有没有六年级第六单元《轻叩诗歌的大门》的感想与体会，写一篇作文
“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕. 此次活动秉承中华诗歌优秀文化,激发了同学们的爱国热情,增强了同学们的审美意识,营造了良好的语文学习氛围.中国是一个诗的大国,两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》.诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他们的现代诗使我们难以忘怀.诗海拾贝、与诗同行,我们组织小组收集、分类诗歌,学习、创作诗歌,等一系列的活动,让我们进入了诗歌的店堂,感受诗歌的无限魅力.我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐.在诗歌朗诵会中,我的诗歌得到大家的一致好评,此时此刻,我深深地感受到了诗歌的伟大,诗歌的艺术魅力,我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪!活动中,我们也学习到了许多知识,古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由,形式洒脱：儿童诗充满童趣,富有想象.还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法.活动虽然已经结束,但各种活动依然在我记忆深处.轻叩诗歌的大门,让我们在诗歌的百花园中自由徜徉,让诗歌陪伴我们一生!
轻叩诗歌的大门
1.诗歌题目：《晓出净慈寺送林子方》诗歌内容：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
作者：【宋】杨万里2.诗歌题目：《三衢道中》诗歌内容：梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
作者：【宋】曾几
轻叩诗歌的大门活动内容怎么写
1.内容:2.参加人物:3.时间:(多久到多久)4.人员分配:(谁收集什么.谁负责什么)时间: 注意事项:5.整理资料:(应按什么类型分配)时间: 注意事项:6.欣赏诗歌:(怎样欣赏,向活动人员推荐自己最喜欢的诗,并说说自己为什么喜欢.)时间: 注意事项:7.写诗:(待老师讲完写诗的方法后再进行,也可以多读同龄人写的诗来模仿写个)时间: 时间: 注意事项:8.诗歌朗诵会:(安排几人上去朗诵,朗诵什么)时间: 注意事项9.合编小诗集:(先分工,谁设计封面,谁找资料,谁干什么)时间: 注意事项:10.进行诗歌知识竞赛:(先编好问题,再写主要内容)时间: 注意事项:我们老师是这样给我们讲的,要具体写出来还要看你们组的情况,我大概给你弄了个框架,其他的还要你自己思考ㄋ
六年级的轻叩诗歌大门总结怎样写400以上
轻叩诗歌大门 在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。
在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中，我们开展了一系列综合系活动。
在老师的的带领下，在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径。
了解到我们国家是一个诗歌的国度。
最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千都年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人。
世界上其他国家也都有伟大的诗人。
拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，伟哥国人民传诵。
同时，我们还整理了诗歌，我们把诗歌分类。
按诗人分有李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》等等。
有白居易的《赋得古原草送别》、《忆江南》等等按形式分有送别诗《赠汪伦》、《送元二使安西》等等。
还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗…… 我们还欣赏了许多诗歌。
同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台境，飞在青云端。
应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味。
从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴。
现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。
我悄悄的来了，来到大地的每一处。
怎么样不错吧
我用的是拟人手法，把雨当做人来写。
这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。
我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。
让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生
六年级语文第六单元：轻叩诗歌的大门。
要做诗歌推荐卡，我想推荐水调歌头，但是想不出理由，大家帮忙啊
水调歌头是词牌名，有很多首的，要说出具体的词名。
我推荐苏轼的《水调歌头. 明月几时有》，因为这首词音律流畅，朗朗上口，而且诗人还传达了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿，使在异乡的游子都能感受到绵绵的思念和祝福。
