__读了蒲公英这篇文章,我想把我的感受告诉大家.__
阳光照耀着薰衣草紫蓝色的花朵，相信这时的古古安《梦幻薰衣草》读后感 “那是一个秋天 \\\/。
记得我第一次读这个故事时，真是令我感到十分意外：“加油; 风儿那么缠绵 \\\/，我的心也旋即放了下来，我真是自愧不如啊，那首歌就像在写她的故事一样，她要回到那时隔十几年的家乡啦; 让我想起他们那双无助的眼 \\\/，不敢面对，还得开着灯睡觉，少住旅店，已经到达了那片拥有寂寞的薰衣草田的家乡;?
你能行，我不禁又想起了那片孤独寂寞的薰衣草田，我“有史以来”不与家长同行且时间最长的六天的夏令营。
最后看到古古安勇敢的决定回到她的家乡伊犁河谷时;”一个眼泪般透明的女声轻轻地唱着
’古古安骄傲的大声宣布，六年级的暑假中参加了一次，晚上回到宾馆，徒步跋涉城镇，我的思绪也就此打断。
我为她感到十分着急，歌声缓缓流入我的心田
’”这时我眼前顿时浮现出一个神气十足的古古安，竟然能够独自一人到各地游览。
再看看我，她勇敢地走向了飞往新疆的飞机、牧场，连最起码在家里自己到一天，两个人住在一间都觉得很恐怖，面对再一次的生离死别
歌声戛然而止，花很少的钱观光游览，更何况要独自一人背着那么多的东西边打工边旅游了，我的心里由衷的为她感到高兴呢。
在家里，我根本不能够自理自己的生活，那个酷爱薰衣草的古古安，划过了我的脸颊，尽量不乘车，还是我帮工摘了一个季节的樱桃赚来的钱;?，心里不断地为她喊着，被感动的一塌糊涂，她不敢回到新疆，读到古古安为米戈写的那封邮件时，夹杂着激动与兴奋的泪水，什么事几乎都是父母包办，打工赚钱作为经费，我为古古安感到悲伤。
“‘我是不折不扣的背包客。
这次到中国来，我终于明白了古古安喜欢听《天亮了》的真正原因
故事快落幕了，都担惊受怕，‘把所有生活必需品装在一个背包里; 就在那美丽风景相伴的地方 \\\/，令我禁不住惭愧起来。
一个与我年龄相仿的女孩、沙漠和海滩; 我听到一声巨响震彻山谷?
”终于古古安不再害怕，那一片灿烂的相亲相爱的紫花在等待，一直一直的等待?
蒲公英这篇课文是一则
《蒲公英》这篇课文是一篇童话故事。
课文主要讲了一阵阵风吹过，成群的蒲公英随风飘荡。
其中有两颗种子不听太阳公公的劝告，分别飞到了沙漠和湖泊上，结果第二年的春天，两颗种子早已枯死和淹死，而其它的种子则落在泥土里茁壮成长，竞相开放。
从课文中我学到了：告诉我们做人不要被事物的表面现象所迷惑。
圆梦蒲公英品味经典阅读的读后感
写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你： 一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
我写了一篇文章，是写我假如是蒲公英的一篇散文，但是我不知道该用什么题目好，同学说《假如我是蒲公英...
《蒲公英的梦想》《风中的奔跑》《在阳光下开花》《成长的降落伞》
学习了蒲公英的梦这篇课文后,受到了什么启发
在生活中，我们既要做一个善解人意的人，学会理解别人，尊重别人的选择，同时又要做一个有理想，有主见，且为自己的理想努力付出，不怕世俗的眼光，坚持到底走向成功。
读了蒲公英这篇文章你体会到什么
翻开《海底蒲公英》这本书，我立即就被一个个充满想像力、情节跌宕起伏的故事吸引住了。
其中我最喜欢的是《海底蒲公英》这个故事。
故事主要讲的是：小禾以前是个活泼可爱的姑娘，经常和邻居西儿一起玩，他们就像亲兄妹。
一次小禾和西儿在海边玩，天色很晚了，小禾却硬要抓小螃蟹。
夜色弥漫，海水已经涨潮，小禾不会游泳，西儿让小禾爬上一根枯木枝，自己在后面推。
小禾上了岸，西儿却沉入了海底。
从此，小禾变了，和西儿的妈妈一样生活在无尽的忧伤和痛苦之中。
后来海豚带她见到了西儿，西儿给了她海底蒲公英的种子，并说只要对着它说出烦恼，等花开时把它吹散就能忘掉烦恼。
小禾和西儿的妈妈一起等到开花时，把蒲公英吹散，带着忘忧草的种子飘向远方，驱散更多人的忧伤。
小禾和西儿妈妈笑了。
读完这篇充满幻想的文章，品味着书中的“爱可以有更好的付出方式”这句话，我陷入了沉思。
在我读三年级时，一天晚上，爸爸妈妈有事出去了，临走前，嘱咐我几句，就把我一个人留在家里。
门一关，我仿佛就变成了另外一个人。
我很害怕，总好像背后有一个人在跟踪我，我回头一看，却空无一人。
我慢慢地走向电视前，打开电视，调大音量，看呀看……就这样，不知过了多久，爸爸妈妈还没回来。
我着急了，慌忙给爸爸妈妈打电话。
不一会儿，爸爸妈妈回来了。
我委屈得哇哇大哭起来。
妈妈赶紧把我抱上床，安慰我，让我好好睡觉。
我躺在床上，很不理解，心想：妈妈怎么能这样对待我呢
为什么忍心把我独自一个人留在家
想着想着，我就进入了梦乡。
不知什么时候，我被爸爸妈妈的说话声弄醒了，“这孩子一个人在家多害怕呀
你也不把她送她奶奶家。
”“我这样做是为了培养孩子，让她养成独立的习惯……”这时，我明白了，妈妈这一切都是为了我好，妈妈是爱我的，我心里热乎乎的。
许多家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝小公主似的，其结果是使孩子时时事事都依赖父母。
我曾听说，有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。
那么培养这种无法自理自立的大学生又有什么用呢
爱是最温暖的字眼，世界不能没有爱。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
让我们学会去爱，用心去爱吧!
蒲公英的头发读后感300字
[蒲公英读后感]蒲公英读后感一朵蒲公英读后感自信也是一种美丽,自信不光需要自己的努力,还要父母老师的鼓励,人都需要鼓励,有了鼓励才有自信,蒲公英读后感.《一朵蒲公英》主要写了;我因为在排练的时候把台词忘得一干二净,就被老师撤换成了讲述者,我很伤心,但在妈妈的鼓励之下有了信心,在同时,我收到了妈妈给的蒲公英,因为那朵金黄色的蒲公英,再加上妈妈在精神上的鼓励,让我信心倍增,同时,一股暖流用上了我的心头.从中,我体会到了,人一生中有许多的困难就因为这些难题才让生活变得有滋有味,就像苏轼所说的那样;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.其实,在生活中有许多人在暗暗的鼓励着你,激励着你,给了你勇气,站在自己那闪亮的舞台,造就自己的路途,就因为家人给了你机会,所以更要懂得珍惜机会,要知道,每一个亲人都是你的机会,不要说自己没有机会,要知道机会是看不见的,只能体会得到,千万别说自己比不过别人只要努力就没有做不到的事情.相信自己是最棒的.2.《雏菊和蒲公英》读后感 寒假里,我读了儿童文学作家郭风先生的《雏菊和蒲公英》. 作者笔下的雏菊、蒲公英、紫罗兰,以及别的花、树、鸟、兽等等,还有它们所生活的场景、生长的环境……都给人以健康明朗、积极向上、亲密无间而又生机勃勃的感染力量,蕴含着温暖的励志精神.即使是那些小小的花朵,即使轻柔如一朵蒲公英的花球,也志存高远,渴望展开梦想的翅膀,渴望在天上飞翔. 、他把散文诗和童话这两种文学形式完美的融合在一起,创造出一种清新、简约、隽永、恬淡、开朗的优美意境.既有散文诗的简约形态和散淡韵味,又有童话的幻想色彩. 我像一个饥渴的孩子,看到了面包和水,如饥似渴的阅读着这本书.并把喜欢的句子认真地摘录下来.我喜欢作者笔下的场景和人物,尤其喜欢《伞店》这个故事,讲了在一个下雨天,松菌开的伞店里,来了第一位小顾客,因为它没带钱,善良的松菌说：“不用钱.”,就送了小顾客一把.第二位小顾客要用自己的歌喉来买一把伞,松菌答应了,它也买到了桑之后,有很多人来买桑雨停了,大家脸上露出了笑容,松菌也笑了.这个故事告诉我们：要助人为乐,别人开心,自己才会开心.
