说笑钱钟书阅读答案
自从幽默文学提倡以来，卖笑变成了文人的职业。
幽默当然用笑来发泄，但是笑未必就表示着幽默。
刘继庄《广阳杂记》云：“驴鸣似哭，马嘶如笑。
”而马并不以幽默名家，大约因为脸太长的缘故。
老实说，一大部分人的笑，也只等于马鸣萧萧，充不得什么幽默。
把幽默来分别人兽，好像亚里士多德是第一个。
他在《动物学》里说：“人是惟一能笑的动物。
”近代奇人白伦脱（W．S．Blunt）有《笑与死》的一首十四行诗，略谓自然界如飞禽走兽之类，喜怒爱惧，无不发为适当的声音，只缺乏表示幽默的笑声。
不过，笑若为表现幽默而设，笑只能算是废物或者奢侈品，因为人类并不都需要笑。
禽兽的呜叫，尽够来表达一般人的情感，怒则狮吼，悲则猿啼，争则蛙噪。
遇冤家则如犬之吠影，见爱人则如鸩之呼妇（Cooing）。
请问多少人真有幽默，需要笑来表现呢
然而造物者已经把笑的能力公平地分给了整个人类，脸上能做出笑容，嗓子里能发出笑声，有了这种本领而不使用，未免可惜。
所以，一般人并非因有幽默而笑，是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默。
笑的本意，逐渐丧失，本来是幽默丰富的流露，慢慢地变成了幽默贫乏的遮盖。
于是你看见傻子的呆笑，瞎子的趁淘笑——还有风行一时的幽默文学。
笑是最流动、最迅速的表情，从眼睛里泛到口角边。
东方朔《神异经东荒经》载东王公投壶不中，“天为之笑”，张华注说天笑即是闪电，真是绝顶聪明的想像。
据荷兰夫人（LadyHolland）的《追忆录》，薛德尼斯密史（SudneySmith）也曾说：“电光是天的诙谐（wit）。
”笑的确可以说是人面上的电光，眼睛忽然增添了明亮，唇吻间闪烁着牙齿的光芒。
我们不能扣留住闪电来代替高悬普照的太阳和月亮，所以我们也不能把笑变为一个固定的、集体的表情。
经提倡而产生的幽默，一定是矫揉造作的幽默。
这种机械化的笑容，只像骷髅的露齿，算不得活人灵动的姿态。
柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成呆板，生动的举止化作机械式。
所以，复出单调的言动，无不惹笑，像口吃，像口头习惯语，像小孩子的有意模仿大人。
老头子常比少年人可笑，就因为老头子不如少年人灵变活动，只是一串僵化的习惯。
幽默不能提倡，也是为此。
一经提倡，自然流露的弄成模仿的，变化不居的弄成刻板的。
这种幽默本身就是幽默的资料。
这种笑本身就可笑。
一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，冷然微笑，替沉闷的人生透一口气。
也许要在几百年后、几万里外，才有另一个人和他隔着时间空间的河岸，莫逆于心，相视而笑。
假如一大批人，嘻开了嘴，放宽了嗓子，约齐了时刻，成群结党大笑，那只能算下等游艺场里的滑稽大会串。
国货提倡尚且增添了冒牌，何况幽默是不能大批出产的东西。
所以，幽默提倡以后，并不产生幽默家，只添了无数弄笔墨的小花脸。
挂了幽默的招牌，小花脸当然身价大增，脱离戏场而混进文场，反过来说，为小花脸冒牌以后，幽默品格降低，一大半文艺只能算是“游艺”。
小花脸也使我们笑，不错
但是他跟真有幽默者绝然不同。
真有幽默的人能笑，我们跟着他笑，假充幽默的小花脸可笑，我们对着他笑。
小花脸使我们笑，并非因为他有幽默，正因为我们自己有幽默。
所以，幽默至多是一种脾气、决不能标为主张，更不能当做职业。
我们不要忘掉幽默（Humour）的拉丁文原意是液体，换句话说，好像贾宝玉心目中的女性、幽默是水做的。
把幽默当为一贯的主义或一生的衣食饭碗，那便是液体凝为固体，生物制成标本。
就是真有幽默的人，若要卖笑为生，作品便不甚看得，例如马克吐温。
自十八世纪末叶以来，德国人好讲幽默、然而愈讲愈不相干，就因为德国人是做香肠的民族，错认幽默也像肉末似的，可以包扎得停停当当，作为现成的精神食料。
幽默减少人的严重性，决不把自己看得严重。
真正的幽默是能反躬自笑的，它不但对于人生是幽默的看法，它对于幽默本身也是幽默的看法。
提倡幽默作为一个口号、一种标准，正是缺乏幽默的举动；这不是幽默，这是一本正经的宣传幽默，板了面孔的劝笑。
我们又联想到马鸣萧萧了
听来声音倒是实，只是马脸全无笑容，还是拉得长长的。
像追掉会上后死的朋友，又像讲学台上的先进的大师。
大凡假充一桩事物，总有两个动机。
或出于尊敬，例如俗物尊敬艺术、就收集古董，附庸风雅。
或出于利用。
例如坏蛋有所企图，就利用宗教道德，假充正人君子。
幽默被假借，想来不出这两个缘故。
然而假货毕竟充不得真。
西洋成语称笑声情扬者为“银笑”，假幽默像掺了铅的伪币，发出重浊呆木的声音，只能算铅笑。
不过“银笑”也许是卖笑得利，笑中有银之意，好比说“书中有黄金屋”，姑备一说，供给辞典学者的参考。
（选自钱钟书散文集《写在人生边上》1941年由开明书店出版，1983年福建人民出版社重版，此据重版本） 【点评】 钱钟书（1910—1998），字默存，号槐聚，著名学者，文学家。
江苏无锡人。
早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡仁中学。
1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。
1941年创作了长篇小说《围城》和短篇小说集《人兽鬼》。
散文大都收入《写在人生边上》一书。
《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。
1953年后，在北京大学文学研究所任研究员。
所著多卷本《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。
曾任中国社会科学院副院长。
《说笑》：“一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，冷然微笑，替沉闷的人生透一口气。
”幽默被提倡和推崇是无可厚非的，但是幽默有真幽默和假幽默之区分，并且尖锐地指出“一般人并非因有幽默而笑，是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默”。
并且由此为假充的举动归结出一个共同点：假充一事物出于两种动机，或是尊重，或是出于利用。
在钱先生看来“真正的幽默是能反躬自笑的，它不但对于人生是幽默的看法，它对于幽默本身也是幽默的看法”。
《说笑》 钱钟书 “幽默至多是一种脾气” “幽默减少人生的严重性，决不把自己看的严重” 这两句话含义
真正的幽默是能反躬自笑的，它不但对于人生是幽默的看法，它对于幽默本身也是幽默的看法。
提倡幽默作一个口号，一种标准，正是缺乏幽默的举动；这不是幽默，这是一本正经的宣传幽默，板了面孔的劝笑。
其实也是他反驳的幽默文学的主要观点，他认为幽默脱离社会环境，不过是上等文人的小把戏。
幽默，既非主张，亦非信仰——幽默仅是个人心灵中的智慧的小火花，乃经不得“主张”，无论所谓的提倡。
经人提倡的幽默，是变了味的幽默，甚至“充不得什么幽默”（《
钱锺书的个人资料与他的所有书的列表!!
钱钟书 (1910.11—1998.12.19) 现代文学研究家、作家、文学史家、古典文学研究家。
江苏无锡人。
字默存，号槐聚，笔名中书君。
1933年毕业于清华大学外国语文系，获文学学士学位。
1933年－1935年在上海光华大学任外文系讲师。
1935年赴英国留学。
1937年毕业于英国牛津大学英文系，获副博士学位，后赴法国巴黎大学研究院研究法国文学。
1938年回国，曾任昆明西南联合大学外文系、湖南师范学院、上海震旦女子文理学院、上海暨南大学外语系教授，国立师范学院英语系主任，北京 图书馆英文馆刊顾问，南京中央图书馆外文部总纂。
建国后，历任清华大学外文系教授，北京大学、中国科学院、中国社会科学院哲学社会科学部古典文学组研究员，中共中央宣传部《选集》英文编译委员会委员，中共中央对外联络部毛选英文编译定稿小组成员。
1953年任中国科学院文学研究所研究员、哲学社会科学部学部一级研究员。
“文革”中受冲击。
1982年起任中国社会科学院副院长（1993年免）、文学所研究员。
1993年被聘为中国社会科学院特邀顾问。
是第五、六届全国政协委员，第七、八届全国政协常委。
长期致力于中国和西方文学的研究。
主张用比较文学、心理学、单位观念史学、风格学、哲理意义学等多学科的方法，从多种角度理解和评价文学作品。
著有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人·兽·鬼》，长篇小说《围城》，选本《宋诗选注》。
文论集《七缀集》、《谈艺录》及《管锥篇》（五卷）等。
《管锥篇》曾获第一届国家图书奖。
1998年12月19日，因病在北京逝世，享年88岁。
夫人：杨绛。
女儿：钱瑗。
1.围城 2.灵感 3.猫 4.纪念 5.上帝的梦 6.窗 7.写在人生边上 8.魔鬼夜访钱钟书先生 9.释文盲 10.杂言－－关于著作的 11.吃饭 12.论文人 13.钱钟书文集 14.谈教训 15.《写在人生边上》【扉页】 16.一个偏见 17.说笑 18.槐聚诗存 19.人·兽·鬼 20.读《伊索寓言》 21.《人·兽·鬼》序 22.“芳踪”之冤 23.七缀集．24.管锥编25.谈艺录26.宋诗选注
钱钟书文章的语言特点是什么
钱钟书的幽默 鲁迅的幽默，尖锐、泼辣，是匕首，是投枪；而钱钟书的幽默，诙谐、戏谑，是带刺的玫瑰，是越咀嚼越有味道的橄榄。
钱钟书，1910年生于江苏无锡，1933年于清华大学外文系毕业，赴欧美留学数载，著作等身，先后出版散文集《写在人生边上》、短篇小说集《人·兽·鬼》、长篇小说《围城》以及《宋诗选注》、《谈艺录》、《七缀集》等。
1979年煌煌巨著《管锥篇》问世，极大地震憾了中外文坛，人们像哥伦布发现了新大陆似的，奔走相告，中外媒体连篇累牍、广而传之。
一位外国记者言道：“来到中国，有两个愿望：一是看看万里长城，二是见见钱钟书。
”简直把他当作神秘人物而来“朝圣”。
是的，钱钟书一生“独来独往在人生的舞台，他的神秘一如他的文采。
”孔庆茂先生在《钱钟书传》中作如是评价：“钱钟书的照相机式的记忆力，淹贯中西古今的博学，滔滔不绝的口才，浓郁的机趣与睿智，澹泊宁静毁誉不惊的人格，使得他极富传奇色彩，风靡海内外。
”他精通英、法、意、德、拉丁、西班牙多种语言，令那些国家的学者、专家、语言大师自叹不如。
不仅如此，钱钟书还是一位“钟情于书”的幽默大师，“健谈善辩，口若悬河，隽思妙语”，让人忍俊不禁。
钱钟书惜时如金，常常闭门谢客。
有位英国女士来到中国，给钱钟书打电话，想拜见他，钱钟书回答说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那下蛋的母鸡呢
”他就这么风趣而又不失礼仪地将来访者拒之门外。
时下“会海”如潮，各种巧立名目的节庆活动铺天盖地，所谓政绩工程、形象工程奠基、开工、封顶、剪彩，没完没了，甚至只捐资三五万元，也要邀请头面人物出席以壮声势。
只要有吃有拿，人们便趋之若鹜。
而钱钟书则深恶痛绝，他在给华中师范大学友人的信中曾说过自己对诸如此类的“请帖征文”，“概置不理”，“窃以为不如息事省费”；在他看来，这个会、那个节，无非是“招邀不三不四之闲人，谈讲不痛不痒之废话，花费不明不白之冤钱也
”如此妙语，令主办方哭笑不得。
这对习于办“会”办“节”而疲于奔命的诸君，不知可有触动否
作为一代鸿儒，钱钟书向来淡薄名利。
1991年，全国十八家省级以上电视台联合拍摄《中国当代名人录》，钱钟书名列其中，友人告诉他将以钱酬谢，他淡淡一笑：“我都姓了一辈子'钱'了，还会迷信这东西吗
” 像这样幽默语言，在《围城》中更是比比皆是。
《围城》中的主人公方鸿渐，出国留洋并没有“深造”，买得一张“克莱登大学”假文凭炫耀于乡里人前。
钱钟书写道：“学国文的人出洋'深造'，听来有些滑稽，事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。
因为一切其他科目像数学、物理、哲学、心理、经济、法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻，只有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏、商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。
”--须知，这是钱钟书于1947年写的文字，五十八年后的今天读来，其幽默仍不失新鲜，依然具有强烈的现实讽刺意义。
又如方鸿渐从国外回到老家，应邀到县学堂演讲，不知所云，洋相百出，“只有大胆老脸胡扯一阵”：“海通几百年来，只有两件西洋东西在整个另社会里长存不灭。
一件是鸦片，一件是梅毒，都是明朝所吸收的洋文明。
”钱钟书借方鸿渐之口，慨叹中国人没有学到西洋的高科技而却学会了吸鸦片，学会了嫖娼而患梅毒，岂不哀哉
听众的表情如何
钱钟书继续写下去：“听众大多数笑，少数张了嘴惊骇；有几个教师皱着眉头，那记录的女生涨红脸停下笔不写，仿佛听了最后一句，处女的耳朵已经当众表演失贞操。
” 何谓“围城”
钱钟书的夫人杨绛曾给黄罗芳一张纸条，阐明了“围城”的丰富内涵，上面写道：《围城》的主要内涵是： 围在城里的想逃出来， 城外的人想冲进去。
对婚姻也罢，职业也罢， 人生的愿望大都如此。
钱钟书对于这一切，在《围城》中作了淋漓尽致地描述，幽默、生动、有趣。
无独有偶，他的短篇小说《猫》与其长篇《围城》亦有异曲同工之妙。
结婚前各自掩起自己的本来面目，结婚后才发现对方不是自己的意中人，可是生米已煮成熟饭，进退两难，都被“围困”起来了。
钱钟书妙笔生花，如此描写一个马丈夫毫无爱意可言的女人心态：“李太太深知缺少这个丈夫不得，仿佛阿拉伯数字的零号，本身毫无价值，但是没有它，十万千万都不能成立。
”寥寥数语，比喻精致，回味不尽。
钱钟书就是这样，以生动的比喻，隽永的幽默，把深刻的人生哲理，深邃的思想意蕴传递给读者，让人们在笑过之后，品味其中的奥妙。
我们不妨可以这样说：钱钟书的幽默--永恒的经典。
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钱钟书的《围城》告诉我们一个什么道理
我们从中学到什么
1、钱的《围城》《围城》展示了人类一种悲剧性生存环境：鸟笼(英)、城堡(法)(语义：超越国界范围);揭示人的孤独主题以及人与人之间冲突，“大海之上”隐喻，(萨特：“他人是地狱”海德格尔：此在之“烦”。
)《围城》的思想意蕴具有三层。
第一层生活描写层，描写抗战时期古老中国城乡的世相，对当时的教育界、知识界腐败现象进行尖锐的讽刺，批判知识分子的空虚、苦闷。
第二层文化批判层，通过对一批留学生的生存状况、精神状况的描写，揭示中西文化的畸形对接所带来的深刻矛盾。
第三层哲理思考层，表达对于生活的真正价值的哲学思考，揭示人生的真谛——在绝望孤独中超越自我。
2、《围城》内容介绍：围城故事发生于1920到1940年代。
主角方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人，迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。
但在其上大学期间，周氏患病早亡。
准岳父周先生被方所写的唁电感动，资助他出国求学。
方鸿渐在欧洲游学期间，不理学业。
为了给家人一个交待，方于毕业前购买了虚构的“克莱登大学”的博士学位证书，并随海外学成的学生回国。
在船上与留学生鲍小姐相识并热恋，但被鲍小姐欺骗感情。
同时也遇见了大学同学苏文纨。
到达上海后，在已故未婚妻父亲周先生开办的银行任职。
此时，方获得了同学苏文纨的青睐，又与苏的表妹唐晓芙一见钟情，整日周旋于苏、唐二人之间，期间并结识了追求苏文纨的赵辛楣。
方最终与苏、唐二人感情终结，苏嫁与诗人曹元朗，而赵也明白方并非其情敌，从此与方惺惺相惜。
方鸿渐逐渐与周家不和。
抗战开始，方家逃难至上海的租界。
在赵辛楣的引荐下，与赵辛楣、孙柔嘉、顾尔谦、李梅亭几人同赴位于内地的三闾大学任教。
由于方鸿渐性格等方面的弱点，陷入了复杂的人际纠纷当中。
后与孙柔嘉订婚，并离开三闾大学回到上海。
在赵辛楣的帮助下，方鸿渐在一家报馆任职，与孙柔嘉结婚。
婚后，方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。
方鸿渐辞职并与孙柔嘉吵翻，逐渐失去了生活的希望3、作品赏析：《围城》被很多人誉为现代的《儒林外史》，是因为钱钟书在这部小说中淋漓尽致地讽刺了知识分子。
这种讽刺基于时代的和人性的的原因，也基于钱钟书个体的原因。
先说个体的原因。
钱钟书是个不世出的天才，同时，他也是最纯粹的学者，对学问怀着最深挚的虔诚，在学术上他不能容忍一丁点儿的虚伪和取巧。
在这种目光注视下，一般的所谓“学者”，要不可笑也就很难了。
比如他经常讽刺学者抄卡片，《围城》中的头号小丑李梅亭就有一个铁皮卡片箱。
其实一个教书匠肯花力气抄卡片已经是颇为值得表扬的了，但在钱钟书看来，读书而没装在脑子里融会贯通，简直是天大的笑话。
《围城》中的文化讽刺更多的是基于中西文化冲突、碰撞的历史平台，而这正是钱钟书的着力点之一。
一是以现代文化观照中国传统文化的某些弊端，如方鸿渐的父亲方老先生的迂腐，他推荐的线装书中“中国人品性方正所以说地是方的，洋人品性圆滑，所以主张地是圆的”之类。
二是嘲讽对西方文化的生搬硬套，“活像那第一套中国裁缝仿制的西装，把做样子的外国人旧衣服上两方补丁，照式在衣袖和裤子上做了”，如曹元朗摹仿“爱利恶德”(艾略特)《荒原》的《拚盘姘伴》诗，又如买办张先生式的洋泾滨。
三是探讨对西方文明和西方文化的吸收中的荒诞，如方鸿渐在家乡中学演讲时所说的，“海通几百年来，只有两件西洋东西在整个中国社会里长存不灭。
一件是鸦片，一件是梅毒，都是明朝所吸收的西洋文明。
”又如三闾大学中的“导师制”。
但《围城》中的讽刺更多的是基于对人性的解剖。
比如方鸿渐著名的克莱登大学假博士，集中体现了人性中的欺诈、虚荣、软弱、对环境的无奈等等，又如李梅亭偷吃烤地瓜、陆子潇以国防部、外交部信封唬人、范小姐用不通的英文假冒作者赠书给自己等等，举不胜举。
读者扪心自问，做过这些事的似乎不止这些人，有时也包括自己，就好像我们在阿Q的脸上看到自己的相貌特征一样。
在读《围城》的时候，你会笑，会心地笑——不笑的人也用不着担心是否忘记了笑，你只是忘记了幽默，幽默不一定要笑来表示，所以发笑的就是真幽默也未可知(详见《说笑·钱钟书》)——所以是会心的笑，不够，还要脸红的笑，笑书上的人，笑身边的人，也在笑自己4、作者介绍：钱钟书(1910—1998)，原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人，育有一女钱瑗(1937年-1997年)，中国现代著名作家、文学研究家，曾为《选集》英文版翻译小组成员，晚年就职于中国社会科学院、任副院长。
其父是著名国学家钱基博，在父亲的影响和督导下，自幼打下了良好的国学基础。
其后就读于苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。
书评家夏志清先生认为小说《围城》是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。
钱钟书在文学，国学，比较文学，文化批评等领域的成就，推崇者甚至冠以“钱学”。
1946年写成并发表了长篇小说《围城》，同年发表短篇小说《人·兽·鬼》。
抗战及解放以后，先后担任南京国立中央图书馆总纂、上海国立暨南大学外文系教授、清华大学外文系教授、北京大学文学研究所研究员、中国社会科学院副院长等职务，主要进行翻译和中国文学的研究，出版了《宋诗选注》《旧闻四篇》《七缀集》以及《管锥编》等学术著作。
《围城》是钱钟书唯一的长篇小说，于1944年动笔，1946年完成，1947年由晨光出版公司印行。
这是作者在困顿之中“锱铢积累”而成的，小说“从他熟悉的时代、熟悉的地方、熟悉的社会阶层取材。
但组成故事的人物和情节全属虚构。
尽管某几个角色稍有真人的影子，事情都子虚乌有;某些情节略具真实，人物却全是捏造的。
”(杨绛《记钱钟书与〈围城〉》)比如方鸿渐取材于两个亲戚：一个志大才疏，常满腹牢骚;一个狂妄自大，爱自吹自擂。
但两个人都没有方鸿渐的经历，倒是作者自己的经历，比如出国留学、担任大学教授，与作品有相合之处，作者可能从他们身上获得了些启示，但并不能对号入座。
小说问世之后，颇受欢迎，不到两年就出了三版。
解放后，一度绝版30年，1980年再次重印，在青年中激起了强烈反响。
有关钱钟书写围城的背景
随笔一般来讲是没有什么字数限制的。
所谓随笔就是写一些自己的想法，自己的感受，自己的心情，自己想要对自己或他人说的话，自己一天经历的事情等等。
字数多或少，是没有什么关系的。
关键是要看自己写的内容，最好是短小而精悍。
如果说是老师要求的话，如果老师没有说的话。
初中生最好控制在300-500内，高中生最好控制在500-700内……前提是老师没有确切的字数要求的话
