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书本人生的读后感

时间:2016-11-24 11:32

《人生》这本书怎么样,《人生》读后感

《人生》读后感 为自己沏上一杯香茗,茶香在鼻尖缓缓的浮动。

翻开《人生》,封面的淡雅的水墨画却像一缕青烟在脑海中萦绕。

尤其是那句“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。

” 我终于得到了这本在无数人嘴边提起的巨作——《人生》。

还没看正文,便被前言中精辟的话语迷住。

“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有那么几步,特别是当人年轻的时候。

没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道口的,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,无论哪一个,走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。

”一个寂静的夜晚过去了。

我合上书,脑海中还浮现着《人生》中一幕幕动人的画面。

刚放下书的那一刻,我只感受到一股浓烈的悲凉袭上心间。

我向来是不喜欢悲剧的结尾,我也曾以为,这本书的结尾也和童话故事中“王子和公主最终幸福地生活在一起”这样让人幸福而踏实。

但是,悲剧的结尾却给人一种强烈的心灵冲击。

回忆这本书,高加林曾是一个老师。

《人生》从他被退回农村当农民开始,他在懊恼中相遇了一个美好的女子刘巧珍。

他们有过一段浪漫的故事。

然而,幻想终究被现实打破。

高加林因为叔父回乡当官,通过县劳动局副局长马占成为县里通讯组的记者。

巧珍并没有放弃对高加林爱的追逐,但高加林却觉得他们之间的共同语言越来越少。

而高加林恰好遇见在县里当播音员的高中同学黄亚萍。

两个年轻知识分子有共同崇高的理想,于是在一起。

高加林也在纠结中放弃巧珍,选择亚萍。

故事一步步走向高潮中,巧珍因为赌气嫁给了老实人马栓。

高加林很伤心,但路是他自己选择的。

峰回路转,不幸的是,高加林被揭发通过关系到县城工作有不良之风。

于是,一切又回到原点。

他离开黄亚萍,再一次回到农村。

一切似乎没变,只是那个痴心的女孩巧珍已经不属于他了。

故事就这样悲哀地画上句号。

这本书给我的冲击很大,虽然我一度感觉我是不属于那个时代的,也是不属于那个旧县城的。

但我却在书中渐渐把自己融入。

仿佛我一下是失意的高加林,一下又是痴情的刘巧珍,再一下变成了任性的黄亚萍。

人生,听起来多么华丽庄重地词语。

在路遥的这本书中,给了我们不同的诠释。

如同《致青春》中的台词“你得到一样东西的时候,就注定要失去另一样”。

生命中很多人注定无法预见。

很多人,一旦错过了,就是陌路。

就如同高加林自己选择了亚萍,放弃了巧珍,那巧珍不会傻傻的在原地等他。

每个人的青春都是珍贵的,没有谁可以蹉跎别人的青春。

给我最多感动的还是那个没读过书却有金子一般心灵的刘巧珍。

她对生活有着深深的热爱,对土地也有深深的热爱。

高加林抛弃了她,她并没有因此埋怨他。

她外表柔弱,但内心却坚强的让人佩服。

她没有放弃生活,反而转为对农村的热爱。

虽然她是赌气嫁给了马栓,但是她被迫中不甘心中也会有丝丝欣慰。

她为高加林付出了这么多,马栓也为她付出了这么多。

终究她累了,她也需要一个踏踏实实能和他过一辈子的人。

《人生》中的高加林一样,其实所有的路都是他自己选择的。

但他走的并不潇洒。

人生这条路需要我们好好的走,要记得曾经对我们好的人,不管在什么时候都不能忘了。

做事要凭自己的良心,不能被自己所处的环境所变化,保留自己最真实的一面。

在面对一系列艰难抉择的时候,好好的想清楚,不要伤害那些深深爱你的人,我们可能会失去一些机会,但是它还有可能会得到,有些人我们一旦错过了就不会再有。

月光明亮,终究冰凉。

朦胧的月光中,在我不一样的年代中我看到了不同的人生。

或许很多年之后我仍然会想起这本曾感动过我的《人生》,或许我也终将面临人生的抉择,不管人生走的是否和想象中的一样潇洒。

我始终会承担我选择的人生之路。

关于把握人生的机遇这本书的读后感600

天上的雨仍在淅淅沥沥的下着,抬起头,雨点滴滴落下拂过我的额头。

睁开双眼,模糊了焦距,此时此刻,似乎找回了迷失的方向。

  在我们的工作与生活中,若平日不去用心播种、用心耕耘,一心只想着等待丰收,那么总有一天,注定你只能眼睁睁的看着那些“有准备”的人得到了应有的收获,而自己却仍一无所获。

这时的我们,也许会有许多怨言,将自己错失的机会与失败一同归咎于上司的“偏心”。

但又因为“旁观者清,当局者迷。

”还处于“旁观者的我们”只要能深刻的认识到这一点,加以改正,并做好充足的准备。

既而说,丰收又有何难

  古有怀才不遇,或许才有李白的“天生我才必有用,千金散尽还复来”的自我安慰吧,而现代人却说:怀才就像怀孕一样,时间久了就会被别人看出来的。

是的,“机遇只给有准备的人”。

我始终是相信它的,正如它相信我一样——相信已做好准备的我,迟早会遇见机遇。

  书上有许多重要的观点,迄今为止,仍深深影响着我。

例如拿破仑说:“卓越的才能,如果没有机会,就将失去价值。

”的确,在现实生活中,有很多人因为缺乏机遇而碌碌无为。

机遇往往不易察觉,需要人去识别、寻找;机遇太多可遇不可求,需要人去创造;机遇容易稍纵即逝,需要人及时把握。

那么如何才能发现机遇、创造机遇、把握机遇,使自己走上成功之路呢

我想,成功常起点于机遇,碰运气不如抓机遇。

如果你能合理运用自己的优势,搞好人脉这一笔无形的财富,将自己的敌人当作最好的诤友,若能做到这些,便意味着机遇离你不远了。

即便如此,我们仍不能放松警惕,更不能闲下空余的时间。

鲁迅说过“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。

”这告诉了我们要从空白处抓取机遇,或许你的每一次放松,都会是无机遇的失去。

我很欣赏一句话,“世上无难事,只怕有心人”。

它很好的印证了从“不可能”中寻找机会的可能。

因此,我并非将它仅看作是一句警句,而是心灵深处的挚友。

  孜孜不倦,可以发现机遇;别出心裁,便可以创造机遇。

善于突破惯性思维可以得到意料之外的收获。

如果你始终相信,每一次突破,都是一次收获。

那么你便会真正习惯于此种感受——突破惯性思维来创造机遇的快乐。

  古人有云:“知己知彼,方能百战不殆”,又如范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”。

从内心深处去感受古仁人的高尚情操与优秀品质,我们也会乐在其中而深受感染。

这对于我们的成功,难道不是一次有准备的机遇吗

  天上的雨仍在淅淅沥沥的下着,抬起头,雨点滴滴落下拂过我的额头。

睁开双眼,模糊了焦距,此时此刻,似乎找回了迷失的方向。

原来,一次经历,一次打击,是一次教训,更是一次成长。

我终于明白了成功的真谛——有准备的机遇。

感谢那些关心我的人,让我再次相信:机遇只留给有准备的人

大山里的人生读后感800字900字

沈从文的《大山人生》述大山里的人生,被泓泓清泉所,所渲染。

水灵山沉稳。

动如脱兔,静如处子。

这是山民的性子,无论男女老少带着柔和灵动的外表与野性沉稳的内心,在这天地间静静绽放,带着一颗与土地贴近的内心。

    这些,是只有被山和水共同注视下的孩子才得以体会的情感。

他是诞生在山水怀抱中的文艺青年,带着一颗淳朴而野蛮的心,以不驯的野性呼唤与拥抱人性之美,骨子里流着柔和而强韧的湖湘气息浓厚的血。

    书本·社会    不仅是一本书,而更像一幅画,一首长诗,世外桃源里的一场梦。

或许做了整整一个童年,沈从文将他脑子里的梦表现在文字上,将童年的那些场景一帧帧回放,令那些受着钢铁森林的污浊气体渲染的读者们艳羡不已。

又或许,他从山水环绕的仙境中来到令人失望而世俗的现实,尽管在前辈支持与帮助、个人的努力下得以在城市立足,终于还是无法抑制对故乡的思念之情,将压抑多时的情感倾注于心爱的文字上,黑色的笔迹在白色纸张上铺开,远看宛如泼墨山水画,空出大片留白,柔柔的质感恰好稳稳接住强忍着却依然滴落的咸涩液体。

    总会有一个夜晚他撂笔起身,踱步走到窗前,使劲地想要将北平的强劲的风嗅出湘西的泥土的味道。

    就算感受不到也还会幻想。

湘西的泥土的味道,混合着从龙舟船头、苗女耳边呼啸而过的风,像个鲁莽却心地善良的孩子,从窗外跳将进来,一头栽进他依旧柔软的心窝,然后向他讲述,他出生的地方,他亲手堆积的那些温柔那些野蛮,如今已然成熟,在灼热的阳光下一仰首,就甩下豆大的汗珠。

于是他就会觉得,自己又回到了那个晨起的田间,脚边爬着一只春季的蟋蟀,手边是一只盛着几本小书的书篮,而他手捧一本名叫人生的大书,似懂非懂地胡乱翻阅。

    他读一本小书同时又读一本大书,他上许多课仍然不放下那一本大书。

开篇他就这样说道,眼里闪烁着澄澈而诚恳的神情。

这应该就是沈从文老先生一直保持着坚毅却淳朴的文风与品性的原因,无论瘦弱坚韧的少年时代还是烽火连天的联大时代还是淡泊直率的垂暮之年。

“在我面前的世界已够宽广了,但我似乎还得一个更宽广的世界。

我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。

我得从比较中知道谁好谁坏。

我得看许多业已由于好询问别人,以及好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西。

结果能逃学时我逃学,不能逃学我就只好做梦。

”    太多知识与经验无法从书本取得,于是,他转而向这个包罗万象的社会询问了解。

包容了各种光怪陆离的人生、满腹感慨与随想的社会自会告诉他,那些真实鲜活、悲喜交织的故事,激荡了多少女子银铃般的笑声、男人肩头豆大的汗珠,顺着他当年尚算幼弱的人生青石板路一圈圈蔓延开去。

而那些就组成这本大书中的铅字,在脑海中留下各种珍贵烙印。

这是他积攒多年的见闻,而当他将其还原给人们,我们似乎还能看到枕榻旁一碗碗热气腾腾的草药蒸鸡肝,而床上躺着的是面黄肌瘦的作者本人;听到蝙蝠的声音,一只黄牛当屠户把刀剸进它喉中时叹息的声音,藏在田塍土穴中大黄喉蛇的鸣声,黑暗中鱼在水面拨刺的微声;看到少不经事的作者手举一柄削尖的竹刀,同凶恶的狗或顽劣的人咿呀叫着斗殴,不觉间扭作一团;看着作者转学到城外第一小学学会了爬树、钓鱼、采笋子蕨菜、认雀鸟果树、掷骰子、编竹篓、骑马、游泳和救人、塑白泥的人像、看瓷器制造等。

像是新鲜出炉的道道佳肴,惹得一众读者两眼放光,垂涎不已。

    他读着这本大书,于是依样画葫芦,仿佛是一报还一报地,将他的人生和这个人生所眷恋的世界写进书中,为那些同样眷恋故乡的淳朴的人们提供参考与榜样。

“若把一本好书同这种好地方尽我拣选一种,直到如今我还觉得不必看这本弄虚作伪千篇一律用文字写成的小书,却应当去读那本色香具备内容充实用人事写成的大书。

”他这样说也这样做。

    大山·流水    看到书名,关于大山,或许城市人第一想到的就是闭塞、愚昧、穷山恶水和封建迷信。

不错,现今中国的实际情况与之相仿,何况清末

但他却有这个本事,以充满稚趣不做雕琢的口吻向我们诉说大山的美、山民的良善与可爱,像是水洗过一般地鲜活生动、栩栩如生。

而那些被过滤掉的苦难与悲叹,则成了一江清水下凝固黯然的淤泥,沉默地等待世人挖掘。

无法掩盖的淡淡悲凉,调味剂一般地浮出水面,在读者鼻尖缭绕,使人欲罢不能。

    这里有那些人:吊脚楼上傲娇的少女,船舱里吸烟的青年,放蛊的落洞的卖菜卖米争揽生意的美好年轻女子,游荡在街头准备加入某军阀势力的年轻人;有那些物:日头的影子直照街心的寂寞的长街,沅陵县河南岸村白华朱实的小株橘子树,濒河的黛色悬崖上人工凿就的古怪道路,凤凰街头小饭铺门口用来尝鲜和少年们填肚子的蒸鱼和腌菜;更有那些风物民俗:河街、码头、木筏、吊脚楼、漂滩、呼号、放蛊、筛锣。

这里的人们顺应着民俗天然地生存,讴歌大地依赖自然的同时又自发抗争着传统民俗带来的不公。

男人吼叫着厮杀着,裸着臂膀冲锋陷阵;而女人执着地日复一日等在码头,带着乌溜溜的眼珠子遥望对岸,等某个或许永不再回来的爱人。

他们生活喜怒分明,人生饱满丰润,内里含着苍白暗灰的城市人看不到的各种颜色和情感。

而这些情趣的作者在他们面前像个出门旅游刚刚返回的小孩子,东张西望地把路上的景色人物老老实实地复述给读者。

没有花哨的形容词和刻意美化的修饰,更没有对时代与环境怨天尤人的愤懑,有的,只是一颗不老的心,和一支淳朴的笔。

为了现时代没有梦想生活迷茫的人们而还原一处并不完美的世外桃源,直到他虎口磨出一层薄薄的老茧,也依然笔耕不辍,倦然而不自知。

    汪曾祺在《沈从文的寂寞》一文中说:“他的小说就混和着美丽与悲凉。

湘西地方偏僻,被一种更为愚昧的势力以更为野蛮的方式统治着。

那里的生活是‘怕人’的,所出的事情简直是离奇的。

一个从这种生活里过来的青年人,跑到大城市里,接受了五四以来的民主思想,转过头来再看看那里的生活,不能不感到痛苦。

”    不愧是相近的心境与风格,美丽起来哀愁起来都如此相似。

而这却也是对他这本书的最好注解。

不只小说,散文里也通篇是乡土的抒情,带着新鲜的未被玷污的野气。

辽远诡谲而神秘的家乡成为他思考与抒情的温床,被给予了充分空间和时间肆意生长直到成型实践,建构了他全部内心世界的框架。

无论那之后他的人生受到城市文化的几重打磨,我们也相信,骨子里的沈从文依然是湘西大山的,在大山雄浑悲凉的根基上荡漾着沅水的温婉美丽,结合成一个特殊矛盾体。

而沅水里倒映的粼粼波光,又何尝没有他的影子

    “夹河高山,壁立拔峰,竹木青翠,岩石黛黑。

水深而清,鱼大如人。

”山依水傍的地带,孕育的一定是水一样的女人和山一样的男人。

带着和湘西山水一样柔和又强韧的特质,一个个地从我们面前经过,越走越远,渐渐地,构成山的形状和水的颜色,清亮澄澈、大气地勾勒描边、涂抹修饰。

就此,一幅氤氲在万物吐纳呼吸中的泼墨山水画,终于成型。

    人生·梦境    我几乎是带着惊异而赞叹的目光屏气凝神地看着沈从文还原的人生——梦境一般遥不可及,又仿佛是真真切切地曾在我们的童年世界里轰轰烈烈地出现。

    赞叹之后是苦笑——这样的文字,如今内心早已不复当年纯净的我们如何写得出

现今的世界,尽管是和平年代,金钱名利永远是每个人急行的终极目标,哪怕心非所愿也一定会被推着多少沾染上这些顽疾。

于是没有硝烟的战争拉开序幕,而我们每个人不可避免地都将成为战场上厮杀的兵士,怀揣一颗膨胀浮躁的内心发了昏似的踩着各种尸体往前冲到第一线,因为跑在后面的,无论多么良善灵慧,注定了失败者的命运。

    偏偏那个真刀真枪战火连天的时代,独他沈从文还怀着一颗充满希望的思维恣肆的心脏,坐怀不乱。

在联大,在北平,在哪里他都是温婉略带羞怯却坚强沉稳的沈从文,脑子里有做不完的故乡梦,笔下流淌的是写不完的故乡情。

    青玉色的天空,他从山谷中的溪涧看向透明清莹的出山涧,而那是那谁谁谁流动不止的眼睛;他听得见穿着旧到将褪色的绿衣裳的青草对着四处飘荡的浮萍唱着“小萍儿,漫伤嗟

同样漂泊有杨花”;他见过那莺歌儿诗人,带着尖瘦有毛的嘴脸,四处嬉皮笑脸地唱情诗;他看到微微的凉风吵拂了衣裙,淡淡的黄月洒满了一身。

星样的远远的灯成行排对,灯样的小小的星无声长坠;他听到宛若“生着一对银白薄纱翅膀”的歌声,跑到这时天上小月儿照着的一切人们心里,借着这清冷有秋意夹上些稻香的微风——他听到看到的,仿佛是梦里的故乡给他讲的故事,将真实的人生一遍遍过滤,最后撇去上层浮沫,倒掉渣滓留下最甘甜清冽的汁液,喝一口下去就舒缓到了心里。

    多么像未被商业和利益染指的风物世情

隐藏在山水怀抱最深处,少有那么一两个交心的朋友,大多数时间稚嫩单纯却保持着从容的态度,独自活得无比逍遥自在。

谁都期盼这样的人生,然而唯独他能淡泊而清醒,身体力行,一边奋斗着苦难深厚的现实,一边自顾自美丽着他的梦境。

当我们还在咒骂生活的不公和罪恶时,他却坐在陋室里,泼墨山水,自得其乐。

当我们看到这一幕时,又还有什么借口而无法湿润眼眶,默默离去

  经过乱世的作家写的文字,每每以社会历史之“变”剧烈敲打着后人的脑袋。

而沈从文老先生,还有与他在文字上有着异曲同工之妙的汪曾祺先生,却总以社会历史中的人性之“常”不断使我们眼前一亮。

而这样的初衷,又决定了讴歌淳朴挚诚的人生、挖掘灵秀坚韧的品性成为其作品的永恒主题。

    曾经屈原在此放歌汨罗、寻芷访兰;曾经陶渊明在此分花拂柳,桃源忘返;曾经范仲淹在此先民而忧,后民而乐。

这个被历史多次吟诵的历史空间,从来就不是沈从文笔下才有的乌托邦。

但他为蒙在鼓里的人们还原了一个真实的带着各种缺陷的本来面貌,而真实的湘西风土才更让人感到亲切,留恋。

    何时内心沉静了,就捧起这部书来看罢。

面对躲不掉的现实,纵然无法化笔为剑成为革命斗士,我们至少还能坚守这世道仅剩的人性,在那大山中的人生里读一本这样的大书。

问: 110 《幸福需要正能量》谁能帮我写一篇读后感,1500字,谈个人感受还要结合书本内容我来

正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

表现原理激发出的正能量,可以使我们产生一个新的自我,让我们变得更加自信、充满活力,也更有安全感。

读了这本书后感觉正能量在体内慢慢的积累,温暖人心,驱散负能量的黑暗。

书中所写在此跟大家分享一下: 改变生活中的小事情,让自己更有人格魅力。

在日常生活中,有很多的事情可以通过你的肢体语言传递给对方。

与那些和动作生硬的人握手相比,那些和动作顺畅自然的人握手的人感到更加快乐,与对方心里上更加亲近,认为这些人更加招人喜欢、态度随和。

改变自己的小习惯,让初次见面的人对你印象深刻,同时拉近与人之间的距离感。

生活中要学会微笑,微笑着面对生活中的方方面面,只要嘴角轻轻上扬,体内瞬间就会充满正能量。

微笑使人感觉快乐,大笑能够让人兴高采烈。

笑容能够治愈伤痕,让人心理充满阳光。

快乐的与内心交谈,与自己的内心对话,让自己每天都活在快乐当中。

生气对人不好,它会让你做傻事,胡乱冒险、说出很快就会后悔的话,并且容易引发暴力行为。

同时,生气对你周围的人也不好。

它会让你的人生处于糟糕的频率上,把你拖入困境。

当然平时如果你已经生气了,有一个有效的方法可以解决这个问题。

要想平静下来,要表现得彬彬有礼,举止平和

慢慢的你就能够让自己心态平,微笑的面对,积累正能量。

培养自己的兴趣爱好。

与脑海中想象一些快乐的事情相比,实际行动参与的活动会令你更加快乐,表现得兴奋。

快乐的说话、跳舞、谈笑、歌唱,做任何你喜欢的事情,这样正能量才能被驱动起来,将所有好的情境、人和事件带入你的生命中

或者,换句话说,如果你想要变得快乐,那就先得感觉美好,这样才能有吸引美好事物的能量。

相比较其他的娱乐活动来说,唱歌、跳舞、运动能够让人的身体和心理感到更加的愉悦。

自己总是封闭自己,不与朋友联系可能会导致你更少的机会外出参加活动,从而感到更加孤独。

孤独的人负能量就会在体内聚集。

打造超强的意志力。

本书主要讲述了减肥,节食并不一定需要与欲望作徒劳无功的对抗,相反,你只需听从自己身体内部的声音即可。

只有这样做,你才能像一块磁石,吸引正面能量来到你的身边。

做出小小的承诺,你很可能会作出大大的改变;交叉双臂、收紧肌肉或者坐直了,你就能在遇到苦难时更有毅力;表现得不再是习惯的俘虏,你就会突然发现其实戒烟、减肥并不困难。

这些简单有效的方法会鼓励你改变行为的方方面面。

如此表现原理激励了你的行动,使你感觉自己变成了一个崭新的、充满正能量、更加有动力的人。

永葆青春活力,书中介绍了五种帮你减缓衰老: 掌握对生活的控制:不要总认为老了之后就一定会非常无助、必须依赖别人。

相反,你要尽可能的控制生活中的方方面面。

自己买东西,照料植物、打理院子、养宠物、理财管账,并以自己的心意外出走动。

保持思维活跃:掌握世界新闻动态,看看自己的周围发生了什么。

写博客,设立个人目标,保持好奇心,保持兴趣和爱好,与朋友以及家人保持联系。

积极主动:尽量保持身体的活跃,坚持锻炼,脚步轻快起来。

跳舞是最有助于保持年轻心态的活动 做出努力:试着穿年轻点儿的衣服,让自己看上去年轻起来。

给你个链接:

谁能帮我写一篇销售方面书籍的读后感?

世界上最伟大的推销员读后感《世界上最伟大的推销员》是我最近看过最好的书之一,当我初看到此书时,因为书名,以为是一本指导推销员获得成功的书,但事实并非如此,它是最鼓舞士气、振奋人心、激励斗志的一本书。

此书不像其它成堆的营销书籍一样,虽然内容丰富,有理论、图解、技巧,却不实用,让你永远期待明天或者下个星期。

书的内容十分吸引人,文章开头羊皮卷的出现让我十分着迷,迫切的想知道羊皮卷上的内容是什么

想知道到底是什么内容能让人成功,里面到底有什么秘密呢

我带着好奇一直读下去。

每张羊皮卷都阐述了一个个成功的誓言,让你明白更重要的真理,重新审视自己,使自己成为世界上最伟大的推销员。

书中的主要内涵在于不论我们从事哪种职业,我们每个人都是推销员。

生活是一连串推销,因为我们每时每刻都在向别人、向社会推销自己。

只要决心成功,失败就永远不会把你击垮,每个人都会经历失败,但是有些人失败后就对自己失去信心,认为自己不适合做这个,认为自己没有能力。

这是错误的想法,人的成功是在错误中一次一次成长的,失败是成功之母,人必需要有面对失败的勇气。

书中的主人公曾经也灰心丧气过,但他的决心让他最后击垮失败,而不是让失败击垮自己。

要对自己有信心,只有你自己信心十足别人才会相信你,海菲说过:我的理论,他们也许反对;我的言谈,他们也许怀疑;我的穿着,他们也许不赞成;我的长相,他们也许不喜欢;甚至我廉价出售的商品都可能使他们将信将疑,然而我的爱心定能温暖他们,就像太阳的光芒能溶化冰冷的冻土。

他相信自己能做成所以事。

海菲有自己的原则,这也是他成功的原因之一,一个人能坚持自己的原则很多年,原则成为习惯后就会给你带来很多帮助的。

这是生活中经验的总结。

他很善待自己也很善待别人,我该怎样说呢

我赞美敌人,敌人于是成为朋友;我鼓励朋友,朋友于是成为手足。

我要常想理由赞美别人,绝不搬弄是非,道人长短。

想要批评人时,咬住舌头,想要赞美人时,高声表达。

要有广阔的胸襟,送给海菲养皮卷的人要他把自己一半的财富分给穷人,有谁愿意分自己辛苦得到的财富分给别人呢,这是个问题,我想只有想得通的人才能理解之中的真谛。

也许一个小小的施舍会给你带来意外的惊喜,你的惊喜会越来越多,你的心里会得到安宁。

成功需要很多因素。

成功之前你要具备一些因素。

比如你必须想象自己是一个非常成功的人,非常富有的人,非常积极的人,非常热情的人,非常有动力的人,你必须每天不断地花一些时间,想象自己成功的景象。

要不断地改变自己的内在,这些所谓脑中的软体,不断地重复这些成功的画画,你的潜意识就会慢慢引导你的行为,不断地配合着你的想法去做改变,因此,你就可以达成你的最终目标。

你必须想象自己是一个天生赢家,不断地让这样的画面深入你的脑海里。

在我睡觉之前,都会先闭上眼睛,想象明天我会做得多好,想象自己达成目标时的光景。

不断想象每一年我要达成的目标,不断具体地一次又一次,在睡梦中让这些汛息输入潜意识。

整个晚上睡觉的时候,我的潜意识都在帮我把脑海中的这些汛息、影像跟图片,做一次整合。

想象之后就该行动了,你必须坚定信念,向着目标想象坚持不懈,直到成功。

成功需要有动力,羊皮卷的主人要海菲找到合适羊皮卷的人才能给他,海菲有一直想成功的动力,他想得到心上人的爱,所以他需要成功。

而那个迫害耶稣的人更有自己的成功的动力。

我感触最深那个年青人说的话,耶稣是神的儿子,他把所有的都分给了别人,而自己却被钉在十字架上。

耶稣把所有的都分给别人,如果我们成功的话我们把一半分给别人算得了什么呢

书中通过羊皮卷给我们讲述了很多道理: 我要用全身心的爱来迎接今天。

我是自然界最伟大的奇迹。

今天是我生命中的最后一天。

今天我要学会控制情绪。

我要笑遍世界。

今天我要加倍重视自己的价值。

我的幻想毫无价值,我的计划渺如尘埃,我的目标不可能达到。

一切的一切毫无意义--除非我们付诸行动。

这些都对人起到激励作用,做起来并不难,只要我们耐心的塌实的做到上面的,我想我们每个人都会成为一个成功的推销员。

做事力求简单,繁杂会让我们陷入不能自拔的境地。

繁杂一方面是来自于我们旧的习惯、旧的规则、旧的礼仪,也有一些是来自于我们对知识、技能的卖弄。

把简单的事情复杂化是很容易的,多余的装饰、多余的构建、多余的想法、多余的语言都会把一件简单的事情复杂化。

但从历史的角度来看,一个民族向上的时候,它总是以简单和大气为主要的风格;凡是这个民族衰败之时,从建筑、家居、服装、装饰到语言都表现出来的是繁杂和多余。

能把简单作为自己的世界观,成为自己做事情的指导思想,这是走向成功的一个要素,你会在简单的过程中获得成功的力量。

每个人都有孤独的时候。

要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。

年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了,到了一个陌生的环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措起来,有时连一个可以倾心说话的地方也没有。

这时,千万别浮躁,学会静心,学会忍受孤独。

在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。

不要因为寂寞而乱了方寸,而去做无聊无益的事情,白白浪费了宝贵的时间。

总之我想如果各位有机会的话,定要读一读这本书,它好像一位良师益友,在道德上、精神上和、行为准则上指导你,给你安慰、给你鼓舞,是你立于不败之地的力量源泉。

书中给我们介绍了很多励志的话,你一定会从中受益非浅的,一定会对你有帮助的,我相信看过这本书的人,都会被它深深吸引。

没有人拒绝微笑,勤奋创业相信没有什么不可能

励志书籍读后感

众所周知,语文课外活动是语文课堂教学的继续与补充、扩展与延伸,它能使中学生在课堂教学中学到的语文知识、语文能力得到实践上的应用,能帮助学生更有效地深化知识与提高能力。

因此,我们要树立大语文的教学观,举办形式多样的课外活动,以激发学生的学习兴趣,从而“得法于课内,收益于课外”。

课外阅读是语文课外活动最主要最便捷最有效的形式之一。

如何指导中学生搞好课外阅读,养成良好的阅读习惯,已成为广大教师不断探索和追求的一个教学目标。

在此,笔者很想与师生们交流一下这方面的经验。

  一、 制订计划,加强管理   搞好课外阅读首先要制订周详而切实的计划。

所以,每个新学期伊始,我就根据本册语文教材的“目录”,确定配合讲读教学的课外阅读的大致内容,再结合学校给高一、高二年级每周开设的一次阅读课安排情况,制订好本学期学生课外阅读的计划。

它包括阅读的内容、目标、要求、统计评比等。

这样,就可以有步骤、有计划地适时指导相关的课外阅读。

同时,还要加强这方面的组织管理,包括学生阅读量的统计、阅读笔记的抽阅或展览评比,以及以读促写的作文竞赛等等。

这才能保证学生课文阅读的有效进行。

  二、 注重指导,探索方法   语文课外阅读的指导,首先要给广大学生确定积极向上、健康丰富的内容。

可根据社会和学校的精神文明建设和语文课的教学任务来确定,要注意内容的实际性、针对性、时间性、地方性和新颖性。

然后,要采用学生喜闻乐见、生动活泼的多样化阅读形式。

充分利用图书馆和每周一次的阅读课,经常关注学校的黑板报、报栏和文学社的校报这些阅读园地,适时举行课外阅读座谈会,不断借助网络、多媒体双向教学设施等。

当然,注意指导还应体现学生的自主性和教师的指导性的和谐。

例如在阅读课辅导时,我就和学生交谈,了解阅读进程情况,交换对读物的看法,解答学生遇到的问题,用自己的言行示范、感染学生。

另外,还指导学生制作实用、精美的知识卡片。

  正确指导学生的课外阅读,高度重视学生的课外阅读,就能帮助学生逐渐养成良好的阅读习惯,提高阅读能力,尤其是对文学作品的鉴赏能力。

阿巴斯阿卡德曾说:读是个体生命的扩展。

”是啊,读书能使人在有限的生命历程中,感觉世界的博大,感觉生命的久远,感觉人生的美好。

不管外面的世界如何变化,人类的精神家园不能没有书。

因此,我不断摸索出一些行之有效的阅读方法,来培养学生良好的阅读习惯,这将使学生受益终生。

  首先,培养学生“会读”的习惯。

中学生爱读书的人越来越多,但真正会阅读的人并不多。

杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的境界是许多学生不懈追求和无比向往的,但许多人只会翻书而不能“破”书。

因为,课外阅读有其自身的特点——重在求量,目标多为一般性地了解,就象蜜蜂酿蜜一样,行万里路,采万朵花。

所以,学生要学会读,要运用默读、略读和速读的方法。

这样才能徜徉于浩如烟海的书中,撷取朵朵浪花;才能跋涉在无限风光的书山上,探寻条条路径。

当然,有时候也需诵读、精读和慢读,也需聚精会神、一丝不苟地读几遍,甚至几十遍,才能获得“书读百遍,其义自见”的效果。

  其次,培养学生“善思”的习惯。

爱因斯坦说:“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。

”看来,思考是科学学心的核心,思考的过程就是对所学知识吸收、消化、升华的过程。

因此,我注意了培养学生善思的阅读习惯。

一是有选择有目的地去阅读,二是去粗取精、去伪存真地鉴别,三是历史的唯物的辨证的筛选。

这样就不致于“学而不思则罔”。

  再次,培养学生“勤记”的习惯。

一方面是勤记录,让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

阅读笔记的内容和形式可以多样化。

学生可以对所读的篇章圈点批注、提要钩玄,可以摘抄名言佳句,可以写出读后感受、书评等。

以此来积累自己素材的宝库,构筑自己知识的殿堂。

另一方面要勤识记,对所摘要的知识经常感知、理解,以期积累运用。

  最后,培养学生“善用”的习惯。

课外阅读使学生开拓了视野,巩固了知识,陶冶了思想,重要的是为学生提供了写作的范例。

一篇文质兼美的阅读材料是学习写作等运用语言练习的范型,对写作和其它语言运用活动具有很好的指导和启发作用。

因此,就鼓励、引导学生善于把阅读中所汲取的思想、文化、知识和写作方法,自觉地运用到写作和说话中去,将阅读、作文和外现美才结合起来,达到共赢。

  三、 及时总结,树立典型   学生经过一个时期的课外阅读,都会有意想不到的收获。

这时,我就适时地给以总结。

一是举行课外阅读座谈会,让学生交流心得体会,介绍阅读方法。

二是统计、评比、展览,树立典型。

要知道,榜样的力量是无穷的。

当今中学生大多有爱美、爱表现的心理,我就给他们构建一个展示自我的平台,把自己平时辛勤阅读的成果——阅读笔记拿出来,以便得到大家的肯定、借鉴,甚至赞美。

这无疑将大大增添学生课外阅读的动力和兴趣。

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