疯狂阅读读后感
读《疯狂阅读》有感 成长的道路上，不完美，我们忙着去粉饰；不伟大，我们急着去证明。
种种成见，吵着去反驳；异样眼光，哭着去申诉。
这是最美好的时期，这是最糟糕的时期；这是智慧的年头，这是愚昧的年头；这是信仰的青春，这是怀疑的青春。
如果可以慢半拍、静半刻、低半头，原谅那个惶恐的自己吧
在没有人认识你时，开始认识自己；再没有人在乎你时，开始照看自己；再没有人要求你时，拥有空间审视自己的真实需求。
从此，做一个明媚的女子，以优雅的姿态去摸爬滚打； 从此，做一个丰盈的男子，以果敢的步伐去奋斗拼搏； 从此，走我路，不问江湖。
向青春致敬
《疯狂阅读》全六卷，分别是：美文卷、智慧卷、励志卷、故事卷、感悟卷、青春卷。
我选择的是第四种：领略书籍的魅力，好书伴成长。
这次活动是我独自一人完成的，活动时间是八月二日。
青春是不朽的。
它终将逝去，却远未逝去，像读不完的书，流不完的血，一直给你温暖和力量。
如果你善待它，懂得感恩与回报，它会在你认为的人生每一个死胡同面前笑眯眯地等你，拿出每一把钥匙。
就像拿出你小时候期待已久的糖果。
我们在没有路的地方起步了，一直有风从前面吹到后面，偶尔有雨从头顶浇到脚底。
日升月落，月落日升，我们在没有路的地方走着。
山挨个比高在远处笑，水排着队比险在近处乐。
几乎都是拒绝的姿态，基本都是障碍的角色。
我们任在没有路的地方走着，困惑中喊声加油，跌倒时搀扶一把。
当风雨来袭，我笑对人生当世界以痛吻我，我回报以歌。
对于青春，有人叹息，有人怀抱热忱。
其实对于明天来说，每一个今天都是青春。
但时光如梭，你永远抓不住它的尾巴。
青春，就是眼睁睁地从你指缝中溜走的那段时光。
我们唯有把它写成故事、拍成照片，才能让它留下脚印，与别人分享。
青春有两条路，一条是必须走，一条是想走。
只有把必须走的路走后，才能走想走的路。
青春有两个方向，一个是成长，一个是沧桑。
只有经历沧桑，才能真正成长。
原来如此之数学也疯狂读后感800至1000
今天中午，妈妈带回来一本书，是之数学也疯狂。
书上写着“小学生第一套学习漫画百科”的字样，数学怎么会疯狂呢
而且这套书在韩国畅销900万册，我十分好奇这是一本怎样的书，于是，迫不及待地翻开看了起来。
之数学也疯狂是一本很幽默的漫画书，说实在的，它就是一本讲数学的书，但是能把数学道理讲得如此轻松、搞笑，可真是不简单哪
这本书里，那罗、松儿和叔叔原来都不太喜欢数学，但是后来他们遇到数学博士后，发现数学无处不在，于是不得不开始学习数学，后来又不知不觉地喜欢上了数学。
简直和我一模一样，以前的我只要听到上数学课，就恨不得马上发烧回家。
但是，不喜欢数学的我想：如果没有数学，那就连1+1等于几都不知道、连图形是圆是方都不会认
那该多糗呀
所以我还是下定决心，要好好学数学。
经过我的努力，在三年级参加学校小数报比赛时，那么多的难题我都一一解答出，获得了一等奖呢
全班就我一个人是一等奖哦!这本书里还用故事的形式提到了一些、埃及数字的由来、四则运算的由来、0与负数的发现，……还有更复杂的方程式、比例尺、圆的周长和面积，都很浅显地介绍给读者，我感觉到数学原来真是这么简单又有趣呀
还有伟大的古希腊的科学王，他发现了杠杆原理、浮力原理……真是个了不起的人呀
虽然数学很有趣，但学习好它，还是得非常仔细才行滴
这本书让我了解了许多国家的数学知识，真是太棒了
强烈推荐给大家看哦
让我们一起学好数学吧
作者:曦月儿读后感由177范文网 ( fanwen.177liuxue.com )编辑整理，转载请保留出处
以疯狂的动物园写读后感
动物世界观后感100字观看《动物世界》有感——《狮子的一家》看到这期的动物世界，我深有感触!我喜欢雄狮的王者风范，为家族而战.狮子让我想起了动画片《狮子王》那里面得辛巴狮子，从小到大逐渐形成领导整个森林的主人，是多么让人赞叹啊!《狮子的一家》介绍了俩只双胞胎兄弟的雄狮和雌狮以及它们的后代所构建成一个大的狮子家族所发生的事情。
这俩只雄狮为了自己的家庭，每天需要东奔西走，将自己的气味在草原上留下痕迹，将自己的家庭在草原上占有领地。
它们这个家庭是由俩只雄狮、七只雌狮以及十只幼狮所构建而成的。
它们家庭不仅要面对缺乏食物的危机，而且还要面临领地外流浪雄狮霸占土地的危险。
看到雌狮们与流浪雄狮齐心协力作战，不为别的，而就是为了保护自己的家园。
看到雌狮们拼命地保护自己的幼崽。
我仿佛看到母爱的伟大，突然间想到自己的母亲为了照顾我的生活，任劳任怨，无私奉献。
啊!这就是至高无上的母爱!战斗结束了，十只幼狮安全活了下来。
雌狮们团结协作，使她们成为一个个出色的猎手，并使这个家园生存下来。
集体捕猎，提高了它们作战机率。
雌狮们从四面八方拥来为了捕围中间的一些斑马，从而截断了斑马们的退路，确保万无一失。
斑马们被完全包围了，30秒内这些雌狮们咬死了俩只斑马。
这足以让她们饱吃一顿。
而雄狮和幼狮也分别来领取自己的食物。
看到它们这一个大家庭生活得幸福美满，让我真是高兴不已，希望它们的生活永远都是和平安宁，过着永世无忧的生活!森林的主人，独霸天下的勇者，万兽之王的狮子，让我越来越喜欢狮子，也让我越来越想成为狮子!看完这期的动物世界，我想我应该学习狮子们的耐力，在最佳时机出击，保存实力，并在其最不易跑动时，突然出击，置对方与死地。
而且我觉得我们应该保护动物，保护环境，让我们每天都能身临其境在这片祥和的大自然之中吧!看电视《动物世界》，你会憎恨食肉动物，怜悯食草动物，同时你又会发现食肉动物的智慧大于食草动物。
更进一步你会发现食肉动物要比食草动物团结，而且还有着人类社会的纪律性和组织性。
食草动物就不行了，它们表面看起来成群结队地聚在一起，然而，只要出现一只狮影，一只干瘦的草原狼，这成千上万的雄壮立即就四逃八散溃不成军。
眼睁睁地看着同类的肉体喂饱了敌害的胃肠，全体才轻松起来，渐渐放慢脚步悠闲地啃草。
食肉动物却不同。
狮子们的团队精神令你惊讶，最强壮者冲锋在前，次强壮者从旁协助，无能者在家里看孩子;荒野中一只独狼遇到危险，就会发出撕心裂肺的求救哀鸣，立即就有同伴从四面八方赶来救助。
食草动物不具有食肉动物的组织性与纪律性，是因为它们的生存太容易，低头啃食一动不动的青草，抬头咀嚼老老实实长在那里的树叶。
而食肉动物要喂饱自己的肚子，却要面对拼死的挣扎和疯狂的逃窜。
它们必须绞尽脑汁，用尽心机，必须纪律严明，团结战斗。
艰难困苦会使人迸射出惊人的智慧，惊人的狡诈，惊人的勇气和惊人的创造;饱食终日会让人变得昏昏沉沉，无所事事。
这其实是极其浅显的道理，然而，人们最容易忘记也最容易忽视的就是浅显的道理。
我们希望自己的学生是“食草动物”还是“食肉动物”?相信大家都有一致的答案。
但是事实上我们很多做法都是在培养“食草动物”。
为什么不敢放手呢?为什么不敢让学生犯错呢?听话的孩子不见得是好孩子，中规中矩的孩子也不见得将来就有出息。
“陪读”更是要不得，那样会断送孩子的一生的。
七下《伟大的悲剧》的读后感怎么写
我相信自己，生来如同璀璨的夏日之花。
不凋不败，妖冶如火，承受心跳的负荷和呼吸的累赘。
我相信自己，死时如同静美的秋日落叶。
不威不乱，姿态如烟，即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然。
崭新的书本中夹杂着这样一段文字，这文字虽然很小，但是很“抢镜”，一下子就映入了我的眼帘。
“好一段荡气回肠的文字啊……”我不禁油油的发出感慨。
好
现在让我们把目光投射到昨天的……昨天，我漫无目的的在街上逛，听着我最喜欢的歌——“你若安好，便是晴天”虽然歌曲很美，但依旧无法让我高兴起来。
我现在感觉超级地无聊，抬头看着街上来来往往的人群和堵得水泄不通的车辆，我感觉现在我迷失了方向，不知该何去何从……突然，我在一家书店门前停住了脚步，仿佛被什么东西给吸引了，然后脚开始不听使唤，硬是闯入了这唯美的“书香世界”。
哎，谁叫我天生急性子呢，加上又有点“多动症”，这叫我老老实实地看书，可真是比要了我的命还难受呀。
“可是当初受了好奇心的诱惑，‘闯’进了这丰富多彩的世界，这要是空手走好像又有点不好吧，而且，别人走时手里都拿着一摞一摞的书，我是不是也应该……”我开始左顾右盼。
豁出去了，随便拿一本脱身吧，对，就这么办，于是我就拿了一本名叫《疯狂阅读》的书，也正是因为它，我发生了前所未有的改变……我觉得《疯狂阅读》这本书不属于名著，也不属于文学作品，反倒更倾向于杂志方面的。
我说过我不喜欢看书，但是我一打开书的卷首语，就深深的震撼到了我，还记得是这样写的：成长的道路上，不完美，我们忙着去粉饰；不伟大，我们急着去证明。
种种成见，吵着去反驳；异样眼光，哭着去申诉。
这是最美好的时期，这是最糟糕的时期；这是智慧的年头，这是愚昧的年头；这是信仰的青春，这是怀疑的青春。
如果可以慢半拍、静半刻、低半头，原谅那个惶恐的自己吧
《疯狂的生物课》的读后感
迫于老师的淫威，整个班的学生都不得已的开始了自己的＂撩汉＂事业。
还真别说，其中有几位写的撩词还真可以。
以往像这类有关于学校教育题材的影视剧，多是以学生叛逆为主基调。
花很大功夫来描述老师是如何孜孜不倦的劝导学生好好学习。
可这次在「疯狂教授生物课」却将这种关系来了个大对调。
生物老师从一出场就完全暴露了他不着调的气质。
反倒是这个高三班的学生们一个个都是好学宝宝。
面对生物老师如此无耻的行为，他们除了感到失望，也做出了相应的反抗。
像这种把椅子弄坏的老套把戏那肯定是少不了嘀
他们还别出心裁的准备一段Freestyle，来向老师宣战。
至于这个效果嘛
唉，一言难尽
俺个人觉得这段Freestyle有点垮
所以，这群小白的反抗在杰克·格里芬看来不痛不痒，就像是过家家一样。
偶尔杰克·格里芬也会跟同事取取经，相互交流一下教育经验。
只是这几位老师很容易就把话题给带跑偏了。
杰克·格里芬用自己的方式诠释一位＂堕落老师＂的自娱生活。
他成功的颠覆了大多数人心目中老师的形象。
那么，老师在我们的心中该是神马样子呢
相信一百个学生心目中可能有一百个不同的形象。
好老师、坏老师、怪老师，总有那么一款适合你。
有的高贵温柔善解人意，学生们有享受不完的福利，也有的凶狠严厉怀有＂杀气”，一副生人勿进的样子。
当然，这些都是别人的老师。
老师的确是平凡而又伟大的职业
像杰克·格里芬这样的老师绝对是堪称教师界的大奇葩
虽说，网上很多人都评论这部「疯狂教授生物课」涉嫌映射教师这一职业。
发明故事的读后感100子
[《100个发明故事》读后感（蔡晓晴）]今天，我读了一本书，这本书的名字叫做《100个发明故事》，这本书的作者是徐丽红等，《100个发明故事》读后感（蔡晓晴）。
这本书主要讲述了：一些发明家经过探索，艰苦，辛勤的劳动。
发明家们面对了许许多多的失败，可他（她）们并没有放弃，而是不断的尝试和实验，最终发明他们发明了一些别人意想不到的作品，发明家们也变得著名。
读了《100个发明故事》这本书，我知道了这些发明是离不开发明家的灵感、艰苦的探索和辛勤的劳动。
他们发明的作品的经历是不同的，但是有一点是相同的：“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感，读后感《《100个发明故事》读后感（蔡晓晴）》。
”这些故事告诉了我发明家发明出的作品是经过他们勇于尝试才发明出来的，并且还要有耐心，不然是不能发明出别人意想不到的作品。
我要学习发明家勇于尝试的精神和耐心。
如果，没有麻醉药和人工心肺机等，许多人只能让可怕的疾病夺去宝贵的生命等，我们应该谢谢这些伟大的发明家。
我要好好学习，长大以后发明一些作品来帮助受苦受难的人。
〔《100个发明故事》读后感（蔡晓晴）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
