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四年级上册课文读后感

时间:2017-06-26 17:45

四年级上册语文课文第二课读后感

静静地读完了 丰子恺先生的《白鹅》,读了这本书,我回味无穷。

  白鹅,不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托,也给我的童年带来了快乐,它那可爱又可笑的行为,让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣,成了独特的“物外之趣”。

  四年级上册语文课文白鹅读后感二:  初次拿到这本书,我还以为作者只是养了几只鹅,单纯的讲讲鹅的生活习性而已,但看了看,和我想象的一点儿也不一样。

  我大体的看了一下目录,明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们,而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。

  《给我的孩子们》:丰子恺真是个性情直率的人,文字尝尝发自于内心,质朴自然,这篇写给孩子们的美文,更是充满了真情,和童趣。

朴素的字里行间,流露出作者对孩子真诚的爱;并不精美华丽的字句,感情却牵动人心,真挚悠长;短短的几个小故事,却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。

  《忆儿时》:这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事:第一件事是养蚕,第二件事是在中秋吃蟹(其实我也很喜欢吃),第三件事是和王囡囡去钓鱼。

对于那个时代的孩子来说,这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事,但出现在丰子恺的笔下,这些琐碎,平常的小事,却有了特别醇厚的味道。

  《儿女》:丰子恺爱儿女,依恋着他们。

丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护,。

作者从将儿女们送到乡间后引发开,不难看出,丰子恺很牵挂她们,平平叙述,好像面对面似的,娓娓而谈,异常的亲切,自然,让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。

愿望的实现主要内容怎么写

读小学四年级语文上册课文《愿望实现了》读后感范文一读小学四年级语文上册课文《愿望实现了》读后感范文一展开我来答共1条回答雪雅馨箜LV.132017-11-23《愿望实现了》读后感我读了一个故事,叫愿望实现了,故事的内容是;老巴西的儿子小苏西是个调皮的孩子,巴西想把他抓过来好好教训一下,无奈他有风湿病,而苏西却像一头小鹿一样。

有一天,小苏西假装肚子疼不上学了,老巴西知道他是假装的,便说:“我给你调制苦药喝吧。

”小苏西最怕喝苦药,说:“肚子好了,我去上学。

”可是巴西硬让让苏西喝了,把他关在屋子里,苏西在屋子里哭了一整天,他想:我要是能变成大人,就能随心所欲了。

老巴西也在院子里遐想:小时候没好好学习,要是返老回童,一定好好学习。

愿望仙子听到了,实现了他们的愿望。

早上,他们发现愿望实现了,很高兴,可是儿子苏西长成大人后吃糖没滋味,不能爬树、游泳。

父亲巴西变成小孩后,也不愿上学了,还时不时的抽烟。

俩人没有了快乐,想变回来。

愿望仙子听到了,又实现了他们的愿望。

俩人的快乐又回来了

四年级上册19课的秦兵马俑的读后感怎么写100字不要抄了课文

等,搜

四年级上册语文课文第16课《说勤奋》的读后感怎么写

四年级搭石读后感了《搭石》这篇课文,我深深被乡亲们的民风纯朴和善良情感打动了。

当我初读这篇课文时,我了解到乡亲们会在每年汛期山洪暴发时,在溪上摆一排石头,我那时只想到这些乡亲们很勤劳,辛苦。

可当我听老师详细给我们讲时,我感到石头不再是普通的石头,而是联结着乡亲们心的石头;乡亲们也不仅是普通的人,他们是高尚的人。

他们之所以过得幸福,是因为他们谦让——总是让别人先过河;他们默契——走在石头上整齐划一;他们勤劳——有时间就来摆搭石。

他们的心真美

乡亲们心中有别人,为别人无私奉献,这样的优良传统难道不值得我们学习吗这个单元讲的就是关于爱的感人故事,《搭石》是围绕着作者家乡的人们之间的亲情,这就是乡情。

这篇课文讲的是人们把石头搭在河中央,这样,来来去去的人们就不再拥挤,景色变美了;人们也懂得了互相谦让,尊老爱幼。

家乡的人还把放搭石、背老人、走搭石等许多有益的事情看成了理所当然的事。

搭石,不仅让周围的环境变美了,人们的心灵也更加美丽了。

我想,城市里的人们也应该学习这种精神,像乡亲们一样纯洁、善良,像他们那样使环境变得更美。

书上有一句“排排搭石,任人走、任人踏,它们连接着故乡的小路,也连接着乡亲们美好的情感。

”是啊!的确如果人们互相关爱,互相帮助,关心老人,爱护年幼的孩子,这个城市就会变成一个文明的城市,环境也就更加美丽。

这样,不久一举两得了吗?我喜欢《搭石》这篇课文,因为它不仅让我的知识增加,也让我知道怎样滋润心灵,怎样团结友爱… …

四年级上册读过观潮的后感200--300字

翻开飘着纸墨气息的新书,一篇名为《观潮》的课文引入眼帘。

观潮?潮水是什么样子的?对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来。

文章通过对潮来前、潮来时和潮头过后的生动描写,如:闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼等词汇,使我仿佛身临其境,感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观。

通过读这篇课文,使我们看到了大自然的瑰丽和神奇。

钱塘江大潮真不愧为天下奇观,大自然像魔术师,她的杰作令人惊叹与震撼。

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