蜻蜓眼的读后感500字
这个暑假里，我读了一本使我终生受益的书，名叫《蜻蜓眼》。
这个故事主要讲了：中国丝绸商之子杜梅溪在法国马赛偶遇了法国女子奥莎妮，两人一见钟情，相爱，结合，并生下四个儿女。
二战期间，杜梅溪携法国妻子回上海定居。
此后，岁月流逝，奥莎妮从少女到老妇，渐渐融入了中国的生活。
她给这个中国家庭带来了优雅与温润，然而她的异国血统亦在这个特殊年月中成为这个家庭灾难的来源。
读完这本书，我感触颇深：这一家人在灾难发生之前是多么幸福，奥莎妮和孙女阿梅拥有只属于她们俩的秘密，杜梅溪每天最快乐的事是看着一大帮孙子孙女在院子里胡闹。
可惜这样的生活维持了没多久，整个上海陷入了混乱......他们被掠夺走大部分钱财，生活不得已拮据，甚至贫穷，但他们仍然生活得雅致，在苦难中寻找乐趣，这种精神深深地打动了我。
看看我们现在的生活，都已经习惯缩在厚厚的乌龟壳里，吃一点点苦头就放弃，事情不像想象那么顺利就悲观得不得了，累一点就哎呀这么累我不干了。
这本书向我们揭示了现代人最大的一个缺点——不敢于面对生活。
《蜻蜓眼》读后感怎么写
必须是六年级的，500字。
蜻蜓眼的读后感500字国际安徒生奖获得者曹文轩日前携长篇小说新作《蜻蜓眼》在首发式上与读者见面。
《蜻蜓眼》发表在《人民文学》杂志第六期，小说故事从上世纪30年代开始，写的是之后三四十年间发生在中国上海、法国马赛、中国宜宾三座城市之间，中法结合的一家三代人的生活及遭遇。
小说以中法混血儿孩子阿梅的成长为线索，以孩子的视角勾勒出那个特殊年代中一家人的相扶相帮。
人类无法避免乱世的伤残，但人类永远珍视初心和童真。
《蜻蜓眼》读后感500字
这个暑假里，我读了一本使我终生受益的书，名叫《蜻蜓眼》。
这个故事主要讲了：中国丝绸商之子杜梅溪在法国马赛偶遇了法国女子奥莎妮，两人一见钟情，相爱，结合，并生下四个儿女。
二战期间，杜梅溪携法国妻子回上海定居。
此后，岁月流逝，奥莎妮从少女到老妇，渐渐融入了中国的生活。
她给这个中国家庭带来了优雅与温润，然而她的异国血统亦在这个特殊年月中成为这个家庭灾难的来源。
读完这本书，我感触颇深：这一家人在灾难发生之前是多么幸福，奥莎妮和孙女阿梅拥有只属于她们俩的秘密，杜梅溪每天最快乐的事是看着一大帮孙子孙女在院子里胡闹。
可惜这样的生活维持了没多久，整个上海陷入了混乱......他们被掠夺走大部分钱财，生活不得已拮据，甚至贫穷，但他们仍然生活得雅致，在苦难中寻找乐趣，这种精神深深地打动了我。
看看我们现在的生活，都已经习惯缩在厚厚的乌龟壳里，吃一点点苦头就放弃，事情不像想象那么顺利就悲观得不得了，累一点就哎呀这么累我不干了。
这本书向我们揭示了现代人最大的一个缺点——不敢于面对生活。
请问蜻蜓眼第一章到第七章读后感怎么写?
读后感的格式与写法一、 格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
《蜻蜓眼》每章概括和读后感
蜻蜓眼的读后感500字国际安徒生奖获得者曹文轩日前携长篇小说新作《蜻蜓眼》在首发式上与读者见面。
《蜻蜓眼》发表在《人民文学》杂志第六期，小说故事从上世纪30年代开始，写的是之后三四十年间发生在中国上海、法国马赛、中国宜宾三座城市之间，中法结合的一家三代人的生活及遭遇。
小说以中法混血儿孩子阿梅的成长为线索，以孩子的视角勾勒出那个特殊年代中一家人的相扶相帮。
人类无法避免乱世的伤残，但人类永远珍视初心和童真。
新教材小学五年级上册语文，写读后感
玫瑰鲜红的花朵盛开在枝头，颜色是如此集中，如此纯净，没有任何杂色，就像一个燃烧的火焰云。
一阵风吹来，蜻蜓抖了一些花，它看起来像多迷人，真像一个女孩穿着花裙跳起了优美的舞蹈。
满塘的荷叶，远远望去就像一个碧波挡着小五颜六色的船帆真正的美丽。
每到秋天来临的时候，露水成霜的叶子脱落，只有菊花迎风而立，傲霜怒放，五颜六色，千姿百态的花朵萎缩。
1。
桃花潭水深千尺，这是小于汪伦对我的爱。
汪伦（李白“礼物”） 2燕子不归一化春末的事情，烟雨亭恒发冷。
（戴立信“苏溪亭”）突然如一夜春风来，万树梨花开。
雪歌（岑参“送北京军法官）闲的桂花秋天，在夜深人静的时候，春山空。
（王维鸟流”） 即使的夜风吹去，只芦花浅水边。
（姒空疏“江村这个问题）， 6。
分散残留蜡梅花，家乡回到另一个新的一年。
（黎批嗯的”壶口宋忧刃“） \\\/> 7至崇阳天的时间，以菊花。
（孟浩然“过故人庄）竹外桃花32春江水暖鸭先知。
（苏轼“惠昌春江晚景”） 4月9日南风大发黄，枣花未落荫堂长。
发送陈章福“（李大齐） 10梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
（闫舒的”象征“） 11日，临平山下路，藕花无数满汀洲。
（道潜“临平路） 12。
这时天莲无穷碧映日荷花阳光。
（杨万里“晓净慈寺送林子各方”） 13小楼一夜听春雨，深巷明朝的卖杏花。
（陆游“临安春雨初霁） 14。
梅竹无人见一夜吹香石桥。
（姜白石”除夜石归湖苕溪） \\\/> 15。
蒙特利尔芦花和我老了，回家燕子傍谁飞。
（文天祥“金陵继电器） 16日，崇阳天，也菊花。
孟浩然”故人庄“ 19，乱花渐欲美丽的才能没马蹄眼，浅草。
白居易“钱塘湖春行 20日，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 21，浔阳江头夜送客户，枫叶荻花秋瑟瑟。
