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生命的泪读后感

时间:2014-12-06 10:35

生命共同的泪读后感想40字左右

就像作者所说的:这是一种发自生命深处的泪 ,这是一种生命与生命相互珍爱的泪,这是一种超出了一切世俗卑下情感的泪,这更是我们这个世界最高尚的泪。

直到此时,我才悟到泪水何以会在生命与生命之间相互沟通,人的泪和动物的泪,只要是真诚的泪,那就是生命共同的泪 。

【生命流泪的样子】伍美珍的读后感500字左右、百度里面都不全

读生命流泪的样子读后感爱像一朵绽放的百合花,倾吐着它那浓郁的芳香,纯洁而清新,虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅,但它却有本身独特的芳香,冰清玉洁。

在它朴素的外表之下,清新的花香令人心旷神怡,为之陶醉。

同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界,爱的花香沁人心脾

性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有一个幸福快乐的家庭。

但是,妈妈突然得了不治之症,这场飞来的横祸,使她的性格都发生了很大的改变……妈妈的病使她感到孤独和困倦,在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励和友谊的滋润,但妈妈最终永远离开了她,而十二岁的欣怡,却过早地体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。

读到这本书的尾幕,我哭了,不禁为盛欣怡的遭遇而感到同情,我和她一般大,但和她却有着不一样的命运。

在家里,我一直都是爸爸妈妈的“小公主”、“心头肉”,衣来伸手,饭来张口,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都视我为掌上明珠,舍不得让我吃一点儿苦。

在读完这本书后,才体会到妈妈对我深深的爱,不但体现在物质上,还有很多细节,很多看不到的爱,包括妈妈平时的唠叨和指点,我才知道爱无处不在,我才知道我是多么幸福

妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的,更多的是无微不至的。

每一次安慰就是爱,每一个微笑就是爱,每一次鼓励就是爱,每一次批评也是爱。

在家,我时常要惹妈妈生气,有时甚至还与她顶嘴,每次家里的氛围就被我搞得一团糟。

在妈妈批评我时,我总是装成若无其事的样子,任她数落我,心里却不服气。

在读了《生命流泪的样子》后,我对妈妈的做法有了非常深刻的了解。

我是妈妈身上掉下的一块肉,是她的全部,是她的命根子。

世界上从来没有不爱自己孩子的妈妈,妈妈批评我是为我好,希望我能知错就改,扬长补短。

望子成龙,望女成凤是每位为人父母所期待的,世上哪会有不盼孩子成才的父母呢

还记得老师给我们讲过一个故事:一位母亲和自己的儿子过着相依为命的苦日子。

一天,儿子趁邻居没在家就偷拿了他家的一件值钱物品。

事后,母亲知道了不仅没有批评儿子,相反还表扬了他。

数年后,就是因为这位母亲的教育方法有误,才使她犯下了一个滔天大错——儿子走了犯罪的道路,最终被枪毙了。

一次错误教育毁了一个孩子的前途,可见一位母亲的责任是多么重大,多么神圣。

妈妈对我的批评就是对我的爱,就是一位母亲急切希望孩子成才的愿望。

别人都说“父爱如山”,我说“母爱如云”。

在“山”与“云”的相比之下,云是显得多么柔弱,可是,我不这么认为,妈妈的爱就像云,把我包裹在爱的空间里,给予我勇气,给予我信心,给予我力量……

《生命的感动》读后感

一阵风把无人采撷的种子撒落到海角天涯,当倔强的生命从石缝间挣脱出来,使我感动得悄然泪下。

当它们不能再找到泥土时,便把最后一线生的希望,生的希望寄托在这一线石缝之间。

尽管它们也能从阳光里分享到温暖,从雨水里得到湿润,而,而唯有那一切生命赖以生存的土壤,却要自己去寻找。

此刻,它们面对着的现实该是多么严峻,大自然出现了惊人的奇迹,一簇一簇无名的花草,一片生机昂然。

春绿秋黄,岁岁枯容。

它们,没有宽阔肥大的叶子;没有足够以使生命变得肥厚的营养;只有卑微的生命;只有三两片长长的细瘦薄叶。

那细微的叶脉告知人们生存该是多么的艰难……顽强的生命,在一簇一簇瘦叶下,它们努力生长出更多更密的根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,自己便去寻找那不易被觉察到的石缝……如果,这是一种本能,那么正说明生命是多么的尊贵,生命有权利自认为辉煌壮丽,让卑微的生命生机昂然。

这样的生命怎可扼杀……

《前世欠你的一滴泪》 读后感(重分

(自己写的,现丑了)  五一期间看到了一篇文章,叫《前世欠你一滴泪》,颇有些感触,但又理不大清,所性全部写下来,或许能有所得。

  《前世欠你一滴泪》是我对妹的弟写的,当时见到后觉的有些吃惊。

一篇唯美的文章,居然是从一个年仅十六七岁的小孩笔下流淌出来的,却实有些出乎我的意料。

呵呵,闲话不说,回到正题。

  老实说,这篇文章我只大概的流览了一遍,文章给我印象最深的,也是多次提到的一句话是人生即如初见。

人生的每一次轮回,都是与他人初见的开始,前世的初见预示着今世的相遇,而大今世的相遇则注定了那以后的不凡。

文章大概也就这个意思吧,记不清了,也许其中也加入了一些主观臆测,望作者见谅。

但这在此已经不那么重要,重要的只是那一种意境。

扫过此文之后我冒出了好多想法,但都一闪而过,没能抓住多少,就在文后留了几句当时的想法。

现在细细一想,仿佛那些闪过的想法又回来了许多,只是还不清晰……  就让文字随笔流淌吧。

  刚看完此文时,心中不禁就想:前世真的存在吗

我的前世又是谁

呵呵,无聊的问题,但却又让我不得不联想。

想到我的亲人,我的朋友,我的同学,又或是我将来的妻子,家庭……前世,我们都在各自的生命中扮演着什么样的角色呢

仍是亲人,朋友

因前世的一句下辈子,我还做你的儿子\\\/女儿\\\/挚友\\\/兄弟等等而以致今世的情宜

或是仇人,上天应我们的仇恨太重而故意将我们放在一起来弥补前世给彼此带来的伤痛

又或是那让你魂牵梦萦的人,因彼此牵挂太多,相聚太少而到今世来续前世缘

或许吧。

那今世伤害过我或我伤害过的那些人呢

是前生我对你的伤害太深,今世你来讨债

是上辈子的好友今世来让认清现实的残酷

是原先那个深爱着我而我却不爱的人今生来教我心碎的滋味

不知道,不知道……  亲人爱你是没有理由的,只是因为你是你。

朋友爱你是因为你的活泼开朗,慷慨大方,以真心对待他人;同学爱你是因为我们彼此珍惜,在各自的生命中,你我都留下了足迹;恋人爱你,是因为你无时无刻不在牵挂着她,她无时无刻不在牵挂着你,她让你着迷,你让她心动……所有的情都出于一个字——爱

  可是那些伤害过我的人呢

想了想,因为我也伤害过他,只是我不知道。

又或是他对我的伤害原本是无心,而我却少了那一份宽容。

之后,怒火一下子烧毁了你我这间原来的情宜……  此生遇到的每个人,是前世的命中注定还是今世的应运而生

不晓得,也不想弄明白,这本就是个烦人的问题。

佛家赞成前者,因为佛想让人养成忍耐,处变不惊的心性,这很有好处。

可却有更多的人支持后者,虽意建不同,却也希望人们能有忍让,互相关爱的品德,殊途同归。

  现实是躁动的,而在这躁动的时空中偶尔想想前世,的确是一种让人心绪宁静的好方法。

常报一颗感恩的心,一颗宽容的心,那一切烦恼忧愁都可以淡去……  呵呵,说远了,再回到这篇文章上来吧。

《前世欠你一滴泪》——前世的遗憾今世仍可补救。

但如果今世留下了遗憾怎么办

我们还会有后世来补救吗

我们还会有补救护的机会吗

也许有,但更大的可能是我们将会为此而惋惜一生……  前世缘今世续,今世缘怎可续

后世不可知,所以今世缘还是尽量今世了吧……  如果可以,下辈子我还要做你们的亲人,你们的朋友,你们的……  可是,能有下辈子吗

即使有,那到时我们又会怎样

忽然想起一首歌——“如果下辈子还能够记得你”……

象王泪的读后感

一双大手,交织着枯枝与荆条,手心中躺着一个身着白色连衣裙的少女,她的脸上挂着泪痕。

手腕上缚着的黑色荆条,像极了冰冷的手铐。

泛着寒光的铁鸟笼,少女背上沉重的黑色翅膀,橙黄相间的菊花,玄幻诡异。

有点像《斗罗大陆》、《知音漫客》这样的网络小说、漫画杂志的风格,这就是《罪童泪》的封面给我最初的感觉。

说真的,如果不是孩子学校发下来要求亲子共读的书,以我平素对书的挑剔,我是断断不会主动地去阅读这种风格的书籍的。

  不过,书是四中学校里推荐的,想来内容应该是不错的,因为四中教导处的李远主任是一位很有学养和见识的爱书人,我信任他们的推荐。

翻开书页,看到作者阮梅的名字和人物简介时,我记起了曾经在岳阳红网的论坛上读过她的《拿什么来爱你,我的孩子》。

那时,对于这位出自岳阳本土的女性作家很欣赏,对于她关注的未成年教育问题有同感。

也许,封面的装帧设计一是要切合书的主题,二是想迎合大部分中学生的口味吧,因为现在的学生比较缺乏庄重的阅读,所以只能以这样的方式来走近学生。

  认真地读完整本书,读完十一个孩子的扭曲人生,我的心情特别沉重。

本该享受蓝天阳光清风朗月的孩子,本应绚烂奔放的青春年华,却过早地背负了生命如此的痛,要在高墙铁网之内度过漫长的岁月,在心灵的痛苦煎熬中结束短暂而黑暗的生命。

这本从封面上来看是玄幻风格的书其实很沉很沉,它是11个孩子真实的令人疼痛的故事,是沉甸甸的人生,是乃至更多孩子沉甸甸的人生,是我们沉甸甸的社会现状的投射。

  这些就读小学、初中的小男生小女生,忽然间以故意杀人、持枪抢劫、制毒贩毒、性侵害等罪名锒铛入狱,走进未成年犯管教所,成为高墙内被判十五年乃至二十年的重刑犯。

他们真是的十恶不赦吗

是什么使得原本天真烂漫的他们变成了双手沾满鲜血的刽子手?是什么使得原本心怀大志的他们选择了一条通往地狱的不归路呢

谁在他们的成长道路上扮演恶魔的角色收买了他们纯真的灵魂

又是谁该对他们畸形的不幸的今天负责

  幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。

每一个天使堕落成恶魔的原因都不尽相同,但仔细推想,便可以得知一定有一些共同的因素在其中。

  14岁的余灿灿,历任学生班长8年,因为反感父亲的暴力,在一次被打之后,喝酒壮胆,残忍地拿起家里的铁锤,将父亲活活砸死。

同样14岁的唐小娇,智力超群,曾在中学阶段两次跳级,进入省重点中学,可是优越的家境,父母的纵容,使她养成了逞强好斗的恶习,在校打架成瘾,离校吸毒、贩毒。

一个缺少爱,一个爱泛滥,两个孩子的人生给我们做家长的敲响了这样的警钟:我们要尽可能的尊重孩子,理解孩子。

很多人对待孩子的错误行为总是太过严厉,认为要给孩子一个下马威,要让孩子形成深刻的印象,而很难认识到自己的态度是多么生硬和粗暴。

人们对严厉教育的破坏性没有警觉,不知道暴力的种子埋在孩子心底,它会摧毁孩子自信和温和的天性,天长日久,它还可能结出仇恨的果子。

同时,我们要理性地爱孩子。

很多时候我们不是爱得不够,而是爱得太多。

对孩子过多的包容、疼爱,会成为缠绕树干的藤蔓,不是使孩子无法独立,娇气敏感,就是使孩子自大狂妄,唯我独尊。

家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师。

教育孩子,是我们的功课。

这门答卷完成得是否合格,决定于我们的教育态度和教育方法。

家庭教育的缺乏和不当,都会给孩子的成长带来致命的伤害。

与其说是教育孩子,不如说是我们陪伴孩子一起成长,是我们借助孩子的成长来温习我们的成长之幸,疗治我们的成长之痛。

我们要成就自己,要能真正做到以身示范,做一个理性、智慧、平和、宽容、正直的人,营造一种温馨和谐宽松的家庭氛围,让家的港湾给孩子的心灵一种温柔的力量。

  但是,任何的问题最终起决定性影响的还是内因,也就是说,该对孩子畸形的不幸的今天负责的除了家庭、社会之外,还有孩子自己。

从某种程度上来讲,孩子自身的原因更大。

因为成功的家庭走出来的并不都是成功的孩子,不幸的家庭走出来的并不都是不幸的孩子。

有一位特别暴力的母亲的马斯洛并没有精神分裂,而提出了伟大的层次需要论;出身于没落封建家庭的少年周恩来却走上了革命救国的道路,这些就是很好的例证。

《罪童泪》中,女生舒兰贪慕虚荣,初一早恋,与男友发生性关系,在得知男友另有新欢后,一心想与之同归于尽,怕父母在自己死后伤心,一锅毒米饭害死父母。

男生钟原经不起金钱的诱惑,习惯了搞什么都背着家里的人,最后成为了典型的叛逆少年,五毒俱全,犯下了抢劫杀人的罪行。

吴用军,父母浙江打工,小学四年级辍学,痴迷网络游戏,因团伙抢劫,14岁进监。

一件红裳、一款网络游戏、几个本该远离的“朋友”、几百元不该属于自己的钱,一步步引诱着缺乏判断力和自制力的孩子们,终于酿就了一出出人生悲剧。

这些教训应该被孩子们牢记:不能贪慕虚荣,不能意气用事,不能放纵自己。

中学生是人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,要牢牢把握自己生命小舟的航向,要学着抵制世间诸多美丽诱惑。

青春是短暂的,人的成长没有回头路,有些错误可以犯,有些错误却一次都不能犯,因为一步错,步步错,要牢记“人生的道路虽然漫长,但要紧处就那么几步”,所以千万要走好。

亲爱的孩子们,人的心田里如果不种下稻麦,就会生出稗草。

你们要牢牢的守护住内心的善良、真诚、美好,要用阅读来修正人生观、价值观、世界观,完成自我的成长,用阅读来保护自己,使自己获得强大的内心力量,抵抗周遭的污浊和黑暗,抵抗青春成长期间随时可能袭来的虚无感。

  我很庆幸,因为阅读的缘故,拥有了一种自省的习惯,看见了更为阳光美好的教育方式。

张小娴的《世界,我交给你一个孩子》中一个母亲对世界的担忧和祈盼,也是天底下所有母亲的担忧和祈盼。

龙应台的《孩子,你慢慢来》中一个母亲对儿童天性的呵护和尊重,给我很大的启发。

《教养可以如此浪漫》中的父亲带领孩子走向山川、田野大自然的教养方式深得我心。

  我很庆幸,自己醒悟得还算不晚。

在孩子成长的道路上,我犯下的错误还有机会挽救。

当我在孩子读六年级的时候因为担忧他是否能适应初中生活,紧张焦虑了一年,身边的朋友提醒我:你犯了中国式家长的通病;孩子的爸爸宽慰我:我真的觉得孩子挺不错的。

当我因为孩子的爸爸简单粗暴的教育方式而在心里流泪,书本告诉我:孩子的成长需要柔和的爱,也需要有力量的爱。

爱孩子不是单纯的为了他快乐,而是要为了他的成长。

父母不可能永远为他遮风避雨,让他经历一些磨炼更有利于心灵的成长。

当我因为孩子一时取得的文化成绩而沾沾自喜的时候,又是书本警示我:比知识成长更重要的是身体、意志、情感的成长。

  就是在这样边走边学的过程中,我和孩子一起共同成长。

可是,孩子的成长真的是一个未知数,面对这个独立的个体,面对纷繁复杂的社会,我不知道我们能否真正的为孩子的健康成长保驾护航。

我们到底要靠什么才能真正地拯救

拯救孩子,拯救我们自己,拯救这个光怪陆离的社会

这个问题虽然难解,但真希望不是无解。

  我想起了湖南卫视制作的《变形记》节目,它和《罪童泪》一样,都是家庭的疼痛,无数这样的孩子是我们这个社会的疼痛,也是中华民族的疼痛。

但愿,作者阮梅呕心沥血创作的这本教育读本能给草率离异的父母以触动,能给教育错位的父母以提醒,能拉有不当思想苗头的孩子一把,能引起学校以及社会对教育的深度关注。

求曾有一个人爱我如生命的读后感

这是一个看了疼的故事,让人看了想重看,却又害怕心疼不敢再打开。

最作者的写作手法,无论他们身处何境,总是在用那些轻描淡写来拨动每个读者的心弦。

最让人泪奔的却是,那本《圣经》中夹带的照片及文字。

看完这本小说时,我一直在想:爱情,究竟是怎样

他们为了彼此各自牺牲,各自承受,却由于特殊的原因不能一起分担。

难道爱一个人真的只有放手才是最好的了吗

尽管是特殊的环境。

凌晨看完这部小说,之后哭着抱着男友:还好,我们还在一起

所以,不要如果,不要假设, 好好珍惜

2018-06-29:多年后意外翻到这篇曾经的答复,五味杂陈,都忘了自己曾写过这些话,过去的一切也都不能作数

学校要求把从学校里看到的‘珍爱生命,直面挫折’的读后感写下来,可上面写的是什么我都忘了

挫折也是一种幸福 人们都说挫折我们受不起,一承担就会感到非常累,许多人认为挫折是一种噩耗,只要受到挫折就会被挫折永远包围,缠绕..怎么也甩不掉它!可是有人想过吗?其实挫折也是一种幸福啊!它可以锻炼你的意志,它可以让你脆弱的心灵变的坚硬! 2006年的一天,一场突如其来的车祸,毁坏了他幸福的家庭,也在他未来的人生道路上狠狠地拐了一个弯.这场让人们始料不及的车祸,让他丧失了他最爱也最需要的父母,也让他失去了他用来早操场上跳跃.用来在人生道路上飞奔的一双脚.当他醒来的那一刻,他发疯似的寻找着他的父母,也发疯似的垂打着那双已经没用的脚!护士.医生怎么也阻止不了他那种疯狂的精神,任由他那样发疯.他的行为,让医院的没一个人都提心吊胆的,连窗外平时唧唧喳喳的小鸟也被吓走.医院像死一般的寂静,惟独听见他撕心裂肺的哭声....... 他那种疯狂的精神,被媒体炒的狒沸腾腾,让人不想知道都难啊!通过媒体的报道,立刻引来全国各地人们的关心关注.电视台的电话都快被这些热心的朋友给大爆了.可是还是制止不住他的疯狂.!他所在的医院,每天都会被人们围得水泄不通,好象是来观看一场疯狂的电影,但是人们脸上都挂着焦急...紧张....都默默地等待他演完这场戏,这样的场景连续几天后,他也渐渐的平静下来,也渐渐地面对现实,也渐渐地接受了一切挫折.他开始奋发向上,努力学习!媒体曾采访他时,问他是谁让你走出了那样大的阴影?他面如平静,切带着淡淡笑容地回答媒体:是医生告诉我要坚强;是大家告诉我要对得起死去的父母;是挫折告诉我要克服一切困难,包括它(挫折). 其实,如果你用心去克服挫折,去面对挫折,那我相信再大的困难,再大的挫折都会被你的坚强击退!它们(挫折)也会为你感到高兴的!那时候,挫折对于你来说不也是一种幸福吗?

飃泪,跪求昆虫记读后感300字。

神气的 ——读有感 是法国杰出昆虫学家、文学家的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。

中详细介绍了许多昆虫,介绍了它们的本能,习性,劳动,婚恋,繁衍和死亡。

《昆虫记》是一部很吸引人的著作,因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。

杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至回像婴儿般哭闹”。

多么可爱的小生灵

难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

对昆虫有着浓厚的兴趣,因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。

每一只昆虫都有人一样的情感。

如:“已经慌了神的蝗虫,完全把‘三十六计’这一招忘到脑后去了。

” 在读《昆虫记》时,我甚至能想象昆虫在活动的画面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然。

蝉再歌唱,蟋蟀再管理家务,蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物,我对大自然的敬意油然而生,它也有心细的一面。

再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难,但是再大的困难也没有挡住他探索的道路,我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。

那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。

这就是法布尔精神。

在《昆虫记》的引导下,我要继续探索神奇的。

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