欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 读后感 > 万事俱备只欠东风读后感

万事俱备只欠东风读后感

时间:2016-05-20 04:11

万事俱备只欠东风读后感两百字

这个故事向我们讲述了周瑜就曹营连船的弱点,定计,准备火烧曹营。

可是一切工作都已就绪,只等东南风点火。

后来,周瑜请诸葛亮帮忙。

果然,诸葛亮在七星坛上引来了东南风。

而使得蜀军最终大获全胜。

  这才有了后来人们用“万事俱备,只欠东风”来比喻一切都准备停当,就差最后一个条件。

但,事后周瑜却心生妒嫉,想方设法地欲至诸葛亮于死地。

    读完这个故事,我对诸葛亮和周瑜有以下几点分析:    第一,诸葛亮与周瑜的知识都很丰富,两人同时想到了火烧曹营的计策,但周瑜却无法借用东风点火,而只能请诸葛亮帮忙。

所以,诸葛亮在才识上更胜一筹,可谓是天文地理样样精通。

    第二,诸葛亮的心胸宽阔,能够包容别人的过失,面对周瑜对自己的嫉妒和陷害,他都显得很平静。

而周瑜却胸量狭小,容不得别人超越自己,所以,最后他才会被诸葛亮三气而死。

    诸葛亮在事先,就早有预料:周瑜在事成之后,肯定不会轻意放过自己。

所以,诸葛亮在任务完成以后,就悄悄地远离了周瑜的地盘,不与他争功论赏。

这也正反映了诸葛亮的远见卓识,他能识得周瑜其人,避免了与周瑜发生矛盾。

但周瑜仍然不肯放过诸葛亮,甚至还想进一步加害于他。

    也许,正因为诸葛亮宽阔的心胸,深远的智慧,才使他最终成就了汉室的基业;也许就是周瑜心量狭小的缘故,阻挡了他自己前进的脚步,使他英年早逝,壮志未酬。

    我认为,聪明和才智,固然重要,但更重要的是要能宽洪大量,能够包容别人。

我应该向诸葛亮学习,做一个有知识而善于向别人学习,心胸宽广的人。

做最好的自己感悟

把执行成功执行到底 ——《做最好的自己》读后感 “罗马不是一天建成的。

我们每个人都要做好持之以恒的思想准备,将远大的人生目标分解成一个又一个的阶段性的目标,为每个目标做好周密的计划并按计划落实——只有这样,才能真正迈上成功的阶梯。

”这是李开复在《做最好的自己》中关于“执行”的一番话,说的简直就是“再对也没有了”。

拜读了李开复先生的《做最好的自己》之后,感觉收获良多。

李先生从“价值观”开始,对成功的方法做了一个全面的讲解,诚信、积极主动、同理心、自信、自省、勇气、海纳百川的胸怀、理想、兴趣、执行、学习、人际交流、合作沟通、成功的智慧等方面,都做了非常详细、深刻的阐述。

对年轻人而言,确实有很大的帮助。

成功需要一个心态。

成功不是捡来的,也不是别人送给你的,是你对成功的追求和执着的信念,加上你的一系列努力和优秀,主动获得的。

诚信是成功的一个重要前提。

人无信而不立,一个谎言的背后,使更多的谎言来弥补。

只有诚信,才会赢得别人的信任和支持,才会让自己在成功的路上走得更轻快,走得更长远,在你主动追求成功的路上,收获更多。

在李先生的整本书中,对我影响最大的是“有效执行”。

在走向成功的路上,“执行力”是决定你成功与否的最关键的因素之一,扮演着“万事俱备,只欠东风”的角色。

当你的目标确定了,充满自信与激情的时候,“执行”便是你从眼下走向成功时所走过的每一步。

成功不会主动来到你的面前,即使你信心满满,雄心壮志,即使你有很雄厚的人机关系、有很优秀的品质、很强的能力,你只有自己一步一步的走过去,才能收获成功,才能真正品味到成功地喜悦。

我们在日常生活中,经常会发现自己制定了很好的计划,定下了宏伟的目标,有一个很独到的点子,但总是由于自身的惰性,而在执行上打了折扣,导致事情最终的结果没有达到令自己满意的程度,取得预期的成果。

因此,我们在今后的学习和生活中,要从执行开始,锻炼自己,把既定的目标或者计划逐步分解,分步执行,阶段性的检查自身执行的效果,不断的修正自己的过失,以求在成功的路上走的更远,达到自己的目标。

在未来的工作和生活中,会有更多的挑战需要我们去完成,有更多的困难需要我们去克服。

成功就是我们在这一系列的前进中成就的,一颗诚信的心,积极主动的态度,坚定不移的自信,海纳百川的胸怀„„最后,再加上对所做的计划的“有效执行”,我相信,成功不会太遥远。

三国演义里诸葛亮烧里三把火,竟是什么,第一把火,打败了谁,第二把火烧了什么,被被曹军的谁大败,

这几天我又读完了《森林报·夏》,森林报夏读后感.令我惊奇的是,这本书比《森林报·春》写得更生动,更栩栩如生,更让我们小朋友接受.哦!差点忘给你们讲述我那个还没讲完的故事——林中大战.现在,草种族已经奄奄一息,而春天的暖暖春风又带来了一群孩子——云杉.几个月过去了,云杉变成了强壮的小伙子.雷电天气在列宁格勒的森林里发生着故事,白杨已经被云杉给打得奄奄一息了,白桦见了好像要给兄弟复仇似的,它便用它那粗壮的树枝想折断云杉的臂膀,可是,事情并不是白桦所想像的那么简单,云杉毫不示弱,用丰满的针叶在白桦的树干上划出了一道道的伤疤,似乎在告诉白桦:哼!想惹我,把我弄死,不可能的事!你呀!就别做白日梦了!这场为了阳光的战斗,已经结束了,最终的胜利者是云杉!夏末时,那最后从南方飞回的花花绿绿的鸟儿已经在自己的窠里做着最后的准备,它们是最先走的,就算怎么依依不舍,可是总不能到冬天等着饿死吧!雕、猫头鹰、隼鹰都已经万事俱备只欠东风了!它们有些半路上等着它们的美味佳肴,有些则在起点或终点等着.美丽的故事、悲惨的故事都太多太多,讲也讲不完……美妙的故事还在继续,不过,《森林报·夏》就将到此结束了.在《森林报》的夏季篇里6月、7月、8月分别被称为鸟儿做窠月、雏鸟出世月和结队飞行月.先说说动物们吧.鸟儿们开始孵蛋了、树林中的居民们都给自己造了各种各样的房子:雕的窠最大、戴菊鸟的窠最小、长尾巴山雀的房子住着最舒服、森林里还有许多大公寓、猞猁是个夜行大盗、六只脚的鼹鼠其实是一种叫蝼蛄的昆虫、鱼儿新孵化出的孩子数不胜数、小熊洗澡时很有意思、一只山羊吃光了一片树林.再来说说植物吧.矢车菊会变魔术、俄罗斯正在进行大面积绿化、黑麦长得已经有一人高、夏末又有铃兰开放、早熟的马铃薯使土地变黄、栎树、杨树、梣树、桦树、榆树等十六种乔木和十四种灌木最适合绿化.最后,再来说说狩猎和林木之战吧.麻油饼是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马、打猎时最好带上猎狗,还可以打猛禽,读后感《森林报夏读后感》.林木之战中,白杨和白桦打败了云杉,取得了第二年作战的胜利、第三年,云杉在白杨和白桦的压迫下坚持战斗,取得胜利、第四年,云杉和白杨、白桦打起了持久战.《森林报》的夏季篇让我懂得了很多平时在书本里学不到的知识,让我开阔了视野、懂得了更多,真是让我受益匪浅!森林报(夏)读后感当今,我们对大自然越来越陌生了,缺乏最基本的认识,这部《森林报》让我们重新认识了大自然这个有趣的环境,让我们一起走进大自然去探索它的奥秘吧!这部《森林报》是由著名作家维.比安基写的.这本书分成四个部分《春》、《夏》、《秋》、《冬》,组成的.其中给我印象最深的是《夏》因为夏讲了很多很有趣的动物和植物,动物有:凶猛的老鹰、胆小的松鸡、形态可拘的大灰熊和忠实为人们服务的小狗……我最喜欢的就是《夏》里面的打猎第二章了,打猎讲述了一个猎人带着他的两条卷尾巴猎狗和另一个猎人比赛打猎,这一个猎人有许多机会却没有把握住,而另一个猎人 开了五枪,这一个猎人已经清楚的知道了另一个猎人最少已经有五千克野味了,这时这个猎人的好运才来 .他捕获了两只野鸭和一只松鸡,但是坏事有降临在他身上了他的一只狗丢了.这时他的一只狗叼着一只松鸡回来了 这只狗给主人挣足了面子.《森林报 夏》是一本非常好的看的书,它的内容丰富多彩.下面我就给大家简单的说一下这本书的内容吧:夏统治的森林,满眼都是壮实的大青大绿的树.池塘周围野鸟啁啾.夏是喜怒无常的、方才天上还挂着洁白如雪的白云,和白晃晃的太阳,树林里山禽在啄果,苔原上草木连天,转眼间闪电打在枯树上,活生生的火苗便舔上了灌木和草地……我看完《森林报 夏》之后,心中激动万分.因为这本书里面,写了很多篇人救动物,动物救人的故事.还有被吓死的狗熊、驼鹿对战,赢者为王.还有受了骗的琴鸡、好奇的大雁……所以我们要保护动物、爱护动物.什么动物不让打,就不能打,更不能不遵守法规.也不能乱砍树木,树是鸟儿们温馨、可爱、舒服的家,我们不可以随随便便就砍伐树,我们要像爱护我们家里的人一样去爱护、呵护它们!最后,我想对同学们说:从现在起,我们要保护树木、爱护动物,让我们每个人都做一位文明小卫士吧.

如何让孩子喜欢上读书

关注二、少儿时期,引导孩子对古典名著进行学习时,要首重故事情节,次重名著语言 孩子在小时候应该对中外的古典名著有些涉猎。

关键是如何引导和对名著的认识。

首先,名著对一门语言的最大贡献是,丰富了该语言的文化。

因此,名著的伟大之处不只在于名著的语言,更重要的是脍炙人口的故事情节。

家长引导孩子对名著产生兴趣的方法中,我最偏爱“分享”。

当你想让孩子读一本好书,或看一部好的电影时,最差的做法是,把书或影碟堆到孩子身边,然后一脸中肯地劝说,甚至强迫。

我的做法是,先把书放到孩子能看到的地方,孩子在的时候当着他或她的面自己读书,然后,尽量显现你在读书时的兴奋和欣喜。

等孩子感兴趣时,就告诉他们故事情节多么的有趣,还可以把当中有趣的章节段落跟他或她一起分享,来感染他们。

记住:千万不要强迫他们去看。

如果你想让他们去读,你把故事的精彩之处讲给他们听,讲一段后,一定不要忘掉说:“书里写得更精彩。

好多地方我记不起了。

太有意思了。

” 我为了让女儿读莎士比亚的《威尼斯商人》,那一段时间几乎天天兴奋地给她讲,里面的夏洛克总能把不讲道理的话说得让人无可辩驳,把威尼斯的官员们为难得张口结舌;里面贫穷的巴塞尼奥多么机智的把美丽的富家女鲍西娅娶到家;后来鲍西娅又怎样地女扮男装在法庭上请君入瓮制服了诡计多端的夏洛克等等。

最后女儿多次主动催着我尽快把书拿给她。

从那本书里她知道了西方文学史上贪婪无情的文学典型夏洛克,重情重义、为朋友甘心两肋插刀、宁愿付出生命的兄弟典范巴塞尼奥和安东尼奥,还有英语里的成语“一磅肉”的由来等等。

如果孩子还小,不太认识字,可以找拼音版本简略故事书,让他们自己读书的时候一看就懂。

有些家长拿着满是半文言文字的《水浒》、《三国演义》跟孩子分享,当孩子自己打开书看时,痛苦得不得了,自然不愿再去看。

只要孩子对“武松打虎”、“倒拔垂杨柳”、“三顾茅庐”、“草船借箭”、“万事俱备,只欠东风” 都知道后,名著的作用就基本完成了。

名著给语言的是典故,是思想。

对名著的教育要以故事为主,没有必要去读原著。

西方的名著也是让孩子对故事梗概有所了解,知道一点就行,先在他们的大脑里种下种子就可以了。

我推荐我上小学五年级的女儿读过一本白话版的中国通史,效果很好,一下她就对中国历代的掌故有了个大概的了解,丰富了历史知识,还增加了其对历史的兴趣。

当然,如果你能让孩子在小学前把名著原著读完也可以。

由于年代已久,名著的语言难懂,故事情节也不如现代的小说或影视剧来得直接,读起来一定会相当的沉闷。

在引导孩子时要“诱之以利”。

我的做法是:读完三部(我没有让她读《红楼梦》,对于小学四年级的孩子太难)之后,给她买电脑。

家长的正确心态是:只要孩子读了,不必管她读懂了多少。

我们只看重过程,不必太在意结果。

读了忘了没关系。

读过了之后忘掉了95%,只剩下了5%,与只知道5%有着本质的区别。

培养读名著的过程实际上是个培养读书的过程。

读书的过程要比读书获取的知识对孩子的影响更大。

关注三、用书影响孩子 杭州的一位家长问:王老师,我们就是按你说的那样从小给孩子读书,现在6岁了,基本上自己能独立阅读《杭州日报》、《读者》等书刊,并且培养出了读书的兴趣。

现在孩子的最大的爱好就是读书,不论什么样的“大部头”她都愿意读,我们特别高兴。

今年该上一年级了,我们遇到了一个选择:现在杭州市一所非常有名的私立学校有“全托班”,很多家长把孩子送去了,是让孩子去寄宿学校呢,还是让她在我们附近的小学,每日有父母相伴读书呢

前者,可以自小培养孩子的集体意识和独立意识,后者可以让孩子多些亲情。

想征求一下你的意见。

对于这个孩子,我个人的意见是让孩子至少也要到读完小学才可以“脱离父母”。

“影响教育”里讲,家长要用“督促、引导、分享、榜样”各种方法来影响孩子的行为。

“行为”中最重要的一个就是:在孩子小时候家长设法“影响”出他们“读书”的兴趣与习惯。

这是未来孩子做任何事情都离不开的“水之源头”、“木之根本”。

卓越人生始于斯,成于斯。

关注四、读书的益处 读书促进健康 忘记是哪位名人说过:“吾之身体由口腔进食物以养之,吾之身当由目腔纳书籍以养之。

”这句名言颇有见地。

“书犹药也,善读者可以医愚。

”(刘向语) “书籍是全世界的营养品。

”(莎士比亚语) “学习为保健性的理解力。

”(一位瑞士人口学者语) 总之,读书(指读好的书,下同)不仅是有效的求知途径,而且还有益于身心健康,这就如高尔基所说的“读书愈多,精神就愈健壮而勇敢”。

读书何以能促进身心健康呢

医学告诉我们,人的健康有两个方面:生理健康和心理健康。

二者相辅相成,互为影响。

医学家做过调查,大多数喜欢读书和从事脑力劳动的人都具有发达的脑神经,即使到了耄耋之年仍旺盛不衰。

人在静中读书,心情平和,精神欢愉,体内各种激素的分泌平衡,各种机能十分活跃,新陈代谢旺盛,内脏功能良好,从而使体内的精气不耗散,外邪无机可乘,这一来疾患无处可生。

读书有益于心理健康。

现代医学研究表明,常见疾病大多与心理因素有关,“ 人生如良苗,保养仍滋长,苗以水泉溉,心以理文养。

一日不读书,胸臆无佳想。

一月不读书,耳目失清爽。

”清代著名戏曲家李渔也以“生无他癖,性好读书。

忧藉以消,怒藉以释,牢骚不平之所藉之铲除”赞美读书。

读书还能延年益寿。

日本人口学专家研究发现,人群中寿命最长的是哲学家,其次是科学家和艺术家。

美国的人口学家预测寿命时给勤奋学习的人加3岁。

读书还和佛家和道家的静坐有着异曲同工之妙。

一篇美文,一本好书,能让读者宠辱皆忘、浑然忘我、身心轻松,从而把读者带入那种虚极静笃的和谐境地里,时常几个小时眨眼过去,极尽欢愉,尽享其乐。

大声朗读更有妙用。

从运动器官功能来讲,大声地朗读除了使用眼睛外,还要用嘴和耳朵,也就是通过视觉、听觉以及嘴的发声,使三种器官与大脑联网,其学习效果会大大增强。

中外学者研究证明,朗读能促进人体健康。

英国著名哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀。

”英国作家毛姆认为:“读书可以缓和饥饿的痛苦与失恋的悲哀。

”说明读书具有增智、娱心、养性等功能。

朗读时,除了调动眼、耳、嘴三个器官的功能外,还要配合呼吸,促进肺的运动。

经常朗读充满美感的文章、诗词,不仅能提高文学修养,更能令人赏心悦耳。

读得琅琅上口,读出抑扬顿挫,读出韵味无穷,甚至可以读得摇头晃脑,这对身心大有裨益,更有延年益寿之功效。

培根谈读书,堪称读书之“顿悟”。

关于诸葛亮神机妙算的故事

希望采纳一办举两得、一臂之力、一亲芳泽、七步成三顾茅庐、下笔成章、不出所不由分说、不知所云、不容偏废、乘虚而入、五内如焚、人生如寄、仰人鼻息、伯仲之间位极人臣、作奸犯科、偃旗息鼓、出言不逊、分久必合,合久必分、初出茅庐、刮目相待危在旦夕、危急存亡之秋、司马昭之心,路人皆知、同符合契、吴下阿蒙、敝帚千金廊庙之器、才高八斗、手不释卷、指日可待、探囊取物、文思泉涌、旦夕之危、明眸善睐月明星稀、土崩鱼烂、如入无人之境、如鱼得水、妄自菲薄、孑然一生、对酒当歌、 屈指可数好句摘抄:1、不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。

2、大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎

3、大丈夫生于乱世,当带三尺剑立不世之功。

4、大丈夫愿临阵斗死,岂可入墙而望活乎。

5、但有断头将军,无降将军。

6、吾弟张翼德,于百万军中取上将之头,如探囊取物耳。

7、我乃燕人张翼德也

谁敢与我决一死战。

8、为人者,有大度成大器矣

9、万事俱备,只欠东风。

10、生子当如孙仲谋

若刘景升父子,豚犬耳。

11、汝视我之剑不利否?汝剑利,吾剑未尝不利。

12、强中自有强中手,用诈还逢识诈人。

13、宁教我负天下人,莫教天下人负我。

14、龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。

方今春龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。

龙之为物,可比世之英雄。

15、令我永生难忘的还是姜维的一句话:人生如白驹过隙

16、良禽择木而牺,贤臣择主而事。

17、宽以待人,柔能克刖,英雄莫敌。

18、鞠躬尽瘁,死而后已。

19、今天下英雄,惟使君与操耳

20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

21、分久必合,合久必分。

22、凤翱翔于千仞兮,非梧不栖;士伏处于一方兮,非主不依。

乐躬耕于陇亩兮,吾爱吾庐;聊寄傲于琴书兮,以待天时。

23、吾观颜良,如插标卖首耳。

24、鹪鹩尚存一枝,狡兔犹藏三窟。

25、鸡肋,食之无肉,弃之有味。

26、古者择贤者而让之。

27、攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。

28、干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。

29、父精母血,不可弃也。

30、夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。

31、吾露父母之形,以显清白之体耳。

32、丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生。

慰平生兮吾将醉,吾将醉兮发狂吟。

33、勇将不怯死以苟免,壮士不毁节而求生。

34、英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。

35、兄弟如手足,妻子如衣服。

衣服破,尚可缝;手足断,安可续

36、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

37、吾手中宝刀却不老

38、治世之能臣,乱世之奸雄。

39、子龙一身都是胆也

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片