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时间之河读后感

时间:2020-05-27 16:05

西游记每一回的读后感 只要20个

朗读示例:我的业余我是一学教师,在做好本职工作的同时,还喜爱参加丰富多彩的业活。

我喜欢读书阅报与。

它成了我业余生活的主要内容。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉”。

这虽然折射出明显的阶级铬印,但也明示着书籍对于我们人类的巨大作用。

我爱鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,我爱朱自清的情感和理性,我爱徐志摩的“轻轻的来,轻轻的走”,我爱李逵的双斧,我爱血战长板坡的赵子 龙,我爱孔孟之道,我爱沙士比亚,我爱古今中外一切知识营养。

我爱书,正是因为它早已成为我的知已。

我还喜欢种花。

家里种活的几盆花功劳全归于我。

别人说一朵美丽的花,要凭精心浇灌而得,我认为这句话并不全对,因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌,却照样能开出美丽的花来。

我衷爱于网络文明。

近来,网络几乎成了我生活的伴侣。

大千世界,无奇不有。

网络世界,更是超越你的想象,使你折服。

信息、网络是21世纪的代名词。

网络已占去了我三分之一的时间,我与它结下了不解之缘,可以毫不夸张的说,电脑网络是我的至爱。

以上这些,就是我的兴趣爱好,它包容了我的生活,充实了我的时间。

希望对您有帮助

好书读后感(100字左右)

我读《菊花香》 自从读了金河仁的《菊花香》后,深深地被小说中的女主人公美姝所吸引。

喜欢她,不因为她有清秀的面庞,不因为她有迷人的身材;敬佩她,不因为她是一个好妻子,不因为她是一个好母亲;羡慕她,不因为她有一头散发着菊花香的秀发,不因为她有一个才貌双全的好丈夫…… 一切的一切,只因为她在工作中是一个女强人——为实现自己的理想而不懈努力着,面对失败,也不轻言放弃——她确实是一个特别的女孩。

而我呢

我已在这个世界上生活了16个春秋了。

然而在这15年中,我的每一天都被混混沌沌地浪费掉了。

我实在找不出自己的那一天生命没有被虚度。

任凭生命的时钟不断地转动,一秒又一秒,一天又一天,周而复始地经过了无数转后,我依然还嫌它慢。

即便听到老人叹息时间如水时,自己还不以为然,总想着自己还年轻,还有好多日子。

当自己真正认真地思考过时,竟也会发出同样的感慨:一个人的生命中有几个16年可以供我们挥霍呢

如果一个人活到了70岁,那么他至少有25年是在睡梦中度过的,如果再浪费掉了16年,那么一半的生命已经流逝了…… 回忆美姝的一生,有哪一天不是在忙碌中度过

除了她所拥有的最后的日子;还有那一天她真正地休息过

除了她所剩下的不多的时间。

我想:也只有这样的生活才算充实

如果真要等到自己发现没有时间的时候,才开始悔恨,那么你已经老了,留下的就只有不尽的懊恼

我喜欢金河仁那优美的诗句:如果能存时间入瓶,我最想做的事情,就是保存每个日子。

我却又清楚的认识到:这是活在浪漫中的人所说的为之倾倒的话语,可我们中又有谁能够不面对现实

我们无法把每个日子保存在瓶中,哪怕是一天而已。

可我们却能不让时间虚度,把每个充实的日子存入脑海…… “以水墨般的爱,溶入生命,渲染成一幅山水;以朝阳般的情,升起理想,凝固为一种天籁。

” ——人为追求而活

《钢铁是怎样炼成的》读后感人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力

朱自清散文买书读后感

《背影》这篇散文通过描写父亲送儿子远行的一幕,表现了父子之间的真挚情感;《匆匆》讲述了时间流逝之快,并且时间不能倒流,朱自清散文集读后感。

告诉我们:昨天是作废的支票,明天是未发行的债务,只有今天才是黄金。

所以,我们一定要把握住今天;而《荷塘月色》这篇散文中,作者用月光衬托荷花,描写了夜晚中荷塘的美景。

而令我感触最深的还是《春》。

在文中,朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子,欣欣然张开了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼。

风,不再像冬天那样寒冷,像母亲的手,轻轻地抚摸着万物。

在温暖的春风中,孩子们高兴得放着风筝。

在春天,春雨是寻常的,它滋润着世间的万物。

在《春》这篇文章中,我认为最重要的一句话是:“一年之计在于春,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望”。

是呀,春天代表着绿色,寓意着复苏,象征着希望。

我们只有在春天播下希望的种子,到秋天才会有累累硕果。

而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗

我了我们秋天的收获,我们现在难道不应该付出汗水和努力吗

我热爱春天,歌颂春天,但我更珍惜春天

《桨声灯影里的秦淮河读后感》“纸醉金迷” 、“六朝金粉”的秦淮河,随着历史长河的流淌而逐渐失去了昔日风韵,朱自清“桨声灯影里的秦淮河”以浓墨重彩为它猛绘一笔,再次展现了浓装艳丽秦淮河的风采。

朱自清成名作《桨声灯影里的秦淮河》,记叙夏夜泛舟秦淮河的见闻感受,作者在声光色彩的协奏中,敏锐地捕捉到了秦淮河不同时地、不同情境中的绰约风姿,引发人思古之幽情。

富有诗情画意是文章的最大特色,秦淮河在作者笔下如诗、如画、如梦一般。

奇异的“七板子”船,足以让人发幽思之情;温柔飘香的绿水,仿佛六朝金粉所凝;飘渺的歌声,似是微风和河水的密语……平淡中见神奇,意味隽永,有诗的意境,画的境界,正所谓是文中有画,画中有文。

作者的笔触是细致的,描绘秦淮河风光时,不求气势豪放,而以精巧展现美,具体细腻地描绘秦淮河的秀丽安逸,充分体现了作者细致的描写手法。

船只、绿水、灯光、月光、大中桥、歌声……种种景物,作者抓住其光、形、色、味,细细描绘,却是明丽中不见雕琢,淡雅而不俗气,使得秦淮河在水、灯、月交相辉映。

历史是秦淮河的养料,可以说历史成就了秦淮河,没有历史的秦淮河失去了一切意义。

作者从现实走进历史回忆,从形态与神态两方面唤醒了秦淮河“舱前的顶下,一律悬着灯彩;灯的多少,明暗,彩苏的精粗,艳晦,是不一的。

但好歹总还你一个灯彩。

” 这灯彩实在是最能钩人的东西:“在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢

只愁梦太多了,这些大小船儿如何载得起呀

我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹,如《桃花扇》及《板桥杂记》里所载的。

我们真神往了。

我们仿佛亲见那时华灯映水,画舫凌波的光景了。

于是我们的船便成了历史的重载。

”作者由灯开始堕入历史,模模糊糊中、恍惚中,实在是许多历史的影象使然了:行走的船只,雾里看花,尽是飘飘然,朦朦胧胧;飘渺的歌声,似幻似真……作者借助对历史影象缅怀,将秦淮河写得虚虚实实、朦朦胧胧,让人陶醉,令人神往。

作者本着力于秦淮河的自然景观,却以歌妓的出现淡化了自然和他的审美情趣。

作者把自己当时那种想听歌,却又碍于道德律的束缚,一心想超越现实,但又不能忘却现实的矛盾心情剖析得淋漓尽致,真实具体,那种情真意却,给予读者极大的感染力,而意蕴深厚自然。

为梦中回到现实,做好了铺垫。

总的来说, 《桨声灯影里的秦淮河》这篇文章明显地体现了朱自清散文慎密、细致的特色。

朱自清在描绘秦淮河的景色时,将自然景色、历史影象、真实情感融会起来,洋溢着一股真挚深沉而又细腻的感情,给人以眷恋思慕、追怀的感受。

《桨声灯影里的秦淮河》展现一幅令人缅怀的桨声灯影里的秦淮河影

小学生作文题目有哪些?

[《北方的河》读后感]   《北方的河》是张承志继《黑骏马》之后的又一部成功之作,《北方的河》读后感。

作品曾获1984年《中篇小说选刊》优秀中篇创作奖。

《北方的河》是一部主观抒情的小说,有人也把它叫作“心态小说”。

《北方的河》几乎没有故事,是以主人公“我”的意识流向构成情节的。

作品首先向我们展示的是一个浩大的空间——黄土高原,黄河和永定河的汇合处。

黄河是“北方的河”的伟大象征和代表,黄河孕育了中华民族和中华文明,“北方的河”是我们民族的、历史的、文化的象征物。

10多年前,“我”第一次来到黄河,黄河给了“我”父亲般的尊严和慈爱,得到过它伟大力量的赐予。

当“我”再次扑入那被“晚霞烧红了的赤铜水般的黄河”,“我”又一次感受到了黄河父亲的博大和宽广,也暗示着“我”在辽阔的、奔流不息的黄河寻到了“我”的根。

  作品成功地塑造了“我”的形象。

他有过苦闷的迷惘,有过痛苦的反思和真切的顿悟。

作品中,他已经以奋斗者的姿态出现在我们的面前,他要不顾一切地向生活挑战,向新的人生目标冲刺。

他”不甘心平静的生活,决心报考人文地理的研究生,在考察中与她相遇,互相倾慕,“他”回北京为获得准考证而四处碰壁,在永定河边,“他”懂得了坚忍顽强,读后感《《北方的河》读后感》。

准考证终于获得了。

临考前夜。

“他”梦见了黑龙江,“他”与滚滚而下的满江缤纷冰流一起前进,作品把北方大河和主人公的行踪贯穿起来,象征性的表现了年轻一代的坎坷经历和追求。

  作品采用主观抒情的笔法,结构上采用“意识流”式的时空交错的方式。

作品开场的时间是现在,“现在”在跳跃地发展,“过去”不时地以现在时态回闪。

人物经历的每一事件,人物心理的每一活动都好似一组组分镜头被匠心独运的作者剪辑得贴切得当。

蒙太奇手法交叉运用,使读者必须紧紧抓住人物的行踪——外在的、内在的,当读者把握了作品的节奏,跟上“他”的意识流动,便会全身心地融入作品中,把“他”变成了“我”,“我”变成了“他”,思维的跳动、记忆的回闪丝毫没有零散之感,仿佛被一条无形的线穿缀成一幅绚丽的画册。

  读《北方的河》一文,深感其中的深邃,旷远,博大,恢弘,深深感动于其中奋力前行的勇气和信心。

是什么力量使他如此不顾一切地为之奋斗追求

是什么力量使他永远坚信着自己的努力与其必然的结果

这是一部青春的赞歌

他用自己的行动诠释着青春的灼热,诠释着青春所有的内涵。

  〔《北方的河》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

】

西游记每回读后感300字

★《记》之梦斩读后感  《西游记》第九、第十说了件有趣的事,泾河龙王为使袁守诚预卜落空,私改降雨时辰,雨量。

又以所占失准捣毁袁守诚卦铺。

袁守诚断言龙王因违旨将被唐丞相魏征处斩。

并让龙王向唐太宗求生路。

唐太宗梦见龙王求情,许之,命魏征入朝随侍,使其没空斩龙。

魏征与太宗对奕时,打了个瞌睡,梦斩老龙。

老龙王最终还是一命呜呼,真是人算不如天算

  我觉得龙王该斩,一是瞧不得别人能干,嫉贤妒能,无事生非;二是为了私利,忘忽职守。

倒是唐太宗作为一国之君,却不辨好坏,一味地做老好人,令人大跌眼镜。

  ★《西游记》之五行山下读后感:  如来祖佛欲寻一信徒取经,以使佛法永传东土。

唐僧玄奘在观音姐姐指点下,立愿去西天求取大乘佛法。

在五行山下,唐僧解救被压了五百年的孙悟空,并收为徒弟。

悟空接受劝告,立誓保护唐僧,戴上了紧箍咒。

读到这里我有些心酸,一代英雄终于被束缚在一个小小的铁圈里了

这或许是他为取经这个正义的事所做的牺牲吧。

  ★《西游记》之收复小白龙读后感:  唐僧与悟空途径蛇盘山,马匹被鹰愁涧中之龙吞食。

观音召出小白龙,将其变为白马赐给唐僧当座骑。

小白龙也曾经是叛逆者,现在加入了取经的行列,从此将默默无闻地驮着唐僧,奔驰在前往西天的崎岖道路上,真是浪子回头金不换啊。

  ★《西游记》之高老庄读后感:  高老庄高太公因妖怪入赘其家请求降妖。

悟空变为太公之女,欲收复妖怪。

妖怪取出九齿钉耙与悟空大战,当听悟空说是取经路过此地时,便跟悟空去拜见唐僧,原来他是天上被贬的天蓬元帅,错投猪胎,后经观音点化,愿保唐僧取经。

唐僧给他取名“猪八戒”,真是天上掉下个猪八戒,有了他西游变得搞笑多了。

  ★《西游记》之流沙河读后感:  流沙河中突现妖怪抢走唐僧,八戒悟空去战,妖怪钻入水中,不肯上岸。

悟空去见观音,观音让木叉与悟空同去。

木叉叫出妖怪悟净。

悟净以颈下骷髅结成法船,渡唐僧过河。

至此,西天取经组合总算凑齐了,各位做好准备,好戏就要开演啦。

  ★《西游记》之人参果读后感:  万寿山五庄观中有仙树结人参果,据说味道鲜美,功效神奇。

悟空偷果三个,与八戒、沙僧分食。

八戒嫌少,絮絮叨叨,被二童子发现,大骂唐僧。

悟空怒将树弄毁。

观主镇元子神通广大拿下唐僧师徒索赔。

悟空请来观音救活果树。

作者真是富有想象力,创造出这么可爱的人生果,真想咬上一口,不过没经主人同意就偷吃总是不对的,而那二个童子不问青红皂白就骂人,好像也不符合“行为规范”哦。

  ★《西游记》之勇斗黄袍怪读后感:  唐僧误入妖穴被擒。

在洞内见一妇人,自称是宝象国公主,十三年前被黄袍怪摄来。

公主劝老妖释放了唐僧。

唐僧为公主传信给国王。

国王恳求八戒、沙僧降妖救女,二人去战黄袍怪,沙僧被擒。

黄袍怪变为一美男子,前往宝象国探望岳丈国王,将唐僧变为猛虎。

白龙马化作宫娥,暗算黄袍怪,被打中后腿。

八戒用激将法从花果山请回被师父赶走的悟空。

众人努力打败了妖怪,使唐僧恢复原身。

这个故事让我明白团结就是力量,要完成一件事需要大家的合作,正所谓“众人拾柴火焰高”。

  ★《西游记》之观月悟禅读后感:  第三十六回中,在一个月圆之夜,师徒四人来到一座破寺,在庭院赏月。

唐僧思乡,悟空以月为喻,为其点明“见佛空易,返故田亦易”之理,唐僧解悟,满心欢喜。

八戒、沙僧观月,于佛理亦各有所得。

我觉得面对相同的事物,由于各人的心境不同,会有不同的感受。

但是,对世间真理的追寻,最终会殊途同归的。

  ★《西游记》之降服金银二怪读后感:  取经路上,唐僧师徒遇到了金角大王、银角大王率众妖的阻挡。

这两妖怪法力高强,而且拥有厉害的法宝:葫芦、宝扇、幌金绳。

悟空斗智斗勇、屡败屡战,终于降服妖魔。

却原来是太上老君受观音之托,让二童子化为两位妖魔考验唐僧师徒。

这种考验后面还有好多,最终,他们经受住种种考验,取得了胜利。

“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。

就好像我们成长道路上布满荆棘,但只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。

  ★《西游记》之真假悟空读后感:  这是西游记中最精彩的故事之一。

悟空打死谋财害命的强盗,却被唐僧赶走。

于是假悟空出现了,打倒唐僧,抢去包袱,并声言自己将去西去天取经。

真悟空闻讯与假悟空怒斗,两个悟空挥舞金箍棒上天入地一番恶战。

一时间真假难辩。

后来如来指认假悟空是六耳弥猴,使他现了原形,悟空一棒将其打死。

假作真时真亦假,谁真谁假谁能辨

一善一恶,或许正是悟空心中的善恶相斗。

其实,每个人都有善恶两面,只有克服了恶的心魔,才能显现出善的本源。

  ★《西游记》之三借芭蕉扇读后感:  取经路的前方有火焰山挡路,悟空向牛魔王妻罗刹女借扇灭火,罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏,不肯出借,还与牛魔王联手跟悟空大打出手。

经过三次斗智斗勇,悟空终于取得芭蕉扇,扇息山火,师徒继续上路。

其中,悟空变虫子巧妙地钻入罗刹女腹内翻腾,让她只得将扇借给悟空,这一节令人叫好。

看来要打败敌人,战胜困难,除了勇气、力量之外,还需要一点智慧。

  ★《西游记》之通天河遇险读后感:  第九十九回,唐僧师徒历经艰险终于取得真经,观音姐姐发现距九九八十一难之数尚缺其一,就让四众返程时重过通天河。

老鼋驮四众渡河,但因唐僧忘记向如来问他所托之事而将师徒四人和马匹抛在水中。

由此可见做人应该讲诚信,要千金一诺,承诺的事就该认真去做,不要言而无信。

这也是我读《西游记》的一个领悟吧。

白银河读后感六百字

白银河读后感  这个暑假,我得空读了一本书——《白银河》,作者薛涛,他是一个神奇的作家,他的笔下向我们展现出一个诗意的世界。

这是一部关于拯救与自我拯救的大书。

书中的父子俩和马,一路走过很多个甸子,绕过很多个海子,越过几座雪山,从夏天到秋天到冬天,他们永远在路上,这是一种永无止境地追寻。

书中让万物都来说话,它们都具备一颗和人类同样的敏感的心灵,世界在作者的笔下活了起来。

让我能深深的沉浸在故事里,与他们同悲同喜。

  在喧嚣的世界呆久了,身心会麻木,经年如一日的起床、吃饭、上学、放学……每一个我和每一个你一样,不停的像陀螺一样旋转,却不知道自己旋转的追求是什么。

只有在精神自由的假期,放飞思绪畅想,读了《白银河》我畅想着,香格里拉是一个美丽神秘的地方,云朵是天上流动的诗,云下红色的狼毒花蔓延在草甸上,像火一般点燃整个高原的秋天。

蓝天映衬着雪山,让高原更加辽阔、高远、空旷。

这幅美景让我感到与城市生活完全不同的一种心旷神怡。

  也许,童话里的世界和我们父辈童年时候的美好环境是相通的。

而我们即便去旅游,看到的也是许多的人头熙熙攘攘。

那些畅想的空旷是我所没有见到过的。

白银河里面的故事很有画面感也很有哲理。

《白银河》里有这样一个故事,一个出家人和一个屠夫都到了生命的大限,出家人理所当然地认为,我修行了一辈子,一定能进入极乐世界,屠夫却十分不安,认为自己杀生了一辈子,罪孽深重。

于是屠夫深深地忏悔,将自己并不富裕的家产馈赠给孤寡残障,以此赎罪。

临终之时,两人一起来到雪山顶上,屠夫痛哭流涕,怀着不安和自责的心情纵身一跳,出家人则心安理得、得意洋洋地向下一跳……结果,奇迹发生了,心怀不安的屠夫脚踏祥云上了天,心安理得的出家人却轮回到人间重新修行。

我们每个人都能在故事里看到自己的影子。

大家都在追寻,有的人找到了终极意义,有的人只是老鼠赛跑一样的重复重复。

社会上有个词,叫“穷忙族”,我想到我们学生,有的人掌握了学习方法加上勤奋锻炼,取得了优异的成绩,同样的老师,同样的教室,同样的习题,同样的时光流水一样过去。

有的人也没有很轻松,却总是学不好。

生命会以一种形式终结,但却以另一种形式继续存在下去,这就是生命的轮回。

我们不求回报的爱许多人,也得到了许许多多的爱。

我为人人,人人为我。

在学习上也是这个道理,只有不求回报的去追求知识,加上正确的方法和大量的练习,收集整理这个世界是相通的。

每一个人的付出都会得到回报,只是回报的方式和时间不由自己掌握。

  人,只有不断追寻,才能不断成长。

就像夸父追日一样,不到生命尽头不能停下追逐的脚步。

每个人的心里都会有一个香格里拉,不管这个人是不是真的生活在香格里拉。

《白银河》中的香格里拉不再是地图上的存在,而是一种象征,一种意义,一种诗意的存在。

香格里拉永远在那里,然而诗意的叙述和重构却有一千种可能。

每一种可能都可以收获一粒精神的果实,每一粒果实都包含着世间万物存在的一种可能性,因此才说,一花一世界一叶一菩提。

每个人看童话都会从不同角度找到自己。

我们在万事万物中与自己重逢。

形成自己的价值观、人生观。

由我们每天的一思一行中形成独一无二的自己。

祝愿,每一个在迷茫中寻找自己的孩子,都能找到足够好的自己。

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