读完童年絮味后用排比和比喻两种修辞写一段不少于50字的话
作者回忆自己在极度匮乏的物质条件下度过的充满笑声而又略带辛酸的童年时光，抒发了对童年生活的怀念之情，表达了对追求自由与快乐的纯真童心的赞美之情。
同时，也通过与今天的孩子们对比，引起人们的思考。
这篇课文是《童年絮味》
童年絮味中作者对布娃娃是一种依恋与怀念的感情。
寄托着作者对童年生活的怀念之情，表达了对追求追求自由与快乐的的纯真童心的赞美之情。
舒婷 《童年絮味》选自哪里
《生命》又选自哪里
2.作者爱劳动惯与小时候所受的教育有所以作者很小的时候就洗衣服，洗自己的碗，还要接受外婆的严格检查，渐成习惯，不以为苦反以为乐，时常陶醉在自己的劳动成果中。
直到长大后，这个好习惯仍伴随着她。
3.不好，此处“蹭”字用得准确、传神，具有动态感和具象感；换成“擦”字，无法充分地表示对象的粘连程度。
4.作者生活的时代是我们国家经济落后，物质条件差，那时的孩子们生活较苦。
但他们却同样的热爱生活，追求快乐，在艰苦的环境里照样玩得丰富多彩。
他们从不缺玩伴，他们可以享受漫长的暑假，健康成长。
而今天的孩子们，生活优越，，物质充足，他们有大量的玩具和数不清的玩偶，往往被封锁在单元里与电视，电脑为伴，或是被各种兴趣班占去了课余时间，没有玩的乐趣，这恰恰是孩子们可怜之处。
赞美梅花作文400字作文，对我们有什么启示
梅花 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。
迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。
股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。
有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。
梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。
有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。
风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。
古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。
只有具有挑战的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。
它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。
梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么
他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
