神秘的机器人读后感
读了《机器人》这本书，感受：你们可不要小看这些机器人，说不准21世纪代替我们站在这地球上的是它们。
我又开始了想象：“机器人代替人的时候，商店里卖的饮料都换成了机油，每幢房子都会少一个房间——然是机器人用不到的卫生间啦。
公司里的总经理也是机器人，它们可能也像人类的大老板一样吧，穿着西装打着领结，我相信他们的本领一定会比其他机器人要高，不然它们的位置早被人替换了。
” 这本书还让我了解到许许多多的先进武器，有：能自动辨认车辆，你们还真不能小看它们，在打仗的时候，它和它的同伴可是先头部队。
读了这本书我也悟出了一个道理：无论科学多么发达，只有我们提高自身的修养，就能把地球设得更美好
伙伴们，我们现在的任务就是，我们好好学习，长大以后造出功能更多、威力更大的武器来保护我们的祖国妈妈，让她同我们一起成长，让她在我们的努力下繁荣昌盛
四年级下册13课神奇的机器人的读后感怎么写
可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。
注意不要写成流水账
关于读走进机器人的读后感
文章讲了秋天来临，果农们要运树上的水果去很远的地方，可实在太麻烦了!用机器人来帮忙，它们需要电，不然会“罢工”的。
科学家便想了一个好主意：机器人只要吃树上的水果，就能不停地工作。
我看了这篇文章，心里想：科学家可真聪明，会想办法来让机器人自己充电。
现在的科技发达了，神奇的钥匙为我们打开了富裕的大门，机器人的种类也多了，用处也很大：军用机器可以冲锋助战、排设地雷;水下机器人可以清除汅水，铺张铺设;飞机机器人可是开动飞机、运输水果……总之，我对机器人的发明佩服得五体投地。
学完了《果园机器人》，让我深深地明白了：我们要对困难进行修正，让它变得成功!同时也知道，要对成功的发明再改变一下，让它变得更加完美!
拇指班长――我的机器人邻居读后感1600字
拇指班长――我的机器人邻居 读后感寒假，我以迅雷不及掩耳的速度，快速地读完了《拇指班长》第一册，读完这本书，我的心犹如一面平静的湖水，扔进一块石头，荡起层层涟漪，久久不能平静。
这本书主要讲了一个叫孔东东的男孩在班里最大的敌人就是班长孔西西，孔东东搞了一个恶作剧——趁着班长孔西西不留神，在他的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、鸡精、酸梅粉……不料，孔西西喝下这杯特殊调制的珍珠奶茶后，竟然变成了拇指一般大的小人儿。
在和拇指班长斗智斗勇的过程中，孔东东竟然开始佩服班长了。
为了把班长重新变回正常的身高，孔东东抓紧时间研究解药，却不料弄巧成拙，反而把自己也变小了······自从孔西西变小后，孔东东就知错就改，上课认真听，作业按时交。
孔东东也有一颗善良的心灵。
他把孔西西变小后，并没有扔下她不管，而是细心照顾她，天天去上学的时候，把孔西西放在自己的衣兜里，让孔西西也可以听到老师教的知识。
在最后一章时，孔东东把他自己给变小了，可有趣了。
孔东东再喝第三十八口珍珠奶茶时，把自己给变小了。
读完这本书，我感觉到：太神奇了
太神奇了
一杯珍珠奶茶竟然能把人变成拇指般大小的人，虽然这只是虚幻的，但作者却写得和真的一样，我们也要有一颗善良的心灵，去帮助我们身边每一个需要帮助的人，让他们得到温暖。
求学霸给我一篇 【 会写作业的机器】读后感谢谢
读《会写作业的机器》有感 每当我面对如山的作业时，我总会想道：如果我有一台会写作业的机器，几小时完成的作业只要几分钟就完成了，该多么的美妙啊
正好，今天我在我的小书柜里找书时，找到了美国少儿读物———《会写作业的机器》。
我十分感兴趣，就打开读了起来。
书中说到，D组是大峡谷学校四个五年级学生组成的一个四人小组。
在这四个孩子中，朱迪和布伦顿是成绩好的聪明孩子，而凯尔西和萨姆是成绩比较落后的学生了。
他们本是各有特点、相互之间也并不亲密的几个孩子，尤其是布伦顿，他显得有些孤僻，没有朋友。
后来他们却变得形影不离了，因为有一个把他们联系在一起的惊天秘密：作业机器。
作业机器是布伦顿发明的，它看起来和普通电脑没什么两样，但是它可以将老师布置的作业打印出来，他们就有更多时间玩了。
这样，作业机器把他们紧密联系在一起，他们有了一个共同的秘密，每天放学他们都到布伦顿家报到。
但是后来孩子们遇到了天大的麻烦，他们在报纸上看到了关于作业机器的报道。
他们不知消息是怎么泄露的，而这正是藏有秘密的人最担心的。
他们十分害怕，心里有了鬼，内心每天忍受着煎熬。
这时，我想道：怀揣着不可告人的秘密，做事能安心吗
想到这儿，我摇了摇头，他们后面日子怎么过呢
果然，后来事情就变得一发不可收拾了。
孩子们正在和自己的发明较劲，最后为了得到一种解脱，他们毁了作业机器。
但伴随着作业机器的从有到无，他们已经发生了翻天覆地的变化：萨姆原来是淘气包，整天嘻嘻哈哈，现在变得严肃，不再那么淘气了；孤僻的布伦顿和高傲的朱迪成了好朋友；而凯尔西原来喜欢一些时尚的东西，把头发染成粉色，在肚脐上穿孔……但现在她也觉得这十分幼稚了。
他们已渐渐长大了，这是他们成长过程中的经历。
看了这本书，除了四个孩子，他们的家长也给了我很深的印象：布伦顿的妈妈非常开明，热情对待孩子们，没有过多干涉他们的活动，也不偷看他们的隐私；还有凯尔西的妈妈，凯尔西的一些时尚的行为是在父母允许下完成的
外国的父母真是奇怪啊，会允许孩子做这些事情
我清楚地记得妈妈说过，染发少儿不宜，小孩不能染的。
可是凯尔西的妈妈却同意了；还有肚脐穿孔，这在我身上是不可能的事情。
但是只要她作业得几次A就行了
而她利用作业机器，很快达到了要求，就去做肚脐穿孔了，妈妈也没有反对，各国父母的教育方法可真是差别大啊
不过让我感触最深的是关于写作业的事。
有些人认为写作业是惩罚，就像书中的萨姆说的：“写作业是大人发明的镇压小孩的酷刑。
”可写作业是自己的事情，是加强课堂知识的练习，巩固学习基础的，“温故而知新”嘛
当然，想到这，我也不再想有作业机器了，便老老实实做起题目来。
求《机器岛》的300字读后感
《机器岛》读后感暑假中，我读了法国科幻探险作家儒勒·凡尔纳写的《机器岛》。
书中主要讲了美国的一些亿万富翁们别出心裁地建造了一个装有螺旋推进器的巨大流动岛——机器岛，上面建有一座电气化的城市——亿万城。
亿万城中饭店、旅馆、俱乐部等应有尽有。
在这富丽堂皇，四季如春，连感冒病人也没有的疗养胜地，富人们可以尽享舒适、安逸、豪华和奢侈的生活。
按理，他们在这人间天堂应该能够快乐地永远生活着，可是出乎人们的意料。
由于富人们的争权夺利，最终使机器岛沉入了大洋深处。
在为机器岛的最终命运叹息的同时，我也深深地思索造成这一后果的原因。
是啊，饱食终日的生活最终会招来险恶，是因为有时人类的欲望远比狂风大浪更凶猛。
不是吗，正是富人们无止境的欲望，造成了机器岛的毁灭。
不然，也许这架坚固的水上机器现在我们还能看到呢。
这又使我想到了一句话：能毁灭人类的只有人类自己。
看我们的周围，随着社会的发展，人们的物质生活条件越来越好。
可是我们生活的自然环境，却是越来越糟：土地沙漠化，绿地面积减少，森林大量砍伐，物种大量灭绝、酸雨沙尘暴……哪一样与人类没有关系呢
这难道不是人类贪婪，向大自然不断索取所得到的应有的惩罚吗
我想，如果哪一天，地球这一全体人类的“机器岛”沉入“大洋深处”，人类还会到哪些去呢
那时还会有人类吗
……
课文能干的钟点工读后感50字
一、教学目标：1、认识“钟、铃、汤、禁”等18个生字，会写“块、扫、吸”等8个字及“两块，打扫”等词语。
2、朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。
3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。
二、教学重、难点：让学生在读通、读顺、理解课文，并从中培养学生学科学、爱科学、用科学的热情。
三、教学课时：2课时四、课前准备：收集机器人的图片、生字卡片。
五、教学过程：（一）交流资料，揭题质疑。
1、让生在全班内交流自己课前收集到的有关机器人的图片和知道的有关机器人的事。
师从中相机板书课题，并解适机解释“钟点工”一词的意思。
2、让生围绕课题质疑。
（二）试读课文，了解大意。
1、听课文录音，生边听边给课文标上自然段。
2、学生用自己喜欢的方式读课文（要求要注意读准字音，特别要读准生字）3、同桌互相听读，并合作解决一些简单的问题，如：“能干的钟点工”是谁，他为汤姆做了哪些家务活
等等。
（三）同学合作，识记生字1、生根据自己的预习情况，和好朋友交流自己的识字方法。
2、全班交流，师相机帮助学生对生字进行归类。
如：后鼻音，前鼻音的归类等。
3、生在组内互相考一考课文的生字词。
4、把一些较难识记的字词，多做重点复习。
（四）再读课文，注意把课文读通、读顺。
（五）细读课文，理解感悟。
1、分角色朗读，感悟1—6自然段。
（1）学生自读这一部分内容，想想该怎么读，为什么这么读
（2）分角色朗读，要互相评价，订正中体会词句的意思。
（从中引导学生看图，理解第5自然段内容，体会机器人外形特点）2、读说结合，感悟7—9自然段。
（1）重点讨论：机器人的能干表现在哪里
指导比较机器人与人洗窗户的不同，以及机器人怎样打扫房间、疏通下水首、修剪草坪的。
找出相关词句想一想，读一读。
（2）让自用自己的话概括地说说机器人是怎么能干。
3、自主理解、感悟最后一个自然段。
（学生自主阅读最后一个自然段，提出不懂的问题，同学帮助解决）（六）读后拓展，课外延伸（1）读一读“词语花篮”里的词语，照样了摘抄几个四个字的词语定在空花朵上。
（2）你知道有哪些机器人，它们能干些什么
说给同学听。
（七）指导书写1、生整体感知“我会写”中的生字，用自己喜欢的办法把它们记住。
2、让生当小老师来提醒大家写字时应该注意的地方（师相机指导比较难写的字）3、让学生读读写写。
六、教后反思：能干的钟点工课 型：精读课教材简析：这篇课文写了机器人到汤姆家做钟点工干家先斩后活的事，显示了机器人的能干和神奇，展现了现代科技发展与社会生活的密切关系，使学生感受到现代科技带给人们的生活便利。
教学要求：1、认识18个生字，会写8个生字及以下词语：两块、打扫、家务活、钟点工、显得。
2、朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。
3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。
教学重点:1、学会生字生字、新词。
2、学习课文内容，了解机器人的外形和能干的特点。
教学难点：让学生感受科学的神奇和科学人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。
教学方法：朗读感悟教学法、小组合作探究法教具准备：生字卡片、教学挂图课时划分：两课时教学设计：月 日第一课时教学目标：1、学习本课的生字新词。
2、朗读课文，了解文意。
教学重点：认读生字，会写“我会写”中的8个生字。
教学难点：
奇特的机器人作文字数不少于600字
第1篇 神奇的医生机器人250字 医生工作累，很多医生快不行了，现在院长不知道怎么办了
…… 你会想，可以用聪明又能干的医生机器人来帮忙呀。
是的，现在已有了又聪明|能干又会看病。
动手术的医生机器人。
他们能把生病的人医好病人。
可是，院长还不是太满意
如果没有电的话，它们是要“罢工”的。
科学家在研究一种机器人只要机器人身体里安装一种特殊的电池，只要医生机器人吸二氧化碳，就可以转换成电，那机器人就可以医治病人。
那院长就不用但心聪明又能干的医生机器人没电了
大新小学二年级：郑濠宾 第2篇 神奇的零食机器600字 现在在街上买零食吃大都让家长不放心，可是以后就不同了，不信请跟我到20年后的家去看看。
我们转眼到了20年后的我家，美丽、宽敞、明亮。
到了厨房，我们远远就看见一个微波炉大小的机器，他就是零食机器，我说，你们看，说着我就把一碗昨晚剩下的冷稀饭倒进了上面的一个长方体的容器里，才7、8秒钟里面就散发出一股很香的味道，又过了几秒，在机器的下面自动伸出一个小盘子，一看，哇塞
从小洞里居然出来了又香又甜又脆的爆米饼，接着从机器的一侧又慢悠悠出来了一瓶可乐。
原来，这台机器把剩饭一分为二：把米做出了爆米花，米汤作成了可乐。
我把他放在桌上请大家品尝，吃起来还发出哧哧的声音，说明它很脆，这台机器做出来的东西很有营养，未添加防腐剂和色素，不含任何有害的成分，虽说营养好，但你尽管放心，吃了绝对不会发胖的，怎么样
第二天我起床一看，太阳探出半个头了，要上班了。
我用2分钟起床，5分钟洗漱，虽然只剩10分钟就要迟到了，但我一点也不慌，因为我有零食器，我打开“存储”，把昨天没吃完的爆米饼拿出来，又倒了进去，然后拿着遥控器，按了一下“打包”，刚按下一盒包装精美的早餐就拿在我的手上了，还热着呢。
我又把一碗牛奶倒进去，不一会儿，包装打好了，还有一根别致吸管呢
我提着就走，我一边工作，一边拿出遥控器，按了一下“小精灵”，说着一个蹦蹦跳跳的小精灵出现了，她会给你喂饭呢…… 还神奇吧
第3篇 神奇的多功能机器房600字 五一期间，我们一家人来到了美丽的青岛。
走在整洁的海边路上，呼吸着清新的空气，感觉真好，想想家乡济南，广告乱贴一气，地上费纸成堆。
哎
你会想，会有清洁工来帮忙呀
那可不行，那么大的济南，要有多少个清洁工才行呀
再说，人也会累的。
呵呵，有了“多功能机器房子”就什么也不怕啦
它有什么功能呢
1、多功能烟囱。
共有12个，可排出害虫、炒菜时生出的烟等。
房顶上还有一个小机器人，它可以吃人们用过和废掉的纸，加工成电，这样，它就能按规定的时间把垃圾送到“垃圾处理厂”啦
小机器人的身上还装有快跑和认路的装置呢
2、防盗系统。
门上装有“指纹识别器”，如果有人撬门，门就会“大喊”：“来人啊
抓小偷
”小偷不光要通过第1关，还有第2关呐
那就是：“电动警犬”
平时，它会乖乖地在主人身边，而如果小偷来了，它会先用爪子上的麻醉针，一下子按在小偷身上，小偷就会睡倒，（不过别担心，麻醉不会超过两个小时）然后他就会把警察叫来了。
可是如果没电了怎么办
不用担心，它会喝水，它能把水变成电呦
屋顶上的“跟踪小灯”，能发射跟踪器。
“窗户眼”监视着一切…… 3、打扫装置。
这个问题可就大了，嘻嘻，只要有了“多功能四只手”，就太好啦
它的手里分别拿着扫帚、拖把、抹布和簸箕。
用完后，它会把扫除工具收进衣袖里。
如果你想坐车，那就太容易啦…… 第4篇 我最喜欢的机器人——保姆机器人150字 我最喜欢的机器人是保姆机器人，它长着可爱的嘴巴，可爱的眼睛，身体胖胖的，两只小手像长夹子。
它的外表很像人，内心却是用很多小零件做成的，它可以陪我玩游戏、唱歌、跳舞、可以教我做作业、读书。
它和其它机器人可不一样，我的机器人只会待在家里做家务，有时间，它可以看看书……，还非常听我的话。
这就是我最喜欢的机器人。
三年级:杜孟濂 第5篇 读《机器人精神病院》有感800字 这天下午，我闲着没事，便翻开那本《意林》看着目录。
突然，一篇题目为《机器人精神病院》的文章勾起了我的兴趣。
这篇文章主要讲了身为马戏团团长的乔治来到一家机器人精神病院，最终挑中了一个名为“KUKA”的机器人回去当小丑。
演出开始了，只见KUKA它那滑稽搞怪的表演，逗得观众们哈哈大笑，合不拢嘴。
乔治见赚钱的机会来了，便拿着鞭子狠抽KUKA，让它继续表演。
终于，KUKA受不了这般折磨，散了架。
只见它身体里藏着一张光盘。
乔治播放了它，得知原来KUKA是个保姆机器人。
有次，小主人正在打架，它过去阻止，反被痛打一番；还有次，它奋不顾身的跳下河去救小主人，上岸后，小主人一脚把它踢下去，自己却站在一旁大笑……乔治惊呆了，于是他把机器人精神病院的所有机器人买了下来…… 读完了这篇文章，我的心不由颤了一下，我感悟到：一个普通的机器人却为了我们人类的一时之乐而失去了本应该有的活力；而我们人类，却为了让自己欣赏到节目表演，就把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不是太过分了呢
机器人虽只是一堆铁块，但在我们人类的努力下铸就成了一个高智能的机器人，为什么我们人类制造了它们，而它们又毁在我们人类手中，难道我们把它们制造出来，就是为了让我们随便摆弄吗
其实，世间万物都有生命，何况是我们制造出来的机器人，它们是为我们服务，而不是为我们牺牲
曾经我也做过同样的傻事，原来，我们家养了一只小狗，看着它那可爱的表情，我总是随意摆弄着它。
尤其是那一次，我把它撩起来，结果失手了，它重重的摔在了地上，半天站不起来。
之后，小狗疯了，就是那次我的过失，它疯了，见谁咬谁，于是爸爸把它送到了一个偏远地区的亲戚家。
从那以后，我的梦里总是浮现出小狗，总是愤怒的向我嚎叫着…… 生命中缺少爱，就缺少快乐和希望
农业路小学六年级：马汇东 第6篇 扫雪机器人550字 今年，我国有一些地区发生了一场雪灾，造成了一些地区停水、停电、道路堵塞，就连我们上海也受到了很大的影响。
通过了这一系列的事情发生后，我有一个想法，那就是，如果我能发明一种机器人，我想发明一种这样的机器人：每当下雪而地上又有一层厚厚的积雪时，只要你把这个机器人拿出来，这个机器人马上就能把地上的积雪给铲除干净。
每当地面上的积雪因为太多而又因为天气太冷而结冰了的话，只要你把它拿出来，它立刻就帮你把积雪铲除。
这样，大概只要十分钟的时间，地面上就变得干干净净的了。
这是因为它有一双十分有力的铁胳膊。
每当天气十分寒冷的时候，只要你把它拿出来，按一个机关，它就会散发出炎热的热气来。
每当人们缺水的时候，只要你把这个机器人拿出来，按一个机关，它就会从肚子里出来一个水管，从这个水管里流出许多水来。
那是因为这个机器人会在自己的肚子里储藏水，但是它身上的铁却没有生锈，这是因为它身上的铁是不锈钢的。
每当人们需要电的时候，只要你把这个机器人拿出来，按一个按钮，这个机器人就会从两个手中发出电，这样，人们的那些停电的机器就会正常工作了。
每当下雪时地面路滑的时候，只要你把这个机器人拿出来，按一个按钮，它就会立即把积雪扫到路边，这样，开汽车就方便多了。
我是多么希望那个发明家能发明出这种机器人那
这样
有了冰雪灾害我们也不怕了
第7篇 未来的机器人700字 未来的一天，我正在“安乐窝”里“呼呼”大睡。
突然，我被一阵风铃般的鸣叫声吵醒：“妮妮，快起床。
”原来是闹钟机器人“鸣铃”叫我起床呢
它其实是个万能的机器人。
它有一头耀眼的金发，一双水灵灵的大眼睛，有一张樱桃小嘴，穿着一件粉红色的连衣裙，样子可爱极了。
“晨修”机器人只用了一分钟便把我的床铺好，被子收拾得一干二净，还给我梳了一个“公主头”，穿了一条公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。
打扮好了以后，从厨房里走出一个厨师机器人——“美味”。
它笑眯眯地问我：“早餐想吃什么呀
”我不假思索地说道：“一碗热干面、一杯牛奶、一个鸡蛋。
”我边说，它边记录着，它记录完后便去厨房里工作了。
仅仅只用了两分钟便把早餐做好了，放在餐桌上，桌上还摆了一盆鲜花和几根蜡烛。
我在烛光下津津有味地吃着机器人为我准备的早餐。
吃完早餐后我便去看书，可我觉得家里的书没有意思，这时从书柜台走出，一个“书精”机器人，它亲切地问我：“小主人，想看什么书
”我说：“只要是引人入胜的书都行。
”机器人便从它的万能口袋中拿出一本书递到我手上。
我接过书，津津有味地看了起来。
书里的内容很丰富，情节逗得我“咯咯”直笑，仿佛我已身临其境。
看完书以后，‘运动’机器人带着我下去跳绳。
运动机器人的跳绳水平可真高，一分钟共跳了160个，而我一分钟只跳了130个。
我不服气，准备再试一次。
我们运动完后回到家里，这时我有点困了，便躺在床上睡起觉来，“温心”机器人走过来给我盖上被子，我慢慢地进入了梦乡…… 要是人类每天都能像这样多姿多彩地生活着，那该多好啊
武汉小学四年级:袁丹妮 第8篇 我的小制作——机器人300字 2011年夏天的一个夜晚，我在家里写完作业后，突然心血来潮想做一个小制作。
我先拿出放了好久的“好丽友”包装盒，它的长约22厘米，宽约10厘米，我觉得刚好做机器人的身体，然后拿出肯德基炸鸡块的外包装盒，它的长约6厘米，宽约4厘米，厚约3厘米，做机器人的头部很合适，就在这时，我想用什么来当机器人的四肢呢
忽然想到家里的抽屉里有许许多多的细纸盒，如果不使用他们岂不是白白浪费了吗
想到这里，我立即拉开抽屉仔细寻找细纸盒，经过我精心的挑选，终于找出了4个最好的细纸盒来做四肢。
然后妈妈帮助我在机器人身体的两侧用剪刀剪出两条扁扁的缝隙，正好把细纸盒插进去。
最后，一个完整的机器人就做好了。
我的脸上露出了满意的微笑。
山西阳泉下站小学二年级:xzxxlc 第9篇 未来的机器人350字 从小我就想当一名科学家，这不2050年了，我还真的当上了一位科学家。
前些日子，我刚发明了一些有趣。
能干的机器人。
它们的功能很多，在主人伤心时，会真诚的安慰主人，并且在主人“阴转晴”时，会给主人表演笑话；当主人没在家是，会在家了看门，并做好一切家务活；遇到匪徒时，他的温柔模式立刻就会转为功击模式的，并及时告知公安机关…… 它们还有丰富的知识，可以教主人及主任的孩子一些他们不懂或不会的知识。
它们还懂各国的吃的、玩的、喝的、用的只有你想不到的，没有它做不到的。
它们还会跟小朋友说说话、谈谈心、跟小朋友玩游戏……让小朋友开心。
如果小朋友吵架了，它还会去阻止并提醒他们做错事了，要改正还会讲一些关于他们吵架的事例，让他们认识自己的错误。
它还有很多功能呢
宁夏吴忠同心县石狮惠安小学六年级:杨冰 第10篇 会治病的机器人500字 我最讨厌打针了，可今天却又要打针了，我一下子进入了梦里。
啊
我的手怎么会说话了，手说：“小主人，你怎么总生病啊
，总让我挨针眼，你制造一个会治病的机器人吧
“我说：“好的，我一定制造一个那样的机器人：“说干就干，一阵响声后，我的机器人就OK了。
我就对机器人说：“机器人，我得了重感冒，你帮我治好。
“我用下命令的口语命令机器人，可机器人说：“主人，你给我取个名字吧
“我说：“你就叫“雨“吧。
机器人高兴的说：“我有名字了，主人我这就帮你治病
“接着，“雨“就开始治病，“雨“先把自己变小，然后叫我把“雨“吞下去，后来我感觉肚子了的东西在打架一样的，很怪，又听到一个声音，像“雨“叫我把嘴张开，我便张开了嘴，果然，真的是“雨“叫我，雨高兴的对我说：“主人，你体内的细菌都被我打死了，你的病已经好了，不用再去打针了。
“我高兴的笑着，可是一种吵闹声把我吓晕了。
可是我醒来时“雨“不见了，妈妈：“阳阳，回家去吧，针已经打完了。
“这时我才知道这是梦，我长大后，我一定制造许多的会治病的机器人
第11篇 未来的机器人500字 晚上我做了一个梦，梦见了我发明了一种奇特的机器人。
我在中国最高科技公司工作，我和我的朋友代浩宇
波比一起工作共同研制了全世界风向披靡的高科技的机器人。
现在我们正在努力研究的是新时代的机器人，我和我的助手把一种叫光速器和风速器加装在机器人的身上，这些机器人风速器和光速器的共同合作下，产生了巨大的功能。
只要你坐在它的身上，跑起来的速度比光还快，听说了吗
只要比光还快，就能长生不老。
我还给这个机器人装上了大脑思维仪器，这样你想从哪去，它就会飞快到带着你起。
在研制的过程中，代浩宇
波比建议我我在机器人身上安装FGB程序，因为这个程序可以控制物体在运动时不发出任何声响和动静。
我觉得这个建议非常好，于是，我便赶紧把这个程序添加到机器人里。
安装完成后我迫不及待的坐上机器人试了一下，发现机器人只能走直线，很容易撞上东西。
这该怎么办啊
我绞尽脑汁左想右想，终于有办法了。
我带领一群人员研制了一种变速器，只要感应到前面有东西就会立即改变方向。
哈哈，我非常高兴，我又试了一次，哇
简直太完美了。
机器人给人节省了时间，减少发生危险。
没过几天这种机器人成了全世界销售第一物品。
“丁零零”我的闹钟响了，哎
如果这是真的该多好啊
河北保定高阳县西街小学五年级:许一豪 第12篇 未来的机器人500字 清晨，我们来到二十三世纪机器人居住的地方。
科技可真发达啊
未来的机器人居住的地方有许多机器人，有的机器人在给树木浇一些奇怪的液体，有的机器人正在做一些事情，他们干的可认真了
我听人类说，机器人给人类干活从不出一点差错，从来都是忠心耿耿，人类叫他们干什么他们就干什么。
人类有个习惯就是随便扔垃圾，在未来的世界里，随便扔垃圾就是在给空气化妆…… 人类很少出门，在家里就能看见外面的场景，只要按一下鼠标的右键，一切问题迎刃而解…… 在23世纪，所有的机器人都不再是人类的奴隶，而是人类的朋友，他们可以为人类出谋化策，解决人类无法解决的问题…… 这真是一个美妙的世界…… 第13篇 一件神奇的乐器500字 晚上，我正在看动画片《金刚葫芦娃》时不知不觉得睡着了。
在梦中，我生活在2022年，这时，我是一个发明家。
我发明了许多东西，其中的“多功能乐器”是我最喜欢的一个。
它有很多功能：当你烦恼时，他就会给你唱一首优美的歌让你快乐；当你伤心时，它就会变成一个你知心的朋友，给你谈谈话；当爸爸妈妈吵架时，它就会变成一个“夫妻和解器”让爸爸妈妈和好如初；当你觉得很吵时，它就会变成一个“收音器”，一按红色的按钮，噪音马上就消失。
还有很多功能说也说不完。
嘀铃铃……我醒来了，我想要是真有这个“多功能乐器”那该多好啊
卢氏县关坡镇中心小学四年级:宋奕兵 第14篇 未来的机器人350字 在很多年以后，地球上的人越来越多，人们产生的垃圾也越来越多，许多地方都变成了垃圾场、垃圾山。
为了处理这些垃圾，科学家发明了一种专门吃垃圾的机器人。
这种机器人外形跟人很相像，它能走路、说话，还会吃东西。
它吃的东西就是人类扔掉的废物、垃圾。
这种机器人的外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。
它会自动找垃圾，它有一双特别大的眼睛，会闪光，一旦发现垃圾，它的眼睛就会闪光。
然后迅速出击，很快就把垃圾处理掉。
它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂的作用就是处理垃圾。
并且把垃圾转化成电能。
转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转使用。
因此，这种机器人不用充电。
这种机器人很多，只要是有垃圾的地方，就会看见它的身影。
有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。
连蚊子、苍蝇也不见了。
空气也变得格外清新。
你看，有了这种机器人多方便啊
三年级:chang11949 第15篇 “神奇”的学习机500字 来自四川地震灾区的四年级学生胡萝卜，由于社会各界的关心和帮助，来到父母打工的城市，成了菜园小学的一员了。
可是，由于胡萝卜的爸爸、妈妈上班的公司离家很远，他们每天天蒙蒙亮就要转车到公司去，等到他们下班回家时，胡萝卜都已经入睡了。
胡萝卜一方面觉得非常孤独，另一方面也为学习成绩不好而苦恼。
他非常羡慕同学小白菜和莲蓬、莲藕兄弟，他们的爸爸、妈妈能每天陪伴他们，帮助检查作业，不懂的地方还会细心地辅导。
有一天，胡萝卜的妈妈送给他一台“神奇”的学习机。
说它“神奇”，不仅是这台学习机能按语文、数学、英语的学习进度要求，同步进行辅导，使学生对课文内容能充分消化吸收；而且这台学习机只要把作业内容通过键盘输入，它就会按照题目要求进行讲解分析，指出容易出错的地方，并且帮助学生检查作业。
收到这份特别的礼物，胡萝卜兴奋的几乎一夜没睡。
这下可好了，有了这台“神奇”的学习机，就像爸爸、妈妈陪伴在身边一样，再也不用为做错作业，为课文中不懂的地方犯愁了。
胡萝卜对妈妈说，要是每个和我一样的同学，以及家乡那些父母不在身边的“留守”同学，都有一台这样的“神奇”学习机，那该多好啊。
妈妈告诉他：“这台学习机是我们公司新近研制的新产品，是一台样机，还没有投放市场。
公司老板特意批准我拿回来，送给你试用的，看看效果好不好。
如果效果好，通过专家鉴定后，就会投放市场，那时你的愿望就会实现了。
现在你要做的是和同学一起分享，帮助那些成绩差的同学共同把学习搞好。
” 听了妈妈的话，胡萝卜第二天上学后，立即找到和他一样情况的土豆和洋葱头，表示要和他们一起组成一个课外学习小组，到他家里一起使用“神奇”的学习机，土豆和洋葱头可高兴了。
经过一段时间学习后，果然，他们三个的学习成绩都有了提高。
昆山市华城美地小学四年级：罗昊 第16篇 神奇的听诊器500字 冰冰的妈妈是一位医生。
冰冰喜欢拿妈妈的听诊器玩来玩去。
有一次，冰冰竟把听诊器带到了学校，当起了“小医生”。
她忽然发现，这个听诊器很神奇，能听到人们心里的想法。
有了这个听诊器，冰冰给大家带来了不少快乐。
一天傍晚回家后，冰冰发现妈妈的表情很痛苦。
于是，她跑上去对妈妈说：“妈妈，您是不是生病了
让我来给您‘检查检查’吧
”她拿出听诊器放在妈妈胸前。
“好的，我的病人，请问您现在怎么样
”冰冰这么说，还真像个医生。
“哎，冰冰，你别闹了，妈妈没事。
”冰冰听见妈妈的心里传来另一个声音：“唉，最近工作忙点，老毛病又犯喽
”“妈妈，您一定是工作太忙了，只照顾病人，没照顾自己了
”妈妈听了，露出一丝笑容。
冰冰又听见一个声音在说：“这孩子长大喽，也懂事喽
”冰冰感到心里甜丝丝的。
甚至还有一次，冰冰利用听诊器找到了小狗的主人和1万美元的失主。
这个神奇的听诊器，除了冰冰一个人，没人知道。
但是，秘密在心中憋久了也是不好受的。
终于有一天，她把这个秘密倾诉了出去。
同学们都说她是窃听人们心中秘密的小偷，这令冰冰十分难过。
现在，这个神奇的听诊器已经送到了科技馆，说不定它还能对中国科技事业作出贡献呢
