山东中少年今何在 读后感
书中可以看到我们曾经的欢笑，逝去的青春;可以回忆起我们为了前程所付出的努力与汗水;可以思念起那些为了高考奋斗在同一战线的老师和同学们;更会想起我们的父母为了我们的学业做出的牺牲!书中那些人物，仿佛就在我的身边。
周宇，贯穿了整部?的始终，作为班长，他尽职尽责，作为学生，他刻苦努力，作为儿子，他懂事孝顺，他完美的完成了高中的使命!庞文博，这是一个很不容易的人，贫困的家庭环境迫使他过早的成熟，为了能让家人过上好日子，他把全部的希望放在了高考，他经受太多的苦难，这是我在书中最佩服的一个人物!董小卫，这是我最喜欢的人物，他活泼开朗，聪明善良，爱搞恶作剧，给枯燥的高中生活添加的太多的欢乐!还有王晓萌，肖艳，罗光兴，邓铁等等等等，书中的每一个人物都活灵活现，在每一个人物的身上都折射出了我们青春的影子! 山中少年今何在读后感，来自当当网上书店的网友：每一次感动都与脑海深处的记忆重叠，生于农村的少年，重于山的亲情，真如玉的友情，纯如水的爱情，执着追求的梦想，经历也许不尽相似，但我们怀揣着同样一颗心。
透过这本书，总是听见青春在召唤，我们在那似水如花的华年里，追逐绚烂多姿的梦想;绽放纯粹清澈的笑靥;流淌纯净无悔的血泪。
不管青春走了多远，我们都在为它高歌，将它储存在内心最柔软的一隅，雕刻在记忆最难忘的一页。
山东少儿频道如何培养孩子良好的学习习惯 观后感
[安全教育读后感]安全教育读后感今天，我们一家三口在家里观看了山东农科频道播出的中小学生安全教育专题节目，从这个节目中，让我懂得了许多安全知识和遇到危险时怎样保护自己，明白了安全知识对于我们学生是多么重要啊
下面我就给大家讲一讲吧
有关地震方面的，如果在家里遇到地震，一定不要害怕，要躲到结实的家具下，也可躲到卫生间墙角，安全教育读后感。
不要躲到窗下、不要跳楼，这些都是十分危险的。
如果在学校里，在楼层低的地方，要赶紧跑到操场上趴下，千万不要拥挤，在楼层高的地方，要抱着头躲到桌子底下，如果地震时，有的同学在操场上，千万不要再往教室跑了。
在四川发生地震时，有的学校没有一个同学发生伤亡，这个学校的校长讲，只用了三分多钟，同学们在老师的指挥下来到了操场上，我想，同学们一定了解当地震来到时，应该怎么做，安全知识是多么重要啊
有关溺水方面的，在游泳时要做到四点：1、没有家长带领，不要私自结伴去游泳，2、不要到不知深浅的水中去游泳，3、下水前，要做好准备活动，以防抽筋，4、不要在水中打闹，搞恶作剧，以免呛着，读后感《安全教育读后感》。
想想以前，我不会游泳，还套着救生圈在水中打闹，这不是很危险吗?我以后可不这样了。
有关交通方面的，1、过马路时，要走人行道，有天桥和地下通道时，要从天桥或从地下通道走，一定按交通规则行走。
2、不乘坐不安全的车。
3、不在马路上打闹。
我以后一定要遵守交通规则，不再爬护栏。
有关火灾，当火灾发生时，不要跳下楼去，要用湿毛巾捂住嘴，身上着火，千万不要跑，可以打滚等等。
节目主要讲了这些内容，生命对于我们每个同学来说只有一次，非常珍贵，我们要珍爱自己的生命安全是最重要的，希望同学们牢记安全知识，让我们一起注意安全，健康快乐的长大。
三年级八班张子涵MSN（） 〔安全教育读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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山东公共频道中小学生春季安全教育第一课观后感
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《生春季》观后感文：顺儿看了这个节目后，我明白了从今往后我要注意交通安全：不要在马路上随意乱跑、打闹，不要闯红灯和翻越栏杆，过马路要走天桥或斑马线，坐车时不要往马路上扔废弃物，头和手不要伸到车外，以免刮伤。
从今往后我还要注意游泳安全：游泳要到正规的游泳场所，要有大人陪伴，游泳前要做一下准备活动，在水中不要嬉戏打闹，如腿抽筋或发生危险要大声呼救并面部朝上，游泳时不能饥饿或过饱，游泳后要滴眼药以防眼部感染。
我还要注意居家安全：不要把钥匙挂在胸部露在外面，以免给坏人有机可乘，自己一个人在家时不要给陌生人开门，不要轻易相信陌生人说的话，当心违法小商贩。
还有消防安全：不要用带水的手去接触电源，不要用金属物去接触电源，水也是导电体，雷雨天不要打开电视和电脑，点燃的灶台边不要放异物，以免着火。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。
我认为，《生春季》一定能成为安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命
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生如夏花之绚烂”，是的，一个个生命如同夏天花开的那一瞬间，是那么美好。
同时又是那么脆弱，生命只有一次，我们要珍惜生命。
星期天上午，我们全家围坐在电视机前观看了《中小学生安全教育知识讲座》的专题节目。
在日常生活中，悲剧每天都在发生，车祸、火灾、地震、溺水、山洪暴发……别说粗心大意，就是小心做事的人也有百密一疏的时候，灾难发生了，后悔莫及又有什么用呢
所以，我们要做到防患于未然。
其中，让我感触最深的是成都师范附属学校的师生在5.12地震时紧急疏散的场面，当时他们正在教室里上课，地震的一刹那，老师们首先想到的不是自己逃生，而是马上来到各个楼道口引导学生撤离。
那场面虽然紧张，但是井然有序，仅用了4分多钟的时间，全校二千多个师生安全撤离，竟然无一伤亡，创造了惊人的奇迹。
眼前的一幕幕既让我触目惊心，又使我明白了我们学校开展紧急疏散演练的意义。
人无远虑，必有近忧。
生命，是一个不容忽视的话题。
安全就是生命的保障，安全就是生命的的卫士。
如果没有安全，生命就会受到威胁。
那么，怎样才能拥有安全呢
我想安全要从自己做起，从身边的小事做起
生命如焰火般美丽，又如焰火般短暂，让生命开出绚烂之花，安全永驻你身边
山东公共频道中小学生感恩教育专题观后感
丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。
第一讲讲了如何培养我们的孝心。
于丹教授通过讲述一棵大树和一个小男孩的故事，暗示父母对我们的无私奉献。
然后又讲了伟大的总理周恩来在百忙之中还要抽出时间给父亲喂饭，让我更加懂得了要孝敬父母，对生活充满感恩之心。
第二讲讲了如何培养我们的爱心。
于丹教授说：“生命中，我们打交道最多的是两两关系，在人际交往中，要多从别人的角度考虑问题。
如果两个人一起解决困难，困难就会减半。
如果两个人一起分享快乐，快乐就会加倍。
”让我知道了同学之间要互相帮助，互相关心，要做到一个有爱心的孩子。
第三讲讲了如何培养我们的自信心和恒心。
要在学习和生活中学习知识，积累经验。
到大自然中去探索、发现新事物，培养自己的动手动脑能力，不断超越自己，做一个自强自信的人
看完了于丹老师的感恩讲座，真是受益匪浅。
“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。
山东教育出版社七下新课堂语文课外阅读的第65页第二十六篇，210页的第85篇和它的读后题
写读后感的要诀我们读完一部作品篇文章后,自受到感动,产生许多感想,但这许多感想是的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
