《童年》《昆虫记》读书笔记
何者为善
心存善念，施善于人，方为善也。
心存善念，方能完美人格。
（可删） 孔子作为“大成至圣先师”，周游列国，著书讲学，宣传的便是“仁政”思想。
“仁”作何义
心存善念，仁者爱人，兼善天下，便是“仁”的本质。
一日，孔子马棚着火，当孔子听到这件事时，却只说：“伤人乎
不问马。
”短短两句六字，便可从中窥探出孔子的善心了。
在自身利益受损后，还为他人着想，这便是善义之举。
（善=善念） 孙叔敖幼时在田间玩耍，忽见一三头蛇，便将它杀死并埋了起来，惟恐别人看到。
回来告诉妈妈，当他得知传说见到这种蛇的人会死去时，他并没有惧怕，因为当他用小手将蛇掩埋的一刻，已将自己的善心播洒到远方。
也正是因为他心存善念，终被举于海，成为古代名士。
心存善念，方能成就大业。
（本文似乎无须分成三部分来陈述，选择一个角度展开即可） 秦穆公一日出游，不料左骖丢失，待他找到时，发现农夫已将其捆绑，正欲杀之。
宰杀皇上之马，本可判死罪，但出乎意料，秦穆公不但没有恼羞成怒，反而怕肉伤身子，又赐给他们酒喝。
如此善意之举，怎能不令人感动
终于，在韩原之战中，农夫助穆公一臂，取得了战争的胜利。
心存善念，便是爱的传递。
当丛飞在舞台上用生命演唱时，虽然脸色已经憔悴，但那闪光的眸子中仍跳动着爱的火焰，那是温暖的传递。
也许他的心早已飞到了贫困的山区，看到失学的孩子又背起书包时，他收获了慰藉。
当九十多岁的白礼芳老人走完人生的最后一程时，他终于满意地合上了眼睛。
一个本该享受天伦之乐的老人，却每日收废品捡垃圾，用自己多年的积蓄救助了十多个大学生，而自己的生活一贫如洗。
心存善念，他传递了温暖与爱。
（这些例子都很好，很好地诠释了“善”的内涵） 无数个春暖花开的日子，闭上眼，总会看到金黄的麦地，看到海子像一个白色的天使，站在麦田中间，双手合十，为众生祈祷。
陌生人，我也为你祝福： 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世间获得幸福 我只愿：面朝大海，春暖花开……
昆虫记----螳螂捕食，主要内容
捕食蝗虫 有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。
后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。
螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。
螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。
翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。
那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。
螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。
显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。
因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。
这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。
哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。
螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成火上加油的效果，给对手施加更重的压力。
螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。
因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用，和面前的敌人进行周旋。
螳螂真是个心理专家啊
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。
那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。
当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。
这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。
已经慌了神儿的蝗虫，完全把三十六计，这一招儿忘到脑后去了。
可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。
生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。
它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。
看来螳螂的是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的掌重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。
就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
在蜘蛛捕捉食物、降服敌人的时候，它通常采取的办法是：首先，一上来便先发制人，猛烈地刺击敌人的颈部，让它中毒。
这样做的好处是对手中了毒，自然也就没有了力气，也就不能继续抵抗防卫了。
先下手为强嘛
与此相同的，螳螂在攻击蝗虫的时候，也是首先重重地、不留情面地击打对方的颈部。
受了一顿狂轰乱炸的痛捶之后，再加上先前万分的恐惧，蝗虫的运转能力逐渐下降，动作慢慢地迟缓下来。
也许是已经被打蒙了的原因吧。
这种办法既有效又非常的实用。
螳螂就是利用这种办法，屡屡取得战斗的胜利。
无论是杀伤并食用和它一样大小的动物，还是对付比自己还要大一些的昆虫，这种办法都是十分有效的。
不过，最让人感到奇怪的，就是这么一只小个儿的昆虫，竟然是一种十分贪吃的动物，能吃掉这么多的食物。
捕食黄蜂那些爱掘地的黄蜂们，算得上是螳螂的美餐之一了，因此常常受到螳螂的光顾。
螳螂经常出没于黄蜂的地穴附近。
因此，在黄蜂的窠巢近区看到螳螂的身影屡屡出现，便不足为奇了。
螳螂总是埋伏在蜂窠的周围，等待时机，特别是那种能获得双重报酬的好机会。
为什么说是双重报酬呢
原来，有的时候，螳螂等待的不仅仅是黄蜂本身，因为黄蜂自己的身上常常也会携带一些属于它自己的俘虏。
这样一来，对于螳螂而言，不就是双份的俘虏，双重报酬了吗
不过，螳螂并不总是这么走运的，也有不太幸运的时候。
有时，它也会常常什么都等不到，竟无功而返。
主要原因是，黄蜂已经有所疑虑，从而有所戒备了，方让螳螂失望而归。
但是，也有个别掉以轻心者虽已发觉但仍不当心的，被螳螂看准时机，一举将其抓获。
这些命运悲惨的黄蜂为什么会遭到螳螂的毒手呢
因为，有一些刚从外面回家的黄蜂，它们振翅飞来，有一些粗心大意，对早已埋伏起来的敌人毫无戒备。
当突然发觉大敌当前时，会被猛地吓了一跳，心里会稍稍迟疑一下，飞行速度忽然减慢下来。
但是，就在这千钧一发的关键时刻，螳螂的行动简直是迅雷不及掩耳。
于是，黄蜂一瞬间便坠入那个两排锯齿的捕捉器中--即螳螂的前臂和上臂的锯齿之中了。
螳螂就是这样出其不备，以快致胜的。
接下来，那个不幸的牺牲者就会被胜利者一口一口地蚕食掉。
又成了螳螂的一顿美餐。
记得有一次，我曾看见过这样有趣的一幕。
有一只黄蜂，刚刚俘获了一只蜜蜂，并把它带回到自己的储藏室里，正在享用这只蜜蜂体内的蜜汁。
不料，正在它吃得高兴的时候，遭到了一只凶悍的螳螂的突然袭击。
它无力还击，便了。
这只黄蜂正在吃蜜蜂的嗉袋里储藏的蜜，但是螳螂的双锯，在不经意中，竟然有力地夹在了它的身上。
可是，就是在这种被俘虏的关键时刻，无论怎样的惊吓、恐怖和痛苦，竟然不能让这只贪吃的小动物停止继续吸食蜜蜂体内的蜜汁。
它依然在甜食着那芬香诱人的蜜汁。
这真是太奇异了，真是人为财死，啊
其他的 暂时 没找到 就这些 将就着看吧
能力有限
昆虫记写螳螂的部分
《那姐妹俩》读后感 《那姐妹俩》这篇文章写了程家俩姐妹因为生活拮据，只能轮流上学的故事。
这让我深深地感悟到：程思晴、程思爱姐妹俩对知识的渴求，对生活的坚强与乐观。
她们人穷志不短，在艰苦的环境中依然在“智慧”地学习着，她们的这种精神真得让我感动。
文章中一句简短的话“我望着程思晴那张沾着黑色的油渍的却又无比明媚的脸蛋，心里说不上是欣慰还是沉重。
”乌黑的油渍是因为为维持生计而捡来的废品；无比明媚的脸蛋是因为汲取知识的渴望与快乐。
在她们这个本应该充分享受着父母的呵护姐妹的关爱憧憬着童话般未来的年龄，她们却过早地撑起家庭的重担，被逼无奈，想出这样一条“妙计”，姐妹俩轮流上学，轮流当教师，在家境贫寒的原野上，开出了这样美丽的知识的鲜花。
在寒风呼啸的冬日里，她们可能一边整理着废品，一边呵着气，温暖着被冻的干裂红肿的小手。
在烈日炎炎的夏日里，她们可能一边做饭，一边擦着额头上的汗水。
勤劳贫苦的姐妹啊
你们什么时候才能歇一歇啊
回头想想自己，爸爸妈妈提供的生活环境如此温暖舒心，而有时我却不认真学习，偶尔上课时开开小差，偶尔在家里偷偷看看电视上上网，偶尔和同学搞一搞恶作剧……而程思晴、程思爱姐妹俩，在那样艰苦的环境下全神贯注地倾听老师提出的每一个提问，一丝不苟地完成老师布置得每一项作业。
这是一种怎样的精神啊
让我们这些生活在优越环境下的孩子们好好地向程四晴、程思爱姐妹俩学习吧
简介读后感及写作方法：1、读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
2、写作方法：(1)引——围绕感点 引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，简述原文一般在亮明观点前。
急需《汤姆·索亚历险记》读后感
快快五年级的，500字左右
我读过的书不计其数，其中最富有童趣的要数《汤姆索亚历险记》了。
这本书的作者是美国著名文学大师马克．吐温。
读了这本书后，我深深地感受到了主人公汤姆的勇敢和正义。
一天，汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的杀人案。
但凶手波特却冤枉哈波，于是，哈波被抓了。
汤姆决定在法庭上证明一切。
这需要多大的勇气啊
这可是杀人案，况且，当时杀人犯波特也在场，他就不怕波特吗
正因为汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。
我对他真是佩服得五体投地
又有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩。
在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。
他们被困在里面几天几夜。
贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，全靠汤姆冒着生命危险探路，直到走出山洞。
多勇敢啊
在死神面前毫不示弱。
汤姆的一举一动，无不证明了他的勇敢。
一般的人首先会被自己吓倒，而他却勇敢地面对并解除了所有的困难和危险
汤姆•索亚 也是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
他还是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，他是一个想象力奇特的孩子，外表调皮捣蛋，但却拥有着一颗善良的心。
给我留下了深刻的印象。
昆虫记的读书笔记
词:竭尽所能\\\\金蝉脱壳\\\\坚强不屈好句:1.蝉为饥饿所驱\\\/为口渴所苦 2.当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来开掘的。
3.其实，它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样。
矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。
好段:1.然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。
这个竭力开窍得很贴切. 2.蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。
表达出作者对蝉的喜爱之情. 3.这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。
它们可真是一些让人惊奇的小动物。
充分表现舍腰蜂的能力. 4.临近沟渠的时候，它当然就会注意到这件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。
它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。
感悟:法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味、更有意义。
他不去做解剖和分类的工夫，却用了观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。
我们看了小说戏剧中所描写的同类的运命，受得深切的铭感，现在见了昆虫界的这些悲喜剧，仿佛是听说远亲--的确是很远的远亲--的消息，正是一样迫切的动心，令人想起种种事情来。
白蝴蝶每年要成熟两次。
一次是在四五月里，一次是在十月，这正是我们这里卷心菜成熟的时候。
白蝴蝶的日历恰巧和园丁的日历一样。
当我们有卷心菜吃的时候，白蝴蝶也快要出来了。
白蝴蝶的卵是淡橘黄色的，聚成一片，有时候产在叶子朝阳的一面，有时候产在叶子背着阳光的一面。
大约一星期后，卵就变成了毛虫，毛虫出来后第一件事就是把这卵壳吃掉。
我不止一次看到幼虫自己会把卵壳吃掉，不知道这是什么意思。
我的推测是这样的：卷心菜的叶片上有蜡，滑得很，为了要使自己走路的时候不至于滑倒，它必须弄一些细丝来攀缠住自己的脚，而要做出丝来，需要一种特殊的食物。
所以它要把卵壳吃掉，因为那是一种和丝性质相似的物质，在这初生的小虫胃里，它比较容易转化成小虫所需要的丝。
不久，小虫就要尝尝绿色植物了。
卷心菜的灾难也就此开始了。
它们的胃口多好啊
我从一颗最大的卷心菜上采来一大把叶子去喂我养在实验室的一群幼虫，可是两个小时后，除了叶子中央粗大的叶脉之外，已经什么都不剩了。
照这样的速度吃起来，这一片卷心菜田没多少日子就会被吃完了。
这些贪吃的小毛虫，除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外，什么都不做，就知道吃。
当几只毛虫并排地在一起吃叶子的时候，你有时候可以看见它们的头一起活泼地抬起来，又一起活泼地低下去。
就这样一次一次重复着做，动作非常整齐，好像普鲁士士兵在操练一样。
我不知道它们这种动作是什么含义，是表示它们在必要的时候有作战能力呢，还是表示它们在阳光下吃食物很快乐
总之，在它们成为极肥的毛虫之前，这是它们唯一的练习。
吃了整整一个月之后，它们终于吃够了。
于是就开始往各个方向爬。
一面爬，一面把前身仰起，作出在空中探索的样子，似乎是在做伸展运动，为了帮助消化和吸收吧。
现在气候已经开始转冷了，所以我把我的毛虫客人们都安置在花房里，让花房的门开着。
可是，令我惊讶的是，有一天我发现，这群毛虫都不见了。
后来我在附近各处的墙脚下发现了它们。
那里离花房差不多有三十码的距离。
它们都栖在屋檐下，那里可以作为它们冬季的居所了。
卷心菜的毛虫长得非常壮实健康，应该不十分怕冷。
就在这居所里，它们织起茧子，变成蛹。
来年春天，就有蛾从这里飞出来了。
听着这卷心菜毛虫的故事，我们也许会感到非常有趣。
可是如果我们任凭它大量繁殖，那么我们很快就会没有卷心菜吃了。
所以当我们听说有一种昆虫，专门猎取卷心莱毛虫，我们并不感到痛惜。
因为这样可以使它们不至于繁殖得太快。
如果卷心菜毛虫是我们的敌人，那么那种卷心菜的敌人就是我们的朋友了。
但它们长得那样细小，又都喜欢埋头默默无闻地工作，使得园丁们非但不认识它，甚至连听都没听说过它，即使他偶然看到它在它所保护的植物周围徘徊，他也决不会注意它，更不会想到它对自己会有那么大的贡献。
我现在要给这小小的侏儒们一些应得的奖赏。
因为它长得细小，所以科学家们称它为小侏儒，那么让我也这么称呼它吧，我实在不知道它还有什么别的好听一点的名字。
它是怎样工作的呢
让我们来看看吧。
春季，如果我们走到菜园里去，一定可以看见，在墙上或篱笆脚下的枯草上，有许多黄色的小茧子，聚集成一堆一堆的，每堆有一个榛仁那么大。
每一堆的旁边都有一条毛虫，有时候是死的，看上去大都很不完整，这些小茧子就是小侏儒的工作成果，它们是吃了可怜的毛虫之后才长大的，那些毛虫的残尸，也是小侏儒们剥下的。
这种小侏儒比幼虫还要小。
当卷心菜毛虫在菜上产下橘黄色的卵后，小侏儒的蛾就立刻赶去，靠着自己坚硬的钢毛的帮助，把自己的卵产在卷心菜毛虫的卵膜表面上。
一只毛虫的卵里，往往可以有好几个小侏儒，跑去产卵。
照它们卵的大小来看，一只毛虫差不多相当于六十五只小侏儒。
当这毛虫长大后，它似乎并不感到痛苦。
它照常吃着菜叶，照常出去游历，寻找适宜做茧子的场所。
它甚至还能开展工作，但是它显得非常萎靡、非常无力，经常无精打彩的，渐渐地消瘦下去，最后，终于死去。
那是当然的，有那么一大群小侏儒在它身上吸血呢
毛虫们尽职地活着，直到身体里的小侏儒准备出来的时候。
它们从毛虫的身体里出来后就开始织茧，最后，变成蛾，破茧而出。
《昆虫记》看来螳螂的心理战术是完全成功了你知道螳螂的心理战术是什么吗
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。
后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。
螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。
螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。
翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。
那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。
螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。
显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。
因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。
这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。
哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。
螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成火上加油的效果，给对手施加更重的压力。
螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。
因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。
螳螂真是个心理专家啊
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。
那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。
当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。
这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。
已经慌了神儿的蝗虫，完全把三十六计，走为上策这一招儿忘到脑后去了。
可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。
生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。
它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。
看来螳螂的心理战术是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的掌重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。
就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
优质回答举报1. 以动作威胁对方的心理：一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。
后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势2. 以外型及声音威胁对方的心理：螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。
翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。
那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。
螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。
显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。
3. 以眼神威胁对方使其产生恐惧心理：螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。
哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。
螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成火上加油的效果，给对手施加更重的压力。
螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。
因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。
贵阳冬天的作文
冬天的凌晨本是庄严冷僻的窗外，对于面的住平易近楼里所有的窗口都是非常黑一情感攻略:“女追男”的六个绝顶妙计 皱巴巴女追男的爱片我情感攻略:“女追男”的六个绝顶妙计 皱巴巴女追男的爱却没有时候间赏识这寒冬的晨，三下两下穿好因此而改变单纯“大女子”王利芬谈创业:不断抉择改变命服装，齐床边，平四角，最后再看一眼落成的床位子，拿军衔服，脱门而去 当悠扬的歌声响起，咱们再也不踏破江南冷巷去寻歌者，把握安享语文的日期，不问是谁在唱江南断肠句 问号里有困惑，也有发明；问号里有眼泪，也有笑声 标题不懂的题目：发展，需要___________________ 析读质料是必不成少的一步，这个过程需要当真地咀嚼、咀嚼、遐想、炼取 要求：①先将标题不懂的题目补写完备如“?，我发展的伙伴”、“?，让我有了1个新发明”、“?的启迪”等等；②文中不要出现真正的地名、校名以及人名；③字数不少于600个 实在，这些个工作早已谙练了，降临这搭已有半年，一切的严重、拂逆应都在那年六月掉败的推动与对于次年六月胜利的巴望中成为已往选择了这搭，也就选择了奋斗选择了再来一次，也就选择了奋斗的日期 2010年06月21日 提醒以及要求： ⑤撷取法首要用于多段型的质料，从一系列相互共存的材猜中撷取文题所需要的部门内部实质意义，并据此清算撰著的线索 请以“ ，触动了我的心魄”为题，写一篇文章 请以“爱护珍重所领有 ”为题，写一篇文章 ③归纳法首要用于意义了了，但既无中间句，也无提醒句的一则或多则质料，归纳出此中间意思，立意便有了安身之处 骚人北岛说：“客居外洋，我独一的行囊，就是汉语” 是谁踏飞三月的柳絮，将达达的马的蹄子送入春帷化为斑斓的纰缪，让那等在季候里的容颜如莲花般开落； 我曾用年青的心，为在呼兰河滨倘佯的萧红奉上一份真心的祝愿，那在文教育界上与鲁迅相等父女的奇女人啊，曾在存亡场上为咱们演绎了1个时代的魔难，生之难，活之难 例4： 例7： 所以，我想只要咱们捉住安享语文的日期，就能富厚咱们的糊口，深挚咱们的内在 爱护珍重所领有的芳华 例文： 要求：（1）按照上面所说的提醒，在横线上填上响应内部实质意义，补全标题不懂的题目（2）体裁不限，不少于600字（3）文中不患上出现真正的地名、校名、人名（4）不要施用卷子中的阅览质料 例2： 安享语文可以熏陶我的气节，让我仔细体会到先贤们那份高尚燃一支红烛，呷一口醇喷鼻，语文带我穿越汗青的地道，揭开尘封的影象去追念，追念那铭肌镂骨我领略了陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚纯洁；我赞叹服气于李白那份“安能摧眉折腰事显贵”的高傲的骨气；我打动于文天祥“臣心一片针形磁铁石，不指南边不愿休”的执着；我参透了鲁迅“我以我血荐轩辕”的责任 ④炼取法首要用于寄义对于立的对于照型质料从正阻挡比中、抵牾对于立中、正误相对中炼取出质料所要抒发出的意向，以作立意的依据 评点：这是一篇可贵的科场精彩散文起首，立意不错，正题光鲜，不雅点明确，内部实质意义详细充分；其次，文章布局严密谨慎，构想新鲜奇特，开首有点明大旨的题记，为全订婚下了情感基调；末端有跋文，呼应文章开首，收束全文，升汉文章正题；再次，文章情感充足而竭诚，展览了今世中学生的青东风范；第四，文章语言流利，柔美活泼，形象可感，尤其是一些强调句式句、相比句用患上很贴切第五，本文的笔者书写立场很是端正，笔迹工致清晰，美不雅大方，卷面整齐固然，文章也另有一些不足之处可是，瑕不掩瑜，文章的长处是很较着的，更况且它是在限制的测验时间以及严重心态下完成的鉴于以上这些个独特之处，阅卷教员评分儿时给了最高分数 瓜葛密切的同窗，你以为发展最需要啥子?请联合本身的履历、熟悉以及感触感染，鄙人面标题不懂的题目的横线上填入1个你本身以为适合的词以及词组(如容情、空间、艰难困苦、乐成、欢愉、支付价钱等)，然后作文 语文不仅只是一种熏陶，她荡涤我的心魄，她让我在一起发展，触碰高贵
啊，语文，你因此如何拨打车襟怀胸襟，包涵了1个精彩的世界
如北岛所言，汉语将是伴我平生的行囊
语文，你是一片天际，任行若天马的诗情徜徉
2010年五月16日 于刳木堂 质料半出题目作文考察读写联合能力，考生要阅览、阐发、炼取、遐想、抒发，才气完成撰著使命从测验角度看，因为它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所所以一种优异的题型 安享语文的日期，你同时安享了人的生活
啊，安享语文的日期，我要用尽一力与你同业
草木茂盛苇子，触动了文人的心魄；巍峨“神舟”，触动了国人的心魄；眷眷亲情，触动了游子的心魄；殷殷师恩，触动了学子的心魄……同窗们，信赖五色斑斓的大千世界里，肯定是也会有很多触动你心魄的人或事 问号把人的总称从荒蛮带向文明，问号把人的总称从陆地带向蓝天，带进宇宙…… 躺在芳华中春天的怀抱，因为“春天是但愿的意味”，你健忘了寻求洗澡于太阳光下，给你带来的是一份安闲然而，糊口的过分安闲倒是通往死亡的起航点，兴许，你的成果便由“死于愉逸”来印证春天的幼芽还很羞怯，多而大的果实另要等待于炎天暴风暴雨的磨练 喜欢温柔多情的春天的朝气精神旺盛，因为它给我带来的是但愿与安好然而，炎天无情的暴风暴雨更是我爱的心极，因为它意味的是芳华的沸热炽情 新的一天起头了，奋斗的日期起头了跑步——走
注重：①除诗歌外，体裁不限；②字数不少于600；③文中不要出现真正的校名、人名；④不克不及剽窃 瓜葛密切的同窗，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会1个个冒出来：天为啥子恁地蓝?草为啥子恁地绿?冬天里小狗没有穿服装会冷吗?……你也就在这1个个的问号中垂垂地长大 啊，奋斗的日期 语文，你是一座大山，任极热滔滔的大义喷薄
例文 无论是糊口在闹热强烈热闹繁华的都市，照旧在安好的村落，每小我私人对于大天然城市怀有浓浓的留恋之情某一次走进天然的步履，会给你留下难忘的影象：也许是不雅赏万顷碧波，也许是寄望畎亩巷子，也许是仰望当空皓月，也许是倾听枝头蝉鸣……天然的妙美让你留连忘返，心醉神迷 当苒苒物华休的冬日，咱们再也不“拟把疏狂图一醉”，只是把握安享语文的日期，将对于故里的情思留在心间，期待“乘长风破万里浪”
④体裁比力矫捷，或记述，或写景，或状物，或群情，或申明，一般除诗歌外考生可以按照本身的撰著正题确定患上当的体裁 定立于芳华水边，覃思着如何渡河，水中游玩的鱼儿兴许会侵扰你的思路，在如许的动荡起伏下，兴许你会抛却原本的那份竭诚与纯正，暗暗地走上“完善的殿堂”因为芳华的心老是溢满玄想，然而，伴侣，你是不是想过芳华水很急，不容吧可咱们过于寻求完善，过于寻求完善，老因此不完善收场 作为中学生，咱们糊口在福祉的时代，咱们领有常识，领有芳华，领有豪情有时候咱们也会埋怨运气不公平，感慨糊口太累实在，富厚多彩的糊口值当咱们爱护珍重的很多很多 啊，安享语文的日期 在语文的天际里，数不清的星闪月明在语文的汪洋，哲学如浪板彭湃听
听那仓促的步子声；听那来回飘荡在玄宇的游说声、讲学声
老子来了，悠悠的，携带他“道可道，很是道”的寻思；孔子来了，在不硬心地做停下的步子里，印刻着“仁”的戒训；孟子来了，大喝一声“舍生而取义”，千古为之震荡
且不说那“修身齐家治国平全国”的最终方针，且不说那“己所不欲，勿施于人”的在社会形态上处世成心的话，仅一句“格物致知”，又赐与咱们几多警省与动力
是谁在霜风凄紧、关河萧瑟、红衰翠减的夕照楼头，对于潇潇雨歇洒江天，望故里渺藐，归思难收； 写质料半出题目作文，再非主要“析”读质料然后，完成出题目，并完成作文 ③“题”的情势是半出题目，要求考生起首按照质料以及糊口堆集完成出题目，再联合质料以及糊口完成作文 2010年贵阳市中考：质料半出题目作文指导专题 在语文的天际，文学如星般璀璨梦回大唐，领略那从天而落的飞瀑奇不雅，倾听那催人泪下的塞外弦乐器曲；梦回两宋，既要凝听苏轼“大江东去浪淘尽，千古风骚人士”的雄壮叫嚣，又不忘神会李清照“梧桐更兼小雨儿，到黄昏点点滴滴”的婉约忧愁；梦回明清，我看见了魏蜀吴时的纷争，吸取经验路上的艰辛；我看见了鬼魅神狐的多情，看透了世家富家的勾心斗角
例1： 安步于芳华中的四序，不要对于春色留连忘返，牢牢地拥抱炎天吧
在语文的汪洋里，咱们罗致太多的精力气力
②读质料粗知质料内部实质意义，开端理解寄义，以做到心里有个底 起首要在搞清标题不懂的题目所供给的词以及词组意思的根蒂根基上，搞清未受限制的内部实质意义(即横线上可填哪一些词以及词组)半出题目作文一般要提口供语要是标题不懂的题目要求只能用供给的词以及词组作文，那末你可从入选择1个词以及词组；要是在供给的词以及词组后面打上省略号或出现“等等”字样，则表示你可用供给的词以及词组，也可用未供给的词以及词组其次，所选用的词以及词组填入文题后组成1个完备的文题，力图新鲜新奇并且本身能写患上出采文题新鲜新奇，能使阅卷教员秋水为之一亮；本身能写患上出采，才气开具优秀的作品；别的，填好词以及词组往后，要从语意、语法、语感的角度查抄一下，力图精确、简单明白、活泼 中考质料半出题目作文的题型独特之处： 短促而尖利的铃声又响起来了，来回飘荡在弘毅楼六层空阔的走廊里在微寒的空气中展开了双眼五点半，月夕阳出以前，新的一天准时到来啊，奋斗的日期 爱护珍重所领有的芳华，因为芳华的微笑还很自持 在严寒的空气中打两个激灵，甩开步子，起头奔向本身班的调集所在所有人都在奔驰着，人工草地上尽是幐幐的步子声遁藏着前先后后的同窗，跨越一小我私人，又被一小我私人跨越在奔驰中，我看见了如一枚大印般在暗中中闪光的高三楼奋斗的日期，我就在这座扎实的修建里渡过 在咱们发展的过程当中，有很多值当感激的上下团结事、情以及景如化育咱们的怙恃，耳提面命的教员，团交友谊的同窗，祥以及平以及平静的糊口、天然、进修情况，有时候辰，不测、患难、不幸运因引发了咱们向上的动力也让咱们心存感激……可谓，懂患上感激是一种糊口立场，一种长于发明美并赏识美的品德气节，也是现代中学生应具有的一项本质 请你以《 感激》或《感激 》为题，写一篇文章（除诗歌外，体裁不限） 写质料半出题目作文，应该注重： 身板前倾，向着日出的标的目的，向着方针 在语文的垭口，铁血依旧在沸腾
——题记 我喜欢清亮见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水然而，生命之长河中那湾芳华水更是我爱的至点 （1）起首在横线上把标题不懂的题目增补完备横线上可选填的“芳华、福祉、常识、豪情、康健、声誉”等词以及词组（2）选择你最能把握的体裁，抒发你竭诚的情感，写你最熟悉的工作（3）文中不患上出现真正的校名、地名、人名，不然会扣分（4）字数不少于600字（5）不患上剽窃 ②要求考生依质料作文，或改写质料，或续写质料，或扩写质料，或按照质料写读后感，或针对于材猜中的“征象”写短评，考察的角度多端 当初降临这搭，觉患上这搭的楼都好高，熬头个月里，拖着军事训练后怠倦的步子登上五楼的教室、六楼的宿舍，此时只其余喘气，以至于在操场上的我都感应没有办法仰视这座修建，犹如高二的我不敢仰视高三的辛苦一般可是半年然后，于这五层或六层的攀缘中，我逐步贯通到了奋斗的寄义，逐步习气了这奋斗的日期奋斗的日期是注定要用怠倦的脚来走过的只不外这步子可以怠倦，但它必需果断，奋斗者懂患上本身要去哪里
一小我私人在发展的过程当中，需要的有时候很多，有时候很少有的人需要无穷的鼓舞勉励、眷注、理解以及空间，有的人则只消一张书桌儿，1个上课的时机；有的人巴望发展，无惧艰难困苦，有的人则畏惧发展所要支付的价钱…… 安享语文的日期，相识汗青更让我爱护珍重此刻 在拥堵的人群中从六楼挪到一楼，是要花一点儿时间的，先后摆布穿戴一样服装的兄弟们1个也没闲着戴上面的天空手套儿，搜刮着昨夜放在裤兜里的一张张纸条，打叠整顿本身服装的拉索，在楼梯上转完6个圈后，降临人的声音鼎沸的操场哇喇哇喇的的念书声在空阔的冬天夜空下非分特别清脆，这声响来回飘荡在这搭的天际，来回飘荡在我的心魄，来回飘荡在这些个奋斗的日期 写质料半出题目作文，起首要“读” 语文，你是一片海洋，任高深沉郁的哲思翻腾
⑥揣摸法首要用于喻义型、寓义型、意味型的质料，在重复仔细体会、比力之中评论高下出质料的喻义、哲理、不雅点等，然后据此形成本身的不雅点 配置如许1个标题不懂的题目的目的，在于使学生快速巩固记述辞意识，起劲养成写好记述文的能力还在于指导学生捉住细节，精确抒发真正的情感 啊，以及语文相处的日期 语文让我相识汗青从《诗经》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”到“亦予心之所善兮，虽九死其犹未悔”，我相识了实际主义文学以及浪漫主义文学的发源从辛弃疾所处的动荡的宋代再到纳兰性德所处的富贵大清，我看见了汗青的兴衰更替语文带我走进汗青相识已往瞻望将来 这篇作文出题目角度光鲜，1个“啊”字，究竟上已点出了撰著中间在于抒发某种强烈的情感出题目接纳半出题目作文的情势，给了学生很宽的撰著空间基于1个“啊”字这个条件，横线上最佳新增1个表现思惟情感的形容词，固然需要与中间语“日期”形成合理的偏正瓜葛偏正瓜葛短语类的作文标题不懂的题目，其撰著重心应该成立在“偏”的部门，以资来展现思惟，抒发情感体裁以记述文、散文为宜思惟宜深刻，展现糊口的真善美 ①发明法首要用于意义显著明白、中间明确的质料发明的方针，一是质料的中间句，二是文题中涉及中间的提醒，三是材猜中涉及中间的提醒发了然这些个内部实质意义，就找到了据以立意的冲破口
