松树金龟子的课文
金龟子身披黑色或棕色外套，外套金属的光泽，上面还些白色斑点，显得既朴素又高雅。
雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏。
金龟子是最准时的，一到夏至，它会准时奔向树林。
雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去，飞飞停停，左右盘旋。
它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。
第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动。
金龟子发音的部位在腹部末端。
它的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。
7月上旬，雄金龟子开始退到角落里，有时也钻入土里，慢慢地老死。
雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里，开始产卵。
每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。
像植物撒种一样。
卵产完后，雌虫就不再管它。
它的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。
成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。
昆虫记—松树金龟子
大多数昆虫常被人们称为“虫子”，但是许多被人们称为“虫子”的动物却并不都是昆虫。
例如在石块下、潮湿阴暗的角落里爬行的蜈蚣、马陆，拖着长刺蛰人的蝎子，在屋角拉丝结网的蜘蛛，家中凉席、地毯或花盆上出现的肉眼几乎难以看见的微小的螨虫，藏在土壤中的蚯蚓，寄生在人体中的蛔虫、蛲虫，以及在清清溪水中游动的小虾，还有海边沙滩上的寄居蟹……，它们的体形都不大，常常也被归为“虫子”一类，但它们都不是昆虫
所谓昆虫，应该具备以下几个特征：（一）身体由若干环节组成，这些环节集合成头、胸、腹三个部分；（二）头部不分节，是感觉与取食的中心，具有口器和1对触角，通常还有复眼和单眼；（三）胸部分为3节，可能某些种类其中某一节特别发达而其他两节退化得较小。
胸部是运动的中心，具有3对足，一般成虫还有2对翅，也有一些种类完全退化；（四）腹部应该分为11节，但也常常演化为8节、7节或4节。
分节数目虽不相等，但都没有足或翅等附属器官着生。
腹部是生殖与营养代谢的中心，其中包含着生殖器官及大部分内脏；（五）昆虫在生长发育过程中，通常要经过一系列内部及外部形态上的变化，即变态过程。
根据这些外部形态特征，特别是足的数目，就不难将昆虫与其他被称为“虫子”的动物区分开来了。
例如上面所提到的那些动物，足的数目不是少于就是多于3对，因此它们自然也就不属于昆虫了。
昆虫整个身体表面都硬化成体壁，这样包住身体的一层壳被称为“外骨骼”。
这种象盔甲一样的含有几丁质的体壁，结构非常复杂，既坚硬、严密又有弹性，具有不透水、防御和骨骼支撑等功能，保护着里面柔软的身体和重要的内脏器官。
由于昆虫的身体是分成一节一节的，每两节之间由柔软、能伸缩的膜相连，这样就可以在外骨骼的保护下，自由活动身体的各个部分了。
由于坚硬的外骨骼不会跟着身体一起长大，许多昆虫随着身体的成长必须一次次褪掉它们的外壳。
许多昆虫的外骨骼往往具有五彩斑斓的色彩，甲虫背部闪耀的金属光泽，蝴蝶翅膀上美丽的图案……这些色彩的产生是因为不同昆虫表面结构的凹凸、沟脊折射光线各有不同，当光照射在上面时即产生折射、反射及干扰，从而形成了各种变幻绚烂的色彩，这种颜色叫结构色或物理色，例如许多昆虫背上美丽的闪光便是由密集的纹路产生的，随着对光线角度的改变，所看到的颜色也变幻为忽紫忽蓝的光泽。
有的颜色则是因积累在体壁上一定部位的色素化合物如黑色素、类胡萝卜素、蝶定素等，吸收某种光波而反射其他光波产生的，叫色素色或化学色，如蝴蝶绚丽多彩的翅色和斑纹。
需要注意的是，许多色彩其实是由结构色和色素色共同生成的。
很多昆虫依靠它们身上漂亮的彩衣来吸引异性，繁衍后代。
有的昆虫则专门积累某类物质，形成与周围环境一致的外衣颜色，将自己隐藏起来，避免被敌害发现，或示威避敌，形成“保护色”来保护自己。
对有的种类来说，表面的色素沉着还可以防止紫外线的的害，使内部柔软的身体不受侵害。
回答者：lolitayan - 魔法学徒 一级 6-4 15:57 评价已经被关闭 目前有 1 个人评价 好 0% （0） 不好 100% （1） 相关问题 • 热爱家庭，喜欢在烟筒内部建巢的昆虫是什么《昆虫记... • 什么是昆虫
马上要啊
• 为什么昆虫记从出版以来到畅销世界，长盛不衰
• 不知道被什么昆虫蛰了 • 哪里有什么昆虫 更多>> 其他回答 共 2 条 谈到昆虫，也许我们已经很熟悉了。
彩色纷飞的蝴蝶，访花酿蜜的蜜蜂，吐丝结茧的蚕宝宝，引吭高歌的知了，争强好斗的蛐蛐，星光闪烁的萤火虫，身手矫健、形似飞机的蜻蜓，憨厚可爱的小瓢虫，举着一对大刀、怒目圆争的螳螂，令人讨厌的苍蝇、蚊子、蟑螂等等。
那么，昆虫还有哪些呢
吐丝的蜘蛛、蜇人的蝎子是不是昆虫
马陆、蜈蚣呢
对这些问题，你不一定能完全答出，现让我们一起来看看到底什么样的虫才算做昆虫
昆虫和其它生物一样，有着自己特殊的分类位置。
它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。
其主要特征如下(仿彩万志图)： （1）身体的环节分别集合组成头、胸、腹三个体段； （2）头部是感觉和取食中心，具有口器（嘴）和1对触角，通常还有复眼及单眼； （3）胸部是运动中心，具3对足，一般还有2对翅； （4）腹部是生殖与代谢中心，其中包含着生殖器和大部分内脏； （5）昆虫在生长发育过程中要经过一系列内部及外部形态上的变化，才能转变为成虫。
这种体态上的改变称为变态。
因此，昆虫的基本特征可以概括为：“体躯三段头、胸、腹，2对翅膀6只足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。
” 有了昆虫的概念，对前面的问题你现在已经知道了答案：蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部两段，还长着8条腿，所以不是昆虫。
蜈蚣、马陆的腿就更多了，几乎每一环节（体节）上都有1～2对足，当然就更不是昆虫了。
最大与最小的昆虫 从重量来说，世界上最重的昆虫是热带美洲的巨大犀金龟（鞘翅目犀金龟科）。
这种犀金龟从头部突起到腹部末端长达155毫米，身体宽100毫米，比一只最大的鹅蛋还大。
其重量竟有约100克，相当两个鸡蛋的重量。
另外，巴西产的一种天牛（鞘翅目天牛科）体长也有150多毫米。
但从体长来说，最长的昆虫是生活在马来半岛的一种竹节虫，其体长有270毫米，比一只铅笔还要长。
世界上最小最轻的昆虫是膜翅目缨小蜂科Mymaridae的一种卵蜂Alaptus magnonimus Annandale，体长仅0.21毫米，其重量也极其轻微，只有0.005毫克。
折算一下，20万只才1克，1000万只才有一个鸡蛋那么重。
世界上有多少种昆虫
最近的研究表明，全世界的昆虫可能有1000万种，约占地球所有生物物种的一半。
但目前有名有姓的昆虫种类仅100万种，占动物界已知种类的2\\\/3- 3\\\/4。
由此可见，世界上的昆虫还有90%的种类我们不认识；按最保守的估计，世界上至少有300万种昆虫，那也还有200万种昆虫有待我们去发现、描述和命名。
现在世界上每年大约发表1000个昆虫新种，它们被收录在《动物学记录（Zoological record）》中，所以，该杂志是从事动物分类的研究人员必须查阅的检索工具。
在已定名的昆虫中，鞘翅目（甲虫）就有35万种之多，其中象甲科最大，包括6万多种，是哺乳动物的10倍。
鳞翅目（蝶与蛾）次之，有约20万种。
膜翅目（蜂、蚁）和双翅目（蚊、蝇）都在15万种左右。
昆虫不仅种类多，而且同一种昆虫的个体数量也很多，有的个体数量大得惊人。
一个蚂蚁群可多达50万个体。
一棵树可拥有10万的蚜虫个体。
在森林里，每平方米可有10万头弹尾目昆虫。
蝗虫大发生时，个体数可达7～12亿之多，总重量约1250～3000吨，群飞覆盖面积可达500～1200公顷，可以说是遮天盖日。
【小知识】生物的命名与模式标本：科学家们给每个他们研究过而又没有记载过的生物都取一个拉丁学名，包括属名和种名两个拉丁字，称为双名法，1758年由瑞典科学家林奈首创。
定名所依据的标本称为模式标本，其中指定一个为正模，其余为副模。
中国已知多少种昆虫
我国幅员辽阔，自然条件复杂，是世界上唯一跨越两大动物地理区域的国家，因而是世界上昆虫种类最多的国家之一。
一般来说，我国的昆虫种类占世界种类的1\\\/10。
世界已定名的昆虫种类为100万种，我国定名的昆虫应该在10万种左右，可目前我国已发现定名的昆虫只有5万多种，要赶上世界目前的水平还任重道远。
况且，世界的昆虫种类应该在300~1000万种，所以我国应有昆虫30~100万种。
由此可见，我国还有太多太多的昆虫新种等待着有志研究昆虫的朋友们去发现、命名、描述它们。
【小知识】 世界动物地理分区概述：世界共分六大动物地理区域，它们是： 新北区，主要是北美各国； 古北区，包括欧洲和亚洲北部、非洲北部； 东洋区，包括亚洲南部各国； 新热带区，主要指南美和中美； 非洲区[热带区]，包括非洲、马达加斯加及其附近的岛屿； 澳洲区，包括澳大利亚及其附近岛屿。
昆虫生活在哪些地方
昆虫种类这么多，因此，它们的生活方式与生活场所必然是多种多样的，而且有些昆虫的生活方式和生活本能的表现很有研究价值。
可以说，从天涯到海角，从高山到深渊，从赤道到两极，从海洋、河流到沙漠，从草地到森林，从野外到室内，从天空到土壤，到处都有昆虫的身影。
不过，要按主要虫态的最适宜的活动场所来区分，大致可分为五类。
（1）在空中生活的昆虫：这些昆虫大多是白天活动，成虫期具有发达的翅膀，通常有发达的口器，成虫寿命比较长。
如蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。
昆虫在空中活动阶段主要是进行迁移扩散，寻捕食物，婚飞求偶和选择产卵场所。
（2）在地表生活的昆虫：这类昆虫无翅，或有翅但已不善飞翔，或只能爬行和跳跃。
有些善飞的昆虫，其幼虫期和蛹期也都是在地面生活。
一些寄生性昆虫和专以腐败动植物为食的昆虫（包括与人类共同在室内生活的昆虫），也大部分在地表活动。
在地表活动的昆虫占所有昆虫种类的绝大多数，因为地面是昆虫食物的所在地和栖息处。
这类昆虫常见的有步行虫（放屁虫）、蟑螂等。
（3）在土壤中生活的昆虫：这些昆虫都以植物的根和土壤中的腐殖质为食料。
由于它们在土壤中的活动和对植物根的啃食而成为农业、果树和苗木的一大害。
这些昆虫最害怕光线，大多数种类的活动与迁移能力都比较差，白天很少钻到地面活动，晚上和阴雨天是它们最适宜的活动时间。
这类昆虫常见的有蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。
（4）在水中生活的昆虫：有的昆虫终生生活在水中，如半翅目的负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫等。
有些昆虫只是幼虫（特称它们为稚虫）生活在水中，如蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。
水生昆虫的共同特点是：体侧的气门退化，而位于身体两端的气门发达或以特殊的气管鳃代替气门进行呼吸作用；大部分种类有扁平而多毛的游泳足，起划水的作用。
（5）寄生性昆虫：这类昆虫的体型比较小，活动能力比较差，大部分种类的幼虫都没有足或足已不再能行走，眼睛的视力也减弱了。
有些寄生性昆虫终生寄生在哺乳动物的体表，依靠吸血为生，如跳蚤、虱子等。
有的则寄生在动物体内，如马胃蝇。
另一些昆虫寄生在其它昆虫体内，对人类有益，可利用它们来防治害虫，称为生物防治。
这些昆虫主要有小蜂、姬蜂、茧蜂、寄蝇等。
在寄生性昆虫中，还有一种叫做重寄生的现象。
就是当一种寄生蜂或寄生蝇寄生在植食性昆虫身上后，又有另一种寄生性昆虫再寄生于前一种寄生昆虫身上。
有些种类还可以进行二重，或三重寄生。
这些现象对昆虫来说，只是为了生存竞争的一种本能。
回答者：hfhhe - 高级经理 六级 6-4 15:58 看这个，解释得很详细的： 回答者：DickChen6688 - 护军统领 十二级 6-4 16:36 对最佳答案的评论: 评论字数200字以内 ©2008 Baidu
《松树金龟子》的说明方法和作用
《松树金龟子》的说明方法和作用1 举例子。
如“其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。
正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。
危险过去了，它们就不再大叫。
”2 列数字。
如“每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。
”3 打比方如“雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里，有时土齐肩，有时土齐头，并开始产卵。
”4 作比较如“金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。
” 5 作用这些说明方法的使用都很好地突出了事物的特征，使读者有更深刻的印象。
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松树金龟子阅读答案
1．松树金龟子的外形有何特征? 法布尔以“仪表堂堂”一词概括出了松树金龟子的外形特征.先写其颜色：“身披黑色或棕色外套”；再写其光泽：“外套闪着金属的光泽,还点缀着一些白色斑点”,与“金龟子”的“金”相吻合；再写雄虫流苏：“两根短短的触角末端长有流苏”.这真是一种很漂亮的小动物. 2．松树金龟子的流苏有什么特点?有怎样的用途? 松树金龟子的流苏是其“高度灵敏的感觉器官”,雄虫的一对折扇是“发育成熟可以求偶的标志”. 3．松树金龟子的生活习性 、婚恋、发音各有什么特点? （1）在昆虫的日历里,金龟子是最准时的. （2）雄虫对雌虫的求爱充满激情：大献殷勤； 金龟子的求爱专心致志：成双成对、一动不动、视而不见； 飞舞是金龟子的求爱方式：舞姿、舞蹈表演. （3）松树金龟子很有音乐天赋：雄雌虫都会唱歌. 4．松树金龟子唱歌的原理是什么?（或者说它是怎样唱歌的?）你怎样才能使金龟子唱歌呢? 金龟子发音部位在腹部末端,腹部一伸一缩,跟后翼摩擦产生了声音. 只要抓在手里,摸摸捏捏它就会唱歌. 5．你认为作者为什么还要介绍其他昆虫唱歌的种种情况? 参考答案：说明“昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚”,表现了作者的科学精神、实事求是精神. 6．松树金龟子的死亡与繁衍有何特点? 死亡：慢慢老死. 繁衍：产卵到土中,就不再管它,由其自己繁殖、生长. 7第一段中作者提出了什么猜想?作者对这个猜想没有作出结论,这表现了他怎样的态度?．雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性 ;是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声8．作者是如何探索松树金龟子的发声原理的?类比的方法9．第三段中前三句,内容上是递进的.可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思,并没有体现递进关系.对这一点你是如何理解的?虽然看起来无递进关系,但是后面的意思是在一个假设“如果掌握一定的节奏”的前提下产生的,这实际上就是一种递进10．作者为什么能把金龟子发声的原理说得通俗易懂?因为作者通过类比的方法发现金龟子发音系统和人们用橡皮在玻璃上擦发出的声音类似.11．通过课文的介绍,你了解了金龟子哪些特性?外形特征及金龟子的生活习性、婚恋、发音、死亡与繁殖等方面的特性.
求松树金龟子资料
《松树金龟子》教案 海口市第九中学 林悦萍 一、 教学目标： 1、 了解松树金龟子的生态习性，激发学生热爱大自然、热爱昆虫的思想感情。
2、 体会本文在说明中兼用文艺笔调的特点，感受说明文语言的准确性和生动性。
3、 学习观察动物的特点，并运用于写作中。
二、教学重点、难点： 体会说明文语言的准确性和生动性。
三、课时：一课时 四、教学过程： （一）出示图片，导入新课 （二）正音（出示卡片） 点缀zhuì 铁锹qiāo 上颚è 掠lüè过 一抹mǒ 炫xuàn耀 鞘qiào翅 咫zhǐ尺 一唱一和hè （三）了解课文基本内容 请同学们快速浏览课文。
思考：课文介绍了松树金龟子的哪方面的情况。
明确：介绍了松树金龟子的外形特征、生活习性、婚恋生活、发音、死亡与繁衍等方面的情况。
（四）深入感悟课文 1、法布尔把他对金龟子的重大发现告诉大家，为什么他能把金龟子写得那样深入透彻，你们认为是什么原因呢
明确：作者走进田野，深入昆虫的生活，进行长期、仔细的观察，并认真思考。
2、你们从哪些句子可以看出来
明确：从“我抓住机会跟踪它们，观察它们”等句子可以感受到这是作者细致观察的结果。
（五）品味语言 请同学们自已从课文中选择一个你认为写得最好的段落，大声朗读，并想想你为什么觉得好，好在什么地方。
（教师选择第6段，引导学生揣摩句子的生动性和准确性。
） （六）体会作者的思想感情。
作者怀着对生命的尊重、热爱这样一种情感来写金龟子，字里行间流露出对这种小生命的喜爱之情。
你认为哪些句子最能表达这样的情感。
明确：“别去打扰它吧。
”充满对金龟子的爱心。
“它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰”。
用诗一般的语言来赞美金龟子的美丽。
（七）质疑探究 1、作者说：“总而言之，昆虫究竞为什么要叫
这个问题还没有搞清楚。
”作者勇于说出自已未知的一面，你怎样看
明确：说明作者以严谨的科学态度进行观察。
（言之有理均可） 2、作者提出的问题，你能解答吗
（八）小结 请同学们谈谈读了本文后的感受。
作业：利用课余时间观察一种动物，写一篇观察笔记。
附：板书设计 金龟子：外形特征---------生活习性----------婚恋生活----------发音-----------死亡与繁衍 说明语言：准确、生动。
松树金龟子 答案
尹桂芝
