不可思议的人体读后感
《指南》是深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神，是对《纲要》的细化，为我们更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。
它从五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术方面，分别阐述幼儿的学习与发展特征。
其中，健康领域中：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
《指南》明确指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志、也是其他领域学习与发展的基础。
由此提出教学建议的第一条就是成人要为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。
这一观点是《指南》的一个新观念。
我觉得很有必要性。
现代流行病学的研究表明，生活方式是影响人们健康的重要因素之一，良好的生活方式有利于身心的健康。
幼儿正处于逐步形成生活方式的阶段，帮助幼儿逐渐形成健康的生活方式（如有规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、运动的习惯等等），有利于幼儿的生长发育与健康并会对其今后的健康产生积极的影响。
幼儿的早期教育很重要，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观点，更要高度重视幼儿的心理健康。
尊重和满足他们不断增长的独立要求，鼓励幼儿自理、自立。
我们老师和家长应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。
十万个为什么之人体的奥秘读后感
我们的身体不容侵犯“俗话说的好，孩子就是祖国未来的花朵，今天我们就来学习如何保护孩子，如何让自己的孩子不收到侵害”“现在的家庭，要么就是过度保护，要么就是从不过问，为了更好的保护身体，我们今天的话题就是，我们的身体不容侵犯”第一，正确认识我们的身体。
我们的身体部位有，头部、肩部、胸部、大腿、屁孩、手臂等部位，这些身体部位每天跟着我们学习，游戏，这些部位有的是露在外面可以给别人看，有的是用衣服遮起来不能给别人看，也不能给别人摸，不能看不能摸的部位就叫隐私部位。
哪些又属于隐私部位呢
背心、短裤遮挡的部位就是隐私部位，是绝对不可以给别人看或摸的部位，别人的这些部位，外面也不能看或摸，即使是闹着玩也不可以，要主要其他的地方虽然不叫隐私部位，但如果别人碰了让你感觉第二，如何分辨性侵害。
我们的身体是可以传递情感的。
小孩出生的时候就知道挥挥小手，蹬蹬小腿来跟爸爸妈妈交流，平时身体也会告诉我们，我们和他人之间什么样的接触是安全的，什么样的接触是不安全的。
鼓励的时候摸摸头——这个时候我们可以看到，我们的身体传递了开心和安全的情感，可以有时候我们的身体也会传递不安全的感知——一个陌生男子摸我们的手，这时候我们队陌生人的接触感觉到不安全，这种不安全的身体接触如果没有及时停止可能会对我们的身体带来进一步的侵害。
第三，如何防范性侵害。
1、对陌生人保持足够的警惕；比如有陌生人开车要送你回家，并且告诉你是爸爸妈妈让他来接你的，请问能够上他的车吗
——即便是认识的叔叔，也要打电话向爸爸妈妈确认；陌生人向你问路，并让你带路——虽然我们要助人为乐，但是对方如果要去我们带他去陌生的地方，我们就要委婉的拒绝，或者请身边的大人带他去。
2、对熟人保持必要的警惕；邻居的爷爷或者叔叔要亲你、抱你——很多小朋友在这种情况下虽然感觉到不舒服，但是总觉得熟人应该不会伤害自己，于是就没有反抗，纵容了坏人的行为。
这个时候正确的做法是：我们要对他说：我不喜欢这样，如果你再不停下来，我就要告诉大人了。
因为我们身边的熟人绝大多数是好人，但是他们如果做出了性侵害的行为，他们就是坏人，我们一定要告诉家长。
3、日常生活中还要注意以下几种情况：不能深夜在偏僻的地方独自行走；不能与陌生人单独相处在密闭空间；不能与陌生人视频聊天；不能接受陌生人的礼物；不能睡觉门窗大开第四，遭遇性侵害时该怎办。
当我们即将遭遇性侵害，一定要分情况处理，这个时候我们要区分不同的情况：人多的时候要大声喊叫；人少的时候安全最重要，机智的运用自己的聪明才智来帮助自己脱险。
第五，遭遇性侵害后的处理方式。
一定要告诉家长或者值得信赖的人，坏人可能威胁我们叫我们不要声张，这其实是坏人在害怕，坏人的“秘密”不用保守；一定要及时报警，在大人的陪同下到公安机关报案，不要急着洗澡换衣服，尽快到医院检查和治疗；应该调整心态。
如果有小朋友遭遇了性侵害，一定要记住这绝对不是我们的错，要承担责任的是坏人，你保护了自己的生命，是个勇敢的孩子，你还是和从前一样美好、可爱，大家还是会一样的爱你。
例如什么样子属于性侵害呢
1、坏人强迫小红脱掉衣服，想看小红的隐私部位——这种情况属于性侵害；2、坏人脱掉自己的衣服，强迫小红看他的隐私部位——这种情况属于性侵害；3、坏人想用手触摸小红的隐私部位——这种情况属于性侵害；4、坏人强迫小红摸他的隐私部位——这种情况属于性侵害。
5、行为上的性侵害就是坏人故意和小朋友进行不必要的身体触碰：6、生活中，有一些坏人对小朋友讲下流的话，这就属于言语上的性侵害；7、还有些坏人强迫小朋友一起观看有暴露隐私部位的镜头的电影视频，这属于视觉上的性侵害；8、不安全的身体接触往往预示着性侵害的开始，我们要坚决拒绝不安全的身体接触。
今天我们一起学习了怎么防范性侵害的技巧，希望大家今后知道怎么保护自己。
检察官是未成年人的好朋友，保护大家是我们的职责，希望你们每一个人都能够健康快乐的成长。
健康素养66条的读后感
《健康66条——中国公民健康素养读本》(以下简称《健康66条》)的出版发行，是为了向读者通俗地讲解2008年1月卫生部发布的第3号公告——《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。
为什么要发布这个公告?为了提高全民的健康水平。
健康是人生的基础。
人们从事劳动、建设和各种工作，为了什么?为了更加幸福地生活，但是如果没有健康，即便幸福就在身边也无从享用；反过来讲，人们要得到幸福的生活，必须从事劳动、建设和各项工作，若是没有健康，又如何工作?“健康是人全面发展的基础，关系干家万户幸福”，这是千真万确的真理。
所以，党的十七大报告已把“建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平”写入了实现全面建设小康社会的奋斗目标。
中国人很早就注意到维护健康的重要，提出了“养生”、“护生”等一系列概念及养护的方法，曾经发挥过非常积极的作用。
但时至今日，随着科学技术的进步和人们生活环境、生活条件的改变，我们完全应当也完全可能在吸收前人智慧的基础上，提出更为科学也更加适合现代社会需要的维护健康的基本知识和基本技能。
于是，卫生部组织专家经反复研究、反复筛选，提出了中国公民必须掌握的66条健康素养要点。
这就是卫生部2008年第3号公告的由来。
健康素养，是指人的这样一种能力：它使一个人能够获取和理解基本的健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确的判断和决定，以维持并促进自己的健康。
现代的健康概念，不仅仅限于无疾病或不衰弱，而是指身体、心理与社会适应的完好状态。
健康素养自然也就包涵着这三个方面的内容。
仔细阅读《健康66条》的内容，把握基本知识与技能，是提高健康素养的基础。
这些一看就懂、一学就会的要点，有些看来似乎已是老生常谈，但只要知行合一、认真遵循，便可终生受益。
现在依然是“谈癌色变”的时代，至今还没有能令癌症药到病除的良方。
但是，如果我们知道烟草烟雾中含有大量致癌物质，因此立志戒烟，就会大大降低肺癌等多种癌症患病的风险。
许多慢性病，如心血管疾病、呼吸道疾病、糖尿病等，已经成为人们健康的大敌。
患者不仅个人痛苦，也使家庭因长期的医疗费用而不胜负担，同时耗费着社会大量的医疗资源。
其实，慢性病的发生，相当大的程度取决于生活方式是否健康。
起居无序、饮食无节、烟酒无量、运动无时等，都是慢性病的重要病因。
如果按照66条健康素养的要求，摒弃不良行为，养成健康的生活方式，慢性病就无从肆虐。
维护健康，需要掌握必要的知识与技能。
许多危险来源于无知。
生产中的职业危害如何规避，煤气中毒如何防止，骨折伤员如何抢救，心肺复苏如何进行，药品、农药如何存放……掌握这些知识与技能，既可以自救，也可以救人，从而避免许多无谓的伤害与死亡。
总之，《健康66条》集科学性、知识性与实用性于一体，是一切爱护自己并关爱他人健康的中国公民都值得认真阅读的护生手册。
当前，我国国民经济持续发展，社会建设加快推进。
以人为本的施政理念，和谐社会的建设目标，都使人民健康备受关注。
提高公民健康素养，增进公民健康素质，已成当务之急。
希望《健康66条》在传播健康文化中成为良师，成为益友，为中华民族健康水平的巩固与提高，为增进人民的幸福，发挥应有的作用。
谨以此为序。
读解密人体的第一篇读后感
带着一份惊喜，我读了《探索科学百科人体奥秘》这本书。
从书中，我知道了许许多多前所未知的知识，如：静脉在人的左手上；人们的肚子里有大肠、小肠和直肠；还知道了小宝宝4周像小蚂蚁一样，12周就有点大，38周就变成一个小婴儿……啊
《人体奥秘》让我知道了许多关于人体的知识，对于人体有了深入的了解
