童年一篇前往尼日尼读后感
最近，我读了高尔基所著的《童年》，书中形描绘了主人公沙悲惨的童年。
阿四岁时就失去了父亲。
不久，他跟着母亲瓦尔瓦拉和外祖母乘上轮船，来到尼日尼的外祖父家。
小阿廖沙看到，在这个家庭里，没有亲情和温暖，人与人之间弥漫着敌意和仇恨，有时候小孩子就成了他们发泄愤怒的对象。
有一天，小阿廖沙被外祖父的一顿暴打，失去了知觉，一连在床上躺了好几天，还得了一场大病。
从此，小阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，都感觉十分敏锐，一颗幼小的心灵开始忍受着巨大的煎熬。
更使小阿廖沙感到悲哀的是自己最敬爱的母亲。
他和母亲过着寄人篱下的生活，自然是毫无地位和尊严可言。
有一次，母亲忍不住向外祖母哭诉道：“要不是阿列克谢（阿廖沙），我早就离开这了——而且立刻就走。
我再也忍受不了这种地狱般的生活了……”终于，母亲因为不堪忍受这种毫无尊严的生活，丢下了阿廖沙，离开了这个家庭。
从此在周围冷冷冰冰的世界里，只有外祖母一个人让阿廖沙感受到了一点疼爱和温暖。
外祖母成了小阿廖沙最知心,最亲近和最信赖的人。
当然，在这个污浊的的环境里，也有另外一种人，另外一种生活。
列入那些乐观，纯朴和放浪的茨冈人，还有正直，宽厚的老工人格里戈里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹起吉他，弹奏出动人心弦的曲调，外祖母也会跳起欢乐的民间舞……这一切，使小阿廖沙既感到了一些欢乐，同时又感受到了一丝前程微茫的忧愁。
外祖母给阿廖沙的影响是那么深刻。
她为人善良公正，热爱生活相信善良总会战胜邪恶。
作者用自己童年的亲身经历告诉了读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康，正直的心灵
《童年》中的《前往尼日尼》读后感50字
写读后感的要诀我们读完一部作品篇文章后,自然会受到感,产生许多感想,但多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
童年前往尼日尼感受和体会
①运用，生动地描绘了记忆中的老树生机盎然的形态（或：“抚着”写出老树和我的亲近，“残留”突出欢乐之多难以忘怀等），形象地表达了老树伴我走过童年留下的美好记忆。
②运用拟人、夸张等手法，形象生动地描绘了三狗叔公的说书特点，以及生动好听（或：“回音”指说书声悦耳，“震”突出声音响亮，“弥漫”指悠长，“星星也颤动”指被吸引打动等）。
《童年》中的《前往尼日尼》读后感50字
最近，了高尔基所著的《童年》，书象地描绘了主人公阿廖沙悲童年。
阿廖沙四岁失去了父亲。
不久，他跟着母亲瓦尔瓦拉和外祖母乘上轮船，来到尼日尼的外祖父家。
小阿廖沙看到，在这个家庭里，没有亲情和温暖，人与人之间弥漫着敌意和仇恨，有时候小孩子就成了他们发泄愤怒的对象。
有一天，小阿廖沙被外祖父的一顿暴打，失去了知觉，一连在床上躺了好几天，还得了一场大病。
从此，小阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，都感觉十分敏锐，一颗幼小的心灵开始忍受着巨大的煎熬。
更使小阿廖沙感到悲哀的是自己最敬爱的母亲。
他和母亲过着寄人篱下的生活，自然是毫无地位和尊严可言。
有一次，母亲忍不住向外祖母哭诉道：“要不是阿列克谢（阿廖沙），我早就离开这了——而且立刻就走。
我再也忍受不了这种地狱般的生活了……”终于，母亲因为不堪忍受这种毫无尊严的生活，丢下了阿廖沙，离开了这个家庭。
从此在周围冷冷冰冰的世界里，只有外祖母一个人让阿廖沙感受到了一点疼爱和温暖。
外祖母成了小阿廖沙最知心,最亲近和最信赖的人。
当然，在这个污浊的的环境里，也有另外一种人，另外一种生活。
列入那些乐观，纯朴和放浪的茨冈人，还有正直，宽厚的老工人格里戈里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹起吉他，弹奏出动人心弦的曲调，外祖母也会跳起欢乐的民间舞……这一切，使小阿廖沙既感到了一些欢乐，同时又感受到了一丝前程微茫的忧愁。
外祖母给阿廖沙的影响是那么深刻。
她为人善良公正，热爱生活相信善良总会战胜邪恶。
作者用自己童年的亲身经历告诉了读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康，正直的心灵
《童年》100字第一章读后感
《童年》第一、二章读后感第一章主要讲了父亲去世，想到不久前我生了一场大病，起先是父亲护理我，之后是从尼日尼来的外祖母照顾我、母亲很难过的跪着，一边为父亲梳头，一边不停的掉眼泪。
邻居和警察催促着，母亲开始生产，很乱，突然，弟弟马克西姆就出生了， 接下来是父亲的葬礼，几天后，我们搭上了去尼日尼轮船，那是一段美好的日子，外祖母讲故事给我和水手听，我们都很喜欢外祖母，可母亲还是抑郁的样子，因为她受了双重打击：父亲的离世和弟弟马克西姆的死。
终于到了尼日尼，外祖父，舅舅们一群人来接我们，我总觉得外祖父对我有敌意，之后，我们一起回到了外祖父家里，开始了新的生活。
第二章总的在讲一种五颜六色的新生活开始了。
我说这是一个“蠢笨的家”并且还充满了太多的残酷。
前面讲舅舅们因为分家要争吵，可是外祖父不肯。
原因是这样的：他们怕母亲要回那份本属于她却被外祖父扣下来的嫁妆，因为她违背了外祖父的意愿私自成婚。
舅舅们认为嫁妆应该他们两个之间分配。
后来外祖父受不了了，公鸡打鸣般叫道：“我让你们都去讨饭
” 外祖母也痛苦得脸都变了形。
后来到了星期六，外祖父都要打一次小孩，让他记起他们所做的坏事并改掉。
主人公被打得没有知觉了，躺在床上不能动，在这期间外祖父来看过他说：你要知道，挨自己亲人的打，不是侮辱，而是教训
还跟他说起自己的事。
其实老师、父母打我们、骂我们都是为我们好。
这两张体现了我对新环境新生活的恐惧和害怕。
作者把每一个人的动作、表现、心情都鲜明的描写出来，给人身临其境的感受。
《童年》这本书的目录（要有名称，比如说 第一章：xxxxx）
第 一章 前往尼日尼 第 一节 父亲去世了 第二节 船舱里的见闻 第三节 上的风光 第四节 抵达尼日尼第二章 来到外祖父家 第 一节 兄弟斗殴 第二节 顶针事件 第三节 残暴的外祖父 第四节 外祖父来探望我第三章 茨冈尼克 第 一节 “地位特殊”的茨冈尼克 第二节 热闹的家庭舞会 第三节 “能干”的茨冈尼克 第四节 茨冈尼克之死第四章 我与外祖母 第 一节 虔诚的信徒 第二节 火灾现场的总指挥第五章 分家后的日子 第 一节 外祖母的回忆 第二节 跟外祖父学识字 第三节 外祖父的回忆 第四节 温情与暴力第六章 噩梦般的生活 第 一节 打来了 第二节 父子大战第七章 两个上帝 第 一节 外祖母的上帝 第二节 外祖父的上帝 第三节 街头印象第八章 奇怪房客“好事情” 第 一节 第二节 有趣的聚会 第三节 真挚的友谊第九章 另一些朋友 第 一节 大叔 第二节 我和三兄弟 第三节 大叔死了第十章 母亲的归来 第 一节 母亲回来了 第二节 母亲给我上俄语课 第三节 母亲引起的战争 第四节 母亲与钟表匠第十一章 我的父亲 第 一节 我上学了 第二节 父亲的故事 第三节 父亲在外祖父家的生活 第四节 莫名的不安第十二章 母亲的再婚 第 一节 绿色老太婆 第二节 我的小窝 第三节 我的继父 第四节 见到大主教 第五节 “小偷”事件第十三章 到人间去 第 一节 外祖父母分家了 第二节 快乐自立的街头生活 第三节 母亲去世了 延伸阅读 本书名言记忆 相关名言链接 作者名片 人物名片 主题思想 名家点评 读后感例文 知识考
前往尼日尼主要内容
前往尼日尼主要内容： 故年过花甲的外婆跟三、四岁的我见面，父亲在船上死了，接着弟弟降生了。
之后父亲被安葬在一个陆上的城市里。
我很难过却哭不出来。
伏尔加河静静的流淌，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。
我最后来到了妈妈的故乡，我的童年从此开始。
出自高尔基《童年》第一章。
