清明节的读后感。
清明节的到来，春雨还是忍不住会哭泣，它下的是一丝丝的怀念，又要去扫墓，我真的十分不愿意，因为每当看到家人的墓碑，我就忍不住掉下一些冰冷的泪珠，但我还是去了，在扫墓时，下起了如同我的眼泪般的雨水，又苦又酸，看着家人们的墓碑上的笑容，让我忍不住会哭泣，妈妈和阿婆拿着手中的纸钱，放进了烧的很旺的火盆中。
每当清明节，都是幸酸的，都是痛苦的，说不定几十年后的自己也会在这里让家人们哭泣，我们的心在这一天都是灰暗的，祖先们，你们终于可以休息下了，烧完纸钱，开始放鞭炮，那红艳艳的鞭炮，被雨水淋湿，足有两米长，表姐夫拿起了火机点燃了它，随着噼噼啪啪的声响，大姐，等等的人都走了，包括我。
上的车，我还依然望着后面，望着那孤单的墓碑，明年的这时，我再来看望您，我的祖先，到了家，我还是非常的伤感，老是情不自禁的回想起刚刚的场景，随着阿婆喊了开饭，我的眼泪也总算擦干了。
这个清明节，是多么的宁静，宁静中带着一丝丝的哭泣声，回忆中带着一丝丝的痛苦，这个清明节是灰暗的，这个祭拜祖先的日子，永远都不会有微笑。
清明节读书活动主题读后感400
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”这首古诗以短短的二十八个字，生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。
当时，天阴沉沉的，诗人在急急地赶路，恰巧又遇小雨，更加剧了心中的苦闷。
于是想借酒消愁，向放牧的小童询问何处有酒家，小童伸手一指便是杏花村。
读完这首古诗，我似乎看到了这样的景象：在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶着朦朦细雨，来来往往的扫墓人，他们或三五成群，或形单影只，前去为故亡的亲人扫墓。
远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，小桥流水，青山远望，雨洗青草，风吹柳摆。
好一个伤感的行旅，好一幅凄迷彷徨的图画。
诗人只用了“欲断魂”寥寥三个字，便将扫墓人对亲人的思念、对亡者哀悼的心境跃然纸上了。
祭奠先人，碑前洒上一杯酒，寄托哀思。
环顾四周，唯见一片烟雨茫茫，不见人家与炊烟，何处沽得一壶酒
忽见一牧童骑在青牛背上，吹着一支短笛，悠然而来。
上前打听，牧童遥指着远方的杏花村。
全诗至为此，凝固成一幅静止的图面，给人留下无限遐思…… 杜牧这首古诗已成了清明扫墓的千古绝唱，短短二十八个字，有景有情，唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒，衬托着人们对远逝亲人的哀思，情真意切，恰到好处，似一幅淡淡的水墨画，意境深远，寂寞空旷。
清明节读后感三百字
夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社，梨花落后清明”。
翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”。
心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。
清明既是节气又是节日，古时也叫三月节，有2000多年历史。
“万物生长此时，皆清洁而明净。
故谓之清明。
”清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象。
在现代人眼里，“清明”与扫墓祭奠的联系则更紧密。
这是因为，清明节前一天是寒食节。
寒食相传起于晋文公悼念介之推一事，后来，唐玄宗被这个故事感动，于开元二十年诏令天下“寒食上墓”，且列为当时“五礼”之一。
寒食与清明仅隔一天，为图方面，人们干脆决定在清明扫墓，到明清时，清明扫墓更为盛行。
新中国成立后，人们也选择在这天祭扫烈士墓，缅怀革命先辈。
“年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。
”历来有扫墓的习惯，每到“清明”，家家户户的后代子孙就要携带酒食、果品、纸钱、鞭炮等到祖坟墓地，将食物供祭在祖先墓前，再将纸钱焚化，鸣炮祈祷，为坟墓培上新土，栽几株鲜花或折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后，还必须在墓前吃掉酒食才回家。
年年清明都逢雨，那雨像漫天飞舞的泪花
也习惯了在清明节看雨、淋雨；如果哪一年破例遇上个大睛天，心，总觉得这个节不圆满，有些残缺。
也许，也只有这样的情与景，才能给逝去的灵魂一丝慰藉吧
逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。
清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。
人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。
让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。
我们要写作文 因为是清明节 老师让写英雄烈士的故事的读后感 要有体会 体会大部分 跪求啊
, 天空阴沉沉的, 我们怀着悲凉而又崇敬的心情走到了那些在恐怖威胁之下不屈不扰顽强斗争的革命烈士的墓下。
一抬头就能看到那一位表情严峻, 从骨子都透着顽强不屈的革命烈士。
在着一位位革命烈士下, 我们听了代表激昂的演讲, 似乎把我们又带回了当时一幕幕的场景又清晰地浮现在了我眼前。
革命烈士抛头颅, 洒热血, 在战争当中不要羞愧地低下了透。
在接下来地默哀三分钟, 我又想到许多许多……在那短暂而又漫长地三分钟里, 我脑海里静静地流淌过了许多。
六七十年前, 革命烈士在战场上拼着命, 保卫着自己地国家, 在无情地敌人毫不留情地刀枪不毫不会沮丧地垂下头, 卑微地乞求饶命。
有时, 怀着悲痛欲绝的心情, 仍上战场英勇杀敌没, 把悲痛化为动力, 把动力转换为无穷的能量。
用这股能量躯干懦弱的敌人, 而有时, 却牺牲了自己年轻的生命。
我们的前辈如此投身于战争当中, 我们难道不能像他们那股热情的投身子学习当中? 我们相信, 前辈的不屈不饶, 顽强的精神定传到了我们的身上, 我们应该对生命充满信心。
虽然雨还是止不住, 轻轻地落在地上, 天还是阴沉沉的, 但我们从英雄园出来后, 感到精神抖擞, 走路声页显得格外有力。
烈士陵园扫墓感想前几天学校织组我们去保护局烈士陵园扫墓。
我们顶着烈日但我们没有半句怨言，我们一到那边，脚已经有所酸痛。
同学们仍旧站得笔直，神情严肃，过了一会儿……我们手握白花步入墓区，怀着崇敬的心情去缅怀死难的烈士们。
一位位烈士的图像出现在我们的面前，仿佛在诉说着他们的斗争过程。
为了人民他们抛头胪洒热血通往直前。
为了解放中国，他们舍弃小家，聚在一起，才换来了今天大家的安宁，我们把手中的鲜花献给了烈士表达我们对烈士们那份崇高的敬意和缅怀之情，坟前的绿绿的，呈现出生机勃勃的气息，好像烈士对我们说着一句句鼓励的话语。
使我们对未来充满了信心，有仗不完的劲，最后我们排成一字形，离开陵园，纪念碑上几个“革命烈士永垂不朽”在阳光的照耀下更光彩夺目。
这激发了我们心中的爱国信念。
这次活动不但让我们向烈士致以崇高敬意，我们学习了烈士们那种大无畏的精神，让我们埋在心中的那颗种子茁壮成长吧。
一年级一句话日记清明节
一年级一句话日记清明节今天是清明节，学校放假了，我和爸爸妈妈一块儿去给爷爷扫墓。
爷爷是为保卫祖国领土牺牲的，我们永远怀念他老人家。
看完清明节视频的观后感
冬天过去了，万物复苏，这时，一年一度的清明节又到了。
从我记事开始，每年清明节的这一天，母亲就让我换上军色的春装，带着纸钱，领着我上坟去。
我们家去世的人都埋在扁担山，那儿离我家很远，要转好几道车。
记得小时候，我总是很高兴去上坟，因为母亲在坟前一烧纸钱，就管不着我了，我便满山遍野地到处玩，直到母亲把我拖上车去。
不知从什么时候开始，我去上坟不再又玩又闹了，而是逐个逐个地观察每一座坟。
有一次我发现在一座破烂不堪的坟前，从来没有纸钱烧过的痕迹，我很奇怪，就弯下腰，仔细辨认碑上的文字，上面好像刻着什么“生前曾参加过抗美援朝的战斗”，而且他还是个外乡人哩
咦，他应该埋在烈士墓园吧
为什么上面没有一个亲属的名字
我带着疑问跑去好奇地告诉母亲，母亲没有抬头，只是缓缓地说：“唉
你拿些纸钱去为他上坟吧
”我接过了母亲递来的一叠纸钱。
走到了他墓前，一边往火里扔纸钱，一边喃喃地说：“从来没有人来为您上过坟，您一定很寂寞吧，我虽然不知道您叫什么，也不认识您，但您当年一定是个功臣，如今尸骨却流落他乡，我为您烧一些纸钱吧……”这时，一双手温和地扶住了我的双肩，我回头一看，原来是母亲，她轻轻从我手中拿了一些纸钱，扔向火中，纸钱打着旋落在火中，一张，两张、四张…… 今年又到清明了，由于母亲得了严重的风湿性关节炎，她不能上坟了，而我一个人去她又不放心。
于是我们就在室外烧纸钱，母亲扔一些纸钱就说：“爹
您接着吧
小远（我的舅舅）拿着……” 纸钱只剩下最后一叠时，母亲把它递给我说：“小咏，你为那位死不知名的人烧吧，唉
没人给他上坟怪可怜的。
”……火光映着我的脸，我在心里说：“安息吧
明年清明节时，我一定为您去上坟
”一阵风吹了过来，把纸钱烧过的灰烬吹走了…… 今年又逢清明节。
清明节主题
清明节主题篇一：20XX年清明节主题活动方案20XX年清明节主题活动方案一、活动主题“缅怀革命先烈争当四好少年”二、活动目的:1．通过开展“我们的节日?清明”主题活动，引导学生祭奠先烈，在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，树立正确的世界观，人生观，价值观。
并使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶。
2．通过活动，引导学生把向革命烈士学习与争当四好少年结合起来，化作爱祖国、爱家乡、爱人民，勤奋学习、快乐成长、全面发展的具体行动三、活动安排：1.组织五年级同学到“北上烈士陵园”祭扫烈士墓。
2．“缅怀革命先烈，争当四好少年”主题班会各中队开一次以“缅怀革命先烈争当四好少年”为主题的班会。
要求班会形式多样，一、二年级可以介绍清明节的来历和习俗、中高年级可以朗诵清明诗歌、演唱爱国歌曲等。
要求各班在班会上必须演唱歌曲“争当新时代的好少年”。
3.利用周末在家时间观看一部爱国主义影片或阅读有关革命英雄故事的书籍。
三至六年级每人写一份观后感或读后感。
4．举办“忆先烈伟绩、寄后人哀思”网上祭奠活动。
充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动活动中，充分了解革命先烈为新中国的建立而建立的丰功一、活动设计背景通过丰富多彩的形式，让孩子们了解清明节这一传统节日，并融入各种活动当中。
节习
