铅笔头下的坚持
“最不讲究的人”里面的双引号应该指的不是我们平常所说的不讲卫生之类的，“一度”是指所有的人都认同他是一个这样的人，去掉则不能体现出这一点，所以不能去掉。
至于是什么是他坚持下来，应该是他的信念吧。
想到了“持之以恒”、“滴水穿石”、“世上无难事，只怕有心人”
《铅笔头下的坚持》主要内容
急急急
卡佩奇上任后发现，大群记者来到他的手的手掌在她的腿上狗给他带来了灵感和幸运的铅笔。
卡佩奇说他的言论，而不是他的成就，也不是他的荣誉，而是延续30年的铅笔的故事。
铅笔头下的坚持阅读答案
1，遭遇到别人的嘲弄 和不信任 文中可以明确找到主人公所遭遇的挫折 2，加引号的意思是：加引号的意义与愿意有一定偏差 因为主人公的这些不好的习惯 让其他看开起来很别扭 所以在别人眼里他是一个不“讲究的人”3，一度就是很多次 不能去掉 一度这个词表现了主人公多次遭到嘲弄和瞧不起 体现出作者不幸的遭遇4，是他为科学献身 为人类造福的精神 往这方面来答5，锲而不舍 金石可镂 水滴石穿
《铅笔头下的坚持》中的“一度”是什么意思
这里的“一度”能不能去掉
为什么
一度，表示过去某段时间一直在做某事或保持某种状态。
不能去掉，如果去掉了，只是表示曾经这样，没有时间限制了，不符合作者原意。
求一篇《铅笔的故事》读后感
我是一支铅笔——最普通的木杆铅笔，只要是能读会写的男女老少都最再熟悉不过的铅笔*。
写字是我的职责，也是我的业余爱好；那是我的全部工作所在。
你肯定有点奇怪，我干嘛要搞一个什么家谱。
好吧，我来解释一下，嗯，首先，因为我的故事很有趣。
其次，我是一件神秘的东西——要比树木、比日落、甚至比闪电要神秘多了。
不过，很不幸，那些用我的人把我看得平淡无奇，就好象我完全是自己钻出来的，一点背景都不需要。
这种目空一切的心态把我归入大路货的档次。
这实在是一个令人伤痛的错误，而如果人们一直犯这种错误，难免会出乱子。
因为，博学的G.K.Chesterton曾经说过：“我们会因为缺乏好奇而毁灭，而不会因为期望奇迹而毁灭。
”我，铅笔，尽管看起来平平凡凡，但是也值得你探索和敬畏，我会证明给你看的。
事实上，如果你能理解我的心——唉，这对不管什么人来说，恐怕都是过高的要求——如果你能认识到我所蕴涵的那些不可思议之处，你就会愿意努力维护人们正在不幸地丧失的自由。
我可以教给你们一些深刻的教训。
而且我教给你的教训，要比汽车、飞机或者是洗碗机还要深刻——这恰恰是因为，我看起来是这么地简单。
简单
在这个地球上，没有一个人能了解我是如何被制造出来的。
这听起来实在有点荒唐，是不是
尤其是当我们得知，在美国，每年要生产15亿支我，就更荒唐了。
把我拿起来仔细端详一下，你看到了什么
没有多少东西——也就是些木头，漆，印制的标签，石墨，一丁点金属，还有一块橡皮。
数不清的前身你不能把你的家族追溯到很遥远的时代，同样，我也不大可能叫得出我的所有前身的名字，并对其作出解释。
不过，我想尽可能地列出来，让你对我的背景的丰富性和复杂性好有个认识。
我的家谱得从一棵树算起，一棵生长在加利福尼亚北部和俄勒冈州的挺拔的雪松。
现在，你可以想象一下，锯子、卡车、绳子，以及无数用于砍伐和把雪松圆木搬运到铁道旁的各种设备。
再想想制造看法和运输工具的形形色色的人和数不胜数的技能：开采矿石，冶炼钢铁，再将其加工成锯子，轴，发动机；要种植大麻，经过复杂的工序将其加工成粗壮的绳子；伐木场要有床铺，有帐篷，要做饭，要消耗各种食物。
哎呀，忘了说了，在伐木工喝的每杯咖啡背后，也有成千上万的人的劳作
圆木被装船运输到加利福尼亚的圣莱安德罗。
你能想象得出制造平板大卡车、铁轨、火车头的那些人，和那些修筑和安装送我到那里的整个交通体系的人们吗
这无数的人，也都是我的前身。
想想圣莱安德罗的木材加工厂。
雪松圆木被切割成铅笔那么长的薄板条，只有1\\\/4英寸厚。
要在烘干炉内将这些板条烘干，然而，涂上颜色，就像妇女们往脸上涂脂抹粉一个道理。
人们喜欢我看起来漂漂亮亮的，不喜欢我煞白的模样。
板条上蜡，然后再烘干。
制造颜料，烘干需要的热量，照明，电力，传动带，电动机，一家工厂所需要的一切设备，等等，所有这一切需要多少技能?工厂里的清洁工也算我的前身吗
不错，还应该包括那些向太平洋天然气与电力公司的大坝浇铸水泥的人
因为，正是这些发电站向工厂供应了电力。
不要忘了那些或早或晚在薄板条穿州越县的运输过程中——每车装60吨——出了一份力的人们。
怎么写旁批? 急用!!!
作文教师，我们指导习作往往也都会借助范文来引生布局谋篇、选取材料，这也是一种模仿。
所以，模仿就是从读到写的一座桥梁，写作尚是如此，那么，短短的旁批和总评，这种简单的评价语，仿写起来更是易操作、收效快。
“模仿”决不会让我们无从下手，也决不是那么地漫无边际，它是有一定套路的——比如，学生在写旁批时，一般都是围绕“好词好句”进行评价，根据学生日积月累的学习经验，他们都知道“好词”就是那些成语（四字词语）、俗语（谚语、歇后语），“好句”就是一些拟人、比喻、排比、夸张等修辞句和总起、过渡、中心、总结等功能句……当然，学生了解和掌握这些语文常识的主阵地还是在我们日常的语文课堂和大量的课外阅读资料，它是在教师点拨、生生互动的学习环节中养成的。
这一点，许多老师在课堂内外对学生都有很多的训练方法和经验，我就班门弄斧了。
学生对“好词好句”的认识在头脑中形成了一个模式，接下来就是习得具体的评价模式。
我班的自能评改实践是从五年级起步的，所以我就拿五年级的教材举例子。
比如五上《黄山奇松》《黄果树瀑布》等文中大量使用了比喻句，那么比喻句怎么评呢
在平常教学中我们一定会让学生理清这句中是把什么比作什么；然后让学生想一想：为什么拿这两者作比，它们之间有什么联系（相似之处）；进而感受其中的准确性、形象性。
像“它（迎客松）有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
”我会引导学生明确：这句比喻句是把迎客松斜伸出去的枝干比作好客主人伸出的手臂，生动形象地写出了迎客松姿态优美、枝干遒劲的特点，同时也准确地说明了“迎客松”名字的由来。
经过一段时间的训练，“这句比喻句是把（ ）比作（ ），生动形象地写出了（ ）”这样的语言就可以套用在所有的比喻句评价上，这样，学生在评价他人作文中写旁批时也会这么用。
而稍加点拨，学生也很快会掌握拟人句的评价方法——“这句拟人句是把（ ）当作人来写，生动形象地写出了（ ）”。
再如，五下教材《秦兵马俑》《埃及金字塔》等文章的结构甚为相似，其中的过渡句也是使上下文内容联系紧密，使行文自然、流畅。
有了课堂学习的指导，学生也掌握了过渡句的评价方法——比如我班张星雨同学在五上习作2“写一种自己喜爱的小动物”中写道“欢欢不仅外表可爱，就连吃食的样子也让人忍俊不禁。
”马信嘉同学对此句的评价是：这是一句承上启下的过渡句，你上文写了欢欢可爱的外表，下文写了它吃东西的样子让你发笑，也很可爱，这句让这两部分内容自然地联系在一起，很好。
“这是一句承上启下的过渡句……自然地联系”这样的语言也是学生在语文课堂上习得的。
而我们所在做的就是指导学生将习得的语言形式迁移运用到习作评价中去。
我喜欢安徒生的《丑小鸭》500
为您转载以下资料，参考：篇一：《丑小读后感 一生里,有许多的不幸的一生里,有恒久不变的梦想；人的一生里；有实现梦想的决心. 它,是一个卑微的鸭子. 它,在面临挑战时不退缩,为了自己美好的未来,敢于去追求属于自己而自己又喜欢的生活方式.它并不丑,只是它用错了方法来衡量自己的美丽,它实现了梦想也就是见证了它的努力,它的坚持.它就是不肯放弃硬要实现自己梦想的丑小鸭.成功是心底的一种渴望,而天生的高贵是任何事都践踏不了的,因为它只是没有长成白天鹅的丑小鸭. 心中有梦,成功往往都是必然的,丑小鸭虽然生在鸭场,可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实.文中恶劣的环境,丑小鸭在这环境中生存,有好几次差点死掉,可是它不放弃,因为它有梦. 不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功.童话虽然是用了许多手法所描绘出来的虚拟世界.但是,在生活中何尝又不是.每一个人都有自己的梦想,但不是每一个人都能实现自己的梦想,有的人会很努力,因为他坚信只要努力,梦想就会实现,而有的人却坐着等,他不努力,他只相信天上掉馅饼的这种好事. 成功犹如彼岸,而困难犹如大海.有的正在努力的游,而有的人却站在岸上想对策.游大海虽然很困难,但成功贵在坚持,只要努力,只要坚持,没有什么过不去的坎. 有困难,有不幸.只要笑一笑,没什么事情过不了.从积极乐观的生活态度去面对生活,那么生活中的不幸只会变成幸福,换一个角度看事情,也许事情没你想象的那么糟糕. 只有保持心中那份恒久的梦想,并为之努力奋斗,才会有成功的一天.在生活中,我们更是要这样,努力进取,才会有成功的一天.篇二：《丑小鸭》读后感 今天,我读了一篇安徒生童话《丑小鸭》,读完后,我的感触很深很深. 丑小鸭,一生下来,就长得特别丑陋,它一点儿都不像别的小鸭,那么可爱,那么活泼!因为长得实在是太丑了,所有的朋友都嘲笑它、排挤它,最后连自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它.还给它取了个难听的外号-----“丑小鸭”!在巨大的压力面前,这只可怜的小鸭被迫离家流浪,几经风险!在寒冷的冬天里,丑小鸭受尽了折磨.可是后来它却靠着自己的不懈努力,历经千辛万苦,终于成功飞上蓝天,成了一只美丽的、与众不同的能够在蓝蓝的天空中自由遨翔的白天鹅! 读完《丑小鸭》的故事,我终于明白,原来逆境是可以让人成长的!只要不被挫折击倒,自信自强,最后就一定能走向成功!我合上书,不禁暗暗联想到我自己,现在的我是一个非常普通非常平凡的小女孩,可以这么说,如果把我放在人群中,人们第一眼是绝对看不到我的身影的.所以一直以来,我都很自卑,说话做事都是小心翼翼的,生怕一不小心就得罪了别人!总是觉得自己太不出众,总是觉得别人都比我优秀! 可是今天读了这篇文章后,我真的是被深深的震撼了.我跟文中的丑小鸭的处境是多么的相似啊!我为什么就不能像丑小鸭一样发愤图强,成为一只天空中最最美丽的白天鹅呢?!现在生活中的一切不顺利不如意,就把它当作是在磨砺我的心志,培育我的斗志吧!越是在这样的逆境中,越是要把握好自己的人生方向,定位好自己的人生目标.无论做什么事情,都不要放弃,不要被挫折而击倒!只要努力拼搏,坚强自信,终有一天,我一定会像“丑小鸭”一样,飞上蓝天,成为一只高贵美丽的白天鹅! 篇三： 星期天的下午,我在家里看了一本童话故事书,其中有一篇叫：《丑小鸭的故事》,给我留下了非常深刻的印象. 这个故事主要说了一只小鸭从蛋壳里出生的时候,它就感觉自己长得非常丑.她的爸爸和妈妈都不愿意搭理它,兄弟姐妹更是嘲笑它,说她是这世界上最丑的鸭子.听了身边亲人和朋友的嘲笑,小鸭子自己也感到非常难过和伤心.就连呆在木森林的伙伴们也看不起它,还给她起了一个绰号：“丑小鸭”.不只这样,小鸭子还被赶出了家门了.冬天来了,在这大冷天里,小鸭子想：伙伴们一定睡在自己温暖的家里,爸爸和妈妈一定在给哥哥姐姐们讲笑话,而自己呢,孤独的、凄凉地呆在那荒野里,为了不被冰冻的大雪冻死,她每天强迫自己在雪地上奔跑,让自己暖和一些…… 在自己的勉励下,小鸭子度过了漫长的冬天,春天来了,看着满山田园里的绿色,小鸭子开始学习如何飞翔,刻苦的训练,不知道,她经历了多少汗水,终于有一天,在美丽的湖面的倒影中,她看见了一只美丽的天鹅,天呀,是我吗?它怀疑的,吃惊地、不断地问自己,当它展开翅膀飞上高空时,她知道自己成功了,那美丽的天鹅就是她自己,她快乐地歌唱,在天空上翩翩起舞.让人们惊叹,让从前那些看不起她的伙伴们,猜疑,是谁在天上飞呢?那么漂亮,那么勇敢地飞翔,当伙伴们回过神时,哇!当初的丑小鸭变成美丽的天鹅.他们都低下了头…… 看完这个故事,我终于明白了：人没有一出生,就一帆风顺的,只要自己坚持不懈地努力,向自己的目标进取,才能有自己把握的明天.现在,我是小学生,从小树立自己的理想去努力,为了自己的梦想,遇到困难绝不退缩,要像小鸭子那样,不畏嘲笑,不畏艰苦的追求,最后,我会变成人人羡慕的一只“美丽的小天鹅”. 篇四：《安徒生童话——丑小鸭》读后感 假期里我看了一本有趣的书——《安徒生童话选》.其中最吸引我的就是《丑小鸭》的故事.这是一只处处受排挤,受嘲笑,受打击的鸭子.但是它却一直怀有一份美好的梦想,因为这份美好的梦想,它在困难面前没有绝望,而是始终不屈地奋斗,终于成了一只美丽高贵的白天鹅,它感到了幸福,感到了温暖.爱美之心,人皆有之,世界上,有谁不爱美 外表美固然重要,但是,心灵美更加重要.要是你品德美,智慧美,语言美,行动美,这才是世界上最美的人.虽然外表美,但心灵不美,有些人,为了外表美,不惜一切代价,那是美吗 有些人,虽然长得丑,但是他努力,勤奋,善良,这是丑吗 读完这篇文章,使我明白:外貌并不重要,最重要的是内心是否美,纯洁.丑小鸭成了白天鹅,一切都源于它心中那一份永恒的梦想.大家都能成为一只展翅飞翔的天鹅,只要你坚定信念,拥有美丽的梦想,并坚持不懈地去奋斗,你会成功的,你会变成美丽的白天鹅,不过有很长很长的路要走…… 我从《丑小鸭》这篇文章中体验到了美的真谛,明白美的内涵——内心美,让我们变成天鹅,在广阔的天空中展翅高飞! 丑小鸭一生下来,因为长得很丑陋,我们都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨,但是它靠自己的努力,终于飞了起来.它成了一只美丽的天鹅. 看了《丑小鸭》的故事,我明白了一个道理：无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做去学,就一定能成功.爸爸、妈妈、老师、爷爷、奶奶、请放手让我去学做每一件事吧!我自信一定会像丑小鸭一样,靠自己的努力“飞起来”的. 我常常梦想着美好的将来.也许我长大了当了一个医生,发明一种药病人吃了马上就会好.也许我长在了会到月球上造天堂……无论我将要干什么,都要通过努力才能做成.我相信!经过我们的努力,祖国一定会在我们这一代的手里高高的“飞起来”.无论做什么事都不要受别人影响,不管自已是否可以成功,也要试一试,只要经过努力的就一定会成功. 篇五：理想在它心中 读《丑小鸭》有感 它只是一只很平凡甚至有点丑的“鸭子”,它只是一只走投无路的丑小鸭,它受到很多的嘲笑,受到很多的欺负.但不管怎样,它的心中一直有着很美好的理想,它向往美好的东西,它喜欢有着雪白于一身的天鹅,甚至想接近它们,想成为它们中的一员.不论何时,它的理想总是很坚定地住在它的心中…… 不论从农舍到沼泽地,又从农家小屋到灌木丛里,还是结冰的湖上和小屋,还有最后的沼泽地的芦苇里…… 它都是那样,不管是被欺负、排挤还是被嘲笑,它都不曾放弃,它一直保存着那份美好的理想.它一直拥有那一份美好的理想…… 它都是那样,因相貌丑陋而处处被人不公正地排挤,它都不曾放弃,在逆境中顽强生存下来…… 最终变成了美丽的白天鹅…… 其实我们每个的人都是一只丑小鸭.需要你展示自己,需要你心中拥有着那份美好的理想,需要你陷入困境是.不要灰心,相信自己.而这恰恰就是一个人生的体会：每个人的生活道路都不会是一帆风顺的,困境是可以让人成长的,而人生的道路是有自己一次次受困难的积累所搭建的.遇到困难时,不要气馁,相信光明总有到来的一天,我们一定要很勇敢地迎接人生给我们的每一次的挑战,我们要打倒那困难、险阻,向那光辉的明天迈进. 其实我们每个人都是一只丑小鸭,我们虽然最后会变成那个很美很美的白天鹅,但我们在成长的过程中,也一定要让自己的心灵如白天鹅的羽毛般,纯洁,雪白,让我们在心灵和外表都变成白天鹅…… 还记得吧……很熟悉的场景 一只白天鹅在水上迈动着轻盈的脚步,平静的湖面映着它美丽的身影…… 蜕变…… 篇六： 在丹麦有一位著名的童话作家,他叫安徒生,从他笔尖流露出一个对我启示很大的童话,叫《丑小鸭》. 《丑小鸭》这篇童话主要写了有一只小鸭子,一出生因为外表\\\\与众不同\\\\,长得极其丑陋,受到旁人的嘲笑.丑小鸭伤心极了,便离家出走了.历经了许多挫折后,在一次偶然中,竟看到了自己是一只美丽的天鹅. 读了这篇童话,我情不自禁地想起了那些社会上自暴自弃的人,他们不知道生活是多么美好,怎能在挫折下低头呢? 有一个学生,在刻苦学习后考了一次试,但是成绩很不理想.他沮丧极了.从此,他认为付出再多,也没有用.抛弃了“一分耕耘,一分收获”的真理.他对自己没信心,对学习不再重视,整天游手好闲的.可想而知,他的人生道路怎会是充满阳光的呢? 但是,社会上那些永远对困难昂首挺胸的人也是不少的.拿贝多芬来说吧!他的人生道路多么坎坷——28岁,风华正茂的他耳朵失聪了,这对贝多芬是一个多么大的打击.但失聪并不成为贝多芬的绊脚石,完全不能够阻挡贝多芬前进的道路.贝多芬的意志与精神是多么坚强,创造了一个又一个的奇迹：《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》…… 当然,不只是贝多芬,永远不被困难打败的人还有很多,张海迪就是其中的一个.她残疾得那么严重,还是坚持写作.文章的每一个字对张海迪来说是非常不容易的.一篇文章要几天才能完成,多么辛苦.她不像平常人那样健康,但她比平常人更坚强. 人就是这样,在同一个困难下,有的人攻破了,有的人却败下了.我以前有一次也差点被困难击垮,但我坚信：在哪儿跌倒就在哪儿爬起来.所以,我最后打败了困难,赢得了成功的微笑. 没有一个人是十全十美的,但我们要汲取别人的优点,尽量改正自己的缺点.现在没有成功不要紧,只要有锲而不舍的努力,终有一天也会变成“美丽的天鹅”,也会变成“天上最闪耀的那颗星星”. 只要不放弃,不低头,美好的太阳就在前头! 篇七： 在《格林童话》里有一篇童话,叫《丑小鸭》.《丑小鸭》是由格林兄弟创作的.因为格林童话里有很多童话,我喜欢读《丑小鸭》是因为有教育意义和引导我们怎样做人. 《丑小鸭》获得的好评是由思想意义深刻,让人有一种尽善尽美的感觉.只要你坚持不懈的学习和努力就会像丑小鸭一样变成一只美丽的天鹅.一只鸭子非常大,只是丑的很,大家叫它丑小鸭.丑小鸭虽然让别人嫌弃,但还继续学习着飞翔和自己生存.最后变成一只美丽的的天鹅. 我们人类为什么不像丑小鸭一样呢?是因为我们人类贪图便宜,才铸成人类永远改不了的大错.而丑小鸭是谦虚的向别人学习.在别人抛弃的情况下还相着梦想.我们人类只是在残忍地杀害自己.丑小鸭虽然外表丑,但心里很美.我们要像丑小鸭一样奋发图强的精神学习.所以我们人类应该互相学习. 我深深地被丑小鸭的精神所折服.丑小鸭是一个心里善良的鸭子,也是一只美丽的天鹅. 丑小鸭经过了千辛万苦才成为一只美丽、高大、善良的天鹅.我要向丑小鸭一样去追求自己的梦想和希望. 读了丑小鸭这篇作文,是我的心灵受到了很大的震撼,是金子总会发光的,是天鹅生在鸭场又会有什么关系呢,只要我们不轻言放弃胜利不还是属于我们吗 我今天要说的是,我们现在的中学生缺少丑小鸭的意志力,我就是一个例子,我在生活中常常遇到一些小小的挫折,我通常只是想起了两个字---逃避.直到今天上课学了丑小鸭这篇课文,我深深的认识了了一个道理----永不言败.也许这句话有些夸张,但是我认为绝对是个真理.我可以为大家举个很直接的例子:如果丑小鸭在大家的打击下低头,那后果可想而知,那还会有有那洁白的天鹅吗 如果奥运会的运动员遇到一点点的劳累就放弃,那还会有闪亮的金牌吗 如果那些高考状元在学习生活中遇到困难就退缩,那还会有他们喜人的成绩吗 如果---- 所以我奉劝大家,困难并不是孤立的,他是在你心中的一道纸做的墙,看似困难,如果你去尝试了,你就会发现,困难并不可怕.只要我们用120%的决心对待它,你就会成功~! 篇八： 读了安徒生先生所写的《丑小鸭》的这篇文章,我获益匪浅.本章中的丑小鸭一生下来就被所有的动物,人们排泄,唾弃,无论走到哪里都不会有安稳的好日子过.但我很佩服它的另外一种精神,就是坚持不懈的精神,它对美的向往已经达到了无可禁止的境界.这种精神是值得我们学习的. 一只小鸭子,从蛋里出来,天生就是那么的丑陋.在家里,没有一个人喜欢它,它的兄弟姐妹总是欺负它,用人用脚来替它,就连亲爱的母亲也不要它,从此,它在家里就没有了立足之地,于是就飞过篱笆逃走了.它虽然逃走了,但无论到了哪里读好像没人他的容身之处.尽管如此,它以一直都很努力的生存,努力的奋斗着,因为它坚信在不远处一定会有它的一片小天地. 三季已过去了,冬季已经来临.北风呼啸着,洁白的雪花儿把地铺上了白色的地毯,冬姑娘好像在到处学习着巫术,巴赫呀,小溪呀……被结成冰了,都可以在上面溜冰了.这些场面都市魅力而纯洁的,但哭了这只可怜的小鸭子了,它穿的永远读那麽少,它在这有风有雪的地方走着,它在冰冷的水水里游着.它十分地饥饿,可又有什麽办法呢?它努力地游着,免得被冻僵,可是,总有累的时候,终於它被冻僵了.在早上,它不幸中的大幸,有一位农夫救了它,把它带到了家里,可是,它的日子也不会那麽好过. “冬天已经来到了春天还会远吗?”在春天的到来,它又走了出来,它结束了严冬所受的困苦与灾难.它躺在芦苇里,听着婉转的歌声.他无意间啪起了翅膀,又在弯弯曲曲的溪流上,见到了极其美丽的天鹅们.丑小鸭心中感到十分的开心,怎么也想飞向它们,这表现出丑小鸭心中有一个恒久的梦想,向往美好的追求.它走向此白天鹅中,不了自己也是一只白天鹅.对呀,只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场也没有什么关系. 在《丑小鸭》中,我读懂了,只有有一个永恒的梦想,努力奋斗,坚持不懈,即使身在逆境也会实现自己的梦想. “只要你是一个金子,无论走到哪里都会发光.”当然,要成就自己的梦想但是少不了坚强的意志,和不懈的追求.相信吧!我们想丑小鸭一样,也会变成白天鹅的!篇九： 这个故事讲了一只小鸭子生下来就很丑,大家都不喜欢他,都叫他“丑小鸭”后来他离家出走了.在路上,他被小鸟嘲笑,被猎狗撵走,被野鸡啄走.接着还发生了许许多多的故事.它很自卑,他认为自己很丑,没有人会喜欢他,他就在田里睡着了. 来自：作文大全 第二年春天,“丑小鸭”醒来了,他准备下河去游一游.当他发现自己的倒影竟是一只天鹅时,他傻了,他不敢相信自己的眼睛.这时两只天鹅朝他游过来,他很高兴,他向两只天鹅介绍了他自己后,就和所有天鹅一起飞翔了天空.原来嘲笑了“丑小鸭”的动物们现在看到在天空里自由飞翔的天鹅时,都不禁赞叹道：“这些天鹅多美啊!”这些小动物们不知道那美丽的天鹅就是“丑小鸭”.他听了以后,为自己感到自豪,他笑了,笑的是那样灿烂,那样美丽.这个故事告诉了我,人不在与外表,在于内心的美.不管你的身份有多么卑微,只要你努力了,就会受到人们的尊敬.我们要像“丑小鸭”一样,努力拼搏,不怕困难,通过自己的努力,就会变成一只美丽的天鹅,骄傲的飞向天空. 想要变成天鹅并不容易,需要从现在做起,要努力学习,拼搏进取,奋发图强,热爱集体,孝顺父母等等,要做好每一点,每一滴,才能变成美丽的天鹅. 现在,就让我们做做好每一点,每一滴,为变成美丽的天鹅而奋斗,为我们美好的未来而奋斗吧! 篇十： 读《丑小鸭》有感 江苏省连云港 赣榆县青口小学 五年级 樊浩瀚 《丑小鸭》是丹麦作家安徒生爷爷为小朋友写的一篇优美的童话. 丑小鸭------生下来便很丑,父母都讨厌它,兄妹常常嘲笑它,森林里的动物都看不起它.寒冷的冬天,别的动物都有一个温暖的家,可丑小鸭没有,多少次丑小鸭被冻晕过去,为了不被冻死,它只有在冰上来回地跑,可怜极了,但丑小鸭有顽强的斗志,它千百次地努力跳呀,飞呀,尽管一次次失败,可它没有灰心,没有屈服,仍在跳呀,飞呀.终于有一天,奇迹出现了,丑小鸭飞了起来,变成了一只美丽的天鹅,自由的飞翔在蓝蓝的天. 读完了《丑小鸭》,我明白了做一个人,要勤劳,要努力学习,要不怕困难,就一定能成功. 我有一个理想,那就是长大当一名画家,到那个时候,我会画许多许多的图画,如；青山绿水,大好河山,花草树木,军舰,飞机,火车飞机等等,还可以画一些如长城,故宫等名胜古迹,把美好景象永远留驻. 但遗憾的是我的绘画技术还太差,绘画的相关知识还太少,不过勤能补掘嘛!这几天,我正参加美术培训班.开学头几天,老师给我们每人一只铅笔,几张白纸,让我们练习画线条,别看简单,我们练的手都麻木了,可是绝对不能退缩,最后我的手都出茧子了.在下面的课程里我又学习透视,画立体的图形,画石膏图,这时我画出的图形就好看多了,前面的工夫没有白费,所以我们不要害怕眼前的困难,也许它就是你的能力提升的跳板. 我一定会加油的,努力学习绘画,向丑小鸭学习,学习它那顽强,勇敢,不屈不挠的精神,向着绘画艺术家的目标奋斗,我相信我也会象丑小鸭一样,通过我的努力成为一名画家.
开学第一最终版读后感
这本书的作者是辫子姐姐——郁雨君。
写了主人公卫嘉勉这个为“卫冕冠军”而生的拔尖小妞。
她骄傲、聪明、自尊，在小升初考试时疏忽大意，从理想中学“冠亚中学”直降到“铅笔头中学”这个在区里排名倒数第一的中学。
以她强大的行动力，从超级不屑和不适应，到带领一群菜场同学卖苹果的烂苹果王子，也就是同桌冤家李捷仔、卖蔬菜的超笨小妞黄豆丁，卖包子的包香妮、卖鸭血粉丝汤的田真金……从十年前的“垫板四人组”中找到了末尾生的春天我第一眼看到这本书的时候，我便迷上了这本书。
因为它不仅内容精彩、搞笑，而且还让我从“蜗牛校长”那里学到了不少知识，比如说：做一件事只要你用心，就一定能做好；不是学习不好就没有出息，只要有人帮你正确引导，也能成大器；朝前走，向前看，你不知道将来有多好……
求关于班主任德育的论文一篇。
3000字左右，谢谢。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是多少双渴求知识的眼睛；每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光
怎样使这一颗颗心灵健康成长
这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力和一定的育人之法。
从一踏上三尺讲台，我就从事班主任工作，从中也体会到了班主任工作的艰辛与劳苦，但同时我又更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
今天，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会： 一、以身作则，引导学生 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子模仿的榜样。
如果老师随手扔短小的粉笔头，专捡好用的写字，学生就会学着挑选、丢掉短铅笔，扔去小橡皮，外壳破裂的钢笔不要……因此，为了学生，我们老师要言行谨慎，因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。
平时，凡要求学生做到的，我首先做到。
我曾经在一次班会上郑重地向全班同学承诺：“孩子们，向我看齐
”就拿“师生问好”这一最简单的礼仪习惯来说。
我首先把“见到老师先问好”变为“见到学生要问好”，以自己的实际行动来培养学生的礼貌习惯，学生看到自己的老师居然向他们主动问好，他们很快就学会了。
每一次的班级大扫除，我不是站在现场“指挥”，更不是坐在办公室里“遥控”，而是和我的学生一起挥汗如雨，老师这样，学生会不认真打扫吗
在教室里或校园中，我只要看见地上有纸屑，都会主动弯腰捡起来。
还把喝完水的塑料瓶拿到班级积攒起来，孩子们见老师如此，也都纷纷效仿，有的学生在上学的路上看见塑料瓶也不忘捡回教室。
有一次，学校在操场上召开全校家长会，会议结束后，其他班的学生都带着家长陆续离开了，只有我们班的孩子们在满操场地跑来跑去，干什么呢
原来是在收集家长丢弃的塑料瓶子呢
不一会儿，郭双倩、崔文娟、王新魁等几个学生就兴奋地跑到我跟前说：“张老师，你看我捡了两塑料袋的瓶子
”看着孩子们由于兴奋而变得红红的小脸，我笑了。
这一行为，我们班学生已坚持三年多了，一周我们都能卖五元钱，其他班主任都说我是“大财主”。
我利用这些钱为孩子们购买一些奖状、墨水、垃圾斗等。
所有这些，不就是榜样的说服力和感染力吗
二、批评一个缺点，先表扬两个优点 “当心你的教鞭下有瓦特、冷眼里有牛顿，讥笑中有爱迪生”，这是我国著名教育家陶行知先生说的一句话。
告诫我们教育学生的班主任们，在教育那些“问题”学生时一定要讲究方式方法，不能简单粗暴。
我的方法是-------要批评一个缺点，先表扬两个优点。
也就是老师在批评孩子不对之前一定要注意先肯定他一、两点成绩，再批评他的缺点不足，效果会很好。
因为这让学生明白，老师不但看到自己的缺点，也看到了自己的成绩，是实事求是的，切记夸大孩子的错误，这是他们最反感的。
三、深深的爱，感动学生 “感人心者，莫先乎情。
”世界上什么东西会越分越多
那就是爱。
十几年来，我努力的做到于细微之处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱
平日里，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。
每到干燥的季节，我还会“强迫” 孩子将自带的水喝完……这些虽然都是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。
我送出的是真情，收获的是更多的真心回报：今年冬天天气极冷，几场大雪下来，路滑难走，一日，我手提皮包出门上班，一不小心一个趔趄，这时，我听到了人间最美妙的声音:“张老师，您小心点儿。
”那声音带着急切，带着无比的关爱，竞使我心头一热。
又有一日，我推开教室的门准备上第一节语文课，刚要走上讲台，一双小手伸了过来，我低头一看，啊
是罗汉果。
“张老师，这是罗汉果，下了课你就把它掰开泡茶喝，可以治嗓子，特别是您的咽炎。
”当时，我的眼睛就湿润了，当时，你就是给多少钱我也不会和他交换那个罗汉果的。
那一节课，我的心情好极了。
下了课，我给家长发了一条感谢他们培养了这么一个懂得爱的孩子的短信。
不久，家长就给我回了信，这是孩子的母亲写的：张老师你好
要说感谢的应该是我们，你和孩子们一起六年了，为学生们付出的心血不比父母少，对孩子的了解堪比父母，是你的教诲使学生把你已当作了亲人，并学会了关心，懂得了爱，要说谢谢的应该是我们家长。
那天我因嗓子不适只是说了句罗汉果清嗓子，没想到孩子就马上说要给您拿去，孩子知道关心和爱我也很欣慰。
其实有些父母养孩子不图回报，有时是会害了孩子的。
试想一个连父母都不知回报的人对别人，对国家又会好到哪儿去呢
我经常会问我的孩子一句话：“我养你何用
”而孩子呢，每次都是在帮我做了一些事情后，得意地对我说：“看
你养我很有用吧
”读着家长给我发来的短信，有一种幸福的感觉充盈心头。
在班级里，我经常会肯定这种懂得感恩，懂得关爱的言行，孩子们也慢慢地体会到了老师的良苦用心。
这不，2008年的鼠年春节，班级里有近三分之一的孩子给我发来了祝福的短信，我也一一给予了回复，虽然费事劳神，但我却乐此不疲。
那种被关爱的感觉真好。
四、多样的活动，丰富学生 班集体，是学生健康成长的一方沃土。
我从来都把我教的班级，看作是一个大家庭，我们的班级标语就是：六一是我家，干净整洁靠大家。
在这个大家庭中，无论是老师，还是学生，都是这个家庭中的一员，而这个大家庭，要有丰富的家庭活动
在本学期，为鼓励学生增加语言的积累，我班的四面墙壁上，开辟了展示自己的舞台，那一张张习作、小报、资料等，都是学生的得意之笔，充分发挥自主，促进其不断提高
元宵佳节到了，在班里举行个“猜灯谜庆元宵”的活动，要求孩子们自制灯笼，并写上谜语，准备好糖果。
一则展示谁的灯笼有创意，二则是瞧瞧哪个同学的灯谜写得妙。
获胜的同学会得到棒棒糖一根的奖励。
我们班葛畅同学自制的灯笼------小桔灯，获头奖。
郭林之的谜语获创意奖。
“三八节”到了，给妈妈和老师做一张贺卡。
召开班级溜溜球大赛、篮球比赛。
读书交流会等等。
多样的氛围，使学生的生活丰富了，也十分愿意融入到班级这个大家庭之中了
五、家校联系，帮助学生 带好一个班，只靠教师的工作是不够的，更应该得到家长的协助。
因此，我认真阅读了家庭教育的多本书目，充实的理论支持，多种方法的掌握，丰富了我在具体实施环节的经验。
每学期的班级工作中我都有目的地联系学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。
定期召开家长会，个别家长培训班等。
在个别家长的培训班上，我提议家长在孩子提出不合理要求时采用冷却法：就是任凭孩子施展各种手段，只要不合理，家长就置之不理，使他的手段不能奏效，自讨没趣。
几次下来，他就会认识到任性是无效的手段，不能满足他的愿望，他就会放弃，而努力调整自己，使自己的要求合理化。
这是纠正孩子不良习惯的关键，也需要家长横下心来，积极配合教育。
公布老师电话，为家长24小时开通，我把它叫做，家校联系热线。
这条热线方便那工作忙而不能到学校的家长，可通过电话询问孩子在校的表现情况。
“小手拉大手------父母孩子同成长”，在家长会上，我告诉家长要做一个爱读书的家长，为孩子做出榜样，家长什么样孩子就什么样。
我们班里的孩子要求每月读一本好书，家长一定要和孩子一起读这本书，并让孩子在书后签字证明。
孩子接到这样的作业很是兴奋，终于有一个可以管爸爸妈妈的机会了。
最近，我针对目前离婚率较高的现象，我为家长推荐了《爱的五种语言》一书，没有买到此书的李皓旭同学的家长，焦急地给我打来电话，询问在哪里可以买到此书，他的孩子对他不按时完成读书作业，很是不满意，希望父母给他做个好榜样。
坚持按要求读书的家长，纷纷给我写来了读后感，其中刘志鹏的妈妈在信中这样写到：我的孩子刘志鹏用了两天时间就读完了《青铜葵花》这本书，平时读书他总是在应付，而这次你叫他出去他都不出去。
我也读了这本书，可以说，我是流着眼泪读完了这本书，您为孩子们推荐的这本书写得太好了，太感人了。
真希望我的孩子能从这本书中学到什么是爱
该怎样去爱
如何去爱身边的每一个人
我一定要把此书推荐给我们家其他人读。
感谢张老师的良苦用心。
来自刘志鹏的家长。
读了这封信，你还能否认：小手拉大手的作用吗
有了家长的配合，我们班的每月读一本好书的活动开展的轰轰烈烈。
六、优良学风，塑造学生 身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。
一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。
勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。
针对课程改革的理念，我在班级管理中鼓励学生多问，使学生养成善思好问的习惯。
期末结束时，我会设立“勤学好问奖”。
树立互爱互帮的风气，经常教育男生要像绅士，女生要像淑女，男子汉要保护弱小者。
设立“绅士风度奖”和“淑女仪表奖”。
久而久之，班级里男生欺负女生，以强凌弱的现象少多了，尤其是男生和女生发生矛盾，会被看作是很丢男人面子的事情，为男生所不齿。
并在班级里下大功夫，树立一个班级人人读书的好风气------建立班级图书角、每周五召开班级读书交流会、每月写一篇读后感等。
课下，打闹得现象少了，在教室里安静地读书多了。
记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗： 既然选择了方向， 便只顾风雨兼程。
那么，既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。
“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”。
