兔儿爷的读后感
《兔儿爷》的阅读感悟怎么写
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这个问题你怎么看
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加入战队答题，奖励更多朱红美521LV.42019-07-20这篇文章的主要内容讲的是，老舍先生由北方城市中秋节街头卖的泥做的“兔儿爷”，想到了那些投身日寇的汉奸，他们也跟那些泥做的“兔儿爷”一样，虽然外表光鲜亮丽，但是却空虚，只能没有尊严地活着。
告诫人们，不要作空心的泥做的、没有人格尊严和民族气节的“兔儿爷”，既要有真本领，又要有浩然正气，否则只能成为“废物”。
读了这篇文章，我觉得，我们每个人都要爱自己的祖国，并且要浩然正气。
当今，和平年代，虽然没有以前的硝烟战争，却有强权国家对我国的虎视眈眈和金融的财富掠夺，所以，我们这一代人肩负重任，任重道远，我们更要努力学习，掌握高端核心科技，报效祖国，让我们的祖国成为屹立于世界之林的的巨龙。
老舍的兔儿爷的主要内容是什么
“兔”是指“相公”——也就是指娈童之类。
专门有那么一拨儿男人，从事这种让人包的行业。
按照上中下三教九流，相公就是下九流的行当——比妓女还不如。
老北京管妓女叫“鸡”，管男妓叫“兔”。
中国古代，男风盛行，尤其自清朝乾隆年间禁止嫖妓后，反倒更加鼓励大家嫖男妓。
那时京剧中反串女性的优伶，常兼作色情生意，称相公或是称兔儿爷。
由此延伸出来的骂人用语是兔崽子（指其后代）和兔羔子（指其配偶）。
兔儿爷这篇课文感受200
这篇文章的主要内容讲的是，老舍先生由北方城市中秋节街头卖的泥做的“兔儿爷”，想到了那些投身日寇的汉奸，他们也跟那些泥做的“兔儿爷”一样，虽然外表光鲜亮丽，但是却空虚，只能没有尊严地活着。
告诫人们，不要作空心的泥做的、没有人格尊严和民族气节的“兔儿爷”，既要有真本领，又要有浩然正气，否则只能成为“废物”。
读了这篇文章，我觉得，我们每个人都要爱自己的祖国，并且要浩然正气。
在这篇文章的安里行间，我看到了汉奸犹如跪着双膝、摇着尾巴、一脸媚相，卖国求荣的哈巴狗，当他们帮着日本侵略者，践踏自己的祖国，枪口对内，杀戮自己的同胞，此时，我恨得牙关痒，恨不能一口咬死他们，方能解我心头之恨，他们比日本侵略者更令人可气、可恶、可杀，他们不是“废物”，而是祖国的“败类”。
一个人如果连自己的祖国母亲都要出卖的人，还是人吗
他们连小孩都不如，我以这些败类为耻，我以雨来、嘎子、王二小等小英雄为荣，他们年龄虽小，却机智勇敢、浩然正气，深爱自己的祖国，我佩服他们，要向他们学习。
当今，和平年代，虽然没有以前的硝烟战争，却有强权国家对我国的虎视眈眈和金融的财富掠夺，所以，我们这一代人肩负重任，任重道远，我们更要努力学习，掌握高端核心科技，报效祖国，让我们的祖国成为屹立于世界之林的的巨龙。
金波写的一起长大的玩具这篇读后感怎么写300字
抽可文中描写的玩陀螺的场景，作者对童年的留恋之情。
在如可以从根鸟中大树被砍伐的场景想象体会主人公内心的悲伤从小树长出来的场景，去感受他的情感变化，边读边体会情感就能好好地享受阅读的乐趣。
烛光里的鱼读后感20字
树与鱼的故事一条鱼从海深处游上来，看到岸上叹息的树，结果她爱上了他。
鱼说：听着，大树，我爱你。
树说：好啊，我也可以尝试着爱你。
我觉得，你的眼睛很美丽，你为什么那么喜欢眨眼睛呢
鱼说：因为我近视啊，我只有不停的眨眼，才能将你看的更清楚，我不想只看见模糊的你。
树说：我为了你美丽的眼睛而爱你，美丽的鱼儿。
鱼说：你可以天天陪我说话吗
树说：好啊，只要你天天来陪我，我就天天陪你说话。
鱼说：今天太晚了，我要回海底了，我明天一早就来。
再见。
鱼回到深海了，看到深海的同类，它觉得好亲切，在亲人的身边，它睡的特别安稳。
但是，她还是希望浮到水面上，有大树陪着她，虽然那里很危险。
鱼儿想，也许，这就是爱情与亲情的不同吧。
第二天，鱼儿又来到了岸边，看到了大树。
大树，大树，我很想你。
鱼儿说。
鱼儿，鱼儿，我也想你。
大树回答。
鱼儿和大树聊了一整天的话，鱼儿虽然很不舒服，但是，她太喜欢和大树在一起的时间了。
这天，鱼儿回家很晚，鱼妈妈知道自己的鱼儿已经遇到爱情了。
她小心翼翼的问了小鱼儿。
她知道需要提醒自己的鱼儿了。
她告诉鱼儿，不要在岸边呆很长时间，那很危险。
但是，第三天，鱼儿仍然浮到水上。
第四天、第五天、第六天……很多天过去了，大树和鱼儿的爱情已经进展的很快了，他们热恋了，他们眷恋着彼此，彼此离不开对方，没有大树，鱼儿不能入睡。
没有鱼儿，大树也不快乐。
一天，鱼儿很严重的对大树说了很多话，让大树很担心。
鱼儿说：大树，如果有一天，我不能再浮上来，你要记得，我爱你。
大树说：那你也要记得，我爱你。
鱼儿回到了海深处。
她之所以这么告诉大树，是因为她的直觉告诉自己，她已经有危险了。
鱼儿是海深处鲜见的美丽鱼种，因为一直居住在海深处，所以还未曾有他们的记录在资料里，窥探她的人类很多。
鱼妈妈之所以提醒她也是因为这个。
但是，鱼儿因为深爱着大树，所以天亮了，鱼儿又来到水面。
一双罪恶的手伸向她。
大树的“小心”还没有说出口时，鱼儿已经是人类的篓中之物了。
透过鱼篓的缝隙，鱼儿听到大树说：鱼儿，我想再看看你的眼睛。
眨眨眼，让我知道你还好，好吗
不，大树，我不要再眨眼，我要永远睁着眼，我错过了我们的爱情，我要永远记着你的样子。
鱼儿说。
鱼儿没有告诉大树，她不敢眨眼，是因为，她害怕自己一眨眼，眼泪就会决堤。
许多年过去了，大树很老很老了，有一天，一条很老的鱼找到了他，虽然大树老了，鱼儿也老了，但是，大树认出了鱼儿。
鱼说：我是鱼儿，当年深爱你，今日依然深爱你的鱼儿。
但是，我已经不是会眨眼的美丽的鱼儿了，我又老又丑……你还记得我吗
……树说：我早就认出你了，我等了这么多年，你总算回来了，我的鱼儿……说到这里，大树流泪了，顺着粗老的树干，一直到水里，流到了鱼儿的身边。
鱼儿说：我的眼睛要一直盯着你，看够为止……老泪纵横的鱼儿，看着老泪纵横的大树，一直到死亡来临的那一天。
鱼儿的后代再也不会眨眼，她要盯着自己深爱的人，不让眼泪使深爱的人难过，而在岸边的大树，一直都把影子投到水里，为了寻找他从海深处回来的鱼儿，怕错过自己一辈子的爱情
《济南的春天》读后感（50字~70字）
济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。
那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。
特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。
本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点： 文章布局谋篇层次井然。
开头一段，写济南冬天的天气。
作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的 “奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。
这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。
第2段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。
在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。
作者紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。
文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。
第5段写冬天的水色。
作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。
又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。
最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。
全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。
望采纳，谢谢~~~~~~
一年级读读童谣和儿歌一册好词好句有哪些?
《童谣和儿歌》好句子有很多，例如有的可以使孩子从中了解大自然，培养孩子的爱心。
比如：“大公鸡”“大公鸡，穿花衣，衣裳脏了自己洗。
不用肥皂不用水，扑棱扑棱用沙洗。
”“风来了，雨来了”“风来了，雨来了，蛤蟆背着鼓来了
风响了，雷叫了，秃子带上草帽了
”有的可以使孩子在阅读中学习数学知识，比如：“一只青蛙四条腿”“一只青蛙四条腿，两只眼睛一张嘴，扑通一声跳下水。
两只青蛙八条腿，扑通、扑通跳下水。
”有的可以使孩子了解中国传统文化，比如：“中秋节”“月亮斜，中秋节，吃月饼，供兔儿爷，……
