
三只小猪的读后感50字左右
我这里有几篇文章希望可以帮到您1.《三只小猪》读后感今天,我读了童话故事《三只小猪》大哥和猪二哥“图省事”分别盖了草房子和木头房子,而猪小弟花了很长时间,盖了一座结实的砖房子。
后来,大灰狼来了,把猪大哥和猪二哥的房子很容易地破坏掉了,最后幸亏猪小弟的房子结实得很,大灰狼没办法破坏掉,他们三个才没有被大灰狼吃掉。
我最喜欢这个故事里的一句话了:“倒是大灰狼,悲壮的鼻青脸肿。
没有吃成小猪,它只好夹着尾巴灰溜溜的走了”,想着大灰狼的倒霉样儿,我几乎要笑出声来。
俗话说得好:有一份付出,就有一份收获。
猪小弟科学挑选地点、精心设计图纸、认真建造房子,虽然比较慢,但是很结实。
所以,风吹雨打,大灰狼也“又吹又撞”,猪小弟的砖房子仍然没有倒下。
我们都应该向猪小弟学习:要勤劳,不要懒惰。
有时候,干好一件事情,不能只图省事。
2.读了《三只小猪》这个故事,我明白了:做任何事情都要动自己的大脑。
只有经过自己大脑的认真思考,才能像小猪一样想出很多方法,做好自己的事情。
所以,我要向文章中的小猪学习。
做一个会思考的孩子。
3.《三只小猪》读后感《三只小猪》的故事中,第一只小猪很懒,第二只小猪也很懒,只有第三只小猪很聪明,也很勤劳。
我最喜欢第三只小猪,因为它聪明、勇敢,敢和大灰狼战斗,最后用自己的智慧打败了大灰狼。
我要向它学习,学习它聪明勇敢、懂礼貌、吃苦耐劳的精神。
写作重点就是要写出小猪的精神,与前面二猪形成一个对比。
谢谢,望采纳
三只小猪读后感150字
《三只小猪》读后感 今天,我读了《三只小猪》这个故事,给我留下了很深的印象。
这个故事主要写了:森林里有小猪三兄弟,它们为了不让大灰狼吃掉,决定各造一间房子。
猪小弟很懒,就用稻草随便做了一间房子。
猪二哥用木头做了一间房子。
猪大哥最勤劳,用砖头和着泥认真地盖了一间房子。
一天夜里,大灰狼来到了猪小弟的房前,非常容易地弄塌了他的房子,猪小弟飞快地跑进了猪二弟房子里。
但大灰狼也很容易地弄塌了猪二哥的房子。
猪小弟和猪二哥一起跑进了猪大哥的房里,猪大哥立即点燃了烟囱下的柴火,果然狼中了计,从烟囱下跳了下去,结果被活活烧死了。
读了这个小故事我想到了:不能为了简单、方便,而不认真做事情。
在我们的生活中常常会遇到这样的事:记得有一次,我和我的小伙伴比赛堆雪人,我随便做了一个不圆的大雪球做雪人的身子,又马马虎虎地做了一个小雪球做雪人的头。
结果我是第一完雪人的,便笑别人做的慢。
这时有一个顽皮的伙伴轻轻地碰了我的雪人一下,我的雪人一下子倒在地上,摔碎了。
这个小伙伴说:“你虽然是第一个做完雪人的,但却不是最牢固的雪人。
”听了他的话,我惭愧地低下了头。
通过读《三只小猪》这个故事,我深深懂得了:做任何事情都要仔细认真,不能马虎。
夏洛的网读后感50字
夏洛的网读后感100字 篇一:夏洛的网>读后感100字 书中的夏洛与威尔伯之间的友谊让我深受感动。
夏洛是一只善良的蜘蛛,为了救威尔伯不求回报,不惜牺牲自己的性命,只了一张爱的大网。
夏洛这种舍己救人的精神是多么的伟大啊
我体会到只有为了朋友真诚的奉献,才是真正的朋友。
篇二:夏洛的网读后感100字 读了这本书后,书中几个主人公的形象牢牢地印在我的脑海里,经久不忘。
小姑娘弗恩活泼可爱,心地善良;蜘蛛夏洛,身体虽小,却完成了伟大的惊世壮举:她牺牲了自己,用生命织出“夏洛的网”,拯救了小猪威尔伯;威尔伯聪明善良,以他的方式回报为他而死的夏洛,使夏洛的孩子有了新家。
这个>故事教育我们:在这个世界上,我们都要为人善良,互相帮助。
人人都这样,我们这个世界会更加美好,学校班级会更加美好。
篇三:夏洛的网读后感100字 夏洛的网这本书讲述了一只小猪一生下来就是落脚猪,爸爸想把这只小猪给杀掉,可是被费恩阻止了。
费恩把这只小猪取名为“威尔伯”,再把威尔伯放在婴儿车里,然后用奶瓶给威尔伯喝奶,最后威尔伯被费恩的叔叔买走了,然后依次认识了夏洛,夏洛是一只蜘蛛,相处之后,并成为好朋友。
他们每天都谈天说地,在一起的时光可愉快。
篇四:夏洛的网读后感100字 这本书讲的是,有一只蜘蛛叫夏洛,他用他聪明和智慧的大脑帮助一头很不起眼,将被人们做为盘中餐的小猪。
因为他用他的网
三只小猪盖房子的故事教会幼儿什么道理
夏洛的网是(美)e.b怀特写的。
说了在深夜里,一头母猪生了11头小猪,弗恩起来上洗手间看到了这个情景,就立即跑过去。
有一只小猪非常的小,他爸爸想把它杀了,在弗恩的再三哭闹下,爸爸把小猪给了弗恩,弗恩给他起名威尔伯,随着威尔伯长大了,弗恩在爸爸的劝说下把小猪送给了舅妈,舅妈等小猪长肥了,想把它杀了吃,小猪很害怕,就在这时有只蜘蛛名叫夏洛帮助了威尔伯,让它成为明星······可是·蜘蛛夏洛的生命走到了尽头。
读了这个童话,我知道了,人的命运不是由天来算,而是从身边的人来算。
夏洛的网读后感50字(一) 大家好,我读了夏洛的网的感受,觉得威尔伯是幸运的。
在它垂头丧气的时候,无能为力的时候,没有希望的时候。
总会有一群小伙伴来帮助它,让他受到无限的呵护,让他受到无限的关爱,带来一丝丝希望。
这就是我的读后感。
你们都读完了吧
夏洛的网读后感50字(二) 读了夏洛的网,第一天我的感受是:无论多么渺小的人也是人,就算威尔伯是只落脚猪但毕竟还是猪。
天下万物都是平等的,猪小就要被杀,难道人小也杀了他不成
夏洛的网读后感50字(三) 读了夏洛的网这本书,我知道了夏洛为了不让小猪威尔伯被人吃掉,夏洛在她的网上织了王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑这几个字。
但是她自己的生命却到了尽头。
夏洛的网读后感50字(四) 今天看了《夏洛的网》这一本书。
读了这本书,我真切地感受到了什么是真正的友谊,也明白了真正的友谊至死不变。
我想,我们应该向夏洛学习。
她虽然只是一只又小又卑微的蜘蛛,却能做出如此多令我们人类为之感叹的事,那我们,就更应该凡事多为朋友着想,建立真正的友谊的桥梁。
让我们再看看人间,一些小事出手伤人,周围也有很多人在看,但是为什么没有一个去劝阻呢
让我们学学夏洛把,我们也做一个和夏洛一样的人。
求《夏洛的网》内容简介100字
在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物。
然而有一天,夏洛得知威尔伯在圣诞节将会被人杀死
于是,夏洛为拯救威尔伯,耗尽自己的生命在猪栏上织出了文字,这些文字让威尔伯赢得了一个安享天年的未来。
但,在这时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。
宝石狗一只幸福的小猪读后感
宝石狗一只幸福的小猪读后感怎样写读后感:读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式(简单的说):第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分,详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
首先要审清题目。
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
原文内容往往用3~4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
三只小猪英语故事简短30个单词
超简版的 没有对话三只小猪 从前有三只小猪,他们都长大了要离开妈妈了.于是他们一人盖了一个房子,第一只小猪是草房结果灰太狼一来房子就塌了.第二只小猪的房子是木头的灰太狼用锤子一锤就坏了而第三只小猪是石头的灰太狼一来弄得满身都是伤,狼呗不堪.妈妈知道后表扬了第三只小猪!The three little pigs Formerly have three little pigs, they are grown up to leave a mom. Then one of them built a house, the first little pig's house of straw results big big Wolf way the house fell down. The second little pig's house is made of wood ash too Wolf with a hammer a hammer it broke down and the third little pig is stone ashes too Wolf way get covered is injured, the Wolf bai unbearable. Mother after know praised the third little pig!



