十万个为什么之快乐快乐植物精灵读后感
暑假里，我读了《十万个为什么》之快乐植物精灵。
因此，我知道世界上有很多奇怪的植物，比如说会吃小动物的植物，他的名字叫猪笼草，他捉小昆虫是靠他叶顶的瓶状体开口的边缘和瓶盖背面能分泌蜜汁，引诱并消化液杀死。
植物们真奇妙啊
这本书开拓了我的眼界，以后我要多看这类的书。
火影现在到底有没有结局???百度流行的那个所谓青龙白虎玉女的说法是真的吗???
岸本扬言要画800话,完全没结局,那个所谓的说法只是人们的猜测.
写关于二十年后的我周记怎么写有范文是100字的
你好
我这有几篇，不错，你看看 1. 20年后的我是一个养花专家，为了让花园的花开得灿烂、娇艳，我尽心尽力，费尽心机，而我辛苦的劳动并没有白白付出，换来了人们一串串欣赏的目光，一张张快乐的脸。
一天邻居露丝太太买了一批新款玫瑰花，我到她家照料花儿。
这新款玫瑰花鹤立鸡群：形状远看有点像星星，近看又有点像太阳，色泽金黄，带着晨曦的露珠，熠熠生辉，真是美丽极了
我深深被这美丽的花儿所吸引，舍不得将目光从花中移走。
心想：我拥有这美丽的花该多好啊
但我知道这是可遇不可求，他人的东西不能据为己有。
有一次，波顿伯伯买了许多黑菊花，请我到他家赏花。
当我走进花园，仿佛置身于一层层黑色的波涛之中，像一个含情默默的少女的卷发，多么美丽啊
我走到花旁，仔细地观察，发现美中不足的是这乌黑的菊花缺少了天然的光泽，叶子也有点儿垂头丧气了。
我想：这黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必须要保护它。
于是，我拿起了浇花壶，将水轻柔地洒在花上，叶子吸收了水份，骄傲地抬起头来，向我感激地微笑；我搬来了肥料，在花里施肥，几天后，黑菊花显示了它应有的天然光泽、重现它的姿彩。
我奋地跳了起来
这就是我，一个善于观察、细心勤劳、无私奉献的我。
在2026年中国博览会上展示了一棵特大的牡丹花，这棵牡丹花有十几平方米大，结有上百朵牡丹花：有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有脸盆那么大，散发出诱人的芬芳，真是令人叹为观止
那是我培植出来的新品种，为了它，我废寝忘食，翻阅了大量有关种花的书籍，请教了数十个有经验的老师，研究了世界上数千种花的生长过程，采用最新的嫁接技术，使用最适合的阳光，最适宜的湿度、温度，最适当的肥料培植而成。
这就是我，一个爱动脑筋、不怕困难、敢于接受挑战、永攀科学高峰的我。
这就是20年后的我，在平凡的岗位上，做一个勇敢诚实、经得起诱惑，善于观察、细心勤劳、无私奉献，爱动脑筋、不怕困难、敢于接受挑战、永攀科学高峰的我，在平凡中超越自我，做出骄人的成绩
2. 20年后的我居住在火星的螃蟹城，螃蟹城的出口是螃蟹的口，它里面有六条大街，分别是螃蟹的六条腿
你们别以为在螃蟹城里居住的人们会像“螃蟹过街——横行霸道”，他们刚好相反，是那样的礼让，互相帮助。
而我
正是当地大名鼎鼎的B&D保险公司的董事长，而我的公司是当地最高最稳的大楼，一共有1000层哦
今天本来是我的休假，还是我的Family Day，可是我的A秘书急忙忙地跑来找我，并对我说：“钟董
钟董
今天有一位并没有预约的客人，一所研究所的所长——黄博士，他要来跟我谈要买一份他那在螃蟹街5号腿大街的克隆研究所和他本人的保险
我和他乘火箭电梯到987楼的接客室再详细谈
在谈的过程中，看得出来，他对我们的A&D公司的服务非常满意……这笔生意我们谈得十分顺利，最后我们互相热情地握手…… 生意谈完以后，由于今天是Family Day，我就和我的儿子、女儿乘宇宙穿梭机以每秒80万公里的速度一起回到了故乡——地球探望一下我的老乡们。
我正和我的姨妈姑姐谈得有趣，激动。
“螃蟹城检测器”忽然“轰”的一声巨响，吓得我的亲戚们一大跳
“螃蟹城检测器”的彩屏上显示：“火星螃蟹城5号腿大街有一所研究所发生巨大爆炸，他里面的所长已经向我保险公司买了全保，请钟董马上回螃蟹城了解一下情况
” 我立刻辞别了亲戚们，乘“极速宇宙飞船5号——紧急型”以每秒150万公里的速度用10分钟回到螃蟹城A&D保险公司（即我公司）的5楼地下层。
再立刻转用“螃蟹城螺旋转地下挖路车”通向螃蟹城5号腿大街的研究所的现场，原来这个研究所的所长正是今天早上向我买保险的黄博士。
我公司所发明出来的“隐形保镖机器人”，已经把黄博士顺利救出。
黄博士并没有受到很大的伤势，只是手臂被擦伤了一下，头发在试验药水爆炸时被烧焦了一下，全都卷起来了，还带有一点焦了的味道呢
实验室早已被炸成不成形状，如今只成了一片充满浓烟味的废墟
由于黄博士是向我公司买全保的，所以我们还给他准备了紧急治疗医生机器人和护士机器人，它们的医术可高明呢
它们凡是在宇宙中所见过的、出现过的都能医治，这点小伤不用2秒就能恢复到像没受伤一样
我们公司还替黄博士提供了“形象保”，就是外表脏了或有不顺眼的地方都会替他整理好，如头发，我们会派“高级发型护理机器人”替他把头发修理好
黄博士见了我，立刻向我走来，高兴的说：“钟董
钟董
幸亏我今天早上买了您保险公司的全保，您们的服务可真够好的
否则我的小命就不保了
不错不错
”我笑着说：“什么话，夸奖了，这是我们应该的
唉
别着急，好戏还在后头呢
”过了一会儿，我问我的B秘书：“怎么了
那么慢
”“钟董，请稍等一会儿，工程队如今在地球帮一户帮我们公司买了全保的人家盖房屋
马上就来了
”不到一分钟，一队背着“百宝背郎”的工程机器人们整整齐齐地向我们踏着齐嗦嗦的脚步向我们走来，响亮地说：“钟董好
”“行了，赶快替黄博士修好研究所
”我吩咐他们说。
只见他们一团人围在一起商量着，指手画脚的，商量完以后，他拿塑料，他拿探测机，他拿量度器……动作快得看都看不清，眼花缭乱，看清这个，看露了那个……离远看，就像一团蚂蚁在走来走去。
大约20分钟左右，一所和原先一样有465层的高级研究所已经伫立在面前。
路过的人看见了，都对我的工程队赞叹不已
从此以后，螃蟹城越来越多人向我们A&D保险公司买保险。
这还不只，大家都人传人，口传口地把我公司推荐到其他星球
我们A&D保险公司的名字一下子风行宇宙，原本我已经富甲一方，这样一来，也就成为了宇宙首富
3. 光阴似箭，日月如梭。
转眼间，20年过去了，我也长大成人了．回想起当年养育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
说干就干，这天下午，我没有什么事做，便来到了我的母校．来到门口一看，咦，怎么没有机器人看守呢
说罢，门自动打开了，奇怪，它怎么回自动开呢，难道认识我
这是，陆老师走了过来，我便问她，她告诉我说：“这是因为在门的上方有一个隐型的监视器，可以知道你是好人还是坏人，所以，就算没有机器人看守，也不会有坏人进我们的学校，在学校也会有安全感。
我恍然大悟，原来如此，心里也不住的赞叹：母校的变化真大啊。
说着说着，我们来到了教室，我向里面一望，咦，怎么没有学生在呢
原来，学生们全都在上课时隐身了，因为这样，上课才能像在看电影一样，既好玩又可以学到知识，这种电影似的学习，学生们很喜欢，所以个个学生都很爱学习，学习成绩也都名列前茅。
之后，我来到了操场，映入眼帘的是一个非常美丽的花园，里面有许许多多的花草树木，像一片海洋，放眼望去，令人心旷神怡。
我都陶醉在其中，过了一会儿，我回过神儿来，问陆老师： “现在的草操场都变成了花园，那学生们上课怎么办
”陆老师没有回答，带着我来到乘飞毯的地方，乘飞毯来到了学校的楼顶，我好奇的问：“您带我来这儿干什么
”陆老师还是没有回答，她把我推向前，我走进去，顿时像走进了另一个世界。
看见了绿草茵茵的操场，可是还是没有一个学生，只见陆老师按了“操场”的按钮，操场就出来了，而且还有很多在开心活动的同学，我问老师：“为什么刚才我没有看见一个学生呢”“因为你刚才看到的是一个虚幻的操场，真正的操场要按钮才会浮现。
这里还有许多按钮，操场只是学生做早操和上课的地方，如果要踢足球，就按“足球场”，打篮球就按“篮球场”。
”陆老师自豪地对我说。
我听了之后，也点点头，心里不住的赞叹：“母校真是太妙了，发展的太快了，中国的经济真是太了不起了
” 是的，中国的经济发展飞快，只要我们努力学习，今后一定会制造出更多更妙的社会
4. 夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜的梦乡. 20年后,我(从)哈福大学的经济管理学院毕业,并且还读了硕士,及博士.毕业后,经过多年的努力成为了一家公司的总裁.可是我不能忘记家乡的水土养育了我,不能忘记家乡人民寄予我的无限希望,于是,我就坐着飞机,回到了我思念多时的故乡. 汽车沿着公路行驶,我坐在车内,透过车窗向外望去.只见道路两旁的高楼大厦如雨后春笋般的拔地而起,高大的建筑物错落有致,形态各异,有的高耸入云,有的小巧玲珑,有的色彩艳丽,有的古朴典雅...... 咦,那是什么?许多块花花绿绿的彩色砖围成了几个大圆圈,圆圈的四周飘舞着彩带,热气球,屋顶也是各式各样的,有三角形的,八角形的,圆锥形的......这是什么地方呀?我好奇地问司机,司机说:那是新一代的儿童游乐园,可不比迪斯尼乐园逊色噢!什么?这就是我的家乡吗?我简直不敢相信自己的眼睛.家乡变了,发生了翻天覆地的变化.家乡以前的平房或是几层楼的房子,都被一座座高楼大厦所代替,用石子铺成的小路也变成了高速公路....., 不知不觉我回到了家,家人热情的迎接了我,我那慈祥的爸妈都老了,可是,他们在我的心中还是那么的年轻. 我在家吃过了饭,去了我的学校,因为今天是我校校庆的日子,也是我们班聚会的日子. 我来到我的小学,展现在我眼前的是一座宫殿似的楼房,我把事先准备好的磁片往校园的门上一插门开了.我走了进去,沿着鹅卵石小路走到校园的紫藤下,坐在石椅上休息.我环顾四周,不远有个大喷泉,喷出来的水柱高达10米,水珠四溅.校园里鲜花盛开,绿草如茵,使人心旷神颍...... 这时我醒了,看窗外,一轮红日正朝气蓬勃地升起,我相信,我的家乡----也会像红日升起一样不断地发展进步. 5. 20年后我乘着飞机带着朋友来参观自己的故乡故乡的水已经变的清澈见底,马路已经变的很宽敞来来往往的汽车都很漂亮,故乡到处高楼大厦外婆家住在一做高楼大厦的10楼的房子上. 故乡每一家的家里都有电脑`电视等一些高级的家具和家电. 我一回到外婆家外婆就给我们每人倒了一杯茶还拿了一些小点心我们吃的津津有味一边聊天一边吃,外婆看到我们吃的津津有味也高兴的的笑了.吃完了点心我和外婆说去外面走走看看故乡的景色. 我们一走出来就有一股新鲜的空气扑鼻而来,故乡的马路上到处种满了花草树木家乡的环境变化真大啊.以前故乡的人都往小河里扔垃圾小河的水很臭,可如今小河里到处都是小鱼在游动,小河的水清澈见底的,家乡还有很多漂亮的景色比如瀑布`高山等`````` 观赏完了家乡的景色我们几个对外婆说再见然后恋恋不舍的回去了。
7. 转眼间20年过去了，在外地工作的我已经有20年没有回我的家乡了，我早已把父母接到我工作的大城市来居住，我已经不再留恋那个家乡——惠民了。
在我的记忆里，那里的人们乱停车，不遵守交通规则，农村的治安不好，老百姓被坏人骗得很苦。
街道又脏又乱，每当大风的天气，尘土飞扬，塑料袋和碎纸片漫天飞舞，工厂里排放的黑烟在空中飘荡。
。
。
。
。
。
可是有一次，因工作需要，我要到我的家乡惠民去。
到了那里，眼前的情景让我大吃一惊。
一座座大楼拔地而起，街道上没有有一个乱停放的车辆；学校门前那些卖零食的小摊一个也没有了；过往的车辆和行人没有一个不遵守交通规则，车水马龙的大街上，大家都井然有序地行驶。
听说公安局严厉打击骗子，老百姓安居乐业。
现在的惠民就像一个大都市一样，街道宽阔平整，路两边是美丽的花圃和风景树，还建起了巨大的广场和风景秀丽的环城公园，人们有了休憩和散心的地方。
在古老的旧城墙下修建起的孙子兵法城，成了 世界闻名的旅游胜地。
这里的上空明净晴朗，空气清新怡人。
。
。
。
。
。
我还到附近几个乡镇转了转，一条条柏油马路代替了原本坑坑洼洼的土路，家家住上了公寓式楼房，房间里有电脑家庭影院等现代化电器，村里的人都友好相处。
原本这么落后的小地方，能发展成这样，真不简单啊
亲眼看到了家乡的巨大变化，我对祖国的发展更充满了信心，我坚信，我们的祖国一定会更加富强，更加发达。
让我们携起手来，为祖国的建设共同努力吧
8. 我的家乡在东营，东营是一个美丽富饶的城市，我深深地热爱着它。
这里绿树成荫，鲜花盛开，一幢幢大楼拔地而起，工作单位也用上了高科技，因此，懂文化 的人不少。
我常边散步边欣赏美景。
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，20年过去了。
我又踏在了这片土地上，眼前的景象令我大吃一惊
小平房全没有了，楼房更高了，一座有三四十层，又高又细。
原来，这是用新品种钢筋建成的。
楼高了，占地面积少了，房间一定大不了。
我步入一户人家，看到房间既宽敞又亮堂。
我正奇怪，主人告诉我，一层住一户，所以房间大了。
我来到大街上，公路宽了，车道宽了，高速公路在半空中绕了一圈又一圈，汽车大多数换成了经过改造变小的太阳能汽车，可它却跑不起来，原来阳光热量全用完了。
我把太阳能汽车推到“加热站”，加热人员搬出一个黑盒子，拿下一根管子，对着汽车加热口开始输送热量。
加热人员告诉我，这个方盒子可以吸收热量，并可以存放热量，只要在太阳底下晒上一个小时就可以吸上一盒压缩热量。
我开着太阳能汽车沿路欣赏景色。
咦
那是什么树
我跑过去一看，原来是旅行家树，紧挨着它的是猪笼草。
原来，这里种上了珍奇植物。
土壤都更改一新，是专植土壤。
没有了尾气污染，植物生长得越来越快，越来越好。
即使有虫子也不用担心，林业人员新研制出一种“吸虫器”，只要放在有虫子的地方吸一吸，虫子就被“吸虫器”吃尽了肚子里。
傍晚，老人、青年、小孩都出来散步。
我看见老年人耳朵里都塞着什么。
我凑过去问：“大爷，您耳朵里塞的什么
”那位老人捋着胡子笑呵呵地说：“我的耳朵里塞的是耳机，我正在学英语呢
如今社会，不学习就要落后。
社会上不是正流行着这样一句话“活到老，学到老”吗
说着，他爽朗地哈哈大笑起来。
我细细体味着这句话，心里想：人们用上这股子劲来学习，还怕改变不了自己的家乡
9. 眨眼间，舅舅就要过生日了，我打电话向舅舅问好。
神不知，鬼不觉。
我竟拨错了一个号
“喂”电话另一头响起了声音。
“喂，是舅舅吗
” “你是谁
” “我是连冠，你呢
” “我也是连冠。
” “今天是几月几号
”我感到有些意外。
“2023年1月20号”那边的连冠说。
啊，真爽，我竟把电话打到20年后的我的家里了。
“喂，你现在是干什么工作的
”我按不往内心的喜悦，几乎喊起来了。
“连冠天文台的台长，你是谁
怎么跟我同名同姓
” “我是20年前的你。
”我说。
“谢谢你，你最主要的一门学得很好。
” 我满心喜悦的挂了电话，心想：20年后的我，那么的厉害，我玩玩吧。
谁知我的玩劲儿，一发变不可收拾，一天只上两三节课。
几天后，我又向20年后的我打电话了。
“喂，你是谁
”电话另一边的我气急败坏的说。
“我，你不知道
我是20年前的你呀。
”我连忙答道。
可又觉得蹊跷。
“你，就是你，你为什么不好好学习，害得我家产都快没了。
”他气愤中带着祈求。
我急忙挂了电话，出了一身冷汗。
还是好好学习吧，为了20年后的我，我心想。
10. 星期天，我坐在书桌前拿着笔正幻想着20年后的我——一个崭新的我： 小时候，我就盼望着自己能成为一名教师，把自己学来的知识全部交给学生，如今20年过去了，我也成为了一名教师。
戴着眼镜，坐在书桌前细心地批改学生们的作业。
“报告
”数学学习委员打乱了我的思路。
“进来
”我笑着对她说，“怎么样
作业交齐了吗
”她皱着眉头：“又差××同学。
”“他是什么原因
”“我也不太清楚。
”“这样吧，你去把他叫来，我来问问他。
”“嗯
” 她说着就走了。
不一会儿，那位同学来了，我放下笔，摘下眼镜，心平气和地对他说：“你为什么又不交作业呢
”他胀得满脸通红，把头压得很低，好不容易从牙齿缝里挤出几个字：“我……我……因为玩，忘了写作业。
”我脸上的笑容马上收起来了：“玩归玩，学归学，你应该把作业写完了再去玩
”我深深地叹了一口气，那位同学一下子哭了起来。
我又安慰他说：“把作业补起来算了，下次可不允许了。
” “叮铃铃……”上课铃响了，我拿起课本和备课：“走，上课去。
”我对他说。
我来到教室，同学们一个个坐得整整齐齐。
上课时，同学们没有一个讲话的，他们都把目光投在我身上，“上课
”我大声说。
这时我在讲台上给他们讲课，同学们也全神贯注地听我讲，可能是因为我讲得太好了，几只小鸟儿也不时在教室周围飞来飞去，叽叽叽喳喳地叫个不停，好你象在说：“讲得好
讲得真好
” “叮当，叮当……”下课铃响了，看着同学们一个个远去的背影，我的心里有着说不出的喜悦：啊
他们又学到了一点知识，他们更加懂事了，我又尽了我的一份职责。
这时，不知谁推了推我，我抬头一看原来是妈妈，她生气地指着我说：“死丫头，喊你这么多声都没听见，在作白日梦啊
”我偷偷地笑了笑。
心想：总有一天，这个“白日梦”会实现的。
从现在开始，我要刻苦学习，早日圆了我的梦
以上这10篇作文，供你参考，有的写的还是不错的。
希望你能圆满完成作文再见，祝好
含羞草和向日葵哪种植物是向触性运动
向触性是一种因接触刺激而引起的向性生长运动亦是一种。
是指卷须卷成许多圈呈盘旋状的现象而言。
在临近卷须顶端的一侧（因植物种类不同，有的全部都有感受性，有的只有背腹一面有感受性），如用硬物摩擦，则该面便凹下而开始弯曲，弯曲部一直进行到基部。
根据最近研究，豌豆的卷须在受到刺激时，该部分便发生收缩，随着弯曲而ATP的含量明显地减少。
另外，用处理瓜类卷须顶端2—3毫微米处，或用碳酸气处理整个卷须，即使不受接触刺激，整个卷须也会呈盘旋状。
接触刺激并不是由于引起生长素的不等分布，而可能是刺激的一侧与另一侧对生长素的灵敏度不同。
认为这与其他向性的机制是不同的。
含羞草在受到外界声波振动刺激时叶片的叶柄下垂。
就是是向触性运动。
爱丽丝学园游戏 百度知道
『学园アリス ～ドキドキ★不思议たいけん～』 (Gakuen Alice: DokiDoki Fushigi Taiken) 発売日期：2004年11月18日 标准価格：4,800円（税别） 対応人数：1人 游戏类别：育成经营 【NDS】 网址： 先介绍一下: 爱丽丝学园在1年内没有100万便要关闭了.玩家是新来的转校生,需要和蜜柑他们一起赚钱拯救学园, 这个游戏比gba的复杂得多, 玩游戏的一星期己经用了半小时了, 而且这个游戏比gba好的是你的爱丽丝是真的能够使用的, 它们的用途就要由你自己发现了 一开始呜海会问一些问题来决定你是那一个系: 1.めんどうみがいいほうだ。
Y→2 N→3 喜欢照顾别人 2.あまりおこったりしないほうだ。
Y→4 N→5 不常生气的那一类型。
3.かわり者だとよくよく言われる。
Y→7 N→6 常被人说是个「怪人」 4.目が良い。
Y→9 N→8 视力好。
5.みんなでわいわいさわぐのが大すき。
Y→8 N→9 最喜欢和大家一起吵吵闹闹。
6.一つの事に集中すると他が见えなくなる。
Y→9 N→10 集中一件事时，会看不见其他的地方。
7.体力に自信があるほうだ。
Y→10 N→8 是对体力有自信的那一型 8.いやな予感が当たることが多い。
有讨厌的予感时大多会实现 Y→危险感知(特力系) N→せんりがん「千里眼」(潜在能力系) 9.何を作るのがすき。
喜欢制作东西。
Y→调合(技术系) N→せんりがん「千里眼」(潜在能力系) 10.楽しみにしている日雨が多い。
期待的日子通常会下雨 Y→力持ち「力量」(体质系) N→危险感知(特力系) 如果你之前赢了一次的话, 答N,N,Y,Y 便能到危险能力系(复制爱丽丝) 接著介绍一下房间: 电脑: コード入カ : 入密码 おもいで : 纪录 (内有相薄) 通信 : 和其他nds通信 ミニゲーム: 小游戏(一开始是没有的) 抽屉:放东西和取东西的 衣橱:换衣服 (要放衣入抽屉才换到) 窗口: 更换房间颜色 床: 用来睡的 桌子: 用来save 主选单: マップ(地图): 是用来看在洞穴, 森林, 阳校舍每层得到的物品和难关 イベント(活动): 能看正在做的任务和所需的物品 友达リスト(朋友列): 第一个按钮是看通讯玩家的介绍, 第二按钮能看学园内朋友的好感度和介绍 レシピ(菜谱): 是看拥有的组合方法 アイテム(物品): 看物品介绍和丢弃物品 接著介绍一下地点: 北森林: 和人说话有可能拿到组合椒?和熊说话运气好的话有可能得到装饰品 初等部: 和人说话有可能拿到组合方法, 能接任务 森林: 拿物品组合的地方, 一周只能洞穴, 阳校舍, 森林其中一个地方, 接下来有详细介绍 洞穴: 和森林一样, 到二星才能去 寮: 也就是房间 中央城: 和人说话有可能拿到组合方法, 到商店可买卖物品, 发型店只有再第2星期才开, 一个月只 能进一次, 逢第3星期半价, 第4星期有摊档 合成小屋: 也就是组合的地方, 用放金猪, 和人说话有可能拿到组合方法,跟大企鹅说话能组合, 和小企鹅说话能出货 阳校舍: 和森林一样, 赚到30萭才有 高等部: 和初等部一样, 跟昂发生事件才出现 中等部: 和初等部一样, 跟翼发生事件才出现 接著介绍一下交换: 有时角色会想和玩家交换物品: 流架:只要鸡蛋谷(鸡蛋谷只有在春天森林才有), 会给你糸或纱和增加好感度 卷发: 只要黏土 (黏土跟枣交换才有), 会给你蘑菇, 小小的木果实, 吧嗒吧嗒种子和增加好感度 枣 : 要木屑 (木屑在阳校舍), 会给你黏土和增加好感度 班长: 要面包 (可在中央城买, 150元), 会给你纱,木屑, 树枝或糸和增加好感度 蜜柑: 要绿叶 (绿叶在春, 夏的森林可得到), 给你的物品不定和增加好感度 小萤: 要粉红色药水 (能在第5星期的中央城买, 100元), 会给你银或铜和增加好感度 翼 : 要能哭的洋葱 (能在阳校舍得到), 会给你棉花, 三本胡须(猫须), 毛皮 或糸和增加好感度 接著介绍一下金猪: 金猪是用来保存大家赚来的钱的, 放在金猪内的钱只计你向企鹅出货的钱, 不计你在商店买卖的钱 和蜜柑他们赚得的钱. 每月第5星期后都会出现, 一閞始的画面内, 第一个按钮是看你这月出货的物品数量和赚到的金钱. 第2个按钮是这个月蜜柑他们赚得的金钱, 看完后你会看到总数, 金猪在有10万, 30万,50万和100万时会长大, 到50万你会看到一个小游戏在屋顶, 在100万时就会得到它 快速赚钱方法(金猪): 只要平圴每天赚得不少过1万就能在大半年的时间赚得100万 春(3月至5月): 在森林捡蘑菇和白色羽毛来组合做帽子, 一个1000, 如果不够可在中央城买高级胶(400)和面包(150)去组合做熊猫手提电话, 一个3500 夏(6月至8月): 在森林捡竹和到中央城买纸(50)来组合成灯笼, 一个2000, 不够可在中央城买高级胶(400)和面包(150)去组合做熊猫手提电话, 一个3500 秋(9月至11月): 在洞穴捡斑点蘑菇和在中央城买面粉(100)组合做棉花糖, 一个1000, 不够可在中央城买高级胶(400)和面包(150)去组合做熊猫手提电话, 一个3500 再加上任务得来的书(约4万至5万) 到冬天已经有100万了 快速赚钱方法(手持): 如果能去到阳校舍的话, 便能在那里拿纱和用交换得到(或在中央城买)的糸能做洋服, 能卖到 2500 如果去不到阳校舍的话, 可以用交换得到(或在摊档买)的纱和用交换得到(或在中央城买)的糸能做洋服, 能卖到2500 洋服: 造洋服的方法十分简单, 只要把任何一种纱和任何一种糸放进在合成小屋的大企鹅组合便有了. 纱是服装的种类, 而糸是服装的颜色. 糸你可以到中央城买, 到摊档买(只有在第4星期才有)或交换时得到. 纱在中央城是买不到的, 你可以在交换时得到, 到摊档买, 或自己做. 纱的制造方法是把糸和任何一种物品放入大企鹅合成. 如果你不喜欢那件衣服, 你可以到中央城把它卖了, 一个值2500, 如果你喜欢那件衣服, 你可以放入抽屉, 再到衣橱去穿上它, 注意: 衣橱只可放9件衣服(装饰品另计). 节日: 星夜祭: 7月的第1个星期 栗子饭节: 9月的第3个星期 文化祭:11月的第3个星期 圣诞舞会: 12月的第3星期 新年: 1月的第1星期 情人节: 2月的第3星期 文化祭: 文化祭的前一个星期, 森林等地方是不开放的. 每次去一个地方后, 第一个问题都是问你是不是真的要去, 选上面的就能继续了, 文化祭每个地方都个不同事件或游戏, 而你只可以选择去2个地方: 高等部: 上面的是去特力系, 下面的是体质系. 特力系是迷宫game, 没有魔神, 只是一个简单的迷宫game. 体质系没什麼做的, 只是去了能加流架或卷发的好感度. 中央城: 小萤的拍卖会 初等部: 鬼屋, 捉鬼游戏 北森林: 和熊发生事件 组合小屋:和枣发生事件 小游戏: 小游戏一共有4个, 第一个是在有100万时得到的, 第二个是第一次到达森林的终点时得到, 第三个时不停和神野老师说话而得到的(赢了的话能看到persona的素颜)最后一个是熊的好感度高时他会送给你的 任务: 1. 6月第4星期: 岬老师请你找小萤 时间: 1星期 奖品: 5个蚌, 书(5万), 组合方法 2. 7月第2星期:瀬里奈老师请你帮她找心读 时间: 1星期 3. 7月第4星期:神野老师请你帮他送信给高桥伯母 时间: 1星期 4. 8月第2星期:小萤请你帮她找1个铜●小, 铜●中, 银●小, 银●中和金●中(全部都能在洞穴找到) 时间: 3星期 奖品: 烧热了的石头, 书(5万), 组合方法 5. 8月第4星期:瀬里奈老师请你帮她做牛公仔*(毛皮+棉花)* 时间: 2星期 奖品: 书(5万), 5个毛糸, 组合方法 6. 8月第5星期:卷发请你帮她找三本胡须 时间: 2星期 奖品: 5个斑点蘑菇, 书(5万), 组合方法 7. 9月第2星期:野田请你帮他找美咲 时间: 1 星期 奖品: 5个吧嗒吧嗒种子, 书画(5万), 组合方法 8. 9月第4星期: 流架请你帮他找胡桃 (能在秋天的森林找到) 时间: 2星期 奖品: 树皮5个, 书(5万), 组合方法 9. 10月第1星期: 呜海请你帮他找岬老师 时间: 1星期 奖品: 5个上级棉布, 书(5万), 组合方法 10. 10月第2星期: 岬老师请你帮他做栗子饭*(栗子+饭)* 时间: 2星期 奖品: 3个栗子, 5个螃蟹酱, 组合方法 11. 10月第3星期: 翼请你帮他找铜●中(能在洞穴找到) 时间: 2星期 奖品: 3个铜●大,5个橙色药水 组合方法 12. 10月第5星期: 翼请你帮他找*棉花*, 毛皮, 高质棉布, 松软糸, 高级天鹅绒 (除了棉花外, 所有物品都可在阳校舍内找到) 时间: 3星期 奖品: 5个橙色药水, 书(5万), 组合方法 13. 11月第1星期: 枣请你帮他找树枝 时间: 2星期 奖品: 5个烧热了的石头, 书(5万), 组合方法 14. 11月第4星期: 流架请你帮他找小萤 时间: 1星期 奖品: 3个底片, 5个树皮, 组合方法 15. 11月第5星期: 安娜请你帮她找樱桃, 葡萄, 栗子, 面包和甘薯(除了面包外, 所有物品都可在森林找到, 不过樱桃和栗子需要爱丽丝石, 否则便要在摊档买) *毛皮能在阳校舍得到, 棉花能在森林找到, 不过要有所需的爱丽丝石, 否则便要用栗子(在摊档买)和木板(在阳校舍得到)组合得到, 要试几次才行* *如果有所需的爱丽丝石的话, 栗子可以在森林找到, 如果没有的话, 便要在摊档买(每月只有1次, 见到便要买定几个* *如果找不到金●中的话可以用这个组合方法: 铜●中+高质胶* 由於没有玩完,要迟点才能贴全部任务 星级: 升星级只有一个辨法, 就是做任务, 一开始的任务都是找人的, 不太难地到了2星,可是到任务4, 便开始有些找物品的任务, 用任务4来做例: 有时不好运, 怎样也找不到金●中, 就可以用 save&load法, 不过这个比牧场物语烦, 要回房间才能save. 做完任务后, 可得到一本书(约50000), 5个同样的物品和一个组合方法, 做了2-3次便能升一级 爱丽丝石: 当你和任可一个人的好感度到某一个高度时, 便会发生一个事件, 如果答案对了的话, 便能得到爱丽丝石, 爱丽丝石十分有用, 在你到森林, 洞穴或阳校舍内与到难关时便可使用, 不过不同的爱丽丝可只能在特定的地方使用. 就例如你得到蜜柑的爱丽丝石, 你就只能在黑暗或有看不见的墙壁时使用, 在其他情况下是无效的, 请注意这点 熊猫(x)的使用方法 那只熊猫主要是在森林, 洞穴或阳校舍里用的, 左眼那颗按钮是离开按钮, 会帮助你逃离森林等地方, 请注意, 每星期只能去一次, 要想想看后才按. 右眼那颗按钮是请教按钮, 遇到难关时可按去请教小萤过关的方法. 而最后口上那按钮是爱丽丝石按钮, 按下它便能使用爱丽丝石, 但每次只可带三个 森林: 捡得的物品: 在春天能捡白色羽毛, 蘑菇, 鸡蛋壳, 绿叶, 彩色种子, 小鸡的羽毛 在夏天能捡竹, 绿叶, 蘑菇, 红色的花, 猪笼草, 吧嗒吧嗒种子 在秋天可捡小小的木果实, 树枝, 圆木头, 核桃, 葡萄, 甘薯, 黄叶, 难关: 下: 黑暗 方法: 用蜜柑的爱丽丝石 上: 看不见的墙壁 方法:用蜜柑的爱丽丝石 下下: 和动物说话 方法: 用流架的爱丽丝石 下上: 按钮 方法: 用卷发的爱丽丝石 上下: 按钮 方法: 用卷发的爱丽丝石 上上: 巨大的木头 方法: 用枣的爱丽丝石 下下(和动物说话后): 幽灵 方法: 用班长的爱丽丝石 过了动物和幽灵的难关后, 第一次能够得到迷你游戏, 第二次起能得到野乃子的能力石 参考地址
《大自然的秘密》 预习
一、教学目标： 1、学会本课中的7个生字。
2、通过学习课文，让孩子们知道：自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和睦相处，如果横加干涉（当然有时是善意的），企图去改变甚至征服自然，只会适得其反。
二、教学重、难点： 通过学习课文，让孩子们知道：自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和睦相处，如果横加干涉（当然有时是善意的），企图去改变甚至征服自然，只会适得其反。
三、教学时间：一课时 四、教学内容： 1、导入新课： 大自然有很多秘密，死海不死、猪笼草捉虫、光的反射、影子的形成……今天，我们再来学习关于大自然的一篇文章《大自然的秘密》。
2、学习课文： （1）读课文，用自己的话说一说课文里讲了一个什么故事
（2）熟读课文，回答问题： A、你怎么样看待幼龟遭难这件事
B、用自己的话说一说，作者所要表达的意思：人是万物之灵，然而，当人自作聪明时一切都可能走向反面。
C、通过学习课文，你有什么感受
自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和睦相处，如果横加干涉（当然有时是善意的），企图去改变甚至征服自然，只会适得其反。
3、课外拓展： 在你的身边，有发现类似的情况吗
请你举例说说。
4、学习生字： （1）小组合作，解决读音、字词，把最难的生字找出来，并说一说你是如何记它。
（2）小组汇报，老师检查。
5、作业布置： 读课文，抄写你喜欢的词语 写一篇关于本课文或其他人与自然的故事的读后感。
《大自然的秘密》
《大自然的秘密》 教学目标： 1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。
2、理解“人是万物之灵。
然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
3、学习读书的方法。
4、积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。
5、有感情地朗读课文。
知识目标： 1、进行语言文字训练。
2、学习读书的方法。
3、了解大自然的秘密。
4、了解人与大自然的关系。
能力目标： 1、了解文章的线索。
2、有感情地朗读课文。
3、理解“人是万物之灵。
然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
情感态度： 1、激发学生阅读兴趣。
2、激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。
教学重点： 1、了解大自然的秘密。
2、知道人与自然的关系。
3、学习读书的方法。
4、理解“人是万物之灵。
然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
教学难点：理解“人是万物之灵。
然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
教学准备：课件 教学过程： 一、 导入： 这节课让我们走进厄瓜多尔的加拉巴哥岛去观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
读读课题，注意秘密的“密”字下面部分是个山字。
在你的头脑中浮现出什么问题
（大自然的秘密是什么） 二、请你读读课文，想一想大自然的秘密是什么，如果你发现了，请举手示意我。
教读书方法：课文中有些地方，可以一带而过，有的地方要反复读，反复琢磨，可以将体会标注在书中相应的空白处。
（海龟是有自己的生存办法的） 1、一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。
投这句话。
如果把探出换别的词，可以怎么说? （伸、露）比较为什么此处用探
（探有试探、小心的意思。
而伸和露则没有） 2、那只先出来的龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。
。
。
。
。
争先恐后地结伴而出。
了解了大自然的秘密之后，这个问题我们搞清楚了，是不是这篇文章我们就学懂了
（没有） 三、除了写海龟，还写了我们呢
读读文章，看你读懂什么了。
1、 观察___紧张____震惊_____悲叹 2、 我们为什么会有这样的情绪变化
再读读文章体会。
如果你认为理解有困难，可以向周围的同学求助。
共同研究研究。
1） 紧张：啄，幼龟小心，太弱小了。
大小海龟对比图片。
嘲鹰是突兀而来的，幼龟没想到它的致命的天敌会来。
这一啄，很可能要了幼龟的命。
怎能不紧张
指名读我们焦急的心情。
2） 震惊：成群成群的幼龟鱼贯而出。
师引：多少只
（成百上千）怎么出来的?（鱼贯而出）此时从巢到海边有一大段沙滩，无遮无挡，没有任何保护。
出示图片：看到成群的海龟争先恐后地向大海爬去，你们快告诉它们你们想说的话。
师：是啊，小海龟们快回去呀，你们的侦察兵是我们把它送入大海的，这里太危险了，看呀，你们的天敌来了。
读读这里的句子，应该怎么读. 出示：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。
“天啊，”。
。
。
。
。
。
“看我们做了些什么
” 3） 悲叹：这时，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。
再读这句想象当时海滩上是怎样一种景象
学生想象描绘。
师：这种场面真是惨不忍睹啊，太残酷了，所以我们有了这样的悲叹： 投：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。
” 再读：投：向导_______地说：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。
” 四、课文学到这儿，我们是不是真正把这篇文章学懂了呢
课文题目是“大自然的秘密”，可为什么还要写人，这人与大自然的秘密之间有什么关系呢
再读全文。
生：本来小海龟有自己生存的本领，可人类偏偏要用自己所谓的聪明去干涉，结果好心办了坏事。
生：人是万物之灵。
然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。
是说大自然中的动物都有其躲避灾难的本能，人类要遵守大自然的规律与动物们共同生存，不可人为地破坏改变环境，不要人为地干涉动物的行动。
不要替动物安排什么。
那好，请大家动脑筋想一想，应该怎么说 投：人是万物之灵。
如果______________，那么_______________。
五、延伸运用 同学们，我曾听说有段时间，许多媒体报道了杭州松林虫害的新闻。
松树的叶子几天就被吃光了，并且发现大片片的松树死亡，罪魁祸首是松毛虫。
这种情况，请同学们利用你们的聪明才智想想用什么办法解决。
打药：引发争议行不行______好心办坏事。
人工捕捉.，养一些吃松毛虫的鸟。
同学们，大自然是个奇妙的世界，还有很多大自然的秘密等待着我们去揭开，有时间，同学们多读一读这方面的书，对大自然多了解一分，所得的益处就可能是不可估量的。
板书： 大自然的秘密 幼龟：“侦察兵” 生存方式 人： 万物之灵 走向反面 教后记：大自然的秘密》这篇课文以作者一行人在海岛上所闻、所见、所做、所想为线索，描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。
揭示了大自然万物都有生存之道，躲避灾难之本能的秘密。
我在课前进行时，力求主线明确，目标定位准确，按照从整体一部分一整体的结构进行教学。
学生的潜心会文、自悟、自得和老师的相机点拨，适时指导，和谐统一。
我觉得本节课最大的亮点是学生自由辩论。
联系上下文，谈谈对向导的看法。
在课堂上，我给学生搭建了一个充分发表见解的平台，引导学生从不同角度去思考问题，时间非常充分。
学生们敢于大胆发言，课堂上出现了争辩的场面。
有的同学认为向导做的对。
以次来让这些不再犯同样的错误。
有的同学说向导做的不对。
不能以牺牲几十只幼龟的生命为代价来让人们觉醒。
还有的同学认为向导的做法既有对的地方，也有不对的地方。
真是仁者见仁，智者见智。
课堂上一番唇枪舌战，难分高下。
也博得了听课老师的阵阵笑声。
本节课在设计上有欠妥之处。
导入新课时，我引导学生学生说出了都知道大自然的哪些秘密。
如果把这一环节放在学完课之后，效果会更好些。
结合课文最后一段，学生会更加深刻理解动物有生存之道，作为万物之灵的人类，如果自作聪明到干涉动物的行动，一切都可能走向反面。
