《两片树叶的故事》读后感
这周末的作业是亲子阅读，要求学生写千字读后感，家长写300字读后感。
这小子周日晚八点才一脸坏笑告诉我，怀着给老妈留少一点指导时间的鬼胎
午后，我们一家三口刚共读过艾巴辛格的《两片树叶的故事》，他想了半天没词。
哼，就知道我看着窗外黄叶凋零的白杨泪眼婆娑朗读的时候，这小子又在玩手机。
这么晚了，还是不难为他了——《夏洛的网》吧，一次趁他打吊针的难得老实劲儿，与他难得一次成功和互动的“亲子阅读”行为。
儿子略一思考，噌噌噌个多小时出来一篇空洞的歌诵友谊八股文。
然后，我这老妈在作文纸该我落笔的那行开写。
一本薄薄的小书，雄踞“美国十大儿童文学名著”首位，写了一只母蜘蛛和一只小猪的友情，是写给孩子的，更是写给大人的。
孩子从中读出友情与忠诚，大人从中读出承诺的厚重与生命的意义。
当蜘蛛在猪栏上织出让人类视为奇迹的“网上文字”，扭转了小猪任人宰割的命运，而自己的生命形将消耗怠尽时，猪和蜘蛛有一段对话：“你为什么要为我做这一切
我不配，我从来没有为你做过什么
”“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。
我为你结网，因为我喜欢你。
再说，生命到底是什么啊
我们出生，我们活上一阵子，我们死去。
一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。
谁都知道人活着该做一点有意义的事。
””'Why did you do all this for me?'he asked,' I don't deserve it, I've never done anything for you.”''You've been my friend,''answered Charlottee,”That in itself is a tremendous thing .I wove my webs for you because I liked you .after all ,what's a life,anyway? We were born ,we live a little while ,we die. A spider's life can't help being something of a mass,with all this trapping and eating flies.By helping you ,perhaps I was trying to lift up my life a trifle.Heaven knows anyone's life can stand a little of that.''事实证明，小猪是值得蜘蛛为之付出的，因为只有他知道，蜘蛛最重视的是自己的卵袋和514只要在来春孵出来的小蜘蛛，所以他尽了一只猪的全部智力把它们从集市上带回谷仓，并象护卫自己的孩子一样守候了整个冬天，然后看到它们安然诞生后狂喜得发抖。
人，只能用爱、忠诚、责任、互助、回馈织就一张张大网，在其中找到存在的意义和生命的价值，这是我们得以循环往复、生生不息的王道。
向E·B·怀特(E.B.White)（1899－1985）致敬。
因为他用最通俗和好玩的语言告诉我们这些从幼儿到老迈的人类以常识——连动物们都知道。
你知道的。
狼树叶故事读后感笨狼的故事读后感
小树叶童话有一位老爷爷,他身边没有一个亲人,他就种了一棵小树。
他每天早晨起床后,要做的第一件事,就是给小树浇水,他还要数一数小树今天长出了几片新叶子。
他累了,就坐在小树身边,闭上眼睛养神。
他最爱听风ㄦ吹动树叶 的声音:“哗啦—哗啦”就像鼓掌声。
听着听着老爷爷就笑了。
有一天,老爷爷又闭着眼睛养神,忽然听见小树说话了:“老爷爷,我们都给您鼓掌了,您还不表演个节目!”老爷爷问:“表演什么节目呀?”小树说:“跳个舞什么的。
”老爷爷忙摆摆手:“老胳膊老腿的,我可跳不动啦!”小树说:“那唱个歌也行啊!”老爷爷又摆摆手:“我这哑嗓子哪能唱歌呀!”小树大声喊起来:“不出节目,我不跟您好了!”老爷爷想了想,说:“这么着吧,我每天给你讲个故事,行不?”小树高兴得鼓起掌来。
老爷爷就讲了第一个故事。
从这天开始,老爷爷每天给小树讲个故事。
小树听啊听啊,就一天一天长高了,树叶也长多了,多得数不清。
有一天,我从树下走过,刮来一阵风,吹下一片树叶,我捡起来一看,哎哟,真奇怪,树叶上密密麻麻地写满了字儿;我再仔细一读呀,原来每片树叶上都写着一篇童话。
从这天开始,我想读童话了,就来到老爷爷的树下,捡起一片叶子。
那棵树有数不清的叶子,有数不清的童话。
那棵树年年长出新的叶子,年年有新的童话。
人们把那棵树叫童话树,把那些童话叫小树叶童话。
树叶和树根的寓言故事感悟
【《树叶和树根》故事读后感】： 中国有句熟语：“根深叶茂”。
它的本义在强调根叶的依存关系。
《树叶和树根》则隐蓄着一个重大的主题：它触及了贵族的寄生生活和劳动人民的社会价值问题，从而表达了作者进步的民主主义的基本观点：正如树根养活了树叶一样，劳动人民养活了那些寄生的耀武扬威的贵族。
寓言包括寓体(故事)与本体(寓意)两个组成部分。
优秀的寓言应是二者“似与不似”的统一。
说它“不似”，是因为寓体，本体毕竟不是一回事；说它“相似”，是因为寓体与本体之间在“神理”上有那么多契合点。
因此，读者一经接触寓体就很容易触发关于“本体”的联想。
你看，《树叶与树根》中树叶在风中哗哗啦啦响，有如人的叨叨絮语，正象征着贵族阶级的夸夸其谈。
树荫下，路人歇凉，村姑起舞，夜莺歌唱，这些都是实际存在的事物，树叶却引以为自己的“勋业”。
“贪天之功”原是剥削者的本性。
再看“树根”，它“深深埋在见不到阳光的地底下的”，作家用高度凝练的语言非常确切而形象地描绘了俄国农奴制度下劳动人民的悲惨境遇，而与贵族(树叶)高高在上、安富尊荣形成了鲜明的对比。
特别是结尾一语尤为含蓄有力：“一旦树根枯萎了，树木就完蛋了，你们树叶也就完蛋了。
”是的，一切剥削阶级如果离开了劳动人民，也将同树叶离开树根一样，是断定要“完蛋”的。
作品于结尾处，画龙点睛，卒章显志，用贴切、生动的比喻酣畅淋漓地表现了主题思想。
茶叶一片树叶的故事1500字观后感
阳光照进回忆里 - 逃划词：逃跑计划曲：逃跑计划太阳下 我睁开眼依然模糊一片抬头仰望着雨天彩虹没有出现飞越拥抱过我的泥沼我继续奔跑忽然飘过往事的味道又将我缠绕但愿总有阳光照进回忆青花永远开在心里太拥挤的城市里 理想丢在有流星划过黑夜不再恐惧总有遗憾所以美青春里下过的雨如今流在哪里遇见的越美好越感觉自己变老当完成了童年理想童年又成了理想飞越拥抱过我的泥沼我继续寻找忽然飘过往事的味道又将我缠绕但愿总有阳光照进回忆青春像花永远开在心里太拥挤的城市里 理想丢在哪里有流星划过黑夜不再恐惧总有遗憾所以美丽青春里下过的雨如今流在哪里但愿总有阳光照进回忆青春像花永远开在心里太拥挤的城市里 理想丢在哪里有流星划过黑夜不再恐惧总有遗憾所以美丽青春里下过的雨如今流在哪里
一千片树叶的童话读后感
读完《一千片树叶》我好希望自己也能拥有棵童话树呀那从现在开始,我也要每天给我的小树浇水,给它讲故事,让我的小树也长成一棵童话树。
我还要把树叶送给我的小伙伴们,让他们和我一起去读这些故事,走进幸福、神奇的童话世界。
小树叶童话读后感
有一位老爷爷，他身边没有一个亲人，他就种了一棵小树。
他每天早晨起床后，要做的第一件事，就是给小树浇水，他还要数一数小树今天长出了几片新叶子。
他累了，就坐在小树身边，闭上眼睛养神儿。
他最爱听风儿吹动树叶的声音：哗啦一哗啦，就像鼓掌。
听着听着老爷爷就笑了。
有一天，老爷爷又闭着眼睛养神儿，忽然听见小树说话了：;老爷爷，我们都给您鼓掌了，还不表演个节目!;老爷爷问：;表演什么节目呀?;小树说：;跳个舞什么的。
;老爷爷忙摆摆手：;老胳膊老腿的，我可跳不动啦!;小树说：;那唱个歌也行啊!;老爷爷又摆摆手：;我这哑嗓子哪能唱歌呀!;小树大声喊起来：;不出节目，我不跟您好了!;老爷爷想了想，说：;这么着吧，我每天给你讲个故事，行不?;小树高兴得鼓起掌来。
老爷爷就讲了第一个故事。
从这天开始，老爷爷每天给小树讲个故事。
小树听啊听啊，就一天一天长高了，树叶也长多了，多得数不清。
有一天，我从树下走过，刮来一阵风，吹下一片树叶，我捡起来一看，哎哟，真奇怪，树叶上密密麻麻地写满了字儿；我再仔细一读呀，原来每片树叶上都写着一篇童话。
从这天开始，我想读童话了，就来到老爷爷的树下，捡起一片叶子。
那棵树有数不清的叶子，有数不清的童话。
那棵树年年长出新的叶子，年年有新的童话。
人们把那棵树叫;童话树;，它那些童话叫小树叶童话。
你想读童话吗?那就到树下捡一片叶子吧!
