三个小雨滴读后感300
有三个小雨滴，他们是兄弟。
老大叫调皮，老二叫淘气，老三呢
当然就是捣蛋啦
我们从名字上就可以想到，他们哥几个平时的表现啦。
他们几个呀，可是这附近最调皮的孩子，三个兄弟性格那可是一模一样的。
这一天，他们弟兄三个告别云妈妈。
准备回妈妈的老家地球上观光。
说是观光，等一到了地球还指不定跑哪淘气了呢
出发的时候，雷大伯一路上敲着鼓给他们送行，闪电叔叔在河边照着路，那场面别提有多威风了
刚刚到，三兄弟就分道扬镳了，走着，走着他们调皮。
调皮发现了一个盲人，他想：我何不跑到他鼻子上呢
吓他一跳，那是多开心啊
淘气发现了一个妇女拉着一车面，他想：哈哈。
听妈妈说姥姥那里的人都爱学雷锋，我何不跳到她面里去，帮她和面，也算我不枉此行啊。
捣蛋呢，他早就盯上一个戴眼镜的教师了，让他看不见东西，那该是多么好玩儿的事啊
然后，兄弟三人就停下了。
正当他们兄弟三人就要行动的时候，这时......一个小伙子撑伞遮在盲人的头上。
一个战士拿起雨衣盖在面粉上，对妇女说：大嫂，天快下雨了，来。
我帮你拉吧
”一个少先队员举着他的小花伞，奶声奶气地对老师说：老师，我给你打伞吧
三个调皮鬼你看看我，我望望你，羞愧地跑向田地里了。
三年级课文《秋天的雨》读后感
飞翔的七色鱼读后感 这个故事说的是一个小男孩马腾，因为生了一场怪病，让他再也不能像别的孩子那样，在沙滩上踢球，在大海里畅游，在礁石上捉螃蟹，背着书包走进校园……他变成了一个跛脚。
有一天，拄着双拐的马腾突然看到了一条能在海面上飞翔的七色鱼。
这是一条传说中的七色鱼。
七色鱼没脚，可是它凭借着两只胸鳍，照样可以在海面上像鸟一样飞翔。
飞翔的七色鱼让马腾看到了希望。
他凭着坚强的毅力，开始练习走路，一步两步……汗水像雨滴一样洒落在脚下的小路上。
最后他终于扔掉了拐杖，像其他孩子一样，背着书包走进了校园。
可是走进校园的马腾并没有因此快乐起来，大家的嘲笑和歧视，让他再次陷入了痛苦和绝望之中。
就在这时，一个叫夏雨虹的老师走进了马腾的生活。
在夏雨虹老师的帮助下，他终于一天天坚强起来，成熟起来。
有一天，一直看不起他、歧视他的何大勇被人绑架到了一个小岛上。
这一幕恰巧被他发现了，他名利犹豫再三，最后终于决定只身救出何大勇。
当他跳入大海，挥舞着双臂游向鲨鱼砣子的时候，他再一次看到了那条会飞的七色鱼。
读这本书，让我非常感动，这个故事告诉我，人应该坚强地生活，不应该因为身残而放弃生活。
每个人在生活中都会遇到很多困难和不公平的事，我们要勇于面对困难，不要退缩，战胜困难的法宝只有一个：依靠自己。
人不自信，便不能获得帮助;人不真诚，便不能获得尊重。
我一定要学习他这种与命运顽强拼搏的精神，勇敢地去生活。
小雨点的读后感
上帝的赐予,神仙动,为你披上了层纱,那可能是一枚勋章,一个神话,却又是一个现实的真理,我们永无止境的赞扬,歌颂,比喻,修饰,母亲的散文,母亲的诗篇,母亲的故事,母亲的精神,好岁月前进的要快,要早,这就是赐予的礼物吧,在母亲您深睡的时候,万篇文章,流芳百世,待到醒来,浏览的时间可能又需要老人来延续,只为回报,只为祝福,只为原一个儿时早已雕刻的梦,可您是神圣的,在作家的心里,笔下的每一位母亲,书香里总会透露着几许心情,可您是现实的,是存在的,不论我们怎样的装扮您,您还是您,是存在的,书里的还要真实,震撼,文章终归是文章,文字终归是文字,无法比拟的是存在的母亲,华丽的诗篇不表一个面前的您,因为那是书篇,是修饰,是希望的永恒,而您是现实,是时代变迁的代表,是历史潮流的体现,永远不能代替的
三年级课文大自然的声音一文读后感
这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。
语文应以读为本，阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
要引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中体验、品味。
我的教法设计是：以“大自然中这些声音怎么美妙
”这个问题贯穿始终，以读为主，抓住重点词句和描写声音的词，引导学生入境、想象、美读、感悟，感受风声的美妙，水声的有趣，动物的快乐，旨在让学生真正走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的情感，让学生的想象在美读中飞扬。
以云之歌为题200…300字的散文随笔
散文随笔： 云之歌 我与天空是一对要好的朋友。
友情让我们之间如此亲近，思念也使我们心心相印。
我从河流、大海汇聚到这里，为的是与我最要好的朋友嘻哈玩乐。
风让我们时而疯跑、时而安静，阳光让我们心灵相通，而炎热的夏天却使我们分离，我的身体化作雨滴，洒落在人间；灵魂化作雷鸣去训诉夏天、去驱走炎热。
我回到大江与湖泊，我不懂，小树为何向我招手，鱼儿们为何在我的身体里向我欢呼。
夜晚，蛙鸣伴我入睡；清晨，鸟啼将我唤醒；上午，知了的叫声让我觉的无聊。
渐渐地我想起了天空。
曾有多少次，当马儿们在我身边奔跑、玩耍时，让我想起了天空。
曽有多少次，小树们在我面前拼了命的发芽时，让我想起了天空。
曾有多少次，鱼儿们在我的身体里成群的游乐时，让我想起了天空。
我期盼回到天空的身旁，嬉戏。
我期盼回到天边，看着小鸟从我的身旁飞过。
