写《桥》的读后感350字数
三国演义》的艺术成就更重要的是在战争描写和人物塑造上。
小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。
注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥，而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量上。
如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，每次战争的写法也随战争特点发生变化，在写战争的同时，兼写其他活动，作为战争的前奏、余波，或者战争的辅助手段，使紧张激烈、惊心动魄力的战争表现得有张有弛，疾缓相间。
如在赤壁之战前描写孙、刘两家的合作、诸葛亮、周瑜之间的矛盾，曹操的试探，孙、刘联军诱敌深入的准备等等，在人物塑造上，小说特别注意把人物放在现实斗争的尖锐矛盾中，通过各自的言行或周围环境，表现其思想性格。
如曹操的奸诈，一举一动都似隐伏着阴谋诡计；张飞心直口快，无外不带有天真、莽撞的色彩；诸葛亮神机妙算，临事总可以得心应手，从容不迫。
著名的关羽“温酒斩华雄”、“过五关斩六将”、张飞“威震长坂桥”、赵云“单骑救幼主”、诸葛亮“七擒孟获”、“空城计吓退司马懿”等更是流传极广的篇章。
读三国的时候,觉得人物形象很生动鲜明,有很多让我觉得喜欢的人物,其中有袁术.袁绍.刘表.孙策.刘备.关羽……但是在这些人物中最喜欢的还是诸葛亮和曹操. 被称为是儒家伦理型的理想人物,他的才.学.识都注入了仁政的道德内容,他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后中献身于统一的大业中.受任于败军之际,奉命于危难之间随着蜀汉的衰亡悲剧,他也成了悲剧人物! 望采纳
分能给多点吗
三国演义的读后感 一定要是自己写的 350字~400字 急~急
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《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了.董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀.群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争.再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些熟悉和看法.在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强大的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄.对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了唯才是举的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上唯才是举的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行.经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况.而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代.袁绍失败后,陈琳归降曹操.曹操问他说:你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪.曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他.曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句今北方仍由我所据,并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.
求《草房子》读后感，350字
《桥》读后感 自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习.老汉这种高尚的品德更值得我们学习.其实,在日常生活中也有许多这样的人,他们舍己为人,不徇私情,大公无私.为了更多人的生命,他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人,把死的危险留给自己.{大禹治水}这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入,好多次大禹想进去,但是,他想到了还有很多人等着他,所以,他不能进去.同学们,让我们从今天开始,时刻为他人着想吧!
《人桥》读后感如题 谢谢了
１５日１１时，记者驱车来到绵竹市汉旺镇通往清平乡的山口。
数百名济南军区某师官兵聚集在这里，每个人身上背着三四十公斤的药品、水和干粮，分成数个突击小分队向山上挺进。
（小标题）人墙 汉旺镇距清平乡只有１７公里，地震后，道路完全被毁，两边的山体大面积滑坡。
于是，记者和官兵们一起穿越乱石和激流，开始徒步前行。
过河的时候，战士们便搭成人墙护送老百姓。
平时仅需２０分钟车程的时间，官兵们直到晚８时才到达清平乡。
在受伤灾民居住的地方，还有近百名伤员等待治疗。
他们说，现在，就是缺少消炎药和蜡烛。
（小标题）人桥 从１６日５时３０分开始，有受灾群众陆陆续续开始下山。
济南军区官兵一早便开始沿着下山的一条河道，护送他们下山。
下山之路艰险无比，或趟河或攀岩，官兵们便提早分段在过河处架起人桥，背着他们过河。
在上下山陡坡处，官兵还架起绳索，将他们一个个护送过去。
这一天，下山的受灾群众超过了３０００人。
飞夺泸定桥读后感 300字
今天，我们学习了《飞夺泸定桥》一课，我深深地感受到了红军不畏艰险、不怕牺牲的精神。
在1935年5月期间，红军北上抗日，向天险大渡河挺进。
他们要度过大渡河，必须夺取泸定桥。
因此，红军不吃不睡，跟敌人的援兵抢时间，冒雨率先到达泸定桥。
接着，二连突击队开始攻夺“天险”和“人险”——泸定桥。
经过一场浴血奋战，红军夺下了泸定桥，主力部队终于度过了大渡河。
泸定桥里水面有几十丈高，现在连木板都被敌人抽掉了，只剩下铁索。
大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就结束了。
可见红军夺桥的艰难。
红军拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去……看，在这么艰险的环境下，红军却奋不顾身、不畏艰险、英勇顽强、勇往直前，他们这种革命精神值得我们好好学习。
长征虽然离我们远去了，但在那部数十万红军用生命和鲜血书写的英雄史诗里，每一个字都闪烁这震撼灵魂的光辉，每一诗行都有一股力量沉淀在我们的民族血液中。
长征精神也值得我问每一个中华儿女学习。
虽然，我们现在无法向革命先辈一样，为祖国做出伟大的贡献。
但是，我们却可以在面对困难、挫折时选择不怕困难，勇往直前;在面对集体与个人利益得失时，选择牺牲自我，把集体的利益看得高于一切。
踏踏实实、认认真真的做好每一件事，勤奋学习，刻苦努力，坚持不懈……自从我们上了第24课《飞夺泸定桥》后，我感慨万分。
课文主要写了红军接到上级命令必须夺下泸定桥。
经过种种艰险，红军都没有退缩。
因此红军成功地夺下泸定桥。
是的，红军们真的渡过了许多艰险。
从第四段中，文章写了红军一边走山路，一边攻击对岸的敌人。
也够辛苦的。
他们为了一个命令，没有吃饭，走山路，还要攻击敌人。
这为的是什么呢?为的还不都是老百姓们和平、幸福的生活? 在往下看第六段，那段主要是写泸定桥的险。
如果人走在桥上，肯定魂都飞了。
一旦一失足掉了下去，那就再也回不来了。
但战士们并没有退缩，而是勇敢地前进。
战士们走险桥这有是为什么?都是为了老百姓!为了老百姓，战士们把自己的生命也拿出来做赌注，这难道不令我们感动吗? 我们现在所以拥有这美好的世界，全都是因为我们有这些勇敢的战士。
所以，我们应该好好地去保护我们的祖国!
张良拜师读后感350字
张良拜师读后感张良拜师读后感前几天，我看了一个励志故事《张良拜师》，它讲述了张良和一位老人的故事。
《张良拜师》这篇励志故事中的主人公张良，帮一位老人捡回了掉到桥下的鞋，虽经老人再三为难，但是张良还是把鞋捡了回来，并帮老人穿上。
后来老人让张良学点本事，要求张良五天后来这儿等他。
前两次老人都先到了。
第三次，张良前一天晚上就到了，过了一会儿，老人才来。
老人高兴地把一卷兵书交给了他。
张良专心致志地专研，后来成为了一位著名的军事家。
我喜欢这篇故事，因为它使我懂得要热心、尊老，还要虚心求教。
我一定要像张良一样，虚心接受别人的教诲，帮助他人，学到真正的本领。
《 张良拜师》这个故事告诉我们要遵守约定只能早到不可迟到，要尊敬长辈，不要以为长辈太老就可随意放纵自己不懂尊重。
要懂得感恩!其实，长辈的话是非常有用的。
这个故事讲了一个老爷爷试探张良，第一次约张良，张良竟然迟到，第二次老爷爷又约，张良又迟到了，第三次再约张良，他干脆不睡觉直接来了，这次总算没迟到，老爷爷看他很有诚意，就送给他一本书，并告诉彵多研究就可以当帝王的老师，过十三年到济北郡山下找一块黄石，那就是老爷爷!《 太公兵法》张良一看就好好的研究起来了，很多年以后他成了有名的兵法专家，十三年后他找到了那块黄石，陈它当珍宝一样祭拜，张良死后他的家人一样把皇石当宝贝一样供起来。
这就叫吃水不忘挖井人!同学们，你们应该都听过或看过《张良拜师》这个小故事吧。
当然了，我也不例外。
我看了这个故事之后特别敬佩张良。
因为在老人喊张良为他穿鞋时，张良不仅没有对老人表示不理不睬，反而为老人捡起了鞋子并穿上。
如果我是张良的话，我才不理会这个老人呢!好心有好报，老人让张良在5天后到桥上与他会面。
张良虽然前两次并没有赶在老人前面，但是张良并不泄气。
在第三次时，张良终于赶在了老人之前到了桥上。
老人很满意张良的表现，便将《太公兵法》给予了张良。
张良是一个多坚强的人啊!做事不灰心，不气馁，一次不成有第二次，两次不成有第三次，直到成功为止。
我一定要向张良学习，以后我要更懂礼貌，我要取别人之长,补自己之短。
我现在可以慢慢改要一些坏习惯：控制自己不要让不文明的话脱口而出;见到亲戚或朋友等熟人可以主动打招呼;尽量为父母分忧，做一个孝顺的好孩子……我想，我只要努力去做，就一定可以改掉这些毛病的。
我不仅可以学到张良的文明，我还可以学到张良做事不气馁的精神。
因为有了这种精神，我做事才不会半途而废。
我现在要努力知难而进，不要知难而退。
往后，我要监督自己和家人。
在家里再也不可以出现脏话的影子，我要让它永远消失。
我一定要做父母的好孩子，老师的好学生，城市的好公民!
各地人文风光的读后感四年级350字怎么写
人文地理景观区别于自然地理景观 人文地理景观： 等等 即由改造形成的景观 自然地理景观： 等等 即自然形成的景观 观后人文地理景观区别于自然地理景观 人文地理景观： 等等 即由改造形成的景观 自然地理景观： 等等 即自然形成的景观 观后感就是你看过后有什么感想 感就是你看过后有什么感想 也可以从你看的人文地理中选一个你最感兴趣的话题、比如陵墓之类的即可 是一个展现古老传统，多元文化交流、融合的电视栏目。
它主要以人文地理的理念和观点，以更为巧妙的方法和角度向更广阔的地区和高端受众讲述云南，直接促进世界对云南的了解，以全新的视觉和方法，将云南以外的经典人文地理纪录片推荐给观众。
带着对人文历史的敬畏，带着对大自然的谦卑，为您展现一个不一样的世界。
这是每一个曾经用脚走过大地，用心体验过大地生命的人所了解的地理学，其中充满了趣味与新知。
在滇东北的金沙江畔，许多的村落分布在峡谷的两侧。
人们从峡谷一边到另一边都要走五、六个小时的山路，然而非常的对比却是，村民们从村口与对岸的人本来就可以通过喊话交流，这边的鸡鸣，那边的人起床，这边的人唱歌，那边的会跟着吆喝。
如此临近又如此遥远，自然的天险阻断着他们的交流，于是村们便架设了溜索，在三百多米的高空来回穿梭，然而划溜索十分危险，为保证人们的生命安全，溜索被政府禁止了。
接下来该怎么办呢?就在这时，有人急中生智，想出了一个既有可操作性，又可以解决所有问题，还有可能盈利的修建“渡口”方案。
几个月以后，村里有九户人家一起集资入股，在跨度四百多米，距江面三百多米的高空上面架起了一座特别的桥，这既是村里与外界沟通的一座“空中的桥”，一座“空中的渡口”。
随着时间的推移，这里人们所有的生活都和“渡口”联系在了一起，这个“渡口”好多时候成了一个“贸易口岸”， 那个悬在峡谷两岸的人工“渡口”因为自然天险的而具有奇观意义，而这种天才创造的主人之间真实地演绎着生活的悲喜离合。
栏目在“人文地理”的统领下，真诚立足于充满神秘和浪漫气息的红土地不断开掘有意味的纪录资源，将纪录的视野和触角不断延伸和开拓，不断演绎着自然、地理、历史所赐予的惊心动魄的故事，给观众的心灵吹来阵阵沁人心脾的人文地理之风，韵味悠长、境界深远。
