《蜻蜓眼》读后感500字
这个暑假里，我读了一本使我终生受益的书，名叫《蜻蜓眼》。
这个故事主要讲了：中国丝绸商之子杜梅溪在法国马赛偶遇了法国女子奥莎妮，两人一见钟情，相爱，结合，并生下四个儿女。
二战期间，杜梅溪携法国妻子回上海定居。
此后，岁月流逝，奥莎妮从少女到老妇，渐渐融入了中国的生活。
她给这个中国家庭带来了优雅与温润，然而她的异国血统亦在这个特殊年月中成为这个家庭灾难的来源。
读完这本书，我感触颇深：这一家人在灾难发生之前是多么幸福，奥莎妮和孙女阿梅拥有只属于她们俩的秘密，杜梅溪每天最快乐的事是看着一大帮孙子孙女在院子里胡闹。
可惜这样的生活维持了没多久，整个上海陷入了混乱......他们被掠夺走大部分钱财，生活不得已拮据，甚至贫穷，但他们仍然生活得雅致，在苦难中寻找乐趣，这种精神深深地打动了我。
看看我们现在的生活，都已经习惯缩在厚厚的乌龟壳里，吃一点点苦头就放弃，事情不像想象那么顺利就悲观得不得了，累一点就哎呀这么累我不干了。
这本书向我们揭示了现代人最大的一个缺点——不敢于面对生活。
暑假日记15篇400字左右
暑假日记 我在家里没有一点事干，但是我有一把能出去的钥匙，就在出门前的铁盒里，我非常庆幸我有一把这样的钥匙，这样就可以随心所欲啦，我就静悄悄的打开了锁，就出去了。
哈哈
这样可真是好啊
没有大人的监管，我看在楼底下有一辆小黄车，太好了，是一辆小黄车，不是一辆小蓝车就好了，我就开始了破解小黄车密码，来，就随便蒙一个，1322吧，吱——好大的声音，差点就把我给震聋了，连在小区里游荡的小猫小狗也开始叫了。
这次，我一定要赢，不赢我就不能回家，当然回家这是个自己想回就回的理由，并不是让人给硬着脸逼回去。
唉，就在蒙一个，1222——吱，怎么回事，我气的都想把车子给踹飞，现在不能用了，必须过上5分钟，那我就想，我曾经查过网上，但是没有一个合理的正确破解，都是转轮的那种形式，我非常的生气，妈妈曾这样对我说：“做什么事情都要坚持不懈，不能一心二用，这样才能大获全胜。
”听了妈妈的话，我鼓起勇气，我就开始了我所学到的“用心书”。
把开锁的锁摁住，就随便蒙一个，1323这个数，铛——铛居然成功，我跳了起来就把车子给骑走了。
真是成功通往罗马啊
第3篇暑假日记 游植物园 植物园离我们家非常近，走一条小路，过一条小巷，就看见了动物园。
我是23号去的。
真是花样节
（这是我取的名字)我一听要去动物园，就很快的就穿好了衣服，拿上滑冰鞋，就出发了。
去植物园的人好多啊
都是早上来锻炼的。
所以，滑冰要滑的慢一点，要不就会碰到人。
我穿上滑冰鞋，戴上滑冰帽子，带上护膝，OK
走你......在穿着滑冰鞋跑步就是不一样，眼看就要闯上面去了，也可以轻轻一滑脚后跟就可以停止了。
我滑的非常流利，就像是飞了起来似的。
我好像每一天都穿上滑冰鞋，这样就可以每天都可以飞了。
我喜欢在空中翱翔，回过头来一看，妈妈早已无影无踪啦
是我滑的太慢
还是我滑的太快
走回了过去，一看妈妈还没有走远，只是在闻一朵小花。
不信
你看
这小花是一朵小百合，是一朵大大的百合，和以前我见的花朵是不一样的。
他们是一个紫色和蓝色相间的一朵花，怪不得这么多人在闻这朵百合。
他是这样的美丽。
继续走，我看还有一些小花，有紫、黄、蓝、红等的颜色的小花朵。
走着走着，我看着天色非常的不明，乌云密布，好像是场暴雨，就急忙忙的回家了。
第4篇暑假日记 蒋名涵 新的比赛 今天，我们训练的还可以，韦教练让我们打了一场比赛，先是大高个子打，他们只有四个人，老师说2v2太没意思，把我和另一个小孩儿加了进来，3v3，老师说，要看看我们配合的好不好。
每队年龄较小的发球、抢球，年龄大的抢篮板球，或者投篮，也可以抢球。
我们配合的挺好，他们发球，我防守。
对面的发球球员带球，我一个勾球，嘿嘿，球脱离了他的手，被我的队友接到了。
结果对方的人一股脑全去我队友那里了，队友一看，我这边是空的，传球给我，我接到球，顺手给了篮下的队友，他一个投篮，进了
一球两分，2:0，他们发球，发球的人给了篮下的队友，对方一个投篮，“别进，别进，别进。
”我心里祈祷着。
然而，进了。
2:2，打平了。
我发球，为了避免突然袭击，我带球带了好久，“哈哈，抢不到球吧。
”真是乐极生悲啊，对方一个人在我背后抢球，我急忙传给队友，队友一记远射，4:2，我们领先。
接下来，防守了一会儿，拖延到了下课，我们赢了
哈哈。
我意识到了团队合作的重要性，我以前总是自己投球，不经常传球，在生活中也是，太要强了，几乎都是自己干事。
以后我会改掉这个毛病。
我还会加油，奋斗的
今天, 是一个阳光明媚的好天气, 爸爸带我和妹妹到九江公园去玩. 坐上公汽来到桥头, 那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。
来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。
来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船, 我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里, 全身都觉得清清爽爽的, 妹妹也顽皮的扑腾着水花. 我手把着方向舵, 那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的, 轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来. 突然一个急刹车, 原来船被鱼网缠住了, 爸爸急忙把船前进档换成后退档, 再把船轻轻左右摇摆, 过了一会儿, 船终于从网里逃出来了. 我们租船时间到了. 我们继续游玩, 来到蹦床前, 上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳, 活泼得像一只只小猴子. 我被吸引住了, 马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来, 我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔. 我又在里面认识了许多新朋友, 我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去, 还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。
里面的东西我们玩遍了。
时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。
【二】一个充实的下午 今天下午还挺充实的。
首先，我和我妈去图书馆看书。
图书馆里的书可真多啊!有故事书、文学书、科技书、哲理书……几乎什么书都有，看得我眼花缭乱。
最后我选了一本故事类的书(谁叫我喜欢看故事书)，津津有味的看了起来，我妈选了一本关于生活类的书。
我看的那本故事书可好看了，不仅让我读到了许多故事，同时还明白了一些道理。
时间不知不觉就过去了，一眨眼已经到四点多了，我就跟妈妈回家了。
本以为不用再出门了，可是我老妈把我叫到楼下打羽毛球，我打羽毛球的技术不咋滴，还好我老妈的技术也不过尔尔。
弱者之间的比赛开始啦!第一球我妈就没打好，可能是有风，既然都没打过来。
又打了一次，过来是过来了，可惜打歪了，我拿起羽毛球就打，打的太矮了。
我妈这回打的很好，可是——我——竟然没接到，气死我也。
我有打了一球，这次太远了，从我妈头上飞过去了。
就这样来来回回打了30次，我以5分之差输给了妈妈(接到球算一分)。
我要求再战，不知是我妈篇一 今年暑假的时候，我和爸爸一起去我家后门一条水沟旁钓龙虾。
刚到那里，我就大声的问爸爸：“这儿怎么这么臭啊
”爸爸听到我的话连忙解释道；“你怎么连这个都不知道啊，龙虾就是生长在这样的水沟里。
臭是因为水草有点腐烂，要是水清见底就不可能钓到龙虾了。
”我听后觉得太不可思议了。
开始钓龙虾了。
我拿起一根鱼竿把线抛入水中，自己则静静地坐在小凳子上且目不转睛的等待着。
但等了半天也没钓到龙虾，身上都快被太阳烤熟了。
我有些不耐烦了，开始东张西望。
过了一会，我觉得鱼竿在动，赶紧往上拉，嘿、还真有一只倒霉的龙虾被我钓上来了。
正当我得意洋洋地向爸爸展示我的“战利品”时，只听到“扑通一声”龙虾逃到水里去了。
这时，爸爸来到我身旁说：“孩子，不要放弃，坚持就是胜利。
”突然，水沟里又有动静了，我连忙往上提，哇、有三只龙虾排着队上来了。
我赶紧把它们放到水桶里，真担心它们再次溜之大吉。
经过努力，我不仅了解了龙虾的生活习惯，掌握了钓龙虾的技巧，而且还收获了许多快乐。
篇二 今天我们来到了承德避暑山庄，妈妈请了一位讲解员阿姨，为我们讲解，我们就开始游览了。
一进到避暑山庄里我的眼睛就不够用了，我看见了好多的古建筑，听说这些建筑都是给皇上避暑的。
我们参观完建筑区，我们就开始参观园林区，园林区有个大湖，我们坐在船上看着风景，这次可是我开的船哦
柳树在风的吹动下翩翩起舞，湖面上飘着像火一样的荷花。
看到这儿我想起了妈妈教我的一首诗，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
突然
我发现了一只蓝色的蜻蜓，它长着圆圆的大眼睛、透明的小翅膀，停在我们的船舷上，妈妈拿起照相机准备给他照个相，可是他飞走了，飞起来像一个小直升飞机。
游完船我们坐着旅游观光车游览了避暑山庄的山区。
避暑山庄的围墙有二十里长，修建的跟小长城一样。
我们站在小长城上看到了外八庙，他另外的名字叫小布达拉宫。
它的样子非常漂亮壮观
我真想进去看看。
车子在陡峭的山路上前行，我们像坐在过山车里一样。
我们的两边不断的看见为皇帝修建的建筑物，其中还包含冷宫。
听妈妈说，冷宫是皇上不喜欢的妃子住的地方。
避暑山庄给我留下了深刻的印象，我也知道了一些关于清朝皇帝的知识，我很开心。
篇三 今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。
来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
求一篇秋天的文章400字左右，顺便再求这篇秋天文章的读后感
不好意思，这个读后感。
。
。
我没想出来，只能发表文章了，有几篇呢。
读后感你看完这几篇文章，再想想吧。
读后感需要自己读完文章，才有自己最深刻最独特的感受，所以读后感就留给你自己了，自己要勤奋点。
（1）绚丽四季 秋景最美 春夏秋冬,四季轮回, 是大自然赐予人间最美丽的景色。
春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日雪儿霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷。
前人之述备矣。
我心以为,绚丽四季,秋景最美。
万物静观皆自得。
所谓诗情画意,无非是春夏秋冬,自然美景。
只有懂得欣赏的人,才能感悟到它的美妙之处。
秋景是最富有诗情画意的。
葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛。
繁茂的植物,绚丽的美景,乃大自然赐予我们的美好世界。
实在是令人陶醉其中,让人流连忘返。
林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌。
林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。
迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇。
秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人触景生情,让人感慨万千。
吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。
真可谓美景如诗如画,令人如痴如醉。
秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的。
秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。
万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。
橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。
雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。
阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。
如此美丽的秋天能不美丽吗
秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳聆听;还可以用嘴咀嚼,用心感受。
要不然人们都说“春花秋实”呢
秋景的美是一种凄凉的美。
秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。
“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”。
“秋”字加上“心”,就成了“愁”。
所以秋天总是让人怀旧,总是充满愁怅。
唐代大文豪刘禹锡有诗曰：“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻”。
古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”。
果实经历了风雨,彰显出本色,完成了使命,带给人喜悦,却奉献了自己。
树叶黄了,枫叶红了,煞是好看,但秋风微吹,落叶成堆,化作肥料,滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂,释放着美丽。
等待它的也是一同枯萎,一起凋谢。
对于花儿来说,只要能绽放,那怕是短暂的一瞬,也便不负此生了。
其实,人的一生不也如此吗
世界本不是完美的。
不管是春之花,夏之果,秋之实,冬之草。
它们的成长都不是一帆风顺的,总有这样或那样的缺憾。
但他们都努力过,奋斗过,坚持过,灿烂过。
虽有凄凉,但却美丽。
我一直很喜欢泰戈尔的那句诗,“愿生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒,那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏,也是对至高生命积极热爱的一种追求,它毫不在意自已终究要被青山遮档,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”。
绚丽四季,秋景最美。
它不仅带给人们美丽的享受,而更多的是带给人们美妙的感受。
朋友,你说对吗
（2）故都的秋 郁达夫 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。
在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。
一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说： “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。
） “可不是么
一层秋雨一层凉了
” 北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
北方的果树，到秋来，也是一种奇景。
第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。
象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。
但外国的诗人，又何尝不然
我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的An-thology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。
各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。
写得最出色而最有味。
足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。
不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢
不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。
可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
作文竹节人读后感
竹节人读后感暑假我读了一篇十分有趣的书——《快乐语文读本》。
果然是书如其名，阅读越快乐。
这本书给我启发，让我明白怎样让我们的童年生活更加充满快乐。
书中《竹节人》这篇文章的大约内容是：以前的人都自己做玩具。
有一段时期，作者和他的同学们全迷上了斗竹节人。
竹节人是用毛笔做的。
用毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用，再锯成八截短的，分别做双手和双足，用一根扎鞋底线把它们串在一起，就成了。
在竹节人手上，系上一根冰棍棒，就成了孙悟空的金箍棒，号称“齐天小圣”。
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人的手上，号称“金钩大王”。
打打杀杀，不知疲倦。
上课的时候也玩，谁知被老师发现了，还被老师罚了。
下课了，他们偷偷地来到老师办公室，希望老师能把竹节人扔出来，可老师没有。
他们看了看，老师居然也在玩竹节人。
于是，他跟同桌相视一笑，两手空空地回去了。
从这本书中，我得到启发：其实玩具不一定要买，自己做会更好玩，更有意义，只不过不能在上课的时候玩。
手工制作课上，老师曾经教我们做过很多的玩具，如纸飞机、弹弓、小枪、纸船等，都是我们课后的玩具。
我和同学还一起合作，把旧书和写完了的作业本一页一页撕下来，做成很多四角板，每到下课时间和大课间活动时间，我们就一起玩，玩得可开心了
最难忘的是那一次，我们还用旧袜子和米，自制小沙包，体育课时玩丢沙包的游戏，连体育老师林老师都好像回到了童年，和我们一起玩起了丢沙包的游戏
老师把我们分成四个组，沙包在我们眼前飞来飞去，我们嬉闹着，欢跳着，左躲右避，笑声久久地在操场的上空回荡着……读了这本书，我更加坚信，学校生活除了学习的外，还有很多快乐。
快乐其实就在我们身边，只要同学们善于用我们灵巧的双手，就能制造无以伦比的快乐
同学们，让我们一起寻找快乐吧
关于理想的作文400字
理想的中学2011-12-27 作者: 秋之韵37 字数: 484 阅读: 6435我理想的中学生活是欢快的，有谈得来的同学；我理想的中学生活是美好的，有和蔼可亲的老师们；我理想的中学生活是可爱的，有风景优美的校园……光阴似箭，日月如梭。
眨眼间，从以前不懂事的我慢慢长大了。
新学期新开始，我便踏进了中学的校门。
来到课室的门口，面对一大堆陌生人，真有点不知所措。
望一望，才知道我的同桌是个女生。
她真漂亮。
上课时，我们俩都很认真地听课。
下课了，我有不懂的的就问她，她有不懂也问我，我们变成了一堆好朋友。
咦，她怎么那么像我的小学同学许晓岚啊。
不久，严厉的政治老师来了。
他表面上很严峻，其实私底下对我们还是挺好的。
我有不懂的问题便去问他，他总是用亲切的话语来教我。
无论我问多少次，他也是这样。
真是一位好老师啊。
初次来到这间学校，只顾着上课，都没有好好地欣赏这间学校。
这里绿树成荫，风景优美，真是学习的好地方。
午休或者礼拜天来到这里复习一下功课，那原来沉重的学习压力也被这里风景统统抛到九霄云外。
另外，操场也不错。
来到这样的学校学习，人也轻松了不少。
我理想的中学生活就是这样：有谈得来的同学； 有和蔼可亲的老师们；有美丽的校园。
我多么希望这一切都是真的。
写给即将毕业的我作文560字左右
时间如小桥流水一般逝去，转眼间，我们即将毕业。
怀着对考试的恐惧和对朋友的依依不舍，即将毕业的日子是那样的一种复杂心情，有悲伤，也有悲伤。
即将毕业，为了那张成绩单，我们每天都在不停的写算呀，毕竟那张成绩单是我们用六年的时间完成的，它也决定着我们的未来。
路是自己走的，既然我们选择了，最起码要让自己终身无悔。
即将毕业，朋友之间突然觉得那份友情来之不易，因此，十分珍惜和朋友在一起的一分一秒。
即将毕业，我们也没有忘记他们，我们的老师。
是他们一直在背后默默的支持着我们，是他们把我们引进了知识的殿堂，是他们在风雨在给我们指引道路，他们，使我们终身难忘
体验过方知美丽，这段美好时光使我们对生活充满了期待，对未来充满了向往，好好的珍惜这即将毕业的日子吧
蔚蓝的天空，客机昔日掠过。
宽阔的操场，我们曾经跑过。
可我们再也看不到了，再也不能跑了，因为，我们即将毕业。
菱形的花台，蜗牛的身影爬过。
明亮的教室，红色的蜻蜓飞过。
可我们再也不会抓了，再也不能追了，因为，我们即将毕业。
别了，亲爱的同学。
别了，尊敬的老师。
是你们传递我永久幸福，是你们指引我走向成熟。
别了，我爱的母校。
别了，小学的时光。
是六年生涯给予我快乐，是即将毕业带给我悲伤。
我永远记住这雄伟的学校，我不会忘却那六年的欢笑。
即将毕业，预示我将失去童年的时光。
即将毕业，不久我会走在中学的路上。
“终于还是走到这一天，要各自飞向自己的世界“没次听这首歌都带有点伤感，因为我即将毕业，有的人对毕业很开心，因为他们自由了.对于我呢......有一天晚上我做在我的卧室，呆呆的坐了一晚不为别的，就是不知道改怎么办
要毕业那天我知道大家一定会很高兴，但那都只是表面的.或许是我自己想得太多了吧，或许我应该更认真，更努力去面向未来.而不是在这发呆......但是毕竟在一起读了三年了。
三年以来每次开心的时刻都时时的浮现在我眼前。
哎~有想太多了。
现在大家更关心的应该是中考吧，因为那将是像我们老师所说的――人生的转折点。
快毕业了，我该喜还是忧。
忧，忽然产生这个词。
我为何忧呢
我应该努力去迎接中考
现在心情乱呀，或许是自己过多的想吧。
想，晕，人总是不知不觉老想想。
既然这样，不如早点毕业吧，中考早点来吧。
当然，想想还是慢点好。
因为我可以多一点时间去想这三年的快乐时光；因为我可以多一点时间去复习，备考；因为我可以多一点......忽然发现自己累了，差点忘记了。
自己还有一大堆作业等着做呢。
毕业
毕业
我们即将毕业我们即将分离，唱起悲曲儿，挑着月儿刀。
我们即将分离，将各奔东西，将各去远方。
回首，是一道亮丽的风景线，草坪上的嬉戏，操场上的声影。
在回首，是考场上的奋斗，阳光下的交友。
还回首，是一曲打动人心的乐章，诉说我们满是泪水的眼眶。
天以不再那么深奥，鸟儿也不要伴我们欢笑，当天空呈现黑色，我们意识到——分离的祷告。
加减乘除，算不清友谊的真诚；诗歌朗诵，说不尽友谊的美好。
就让我们手拉手，心连心，沐浴在阳光底下，继续进行着我们的友谊，永不间断……明天,我们即将毕业 时间，像捧在手中的细纱,流去得极快转眼间，这六年得小学时光将离我们远去，,想要明天我们即将毕业,告别朝夕相处得老师和同学，心中就充满难舍之情。
小学时光，就如同在脑海里放电影一样，记忆犹新.清楚地记得，从快乐的幼儿园出来的我，依偎在爸妈身边,眼神中充满了对校园的陌生与敬仰。
那塑胶跑道的操场，那干净明亮的教室,摆放整齐的桌椅，天真烂漫的同学们，和蔼而严格的老师,书本上散发出阵阵油墨香气,一切一切都让刚刚懂事的我向往。
六年的小学生活就像五彩斑斓，五颜六色的图画。
早晨，我们早早的来到学校,沉寂了一夜的校园，顿时响起我们的欢声笑语和琅琅读书声。
每天早晨上完一节课，我们都会排着整齐的队伍到操场做早操,那颇有节奏感的音乐在我们耳边响起。
早操开始了，同学们矫健的身姿，不愧是军训过的小学生，真有几分军人的气概。
上课铃声响了，在走、走廊玩耍的同学飞快地冲回教室。
在课堂上我们专心听讲积极发言，热烈讨论，就像海绵一样吮吸知识的甘霖。
眼保健操是同学们的“必修课”，随着优美的乐声，同学们按着穴位，认认真真地做着。
是啊，通过这“心灵的窗台”，我们更懂得那么多道理，学会那么多知识。
时光飞逝，短暂的六年转眼就要过去了。
实验小学，我们茁壮成长的地方，我们学到无数知识的地方。
它让我们学会怎样做人，更感受到金色童年带来的无限欢乐与温暖。
母校啊母校，是你给了我们知识的源泉，开动我们大脑，让我们奔向美好的前程。
母校，我怎能忘了你呢
在离别时刻，敬爱的老师，我们要献上一首歌表达我们深深的祝福；在离别时刻，老师，我们要大声的您说：“谢谢您，我们绝不辜负您对我们的期望。
我们即将毕业我们即将分离，唱起悲曲儿，挑着月儿刀。
我们即将分离，将各奔东西，将各去远方。
回首，是一道亮丽的风景线，草坪上的嬉戏，操场上的声影。
在回首，是考场上的奋斗，阳光下的交友。
还回首，是一曲打动人心的乐章，诉说我们满是泪水的眼眶。
天以不再那么深奥，鸟儿也不要伴我们欢笑，当天空呈现黑色，我们意识到——分离的祷告。
加减乘除，算不清友谊的真诚；诗歌朗诵，说不尽友谊的美好。
就让我们手拉手，心连心，沐浴在阳光底下，继续进行着我们的友谊，永不间断……我们用笑声送走了低年级的轻松和多彩,用勤奋和自信迎来了六年级的忙碌与艰辛在即将毕业的日子里,我们在深深的思索中回忆昨日的稚嫩,品位今朝的成长,放飞明天的希冀.时间缓慢流逝........秒针的嘀嘀哒哒~~然而，坐在教室里的我，只不过是一个空洞，一个思想在大街上漫游的行尸走肉。
但当老师那句 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
直捅我心弦时， 懂得了忙里偷闲忆往昔，今朝学海勤做帆的意义何在~老师们都开始用减压力法，就是说 上学期背一点，就可以把下学期的压力所减少。
从此，我们再也没有多余的时间和情趣去追忆曾经快乐自由的时光。
课间教室中少了同学们对奇闻趣事的津津乐道，多了许多埋头苦读的身影。
只见同学们时而眉头紧锁时而奋笔疾书，时而侧头沉思，时而会心微笑。
我们开始在题海中用勤奋构造乘风破浪的智慧之船，然而只有勤奋才能在疾风劲雨总站立成帆。
时光在这一天天的苦战中流逝，那一道道求证出来的数学难题，一个个精确无误的方程式，就是一首首抒写勤奋的绝句呀
我的战友们都是我最亲最亲的伙伴， 以后的日子里避免不了磕磕碰碰，可我相信那一只只手，一阵阵暖流，在我心间奔放~在我心间流淌
我们也几个曾围坐在一起开始描绘自己心目中的理想蓝图。
虽然我们整日的忙碌，但并未忘却我们的理想。
我们的理想蓝图中有辽阔的草原，有绵延的远山，有浩荡的红河，有无边的林海，有蓝天白云，有花红草绿。
看着同学们憧憬的表情，我突然也倍感自信。
在即将毕业的日子里，我们的生活忙碌而充实。
我们已学会了用一串串笑声追溯缤纷的昨日，学会了在书本中把每一个日子都读成风景，学会了用一滴滴汗水呼唤美好的未来。
在即将毕业的日子里，让我们心连着心一同奔向远方
