童谣怎么写
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。
特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。
童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。
下面，给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。
如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。
背着小书包，走进大学校。
学校环境美，心里乐陶陶。
走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。
不拥不抢守法规，道路畅通。
总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。
只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
二、可 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编。
如有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长
谁的耳朵短
谁的耳朵像蒲扇
兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。
这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。
因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰
欧洲恐怖童谣，鹅妈妈童谣
《童谣》大兔了, 二兔子瞧, 三兔子买药, 四兔子, 五兔子死了, 六兔子抬, 七兔子挖坑, 八兔子, 九兔子坐在地上哭泣来, 十兔子问它为什么哭? 九兔子说, 五兔子一去不回来!蛋在断崖之上孵着》孵着孵着掉下来了，就算聚集了国王所有的马，就算聚集了国王所有的臣子，蛋也不能再恢复原来的样子…《死了一个男子》死了一个男子，一个没出息的男子，懒得动手把他埋在坟墓里。
头滚落在床下，四肢散乱的在房间里《妈妈杀了我》妈妈杀了我，爸爸吃了我，兄弟姐妹坐在餐桌底下，拣起我的骨头，埋在冰冷的石墓里。
所罗门•格兰蒂》所罗门•格兰蒂月曜日出生火曜日受洗礼水曜日结婚木曜日得病金曜日病加重土曜日死去日曜日被埋在土里这就是所罗门•格兰蒂的一生《三只瞎眼的老鼠》三只瞎眼的老鼠
看它们跑的方式
它们追著农夫的老婆，她用餐刀切了它们的尾巴。
你这辈子见过像这样的东西吗
和三只瞎眼的老鼠一样。
《有个小小人》有个小小人，他有支小小枪，子弹里有铅、铅、铅，他杀了约尼.史莱克，穿过他的假发，击中他的头、头、头。
《丽兹玻顿拿起斧头》丽兹玻顿拿起斧头，砍了爸爸四十下。
当她意识到她做了甚麼，她砍她妈妈四十一下。
《一个扭曲的男人，走了一哩扭曲的路》一个扭曲的男人，走了一哩扭曲的路。
手拿扭曲的六便士，踏上扭曲的台阶，买一只歪歪扭扭的猫儿，猫儿抓歪歪扭扭的老鼠。
他们一起住歪歪扭扭的小屋。
《唱一首六便士之歌》唱一首六便士之歌，袋子里装满黑麦；二十四只黑画眉，被放在派里面烤
当派被剥开，画眉开始唱歌；那可不是放在国王桌前，十分可口的一餐吗
国王在帐房数钱；王后在客厅吃面包蜂蜜。
女仆在花园晒衣；一只黑画眉飞来，啄走了她的鼻子。
《开膛手杰克》开膛手杰克被杀了，宝琳和席非走在白色教堂里，狙击手的脚步声响起，开膛手杰克来了。
《黑羊》咩——咩——黑羊啊黑羊，你身上可有羊毛
有啊，有啊，有三袋，一袋给主人用，一袋给夫人用，最后一袋，给在路边哭泣的小少爷。
《染血的玛利亚》男孩可以玩什么
青蛙、蜗牛，还有小狗的尾巴。
女孩可以玩什么
砂糖、平底锅等等的好东西。
那我呢
我可以玩什么
可以玩很恐怖的游戏喔
《十个小黑人出外用膳》十个小黑人出外用膳；一个噎死还剩九个。
九个小黑人熬夜到很晚；一个睡过头还剩八个。
八个小黑人在到丹文游玩；一个说要留在那儿还剩七个。
七个小黑人在砍柴；一个把自己砍成两半还剩六个。
六个小黑人玩蜂窝；一只黄蜂叮住一个还剩五个。
五个小黑人进入法院；一个被留下还剩四个。
四个小黑人到海边；一条红鲱鱼吞下一个还剩三个。
三个小黑人走进动物园里；一只大熊抓走一个还剩两个。
两个小黑人坐在太阳下；一个热死只剩一个。
一个小黑人觉得好寂寞；他上吊后一个也不剩。
《男孩女孩出来玩》男孩女孩出来玩。
月亮亮得像白天
抛开晚餐和睡眠，携朋带友游大街。
伴着一声呼哨，伴着一声号召，伴着一个好意愿，或者干脆都没有。
2男孩女孩出来玩，月亮亮得像白天
抛开晚餐和睡眠，携朋带友游大街。
伴着一声呼喊，伴着一声号召，伴着一个好意愿，或者干脆都没有。
爬上梯子跳下墙，半条面包都吃饱；你找到了牛奶，我找到了面粉，半个小时做布丁。
《蝴蝶，蝴蝶》蝴蝶，蝴蝶，你来自何方
我不知道，我不问，从来就没有一个家。
蝴蝶，蝴蝶，你要去何方
太阳闪耀的地方，蓓蕾成长的地方《剃头匠，剃头匠，给猪刮毛》剃头匠，剃头匠，给猪刮毛
要多少毛发做头假发
二十四，那就够了
给剃头匠一撮鼻烟。
《一只猫蹑手蹑脚地走出谷仓》一只猫蹑手蹑脚地走出谷仓，手臂下面夹着一对风笛。
她唱不了任何东西除了乱拉着嘀嘀声。
老鼠嫁给了大黄蜂，风笛，猫；舞蹈，老鼠；我们将在好房子里举行一场婚礼。
《猫儿们出去歌唱小夜曲》猫儿们出去歌唱小夜曲，用一台班卓琴美妙演奏；在这夏夜它们爬上了树，唱着：“吾爱，哦，来我怀抱
”《来窗边》来窗边，我的宝贝，和我一起，看看繁星，闪耀在海上。
有两颗小星星，他们玩躲猫猫和两条小鱼儿远在深海里；两只小青蛙，叫着：“小潮，小潮，小潮；”我看见一个亲爱的宝贝他该睡觉了。
《古力•洛克斯》古力•洛克斯，古力•洛克斯，你会成为我的吗
你不必洗碟子，不必喂猪，但要坐在一个垫子上牢牢地缝合裂口，吃一口草莓，带着糖，和奶油《五月割蓟》五月割蓟，他们一天就长；六月割蓟，那会太快；七月割蓟，他们死亡。
《克劳斯·帕奇，画上门插销》克劳斯·帕奇，画上门插销，坐在炉子和纺车边上；拿起一杯茶，把它喝光，然后把邻居们叫进来。
《你是否垂耳倾听》你是否垂耳倾听
他们是否摇摆不定
你能否将他们打进一个结中
你能否将他们系进一张弓中
你能否将他们从肩头掷出就像一个步兵
你是否垂耳倾听
《伊丽莎白，埃尔斯佩斯，贝特斯，和贝思》伊丽莎白，埃尔斯佩斯，贝特斯，和贝思，她们一起去寻找一个鸟巢；她们找到一个里面有五个蛋的鸟巢，她们拿了一个，留了四个。
《埃尔希·玛丽》埃尔希·玛丽成长得如此漂亮健康，她长大后不会去喂猪，除了躺在床上直到八点或九点
懒惰的埃尔希?玛丽。
《咪咪小的蜘蛛》咪咪小的蜘蛛爬上喷水嘴；雨下下来冲走了小蜘蛛；太阳升起来晒干了所有雨点；咪咪小的蜘蛛再次爬上喷水嘴。
《爸爸妈妈和约翰叔叔》爸爸妈妈和约翰叔叔一个接一个地去集市。
爸爸摔倒了——
妈妈摔倒了——
但约翰叔叔继续走，继续，继续，继续，继续，继续，继续……
老中青的童谣各十首
５０、60年代童谣 1、×××的屁，震天动地，穿过铁丝网，来到意大利，意大利的皇帝正在看戏，闻到这股屁，十分不满意。
全城戒严要抓这股屁。
好不容易，把它关在罐罐里，严刑拷打审问这股屁。
可是这股屁，它宁死不屈。
气得皇帝没了主意，把它放回空气里，污染了空气。
2、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
叫奶奶，抱猫来，哧溜——跑了
3、拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。
接闺女，接女婿，就是不让外孙子去，气得孙子门角后面生大气。
4、我家有个小弟弟，半夜起来笑嘻嘻。
我问他在笑个啥
他说梦见毛主席。
5、小汽车，嘀嘀嘀，里面坐着毛主席。
毛主席，挂红旗，气得美帝干着急
6、丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。
（连说带唱） 7、找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。
敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。
（连说带唱） 8、一二三四五，上山打老虎，老虎不吃人，专吃杜鲁门（当年的美国总统）。
9、你拍一，我拍一，一个小孩开飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩摘扁豆。
你拍七，我拍七，七个小孩刷油漆。
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩喝啤酒。
你拍十，我拍十，十个小孩坚决打倒蒋介石
10、董存瑞，十八岁，参加革命游击队。
炸碉堡，牺牲了，革命任务完成了。
11、大头大头，下雨不愁。
你有雨伞，我有大头。
（现在仍在流行） 12、周扒皮、周扒皮，半夜起来偷公鸡。
我们正在做游戏，一把捉住周扒皮。
13、一朵红花红又红，刘胡兰姐姐是英雄。
从小做个好孩子，长大当个女英雄。
80年代的童谣 2009-04-20 20:07 我们是害虫，我们是害虫
正义的来福灵，正义的来福灵。
一定要把害虫杀死
杀死
（来自杀虫剂广告） * 一个丁老头，送我俩弹球，我说三天还，他说四天还。
一个烧饼三毛三，三根韭菜八分钱，一块肉六毛六……（一边唱一边画出一个活灵活现的老头儿） * 一年级的小豆包，一打一蹦高；二年级的小水碗，一捅一个眼。
三年级的吃饱了饭，四年级的饿死了算，五年级的发了火，六年级的快滚蛋。
（必须用带有儿化音的北京话读） * 我有一个金娃娃，金胳膊金腿金脚丫。
有一天，我到河边去刷牙，丢了我的金娃娃。
我哭我哭，我哇哇地哭。
第二天，我到河边去洗脸，找到我的金娃娃。
我笑我笑，我哈哈地笑。
第三天，周扒皮进了我的家，抢了我的鸡，抢了我的鸭，最后给了我俩耳刮。
第四天，红军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后还给我朵大红花。
追问： 还有呢
回答： 70年代生人之儿童歌曲 41、假如幸福的话就拍拍手吧（假如幸福的话你就拍拍手吧）、42、新年好（新年好呀新年好呀，祝福大家新年好）、43、生日快乐（祝你生日快乐，祝你生日快乐）、44、小星星（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛）、45、娃哈哈（我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳）、46、嘀哩，嘀哩（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里）、47、小螺号（小螺号嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞）、48、采蘑菇的小姑娘（采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树林和山岗）、49、童年（池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天）、50、鲁冰花（天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。
夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花）、51、妈妈的吻（在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓）、52、竹子开花喽（竹子开花喽喂，咪咪藏在妈妈的怀里数星星，星星呀星星多美丽，明天的早餐在哪里）、53、粉刷匠（我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子刷得更漂亮）、54、小画家（丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画）、55、中国少年先锋队队歌（我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统）、56、两只老虎（两只老虎两只老虎跑得快，跑得快）、音乐之声（DOE，A DEER，A FEMALE DEER，）、57、同一首歌（鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中每一个角落）、58、歌声与微笑（请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下）、 59、小司机（小汽车呀真漂亮，真呀真漂亮，嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒喇叭响）、60、小松树（小松树，快长大，绿树叶，新枝芽）、61、小和尚（小呀么小和尚，头光光，清早么去烧香）、62、每当我走过老师窗前（静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
）、63、我们多么幸福（我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河）、64、快乐的节日（小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
）、 65、绿色的祖国（荒山野岭种植松杉果树，河边路旁栽下垂柳白杨……黄莺叫“嘎咕嘎咕”，布谷鸟“布谷布谷”）、66、雪绒花（雪绒花，雪绒花，）、 67、小三娃（小三娃放学后，一把镰刀拿在手；上东庄呀下西沟，哪里有草哪里走）、68、小马驹（我心爱的小马驹呀，你就是太顽皮，你若是变得乖乖的呀今儿我就喜欢你）、69、路灯下的小姑娘（在那盏路灯的下面，有一个小姑娘在哭泣……亲爱的小妹妹，请你不要不要哭泣，你的家在哪里，我要带你带你回去）、 70、外婆的澎湖湾（晚风轻拂澎湖湾呀，海浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳呀，只是一片海蓝蓝）、71、男孩（男孩子有一个响亮的名字）、72、小燕子（小燕子，穿花衣，年年春天来这里）、73、小红花（花园里，篱芭下，我种下一株小红花）、74、小小的船儿（弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天）、75、小白船（蓝蓝的天空云朵里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩）、76、明天会更好（轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛）、77、小喇叭（吹起小喇叭打地打地打，打起小铜鼓咚隆咚隆咚）、78、圣诞快乐（WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS，WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS）、79、拔萝卜（拔萝卜，拔萝卜，哎哟哎哟拔萝卜，小朋友快快来，快来帮我们拔萝卜）80、小鸭子（生产队里养了一群小鸭子……） 追问： 我要童谣。
还有是老中青三代，给我分开写 回答： .小兔子乖乖 把门儿开开 快点儿开开 我要进来 不开不开我不开 妈妈不回来 谁来也不开 12345上山打老虎 老虎没打到 打到小松鼠 松鼠有几只 让我数一数 黄鳝的脑壳不要赤出来，猫猫儿就在你的眼前～～ （ 下河下河洗脚，踩斗骑猫儿脑壳 （也是一个游戏，就是人在两边的堰砍上站起，猫猫儿在中间，两边的人随时就把脚CHI出去逗猫猫儿来逮，一边CHI脚的时候一边就要念这句） 排排坐，吃果果，妹妹睡了留两颗 张打铁，李打铁，打把剪刀送亲戚，亲戚留我歇，我不歇，我要回家去打铁。
张来睃，李来睃，一睃睃斗个抱鸡婆，抱对婆，生个蛋，拿跟妈妈下稀饭，妈妈不吃臭盐蛋，拿在锅头铲两转，你一碗，我一碗，爸爸回来舔锅铲～～ 推磨,摇磨,推豆花赶少午,XX不吃嫩豆腐，罐罐来推罐罐来补，一补补了个大肚肚～～
十个小印第安人童谣
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。
特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。
童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。
下面，给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。
如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。
背着小书包，走进大学校。
学校环境美，心里乐陶陶。
走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。
不拥不抢守法规，道路畅通任我行。
总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。
只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
二、可仿写 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。
如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长
谁的耳朵短
谁的耳朵像蒲扇
兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。
这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。
因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰
童谣诗歌怎么写
童谣 1、《滑滑梯》 滑滑梯滑梯， 你先别着急。
上去好像爬大山， 爬了又一级。
下来好像坐飞机， 忽忽悠悠落到地。
2、《小蚂蚁》 一只蚂蚁在洞口， 看见一粒豆， 用力搬也搬不动， 急得直摇头。
小小蚂蚁想一想， 想出好办法， 回洞请来好朋友， 抬着一起走。
3、《爱祖国》 祖国祖国我爱你， 从小养成好品质， 立志苦学长本领， 勤俭节约是美德， 光盘行动我先做， 环保卫士我们当， 文明素质在提升， 和谐社会新风尚， 团结友爱暖心窝， 儿女共圆中国梦。
4、《地图》 高山不见一寸土， 平地不见半亩田， 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。
5、《蚯蚓》 身子细长相貌丑， 耳目手脚都没有， 日夜工作在地下， 庄稼人的好朋友。
儿歌中的颠倒歌集中体现了什么美
在我国儿歌除一般外，还形成了一些特殊形式：1、摇篮歌摇篮歌也称摇、催眠曲，古为抚儿歌。
摇篮歌有的是母亲等长者在婴儿的摇篮边随口哼唱而成;有的则是成人作者创作或加工的歌谣。
摇篮歌可说是人类最早接触的一种文学样式。
它韵律舒缓、乐音谐美，使襁褓中的幼婴松弛神经，悄然睡去。
有的摇篮歌没有完整或明确的意思，只是用柔和的声音连缀起几个词语或短句，如：啊哦……啊哦……乖乖哟……觉觉喽……狗不咬哟…… 猫不叫哟……乖乖睡觉喽…… (四川儿歌) 有的则融入了母亲的亲昵和爱护，如;睡吧，我可爱的小宝宝，睡吧，睡吧，月儿静悄悄，把你摇篮儿照。
我给你讲故事，我给你唱歌谣。
你闭上小眼快睡觉，睡吧.睡吧!(俄罗斯莱蒙托夫《摇篮曲》) 世上流传的摇篮歌，大都以母亲为抒情主人公，有的纯粹抒发母亲的温情，有的寄托了对孩子未来的希望，有的借以表达对亲人的怀念、对理想的懂憬和对事业的向往(如印尼摇篮曲《宝贝》)……由作家创作的摇篮歌更是寄寓着作者的思想情感，并流露出鲜明的时代特色。
2.游戏歌。
游戏歌是幼儿在游戏过程中念唱的儿歌。
孩子们边玩边唱，且歌且舞，可以提高游戏的兴趣，增添欢乐的情绪，可以协调游戏的节奏、动作，还可以丰富游戏的内容。
在游戏歌中，有一类叫“哄耍歌”，是母亲或其他长者对语言能力较弱阶段的婴儿所唱，它们或帮助婴儿认知动作，或哄逗孩子戏耍。
如：点点虫，虫会飞。
点点鸡，鸡会啼。
点点乌，鸟会飞，嘟啦。
(传统儿歌) 就是母亲等长辈把着孩子的手，指点着周围具体的事物念唱的。
小耗子，上灯台。
偷油吃，下不来。
吱儿咬儿叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。
(传统儿歌)这首广泛流传于我国许多地区的哄耍歌，风趣幽默，歌词语调都充溢着长者对孩子的亲昵与爱抚，使孩子沉浸在无比愉悦之中。
游戏歌中更多的是儿童玩乐时所唱的歌谣。
如配合拍手游戏的《拍手谣》，配合踢毽的《一个毽儿踢八踢》，配合跳绳的《跳绳歌》，等等。
3.数数歌。
这是一种培养和训练幼儿识数能力的儿歌。
它把初步的数字和一些有趣的事物联系起来，使抽象的数字变得具体形象，引发幼儿的兴趣，从而学会数数。
数数歌中有的着重帮助幼儿识数和掌握最基本的数序。
如：一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球。
伸出两只手，十个手指头。
(金近《数字歌》) 有的把数字和动植物等知识相结合，既帮助幼儿练习数数，又得到一些知识。
如：小黑鸡，两条腿，小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，蜘蛛八条腿，螃蟹十条腿，蚯蚓蟮鱼没有腿。
(安徽儿歌《没有腿》) 一二三四五六七，七六五四三二一。
七个妞妞来摘果，七个花篮手中提。
七个果子摆七样：苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
(北京儿歌《七个妞妞来摘果》) 还有一类数数歌，不仅能帮助幼儿识别简单的数和数序，还训练他们初步的计算能力和语言能力。
如《数蛤蟆》：一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通扑通跳下水。
两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
(传统儿歌) 随着蛤蟆的数目依次递进，要求念唱者迅速推算出它们的嘴巴、眼和腿的数目，边唱边算，也起到了训练儿童思维敏捷、语言准确的作用。
4.谜语歌。
谜语在我国有悠久的历史，不仅是儿童，成人也很喜欢;谜语的形式可以用诗歌，也可以用其他短语或散文体写成。
谜语一般由谜面(喻体)和谜底(本体)组成。
谜底就是所猜测的对象;谜面则是启示猜测者的话语，往往运用比喻、拟人、描述等方法去暗示本体的特征。
用儿歌形式表述谜面的谜语即是谜语歌。
猜谜是一项富有游戏趣味的活动。
谜面中蕴含着强烈的悬念，正投合幼儿好奇好胜的心理;谜面的描写往往形象生动，有助于幼儿认识事物，把握概念。
谜语歌对于开发幼儿智力，提高他们的辨别和联想能力都很有益处。
供幼儿念唱的谜语歌一般以事物为谜，谜面的文字浅近，让他们稍加思索即能说出谜底，比如传统儿歌：初一一根线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。
明确的现象中包含着谜底“月”又如：上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。
(陶行知的《眼睛》) 形象地描绘了眼睛的外观，突出它在晚间的变化，谜底就在说谜者的身上，既亲切又有趣。
5.连锁调。
连锁调也叫连珠体、连句或衔尾式。
这种儿歌用“顶真”的修辞手法去结构，即将前一句末尾的词语作为后句的起头，或者前后句“随韵接合”，逐句相连。
传统儿歌中的连锁调意思往往不完整，甚至没有明确的意思，但句式简短，节奏韵律感很强，有趣的连语谐音顺口易记，幼儿很爱诵唱。
比如：盖!盖!盖花楼。
花楼低，碰着鸡。
鸡下蛋，碰着雁。
雁叼米，碰着小孩就是你。
(河南儿歌) 每个句子都很短，极易上口，是在孩子玩“盖花楼”这一游戏时唱的。
现代创作的连锁调往往表达一定的意义，让幼儿从中得到启示。
比如金波的《野牵牛》：野牵牛，爬高楼;高楼高，爬树梢;树梢长，爬东墙;东墙滑，爬蓠笆;篱笆细，不敢爬;躺在地上吹喇叭：嘀哒嘀嘀哒!嘀哒嘀嘀哒! 巧妙地把野牵牛的自然形象与连锁调的形式生动风趣地联系起来，既介绍了牵牛攀援的特征，又善意地批评了胆小怯懦的心理行为。
6.问答歌。
问答歌又叫问答调、对歌，有的地区称为盘歌，它的特点是以设问作答的形式表述内容，以此帮助孩子观察、分辨事物的能力。
问答歌可以一问一答，如：我说一来谁对一，什么开花在水里?你说一来我对一，菱角开花在水里!我说二来谁对二，什么开花把道沿?你说二来我对二，马兰开花把道沿! 我说三来谁对三，什么开花叶尖尖?你说三来我对三，韭菜开花叶尖尖! (吉林儿歌《十数对花谣》) 有的则是多问多答，如：什么尾巴长?什么尾巴短?什么尾巴像把伞?猴子尾巴长，兔子尾巴短，松鼠尾巴像把伞!什么尾巴弯?什么尾巴扁?什么尾巴最好看?公鸡尾巴弯，鸭子尾巴扁，孔雀尾巴最好看! (程宏明《尾巴歌》)什么船儿上月球?什么船儿海底游?什么船儿水面飞?什么船儿冰海走?宇宙飞船上月球。
潜水艇儿海底游。
气垫船儿水面飞。
破冰船儿冰海走。
(李海松《什么船儿》) 问答歌也可以和连锁调结合起来，连续提出问题，这种形式的儿歌往往句式短促、谐音相连、生动活泼，很有趣味。
如：嘭嘭嘭，请你开开门。
你是哪一个?我是隔壁张小宝。
你来干什么?我来借个火。
借火干什么?生炉子。
生炉子干什么?打劈刀。
打劈力干什么?劈竹子。
劈竹子干什么?做蒸笼。
做蒸笼干什么?蒸米糕。
蒸米糕干什么?明天请你杨姥姥来吃糕。
…… (陕西儿歌) 歌中给孩子们介绍了一些浅近而又必要的生活常识。
7.绕口令。
绕口令又称拗口令、急口令。
它由一些读音相近的词语组合而成。
由于语言拗口，而又要求清晰、快速、顺畅地念出，可以用来训练幼儿口齿清楚，吐字辨音正确，提高口语能力，促进思维的敏捷，是一种实用性很强的儿歌。
比如传统儿歌：天上星啦斗，地上鸡啦狗，园里葱啦韭，河里鱼啦藕。
又如：四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
要想说好四和十，得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，谁的舌头没用力;谁说四十是“事拾”，谁的舌头没伸直。
认真听，常练习，十四，四十，四十四。
(北京儿歌《四和十》)8.颠倒歌。
颠倒歌又称倒唱歌、古怪歌、滑稽歌。
它通过大胆的夸张，故意将事物的正常关系和各自的特征加以颠倒，达到以反衬正的目的。
颠倒歌把不可能出现的事物、现象描写得绘声绘色，让人产生一种反常、奇特、滑稽的感觉。
在引发孩子们好奇之后，促使他们从相反的角度去思考问题，从而提高辨别事物的能力，同时也培养了他们的想象力和幽默感。
比如： ‘ 太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，地上石头滚上坡：江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝;腊月酷热直淌汗.六月寒冷打哆嗦;姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮：成鱼下饭淡如水，油煎豆腐骨头多;黄河中心割韭菜。
龙门山上捉田螺：捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆;外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。
(北京儿歌)9.字头歌。
字头歌是一种每句末尾的字词完全相同的儿歌。
这些字词大都是;子;“头”“儿”等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。
每首歌一般都有一个完整的意思，语言往往幽默、风趣。
比如：擦桌子，抹椅子.拖得地板像镜子，照出一个小孩子。
小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
(徐青《好孩子》) 从西头，到东头，这边来了个小老头。
穿着靴头，带着帽头，腰里掖着个小斧头，上山头，砍木头，砍了这头砍那头，跟上山来个小丫头，拿着一篮小馒头。
摔了一个小跟头，碰了丫头的花花头。
小丫头，不啼哭，理理头，拾馒头。
找到了砍木头的小老头，小丫头，叫老头：“爷爷 爷爷我给你送馒头。
” (河北儿歌) 小小子儿开铺儿，开开铺儿两扇门儿，小桌儿小椅儿，马木筷子儿小碟儿。
十棵小树儿，排成一排儿，手儿拉手儿，不怕大风儿。
(北京儿歌)
