课文松鼠和松果读后感对学生有什么收获
这篇课文讲述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。
课前我能认真专研教材，明确本课的教学重点，我采用了适合学生的教学方法。
首先我从课题入手，激发学生练习说话。
出示松鼠的图片，说说你对松鼠有哪些了解
板书课题叫同学们认真看，认真倾听，放录像范读课文，学生的注意力一下被吸引了。
这样做为了叫学生了解课文内容，学习怎样读这篇课文，听后叫学生自由读课文。
其次认读生字，在这一环节我采用了先借助拼音认读生字，去掉拼音认读生字，在教一些识字方法，编儿歌，做动作，读词练习说话，把生字组词读，做识字游戏。
方法的变换目的是使学生不枯燥，又认识了这些生字。
然后开始学习课文，学习课文主要以读为主，在老师引导下读好，抓重点词语指导朗读，了解课文内容。
在学习课文时适当的进行说话训练，提高学生的表达能力。
学完课文进行思想教育，明白要保护环境。
最后指导写字，先观察再指导写。
松鼠的读后感50字快快快……
我读了《松鼠》这篇文章，作者是科莱特。
作者家里养了一只松鼠，它很疯癫，身上有一颗山大王的灵魂。
第一天，它就把波斯猫吓得打哆嗦，叭儿狗在它面前就说不出话来。
它一本正经地坐在椅子背上，瞪着铜铃般的眼睛。
小松鼠很调皮，它喝牛奶后在主人头发上蹭干净双手；把一个人物雕像的鼻子吃掉；然后跳到主人的头上，把它的小鼻子和肉乎乎的舌头贴到主人的耳朵后面；它把别人家的毛线拿走了，把糖果盒拿走了...... 养了它几天，主人就不管它了，它早上出去疯狂、找点吃的，晚上回来。
过得逍遥自在。
可是有一天，它被人捉住了，又失去了自由。
看这个文章时我从头笑到尾，小松鼠太好玩了，作者写的也写得很生动。
动物可以带给我们快乐，动物也有生命，我们要保护动物，给它们自由。
蒙氏阅读松鼠捡松果教案设计
活动： 小松鼠是一种可爱的小动物，松鼠它温柔，可爱，乖巧，驯良，讨人喜欢，十分勤劳，爱干净，聪明。
尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的树枝间跳上跳下，喜欢在洞中做窝，主要以种子和果实为食。
开展此次活动《小松鼠找松果》。
旨在表达小朋友对可爱小松鼠的喜爱之情，学习歌曲运用肢体动作表现小松鼠可爱的样子。
活动目标： 1、理解歌曲内容，熟悉歌曲节奏，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境。
2、了解音乐游戏的规则。
活动准备： 1、听《小松鼠吃松果》。
2、小松果若干、小松鼠若干。
活动过程： 一、谈话讨论，为第二环节按歌词内容模仿做铺垫 1、欣赏歌曲 2、重点讨论 1）“哧溜，哧溜”是什么意思
想想小松鼠是怎样爬树的
2）小松鼠最喜欢爬什么树
爬上去做什么
3）小松鼠为什么要在秋天里采松果
3、跟着音乐学唱歌曲。
二、按歌词模仿动作表现小松鼠找松果的情境，使幼儿对歌词更熟悉 1、按歌词内容模仿动作。
“哧溜哧溜”——原地跳，双手模仿松鼠的前爪。
想象小松鼠“哧溜哧溜”地爬树。
“我是小松鼠”——原地站立，起踵。
“噗噗噗噗爬上树”——拍手踏跳地进行。
“松树爷爷请给我一颗小松果”——立定，双手伸出。
2、学一学，看谁更像小松鼠。
三、音乐游戏《小松鼠采松果》 1、幼儿围成圈，双手放在身后扮演松树爷爷，几位小朋友扮演小松鼠。
2、规则 1）教师放松果时，幼儿闭上眼睛。
2）除了小松鼠采松果的时间外，松树爷爷的双手一直要放在身体后面。
活动结束： 小松鼠们太能干了，找了这么多的松果。
咱们一起将小松果放到外面的大箱子里，留着冬天下大雪的时候再吃吧。
活动延伸： 将小松鼠头饰放在区域角内，幼儿可以随时戴上头饰，边演唱边表演。
活动反思： 活动中幼儿能在教师的动作引导下，一起积极的做动作。
对于歌曲中歌词与动作的搭配，大部分幼儿都能跟着歌词想起动作。
活动注重集体性，充分体现生生合作 本次活动是全班幼儿一起进行的，体现了集体性，分角色表演中体现生生间的合作。
活动很好的完成了。
幼儿在活动中参与度很高，集体游戏时都能积极参与。
不足之处： 组织力不强。
在集体面前进行展示时个别幼儿出现胆怯现象。
一年级小松鼠坚坚果读后感
著名儿童文学作家李少白认为，《松果风云》这部长篇童话表现了一种自然意识、环保意识，是一本充满阳光和传递正能量的好书，也是一本与孩子做心灵沟通、真正充满了童趣童真的好书。
长沙市作协主席唐樱发言时指出，儿童文学创作就是要用一颗童心来看待社会，世界才是如此纯净而美好。
湖南省少年儿童出版社副社长吴双英介绍了《松果风云》这本书的出版过程，希望苏巧新老师创作出更优秀的童话作品，为孩子们提供更多的精神食粮。
《松果风云》讲述了在一片叫麓山的松林中，一群小松鼠为了松果而智斗森林里邪恶势力的故事。
该书以奇幻冒险之旅打响了童话世界的蓝天保卫战，与目前国家正在推行的绿色发展和生态文明建设理念非常吻合。
通过童话阅读来提升少年儿童的环保意识，培养他们的正义感和责任心，这也是该书具有时代意义和出版价值的地方。
苏巧新出生于湖南桃江县，湖南大学教育硕士毕业，湖南省和长沙市作家协会会员，湖南省儿童文学学会会员，目前是长沙市少年宫的一名文学教师，也是长沙市首批卓越教师团队“优秀骨干教师”。
她创作颇丰，先后出版多部书籍，其中2014年出版的中短篇童话集《巧新童话》入选湖南省中小学图书馆装备目录。
松鼠才了30个松果，第一天吃了总数的1\\\/2，第二天吃了第一天余下的1\\\/3，九天后还剩下多少松果?
剩=30×(1-1\\\/2)×(1-1\\\/3)×...×(1-1\\\/10)=30×1\\\/10=3个
小学一年级语文松鼠和松果续写种松树后怎么样
松树后来怎么样，结松果呀。
人人都说花美丽，但我却爱松树。
秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。
一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“不怕风。
” 寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。
大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。
风和雪都想征服松树，，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。
松树也在春雨的哺育下开花了。
一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，温暖的春风慢慢地飘去。
我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。
松树的树干是的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。
夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……松树花那样美丽、芳香，人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。
我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做终生为祖国作的人。
松鼠弟弟原来有13个松果，哥哥送给他3个松果后，我两的松果就一样多了。
求一年级算式。
3+3=6（个）13-6=7（个）或：13-3-3=7（个）答：原来弟弟有7个松果。
能帮到你
