爱的教育之人间至情 读后感
爱，就在身边——《爱的教育》读后感《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著，意大利作家亚米契斯写于1886年，书的原名是《Coure》，翻译是“心”。
它的英译本是《Heart》，译意也是“心”。
曾被丰子恺、茅盾、夏衍等知名学者列为学生重点读物。
我读《爱的教育》，则是源于夏丏尊先生的几句话：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。
这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。
除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。
平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。
”于是捧起这本书，细细品读起来。
一口气读完，不禁深深地被隐藏在平凡真实的文字之后的细腻情感所打动。
安利柯是一个普通的四年级学生，作者从他升入四年级的那一天开始了娓娓的叙述。
卡隆、柴店主人的儿子克莱蒂、品学兼优的代洛西、“小石匠”安东尼、铁匠的儿子泼来可西……这些和安利柯同样普通的孩子，有的很小就要为父母分担家务；有的身体瘦弱，学习却十分用功；有的身有残疾，却在逆境中发奋努力。
不仅如此，在他们身上还涌动着一种共同的东西——爱。
对祖国意大利的热爱和对亲友的挚爱。
《爱的教育》是以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《少年鼓手》、《人间至情》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，让我感受了各种高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私，作者用优美而朴实的语言，敏锐的洞察力，将我们带入到了广阔的社会中，与安利柯一起，分享了他生活的快乐、甜蜜，还有痛苦和难过。
此外，配巴尼老师对学生们无私且宽容的爱，掩藏在他严厉面孔的背后，每个月他都会读给那群少年听的“精神讲话”，不仅使书中的人物受到熏陶，同样也强烈震撼我
父母给安利柯写了数封信，教会了他仁爱、爱国、好学、奋进，我们也伴随着安利柯，从他们的话语和文字中汲取着爱的力量，渐渐的成长了
后来，我把这本书捐给班级的图书角，结果成了最受学生欢迎的书籍之一，大家都沉浸在这一个个循循善诱的故事中了。
其实，作为班主任，我们应该挤出一个固定的时间，让孩子们多听、多看这些“爱的故事”，感受和体验爱，并学习付出爱。
我想，我们的教育，是爱的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
精心设计的教育场景，可以让孩子们感受到“人文的阳光”：优化的环境能够陶冶性情，精彩的课堂可以滋养心智。
让我们用心灵去撞击心灵，用人格去塑造人格，做和煦温柔的春风，做“润物细无声”的春雨，全心全意地“爱”学生，让学生的心灵始终沐浴在爱的春光里。
教育的过程，无论是对师者，抑或是学生，都是爱与被爱的过程。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……真是无法用准确的文字来形容爱的内涵，但是，拥有爱的人，付出爱的心，那他的人生必定是充实而无憾的
对于我自己来说，想引用《爱的教育》中的一句话，来作为行文的结尾：“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，感觉就会很轻松，每天也会对新的东西有新的感悟，并学习而充实起来
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱
”
人间真情观后感300字以下
给你个思路：《人间真情》观后百善孝为先。
看完这期《人间真情》节我不禁想起一个母亲为孩子的。
（母亲为孩子所做的付出的实例——暴走妈妈、、、）而我子女的却从未关心过父母，我们做不到......（古代关于尽孝道）但我们能......（与前面相关的力所能及的小事）……从今天开始，就让我们孝敬父母，感谢父母为我们所做的付出。
求《人间真情》观后感
成功是每个年轻人梦寐以求的红玫瑰挫折是遍布那周围的针刺。
对于一个失却双臂的年轻人来说那红玫瑰是那么遥远而荆棘则铺满了前行的路上。
22岁的吴建平是中牟县第二高级中学的一名普通学生家住中牟县三官庙乡秦家村父母是半辈子面朝黄土背朝天的普通农民。
家庭虽然不是很富有但一家五口却也生活得幸福美满。
天有不测风云吴建平5岁那年一次意外事故改变了这个幸福家庭的轨迹…“小时候在麦田里玩不小心碰到了变压器瞬间失去知觉。
醒来时两只胳膊已经变成了黑色还有一股焦煳味。
之后就什么也记不得了。
”吴建平平静地回忆“那年我只有五岁“因为双臂烧焦所以只能截肢。
我从此失去了双臂。
”吴建平说到这里身旁的母亲早已流下了酸楚的泪水“因为当时还小就没让我上学在家玩了两年。
但后来看到同村的小朋友都去读书了没人跟我玩我就哭着也要上学。
于是7岁的我就直接插班到了二年级。
” 我们可以想象吴建平的求学之路较之正常人艰难许多但坚强的他却坚定走了下去。
上初中后学校离家有四五里地每天要往返四趟为了不影响学习腾出更多的时间吴建平学会了骑自行车他的弟弟和他同桌每天都要照顾哥哥帮他翻书、拿东西照顾他上厕所。
时间长了弟弟感到了厌倦。
初二那年弟弟辍学了缺少弟弟的照顾吴建平更加坚强起来。
少喝水尽量不上厕所能做的事尽量自己做不麻烦同学……一年下来吴建平的成绩没有落下。
对于这个不幸的年轻人来说真是祸不单行。
中考前吴建平又遭遇了一次惨痛的意外那天下着大雨在放学路上骑着自行车的吴建平因躲避农用三轮车一下子摔倒在玉米地里造成锁骨粉碎性骨折。
三个月后吴建平以10分之差落榜。
“我一定要上高中就去了县教体局。
那是我第一次去县城。
”吴建平说。
很幸运中牟县教体局的有关负责人被他的精神打动破例将吴建平安排到了中牟县第二高中不仅被免了学费还给他和母亲安排了一间房子。
刚到时他的成绩很差排在全年级1600多名。
但是吴建平很有上进心每天学习到深夜一两点到毕业模拟考试时已是全县第三名。
“他的精神带动了全班的学生形成了良好的学习风气。
”吴建平的班主任贺老师说。
功夫不负苦心人2011年高考吴建平用嘴咬着笔答卷考了548分比二本分数线高出33分被郑州轻工业学院经济学专业录取。
“不管别人怎么样我是得好好学习我计划在大学期间打工挣些学费减轻家里的负担可能做家教类吧。
我要走出一条属于我们残疾人的路希望得到社会承认”带着对美好未来的幻想吴建平说话一直面带笑容。
一个很普通的梦想——为了摘得那朵象牙塔里的红玫瑰对于这名失去双臂、用牙咬着笔写字的高中生来说却是如此的不平凡甚或沉重
丹东 人间真情 观后感
主题就是：百善孝为先。
节目演了20分钟，大多都是母亲为孩子所做的的付出。
《人间真情》观后感百善孝为先。
看完这期《人间真情》节目，我不禁想起一个母亲为孩子所做的付出。
（母亲为孩子所做的付出的实例——暴走妈妈、、、）而我们做子女的却从未关心过父母，我们做不到......（古代关于尽孝道的事）但我们能......（与前面相关的力所能及的小事）……从今天开始，就让我们孝敬父母，感谢父母为我们所做的付出。
有没有高手写一下 人间真情 观后感 谢啦 求拉啊
人间真情观后感父母是我们的第一任老师，他们供我们吃穿，生活上一切琐事他们都包揽了。
而我们有给父母洗过脚，捶过背，端过水吗
我想没有，他们一天工作下来，多希望我们跟他们说一声安慰的话。
多么简单的要求啊，而我们却做不到，不但做不到，而且这整天惹他们生气，希望同学们也包括我在内的所有孩子再惹他们生气的同时，想一想在我们生病时，是谁像疯子一般为我们忙里忙外。
再想一想，当我们为人父母时，我们也会像父母爱我们一样爱我们的孩子，也渴望得到孩子的关爱。
所以多体谅父母，父母做一切的目的都很单纯，就是让我们有一个好的未来，不要重倒他们的覆辙，这一次我也一样哭的稀里哗啦，给父母一个拥抱时，我努力止住泪水。
在父母眼里我是一个非常坚强的小孩，我喜欢这个形象，我不想这个形象在他们心中破灭，于是擦干眼泪，装作无所事事的样子和父母拥抱。
你知道吗
那是我心里有多痛
我赶紧回到子的座位，嚎啕大哭起来，我不想让父母看到我脆弱的场面。
然而我真的感谢他们把我带到这个缤纷多彩的世界，谢谢你们
可以理解 你也是丹东的家长吧
谁知道昨天丹东生活频道人间真情栏目讲了什么，明天要交读后感，昨天电视机坏了没看到
拜托了
主题就是：百善孝为先。
节目演了20分钟，大多都是母亲为孩子所做的的付出。
《人间真情》观后感百善孝为先。
看完这期《人间真情》节目，我不禁想起一个母亲为孩子所做的付出。
（母亲为孩子所做的付出的实例——暴走妈妈、、、）而我们做子女的却从未关心过父母，我们做不到......（古代关于尽孝道的事）但我们能......（与前面相关的力所能及的小事）……从今天开始，就让我们孝敬父母，感谢父母为我们所做的付出。
