资治通鉴三家分晋读后感200字
天,我利用寒假时间读完了治通鉴》这本书,其中王朝的更迭气势的盛我留下了很深的印象.《资治通鉴》这本书是宋朝司马光主编的一部编年体史书,记录了上起东周下至五代,一千三百多年的史事.司马光编成这部四百多万字的巨著,一共花费了十九年的时间.这本书通过记录一些明君贤臣的事迹,简单明了又不失生动地告诉大家,清廉,正直,刚强,宽厚,忠诚,信义,执着等,这些古人所具有的品质.这是品质,在今天仍然可贵,是我们人生路上所不可缺少的.下面我就来说说给我留下深刻印象的几件事.战国是一个崇尚诡术的时代,百家辈出,然而成本最低,效率最高,杀伤力最大的还是反间计.反间计有很多的表现形式,然而其无一例外的针对了人性中最脆弱的部分（多疑）.何人不疑,何况国君,寡人寡人,说的就是无倾腹相交之人啊.因为敌人和小人的反间,最令人惋惜的还是魏,魏据中原之地,富庶傲视诸侯,如果能留住吴起和孙膑这两位战国时期最伟大的军事家,又何愁霸业不成；损失最惨重的还是赵,武灵王胡服骑射,北略中山,治胡地,使赵成为战国末期唯一能够和秦抗衡的国家.然而长平一役,赵为范雎反间,以赵括代廉颇,以至四十万大军为秦坑杀.有太多的史实和反间计联系在了一起,可以肯定的是,它将继续挑战人类最脆弱的部分.因为信息永远不可能是完备的,人性永远是多疑的.还有一点让我记忆犹新的就是商鞅变法.以刑名之学变法,手段太残酷,积怨太深.他在渭水旁边处决囚犯,染红了整片渭水.更重要的是,他没有得到太子虔和贵族的支持.秦孝公一死,商鞅就被车裂灭门.“得人者兴,失人者崩”,今日中国要推行各项改革,亦应徐图缓进,毋操之过急.再来说说唐太宗,唐太宗是个明知且有远见的皇帝.一个人要知足,干什么都要前思后虑,适可而止.光知吃饭,不知“锄禾日当午,汗滴禾下土”的稼穑之艰难,就不会珍惜粮食,就会大吃大喝,就会忘记劳动者的血汗,久而久之,则饭不常也.你只知骑马,加鞭快马,不知道喂马,不知道让马休息,不知疼马,则不能久乘之.不错,你一时比那些让马休息的人快了一些,可是你忘了,你的坐下骑已经气喘吁吁,快渴死了,饿死了,累死了,它不会把你驮到目的地的.君犹舟,民犹水,水可载舟,也可覆舟.当权者不知爱护百姓,当头头的,不知关心下属,则危在旦夕.这也就清晰明了地告诉我们一个道理：一个人要知足,干什么都要前思后虑,适可而止.小至一个人,大至一个国家,《资治通鉴》里都给我们提供了一个学习比较的典型,望大家有时间都来读一遍,从中了解我国的历史,从历史中学到做人乃至治国的道理
《中华上下五千年》三家分晋读后感200字
【三家分晋读后感一】自越王勾践卧薪尝胆以后，灭了吴国，当上了霸主。
晋国其实也不是一个统一的国家了，有实力的有四家：智、魏、赵、韩，这四家的大夫分别是智伯瑶、赵襄子、魏桓子、韩康子。
其中智伯瑶势力最大，他一直想独吞晋国。
可是另外三家心也不齐，没法儿去跟智伯瑶闹翻。
智伯瑶就派使者向另外三家要土地和人口，魏和韩都交了，可是赵襄子坚决不交。
智伯瑶就逼韩家和魏家一起攻打赵家，赵襄子知道寡不敌众，退守到赵家最坚固的一座城--晋阳城。
智伯瑶在查看地形的时候，发现晋水正好在晋阳城的上游，如果在晋水上造一条水坝，就可以水淹晋阳城。
智伯瑶淹了晋阳城，得意地对韩康子和魏桓子说：“如果晋水能淹了晋阳城，汾水就能淹安邑，绛水就能淹平阳。
”话音一落，就觉得说漏了嘴，可是已经晚了，韩康子和魏桓子心里已经决定要跟着赵襄子了。
赵襄子联合韩和魏弄坏了水坝，水淹进了智家大营，智伯瑶马上叫人去抢修，可是魏韩赵带着大军堵住了他们的去路，把智家杀得一干二净。
三家灭了智家，把晋国平分了，成为了三晋。
公元425年，赵襄子他们都死了，新君继位，准备把自己成立为诸侯国。
三家分晋读后感50字
自越王勾践卧薪尝胆以后，灭了吴国，当上了霸主。
晋国其实也不是一个统一的国家了，有实力的有四家：智、魏、赵、韩，这四家的大夫分别是智伯瑶、赵襄子、魏桓子、韩康子。
其中智伯瑶势力最大，他一直想独吞晋国。
可是另外三家心也不齐，没法儿去跟智伯瑶闹翻。
智伯瑶就派使者向另外三家要土地和人口，魏和韩都交了，可是赵襄子坚决不交。
智伯瑶就逼韩家和魏家一起攻打赵家，赵襄子知道寡不敌众，退守到赵家最坚固的一座城--晋阳城。
智伯瑶在查看地形的时候，发现晋水正好在晋阳城的上游，如果在晋水上造一条水坝，就可以水淹晋阳城。
智伯瑶淹了晋阳城，得意地对韩康子和魏桓子说：“如果晋水能淹了晋阳城，汾水就能淹安邑，绛水就能淹平阳。
”话音一落，就觉得说漏了嘴，可是已经晚了，韩康子和魏桓子心里已经决定要跟着赵襄子了。
赵襄子联合韩和魏弄坏了水坝，水淹进了智家大营，智伯瑶马上叫人去抢修，可是魏韩赵带着大军堵住了他们的去路，把智家杀得一干二净。
三家灭了智家，把晋国平分了，成为了三晋。
公元425年，赵襄子他们都死了，新君继位，准备把自己成立为诸侯国。
我觉得智伯瑶真是不要脸，名义上天天说你们三家都要给公家进贡，那样晋国才能再当上霸主，他说的公家其实就是他们智家。
也就是说，他把自己都当成晋国的国君了。
智伯瑶太贪心了，过早暴露了自己的野心，韩和魏本来就是因为有点怕智家才被迫服从的，一看智家要灭掉他们，肯定他们要联合起来一起对付智家了。
智家要想成功，一定要先安抚好他们三家，即使有一家不同意，另外两家也会替他卖命，那一家也支持不了多久。
三国演义读后感作文200字之三分归晋
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
三国演义是从黄巾之乱的桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。
在《三国演义》这本书中,我最欣赏的人物是诸葛亮，他是一个国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。
诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
《三国演义》这本书不仅让我了解了古代文化,而且让我知道三国中每个人的独特之处,我喜欢看《三国演义》.帮忙采纳 谢谢了
三家分晋内容简介100字
晋是春秋时期的一个比较大的诸侯国，其中比较有名的君主有，晋文公。
到了春秋晚年后来晋有赵，韩，魏，中行，智，范六个大夫（也叫卿）专权。
架空了晋的君主。
在争斗中，韩、赵、魏最后三家胜出。
然后取得当时天子周威烈王封候，建立的三个国家。
三家分晋，是春秋与战国时期的划分标志。
三家分晋后，战国就有了七雄。
在战国时期，这三个国家与秦接壤，都与秦有过频繁的战争。
也是秦东出的主要阻碍。
家风家教读后感
家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。
所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。
以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。
我认为良好家风的形成，要从下几个方面着手： 一则要有意识的去培育养成。
要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。
把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。
古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。
要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。
三则长者要做好传与带。
都说家长是孩子的老师，这一点也不错，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。
四则要创造和谐文明的家庭环境。
居家里外，干净、明亮、整洁、有序。
去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。
让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。
东周列国志200字读后感
《东周列国志》读后感 这几天，我读完了《东周列国志》，这本书里讲述了西周的败溃、东周的建立和秦王朝的兴起。
这本书讲了秦王赢政统一六国（韩、赵、魏、燕、楚、齐），以“三皇”里的“皇”和“五帝”里的“帝”合体为“皇帝”作为自己的称号之后，修建万里长城，做了许多劳民伤财的事情。
后来陈胜吴广农民起义，秦王朝很快就灭亡了。
这本书里讲到了大家熟悉的秦王赢政、吕不韦、李斯、范雎、周幽王等等。
负荆请罪、毛遂自荐、脱颖而出、图穷匕见、焚书坑儒这些成语都是在这里产生的。
我喜欢其中“三家分晋”的故事，这个历史事实使晋国分裂，也加快了秦统一中国的步伐。
晋国实力非常强大。
可是到了公元前403年，晋国分裂成韩、赵、魏三国。
这是怎么回事呢
原来晋国的军队分上、中、下三军，每军都有一个正统帅和副统帅。
打仗时，他们是统帅，不打仗时，他们就是朝中的“六卿”。
也掌握实权。
由于晋献公时期，听从宠姬骊姬的谗言，残害公族，导致同姓公族势力急剧下降，这异姓大官“六卿”便掌握了实权。
当时六卿分别是韩氏、赵氏、魏氏、智氏、范氏、中行氏。
智氏先灭了范氏和中行氏，接着，其他三家要地。
由于当时智氏的智伯实力最强大，韩氏族长韩康子听从家臣段规的意见；魏氏族长魏桓子也听从家臣的意见，给了智伯地。
可当智伯向赵族族长赵襄子要地时，赵襄子却说：“地是我们祖宗传下来的，不能给你。
”智伯很生气，联合韩康子、魏桓子、在赵族的领地晋阳打了一仗。
由于晋阳城异常坚固，赵军又军民同心，打了一年也打不下来。
智伯想了一个办法，派士兵堵住晋水修建一个渠，放晋水水淹晋阳城。
水一直淹了三年，人也只能住在树上了。
赵襄子没有办法，就找他的家臣张孟谈商量。
于是当天夜里，张孟谈爬出城墙，找到韩康子和魏桓子，说服了他们背叛智伯。
一天晚上，智家士兵正在睡觉，忽然听到哗啦啦的水声，原来韩、赵、魏三家的士兵把水改变了方向，直淹智军军营。
智伯夺了一艘船想逃走，结果被张孟谈的伏兵抓住杀了。
所以到了公元前403年，周天子宣布：晋国正式分裂成韩赵魏三国。
我对这个故事，也有看法。
智伯自仗实力强大，想独吞晋国，在第一步时就取得了成功，更加骄傲，结果不但没有独吞晋国，连自己的性命和老祖宗给他传下来的地也丢掉了，太可惜了。
像这种有趣的故事，《东周列国志》里还有很多。
我喜欢看《东周列国志》 这本历史书
回味周朝读后感200字
1 窗边的小》有感 两天,我读日本作家黑子的《窗边的小豆豆》,它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆的故事, 被很多学校拒绝后,妈妈只好把小豆豆送进了不足50位学生的学校——巴学园. 巴学园只是由几个电车改装而成的,而孩子们的教室就是电车的车厢,巴学园的教育方法与其他学校截然不同,孩子们可以边玩边学,教育出来的学生却个个都很优秀,小豆豆也不例外.每个班的学生就十几个,孩子们没有固定的座位,想坐在哪都行,孩子们每天想先上哪一门课都自己决定,在这样的学习环境里孩子们的学习是充满自由和自主的,这样,孩子们就很喜欢学习了,这也方便于老师更了解每个学生的兴趣爱好,也正是在巴学园的这段时间,促成了小豆豆这一生的人生基础.最后,第二次世界大战爆发了,巴学园被美国“B29”飞机摧毁了. 我也很向往巴学园那样的教学方式, 不像我们学校,老师为了提高学生成绩,经常把科学思想品德等副课忽略,我们白天早出晚归到学校读书,晚上回家还要做一大堆作业,累得连喘气的时间都没有,更不用说有什么快乐了!老师和爸爸妈妈十足把我们变成一个只会读死书的“机器”. 所以我认为我们学校也应借鉴一下巴学园的教学方式.多上实践课,培养学生的动手能力,让学生从玩中学到知识,这样,孩子们就会学得很轻松,学的很愉快；多给学生一些时间和空间,让他们多读课外书,扩大他们的知识面. 读了这本书,使我懂得了：学习也有种方式叫快乐! 2 《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运.祥子来自农村,在他拉上租来的洋车以后,立志买一辆车自己拉,做一个独立的劳动者.在强烈的信心的鼓舞和支持下,经过三年的努力,他用自己的血汗换来了一辆洋车.但是没有多久,军阀的乱兵抢走了他的车；迎着这一个又一个的打击,他作过挣扎,仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望.但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车,很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事.在经过多次挫折以后,终于完全破灭.他所喜爱的小福子的自杀,吹熄了心中最后一朵希望的火花,他丧失了对于生活任何企求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子,被生活的磨盘辗得粉碎.这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行. 祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质.他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神.他一贯要强和奋斗,也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现.这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望.他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情,除了他的社会地位和不公平的遭遇外,这些性格特点也起了无法磨灭的作用.象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”,走上了堕落的道路,就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶.作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理.”又说：“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去.祥子还在那文化之城,可是变成了走兽.一点也不是他自己的过错.”老舍正是从这样一种认识出发,怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情,写下这个悲剧的.这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神,深深地烙上读者的心坎. 全书充满了北京地区的生活风光,不少描写点染出一幅幅色彩鲜明的北京风俗画和世态画.老舍十分熟悉作品所描写的各种人物,他用一种朴素的叙述笔调,生动的北京口语,简洁有力地写出了富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象.在写实手法的运用和语言的凝炼上,都取得了成功.《骆驼祥子》是一部优秀的现实主义的小说 3 红岩〉是一部中国军事文学名著.它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧,视死如归；许云峰英勇斗敌,舍己为人；江姐受尽酷刑,坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗,敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围,迎来黎明……所有这一切是多么让人感叹的画面. 我读红岩开头不久,江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来.当江姐知道丈夫牺牲了,她热泪盈眶,胸口梗塞.一阵又一阵头昏目眩,使她无力站稳脚跟……这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象.但她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击,擦干了泪水,重新站起来了,因为她知道共产党托付给她的命令还没完成,没有权利在这里流露内心的痛苦,要舍小家为大家. 我要感谢《红岩》,它为我树立了榜样,它使我对人生价值有了崭新的理解,它将促使我成为一个真正的人,一个英勇坚强的人
