己有权利参加和申辩，其他党员可以为他作证和辩护 （7）如果对党的意见和政策时不同时，而又在必须执行的前提下，可以保留你的意见，而且还可以将你的意见向党的上级直至中央提出 （8）向党的上级直至中央提出请求，申诉和控告，有关组织必须给予负责的答复13：党员的八项义务是什么
1) 认真学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
2) 贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
3) 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
4) 自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
5) 维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
6) 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
7) 密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
8) 发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
14：入党誓词是什么
答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领 维护党的章程 履行党员的义务 执行党的决定 严守党的纪律 保守党的秘密 对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党15：预备党员和正式党员的 相同点和不同点分别是
答：(相同点)义务相同 (不同点)预备党员没有表决权，选举权，被选举权16：对党员的处分有哪五种
答：警告，严重警告 ，撤销党内职务，留党查看 开除党籍17：党旗 答：中国共产党党旗是中国共产党的标志，党旗旗面为红色，缀有金黄色的党徽图案18：党徽 答：党徽是由镰刀和锤头组成的金黄色图案19：入党的动机是什么
① 为共产主义奋斗，全心全意为人民服务，更好的锻炼自己② 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，作为一名当代青年学生，加入这样一个先进组织和战斗集体，能够得到组织的培养，经受各种锻炼和考验，不断磨砺自己的意志和作风，增长知识和才干，更好地为人民服务，为国家富强、社会和谐、人民安康做出更大的贡献。
③ 为什么入党
首先是自己已经到了一定年龄，思想已经成熟了，觉得加入一个优秀的组织可以更好的锻炼自己，可以学到许多东西，就有了入党的想法。
然后看到最近有关于国家的大事件新闻，比如说奥运啊，汶川地震啊，更加感觉到了共产党真的是一个全心为人民服务的组织，对党员的尊敬感大大提升了，就更想加入到他们。
可能在现在这个社会用不着为了共产党牺牲自己生命，但我觉得我受了这么多年的教育，在满足自己生存的前提下应该致力于使自己成为一个对社会有用的人，入党也是实现理想的一个途径④ 第一，共产党是工人阶级的先锋队，加入共产党是要求进步的表现；第二，受我XXX的影响。
我XXX是共产党员，起着模范带头作用，我从小在他们的耳濡目染下，早就对党有着一种特殊的感情，以早日加入中国共产党为荣。
20. 谈谈你从小到大学习相关理论的经验
答：读大学以前政治课一直都是主课，尽管当时的我对这些理论并不十分理解，只知道原封不动的背下来然后考试。
但后来通过大学几年的洗涤，使我的思想觉悟更加高，特别是在党校的学习，使我终于认识其本质。
21. 如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话
答：我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。
科学技术是引起生产力变化的根本原因。
但是生产力的发展也是需要一个先进、优秀的执政党提供良好的经济、政治、文化、技术环境的，它是生产力变化的外在原因。
22. 你如何看待目前党内出现的腐败现象
答：首先我国现阶段有党员千千万万，但腐败仅为个例，不能影响我对中国共产党的信心。
其次我还未曾亲身经历过这种恶习的弊病，不知道如何评判。
23．如果你选不上党员会怎么办 选不上党员只是说明我自身还有所不足，以后我一定会更加严于律己，积极向党组织靠拢。
常新港写的独船读后感，谁会啊
不好亏待写的好的人。急用，十万火急啊
《独船》读后感前不久，我看了一本书，书中的故事《独船》让我记忆犹新。
看完这个故事，我已热泪盈眶。
这个故事讲的是：一位妇女洗衣时不慎掉入河中，没有人敢下河救她，结果死了。
她的丈夫张木头十分伤心，带儿子张石牙和河面上唯一的船离开了村子。
一天一个叫王猛的男孩带着一些孩子在张木头的船上玩，被张木头发现了，他把那些孩子赶走了，就因此事与张木头结下了仇。
张石牙上中学时和王猛是一个班的，由于他的爸爸与王猛之间的不和，同学们对他都不好。
后来王猛的妈妈生病了，想吃鱼，张石牙主动帮助王猛抓鱼，被他爸发现了，张木头很生气，无意打伤了张石牙。
张石牙在家养伤的第三天，王猛为了抓鱼被河水冲走了，张石牙在救王猛时呛死了，而王猛却靠张石牙的浮力升了上来，爬上了岸。
张石牙用他的两次行动告诉他的爸爸人与人之间是有感情的。
张木头被张石牙的两次行动感动了，他搬回了村子与大家一起快乐的生活。
这个故事告诉我们：人与人之间的感情十分深厚，张木头是因为他的妻子落水后没有人救，使他感觉村子里的人没有情感，让他变的自私自利，不过最终还是被张石牙的两次舍己为人所感动，变回了勤劳善良的人。
同学们再也不会瞧不起张石牙了，就是他的那颗善良的心使他在同学们的心中变的很高大，让他们永远都不会忘记。
在平时的学习与生活中，我们要向张石牙学习，我们要乐于助人，为集体着想，广交朋友，与同学们友好相处，团结一致，只有这样，才能让老师和同学们喜欢你，尊重你。
我喜欢《独船》这本书，我会永远铭记这些道理的
汶川大地震中的英雄事迹
消防战士荆利杰：舍身救人立三等功 跪地大哭“再救一个” 相关阅读： 消防战士跪地落泪：求求你们让我再去救一个 5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。
武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。
虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。
19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达3天时间的救援。
余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。
手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。
13日，上天落泪了。
雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。
13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌
危险
快撤
消防指挥部下达了命令。
荆利杰从废墟中钻了出来。
就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救
他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。
战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。
荆利杰跪在了地上。
就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧
我还能再救一个
” 现场所有人都哭了…… 荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：救人，赶快救人
==============================================================13岁女生何翠青：救出10多名同学自己被压废墟下50小时 失去右腿 (图5) 相关阅读： 何翠青：被救出的“救人英雄” 5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。
50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。
何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。
记者问这位坚强的女孩“你后悔吗
”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。
=============================================================人民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前 废墟中，龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生，紧紧地拥在自己身下，像母亲护卫着自己的孩子
她的身体已经断为三段，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手
在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发朝向倩老师鞠躬致敬。
原本，只需两秒种便可离开教室，到达安全地带，但当她在疏散学生们离开教室时，看到两个手足无措的学生，向倩义无反顾地大步跨近学生，一手搂住一个，朝门外冲去，可此时，整座教学楼已轰然垮塌，向倩和几个学生一起被埋在了废墟中……=============================================================11岁女孩康洁：跳楼自救后返回救出多名老师 (图8) 相关阅读： 视频：勇敢康洁 坚强自救后英勇救人 一个小女孩在汶川地震时孤身跳下6楼成功自救，随后又返回废墟里救出了好几个老师。
这个女孩就是11岁的康洁。
=============================================================5月14日，解放战士在四川北川县中学的废墟里寻找幷呼唤活着的师生。
受汶川地震影响，四川北川中学的教学楼倒塌，众多师生被埋在倒塌的校舍中。
新华社图 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝
由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这就是该校29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
=============================================================林浩，9岁半，地震前在映秀镇渔子溪小学读小学二年级。
地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。
“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。
爬出来，我看一个女同学昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出来了，拿给校长，校长把他拿给家长了。
后来我又跑回去把另一个同学抱出来了，拿给校长，校长把他拿给家长，他也被父母背走了。
”林浩在讲述自己救人的时候显得非常镇定，声音很稚嫩,连用几个“拿”字，他就是在平平静静地叙述这件事情，稚嫩的童声带着乡音。
=============================================================救—妈妈
救—爸爸
”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。
泪水，鼻涕，全部流了出来。
她只有一岁半，说话还不清晰。
地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。
没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。
=============================================================月16日是王刚42岁的生日，但抢险要紧，救人关键，生日早就抛在了脑后。
这天一大早，王刚又开始了一天的忙碌。
上午9时许，省抗震救灾指挥部派出的运送救援物资和接送人员的直升机降落在卧龙镇临时停机坪，王刚带领民警负责现场的警戒任务。
悲剧发生在9时37分。
在救援直升机卸载救灾物资过程中，高速旋转的尾翼悄然逼近一位正在直升机旁摄影的女记者，来不及过多的言语，王刚纵身一推…… 王刚牺牲时，身边的战友从他身上找到一叠皱巴巴的平安纸条，这些纸条大小、材质不一，有的甚至是烟盒、收银条。
每一个信息，都可能让正在备受煎熬的亲人松一口气。
牺牲的当天，王刚准备将这些写满了思念和牵挂的纸条交给直升机上的飞行人员带出去。
而他的突然殉职，平安纸条成了他的遗物。
在生死边缘，他把生的希望让给了别人。
============================================================= 在5月12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。
面对灾难，人的本能就是逃生。
但是，在这次地震发生时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有抛弃她的学生而逃生，而是一次、二次、三次、四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险。
地震过去了，看着整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰的泪水和着汗水顿时喷涌而出。
几天来，神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。
灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。
那一刻，我们更深刻感受到“为人师表”的真正含义。
============================================================= 5月22日电 5月22日，人力资源和社会保障部、公安部联合作出决定，授予“最坚强警花”蒋敏被授予“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号。
抗震救灾斗争中，蒋敏同志在惊悉母亲、女儿等10名亲人不幸遇难的噩耗后，强忍失去亲人的巨大悲痛，毅然坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线。
============================================================= 在5月12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。
“地动山摇。
他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……”============================================================= 袁文婷，一个算得普普通通女孩的名字，如果不是这场灾难，没有多少人知道她是谁，一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。
汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。
为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。
当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。
就因为袁文婷的为了不让正处于花朵般的孩子们凋谢，她才一次又一次冲入危险的教室共救出13名孩子。
面对如此巨大的天灾，袁文婷能够如此镇定，救护孩子，不亚于那些战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作为人道主义精神的崇高楷模。
摘自百度网友，谢谢。
