写读后感作文三百字全部。
穷学生读穷学生感当我读完感动小学生的80篇候，我发现我最喜欢穷学生这篇故事。
它是讲述一位来自山区的大学生的故事，这位大学生经常向别人讨东西吃，有一次，他这敲开了一家人家的门，开门的是位小女孩，他不好意思向这位小女孩要一杯水，小女孩看出了他又渴又饿于是给了他一杯水和几块面包。
过了几年，那位小女孩生病了，她的家人带她去一家医院，医生治好了她的病。
她在签名里看到了这样的几句话：“一杯开水和几块面包，足够偿还所有的医疗费。
”她眼里含着泪水，顿时明白了，原来主治医生就是当年的那个穷学生。
这个故事告诉我们要知恩图报，助人为乐。
在这个故事中的小女孩在力所能及的范围能帮助别人，并且不求回报。
而那个穷学生最终还是回报了小女孩。
好心有好报，让我想起一首歌好人一生平安，因为这些好人，我们的社会会变得更美好。
神秘莫测的光点读后感作文三百字
我最佩服的人是消防战士.我每次在电视上看到哪里着火了,消防战士都会及时赶到,保证了人民安全和财产安全.有时大火会威胁到人民的安全,消防战士便不顾自己的安危,冒险冲进危险区,.消防战士不仅仅是救火.一些交通事故和人们遇到危险需要援助的时候,消防战士都会挺身而出,帮助人们度过难关.记得2004年的冬天,衡阳的一幢很高的居民楼着火了,而楼房里有很多人被困.消防部队得到消息,马上派出20多辆消防车赶往出事地点.消防车赶到的时候,楼上还有10多个人,其中有一个妇女和一个一个月大的婴儿.可火势越来越大.消防部队马上派出20名消防队员去楼上解救被困人员.被困的人全都解救出来了,20名消防队员又上楼查看是否还有被困人员,可就在这时,灾难发生了——楼房突然倒塌了!20名被埋在了底下.外面的人用吊车挖了一天一夜,最后挖出了他们的尸体,而那20名消防队员已经不醒人世了……这个故事深深地感动了我.消防队员那勇往直前的形象永远地留在我心中.我下决心,一定要做消防战士,来保护人们的安全,为人民服务!长大后我就成了你……
米老鼠迪斯尼和米老鼠读后感作文三百字
理想，每个人都应该有。
理想，虽然只是简简单单的两个字，但是它所蕴含的力量是强大的。
在你会气馁时，引你奋进；在你失败时，鼓励你向成功冲刺；在你放弃时，引你坚持。
这是我看完《迪斯尼与米老鼠》之后心中浮现的第一句话，让我知道应该为我们的理想喝彩。
回味故事内容，扣人心弦的情节，难以忘怀的语句，让人回味无穷。
在这《迪斯尼与米老鼠》中，我认识了一位孤独的年轻画家沃尔特迪斯尼先生，他对理想不放弃，坚持奋斗的精神让我铭记于心。
然而在他在成功的背后却经历过许许的挫败，她替过教堂作画，可是报酬极低，他无力租用画室，只好借用一间废弃的车库，就在车库里，磨难使他具备了大艺术家所具有的（转载自中国板报网，请保留此标记。
）悲天悯人的情怀，没有去伤害它，从此，他便与那只可爱的老鼠结下了不解之缘，最终通过他的坚持，创造出了历史上最伟大的动物卡通形象——米老鼠，真的，灵感只青睐那些肯思考的头脑，而沃尔特迪斯尼先生就通过他对理想的坚持，最终成功了。
看到别人为理想一往无前时，我不得不扪心自问一下，自己的理想是什么呢
是好好学习，长大以后为国家作贡献呀
可是我为自己的理想付出了多少呢
我应该像这些理想家那样，为自己的理想，不断去奋斗，不断去努力，不断去挑战。
遇到困难，勇敢地战胜它；遇到受伤，擦干泪，重新站起来；遇到更高难度，去挑战提高自己。
把握生命的未来，珍惜理想的种子，为我们的理想喝彩。
《为我们的理想喝彩——《迪斯尼与米老鼠》读后感》原文地址:\\\/zw\\\/dhg\\\/CnBanBao_29448.html
小学四年级尊严的读后感三百字作文怎么咯
何谓尊严
对于“尊严”这一词，词典中的解释只有一句话——“可尊敬的身份或地位”，但我并不满足这一简单抽象的结论。
于是，我带着疑问，来到历史的长河寻找更圆满的答案。
在时间老人的带领下，我沿着历史的长河漫步。
首先，我看到了一位头发、胡须都已斑白的老人。
他面上、身上挂着霜雪，穿着一身破旧的不成样子的衣服，手持使节，在寒风刺骨的北海边上牧羊。
“我知道，他就是汉代的苏武。
”我无限敬佩地说。
“对?”时间老人说，“他就是苏武。
他在面对高官厚禄时能够抵住诱惑，拒绝投降；面对生与死的考验，他能够选择死亡也不辱使命；在这样恶劣的环境中，他不屈膝称臣、坚贞不屈的精神是可敬的，他的行动也让大汉王朝更有尊严。
‘使于四方，不辱君命’，并且为此敢于牺牲才是尊严。
” 在时间老人的指引下，我又来到了一个地方。
大概是年景不好，那里到处是饥民，饿殍遍野。
我看到一位衣衫褴褛的老人由于极度虚弱正蜷缩在墙角，他多么需要一点吃的东西啊。
在他的身边，一位衣着考究华丽的富人手里正拿着一碗饭，将脖子扭向一边，以一副救世主的口吻对他说：“喂，来吃吧?”老人头也没有抬，有气无力但又不屑一顾的答道：“我就是因不吃这嗟来之食才落到今天这个地步的。
”最后，老人饿死了。
时间老人对我说：“这位老人宁死都不肯接受别人侮辱性的施舍。
真正的尊严就是在困境中敢说出‘不食嗟来之食’这句话的勇气?” 走着走着，我又见到了清朝末年的一些官员。
他们似乎很有“尊严”，在人民面前，他们吆五喝六、耀武扬威，显出一副不可一视的样子，对饱受战乱之苦的贫苦劳动人民也不忘记疯狂的压榨。
可在侵略者面前呢?他们却又是一副嘴脸，趋炎附势、谄媚奉承，甚至把洋人看得比自己的爹娘还重要，洋人来了，低三下四招待他们，惟恐侍候不周，惹得他们生气。
我看着他们苟且的样子气得咬牙切齿。
时间老人语重心长地对我说：“这些人面对侵略者非但没有一点反抗精神，反而百般讨好，没有一点气节，即使活的风风光光也不能说是活出了尊严。
‘何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊严。
” 跟随着阅历丰富的时间老人，我接触到了历史上许多的人和事，对“尊严”也不断的有新的认识。
最终，我明白了“何谓尊严”。
它就是——在任何情况下都不能出卖的、无论如何都不能丧失的气节、品质和骨气。
三年级语文《伞的倾斜》读后感作文三百字怎样写?
《伞的倾斜》读后感 上读后给我留下了很深刻的印象，每当我想起时心潮顿时波滔澎湃，一股暖流便注入我的心田，淌过我身体的每个角落。
文中记叙了一位普通的父亲在雨中把伞向我这里倾斜的动人故事。
文中的那位父亲在雨中只是在雨中把伞微微的向我倾斜，但这个细微的动作便体现了他对子女无私的爱。
由此，我想到了我的父亲。
从前，在我眼里爸爸是一个很少关心我对我很严厉的父亲。
实际上并不是这样的。
爸爸是一位警察工作很忙很少在家陪我，穿着那身警服给人感觉很很威严，可爸爸的心理却掩藏着一份爱。
有一次我上体育课摔倒了脚磨破了皮很疼，爸爸正巧来给我送课本看到了，可他什么也没说把课本放到我手里就匆匆走了。
当时我很委屈，在心理千万遍地责怪父亲怪他铁石心肠没上前关心我，安慰我，伤心失望的泪在眼眶里打转。
然而我忽略了父亲在出校门时向我望了一眼这一个细微的动作。
父亲。
的这一回头不仅包含着他对我关心和安慰，还包含着他对我的心疼。
父亲的这一回头，流露出他对我深深的爱，流露出了父亲隐藏在心底的爱。
父亲的爱不是和别人的父母一样可以用语言了表达的，父亲的爱不是用几句关心的话和问候就可以传递的，父亲是通过每一个细微的动作来传递的，他希望我能经的起风吹雨打，在成长的过程中变的更坚强。
作文十九问读后感三百字
Ken Wiber在《恩宠与勇气》书中描述他最快欢乐的事情就是写作。
对于我来说呢，写作对于我到底有多少重要。
我不敢离开现在的工作是因为害怕我没有那个能力还是我把我认为写作对于我重要当做一种逃避，逃避自我奋发。
就想庸俗懒惰一直下去。
伟大的文学家是改进语言的人，甚至是创造语言的人。
有些话我们本不知道应该怎么说，看了某一篇作品才知道。
有些话我们说了许多年，后来听见某一部广播剧或看过某一部电影，才知道有更好的说法。
阅读文学作品最大的收获就是能不断找到把内心想法描绘出来的时刻。
比如弗洛伊德对于儿童憋尿是性快感的描述，真的挺有道理。
从来没想过曾经小时候这样的行为是和性快感有任何联系的。
还有心理学书中对欲望的描述。
个人受环境因素影响很深。
但是我们的表达能力是如此受限制，毕竟语言也是人创造衍生，不可能完全表达我们呢所思所想。
如何用语言发掘表现某种情态。
对于语言的掌控能力，真的很不足。
观察字词意义的引申是有趣的工作。
当一篇文章充斥着引申，就变成一篇很枯燥的文章。
不同的字音能引起不同的情绪。
文学作家是用文字去感染、影响、征服读者的专才，他要充分发挥文字的性能，因此，他用字遣词要连文字的这一部分潜能放射出来。
高中语文最多教导我们的是字音、错别字等。
还有阅读理解一定要是教材指定的思想。
写作课也是作文的结构，完全没有让人发现阅读和写作的乐趣。
因为没有让人自由发挥去寻找这种乐趣吧。
早期领导白化文学的人对文言深恶痛绝，他们的作品里如果也有文言的成分，那是因为白话文学尚未成熟，得心不能应手。
若把文言巧妙地融入白话之中，即可增加白话文的密度。
我们讨厌一个事物的时候是否是因为我们对那个事物不是那么熟悉，不能完全掌握，然后就有一种烦躁感，所以会厌恶，因为厌恶了也有不使用的理由了，而且是冠冕堂皇的，所以就可以不用。
或者是不破不立
文字的第一种功能是记录。
文字的发明也是为了结绳记事方便，而不是情绪的表达，情绪表达也是在以后渐渐发展的。
作家对文字的掌控和发展对文字作用的应用功不可没。
如果散文是谈天的延长，小说就是说故事的延长。
戏剧就是吵架的延长。
戏剧的安排是，老张老李吵架时你我在场旁观，中间不需要有人转述。
电影偏重美术，而话剧偏重文学。
是否这样，我爱美术小于文学，所以我爱电影小于话剧。
散文的叙述方式真的就像在聊天一样，只是它是被整理出来的聊天。
这种比喻很形象。
圆满的结局安慰我们，教我们对世界的缺陷不必太敏感，不圆满的结局则相反。
可见采用哪种结局，关于作者的人生观和世界观，结局不同，作者的企图不同，整篇小说的写法不同。
我们和作家之间的媒介不再是文字而转换成了人——演员。
编导使用演员，再由演员去使用语文，加上操作表情，一同到达观众心里。
剧本是为表演而写，因此另有独特的格式。
到底如何才能成为剧作家呢。
如何才有才能让演员去运用我想让他们使用的表情。
编剧只须从对话中去刻画人物性格， 制造冲突，展现危机，推动剧情。
我们爱看人生。
可惜平时所见多欠精彩，即使精彩又未必方便，所以才来看戏。
为什么我喜欢看剧。
因为它将文学形式通过演员展现在我面前。
而剧场黑暗的环境给了我全部精力去专注于这个故事。
我喜欢听人的对话。
当然有时太絮絮叨叨还是会觉得超级无聊烦躁。
人生就是一连串问题出线和解决。
人生不需要意义也不一定需要最后的成功。
童年读后感七篇三百字作文
在阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。
四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。
在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪-恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。
就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。
是啊，我们经常对父母衣来伸手，饭来张口，只用顾着让父母为自己遮风挡雨，从不用自己独自在“人间”闯荡。
现在，我们应该悔过曾经的奢望，应该不再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。
从现在考试，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应该要像一下作者是怎么样坚持的。
这样，你就可以再痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找希望。
是的，黑暗过去，黎明的曙光总会到来，只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，那么你的光明一定会到来，因为你懂得珍惜。
